寫教學(xué)計劃的目的是為了讓我們的教學(xué)任務(wù)更加順利地展開的,當(dāng)我們進(jìn)入新的教學(xué)環(huán)境之后,總會提前寫一寫詳細(xì)的教學(xué)計劃,范文社小編今天就為您帶來了20秋教學(xué)計劃模板8篇,相信一定會對你有所幫助。
20秋教學(xué)計劃篇1
一、情況分析:
通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,減法的運算,以及10以內(nèi)連加和連減,加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法,10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。
2、 教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題。
3、 通過反復(fù)練習(xí)計算進(jìn)一步掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計算方法。
4、 教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加,為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。
5、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量。
6、 教幼兒學(xué)習(xí)等量代換,平均分配了解“平均”的含義,為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。
7、 教幼兒認(rèn)識50以內(nèi)的數(shù),學(xué)會比較數(shù)的大小。
8、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。
9、 幫助幼兒認(rèn)識個位、十位、百位。
10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。
11、認(rèn)識圓錐體,區(qū)別圓錐體與圓柱體。
12、認(rèn)識橢圓體,區(qū)別橢圓體與球體。
13、認(rèn)識時鐘,鞏固對一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識。
14、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。
15、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子,感知面積的守恒。
三、具體措施
1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。
2、為幼兒提供多種操作,探索的機(jī)會,鼓勵幼兒積極操作,探索。
3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。
4、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。
5、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。
6、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。
20秋教學(xué)計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)為中心,扎根于課堂,認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),全面踐行樸實教學(xué)模式,注重教學(xué)反思和習(xí)題研究,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校和化學(xué)學(xué)科組的教學(xué)工作方案為指引,針對學(xué)生的實際情況,積極推進(jìn)課堂改革,使用小組討論的新模式。改變教學(xué)方式,提高課堂效率,課堂推動任務(wù)驅(qū)動,問題導(dǎo)出,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建高效課堂。
二、備課組現(xiàn)狀分析
高一年級化學(xué)備課組現(xiàn)有7名化學(xué)教師,其中3名高級教師,4名中級教師。年齡上以中青年為主,結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)能力整體較強(qiáng)。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng),能團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,相信能形成合力,順利完成各項工作任務(wù)。
三、工作目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃,注意高一化學(xué)和初三化學(xué)的銜接,注重培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異,努力追求適合于本校學(xué)生的課堂討論教學(xué)模式,提高教學(xué)的有效性。
四、工作措施
(1)備課組成員要認(rèn)真?zhèn)湔n,要備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)生,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),精心運用教學(xué)策略組織教學(xué)內(nèi)容,精心編制導(dǎo)學(xué)案,精選題目。
(2)原則上每兩周組織集體備課活動,時間星期二上午第二節(jié)課(避開市區(qū)教研活動),內(nèi)容包括有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的編制,疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動要能解決一到幾個相關(guān)的問題。
(3)課堂作業(yè)要求精選習(xí)題,題量控制在一頁紙,時間5-10分鐘,盡量在課堂上對學(xué)生進(jìn)行檢測。課后作業(yè)控制在20分鐘,同樣必須精選練習(xí)。作業(yè)的批改原則上全收全改,作業(yè)批改要規(guī)范,以鼓勵為主,對于學(xué)生的錯誤要分析,并做好批改記錄,認(rèn)真講評。繼續(xù)進(jìn)行推磨聽課。
(4)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難和問題。根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)計劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展,同時作好分層教學(xué)工作。
(5)繼續(xù)研究學(xué)習(xí)校本教材,上好校本教材課程。
(6)積極參加學(xué)校、市區(qū)的各項教研活動及專家講座,認(rèn)真學(xué)習(xí)取經(jīng),以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教研教學(xué)水平。
20秋教學(xué)計劃篇3
一、學(xué)情分析及教學(xué)主線安排
近一、兩百年來,中國遭受極大的動亂,許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個蕩亂的時代當(dāng)中,被破壞殆盡。尤其是道德,德教,在今天可以說是已經(jīng)完全失去了。所以,我們選用《弟子規(guī)》為媒介,在向?qū)W生教授美術(shù)知識的同時對孩子進(jìn)行思想的教育。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期美術(shù)課堂主要以弟子規(guī)為媒介,繼續(xù)進(jìn)行漫畫的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓知識、技能于興趣之中;淡化畫種,以造型要術(shù)為基礎(chǔ),鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生靈活運用造型要術(shù)及其規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學(xué)生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進(jìn)行創(chuàng)造的綜合能力;學(xué)習(xí)運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體,注重美術(shù)學(xué)科與德育的相互滲透。
三、教學(xué)技法與時間安排:
1、2周加強(qiáng)油畫棒的畫法,學(xué)會漸變色和對比色的畫法。
2、4周加強(qiáng)線條的練習(xí)。
5、6制作簡單的泥工模型。
7、8掌握水墨畫的基本技法
9、10對四格漫畫進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
11、12、用生活中的廢舊物品進(jìn)行改造制作。
13、14用撕或剪等方法制作動物、畫框、帽子等。
15、16撕紙貼畫的學(xué)習(xí)。
17、18學(xué)習(xí)剪紙。
19、20水粉畫動物
四、工具準(zhǔn)備:
1、油畫棒
2、黏土
3、中國畫顏料、墨汁、毛筆、生宣紙、毛氈
4、剪刀、彩紙
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一、教材分析
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:神奇的機(jī)械;形狀與結(jié)構(gòu);它們是怎樣延續(xù)后代的;巖石與礦物;人體的“司令部”;交流與質(zhì)疑等。從探究對象上看,突出了認(rèn)識事物的結(jié)構(gòu)與功能、認(rèn)識事物的相互關(guān)系、認(rèn)識事物變化的一般規(guī)律。關(guān)于“簡單機(jī)械”和“形狀與結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容,重點體現(xiàn)事物的結(jié)構(gòu)和功能;“大腦”突出神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能;“生物的繁殖”突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看,應(yīng)在教師引導(dǎo)和指導(dǎo)下,加大學(xué)生自主探究的力度,給孩子更多一點自主權(quán)。從過程與方法上看,注重定量的觀察與測量,指導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)和信息資料,突出解釋與用模型解釋的訓(xùn)練,注重相互之間的交流與質(zhì)疑,并有一些設(shè)計與制作的活動。
二、教學(xué)基本目標(biāo)
1、科學(xué)探究:經(jīng)歷幾個完整的科學(xué)探究過程,加深對科學(xué)探究的理解和認(rèn)識。不僅關(guān)注資料的收集和實驗的探究,而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工、分析和整理,并用充分的討論再得出結(jié)論,并用自己擅長的方式進(jìn)行交流。進(jìn)一步理解控制變量對比實驗的意義和方法,開始學(xué)習(xí)用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象,發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。
2、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環(huán)境相互依賴、相互作用、相互影響的關(guān)系,關(guān)注時間的變化,對運動和力的關(guān)系充滿探索的欲望,并能從科學(xué)發(fā)展史中獲得對科學(xué)和科學(xué)探究的更多理解。
3、科學(xué)知識:獲得有關(guān)“運動和力”、“生物與環(huán)境”、“時間”和“地球運動”等方面粗淺的科學(xué)知識,逐步積累經(jīng)驗,理解相關(guān)科學(xué)概念。
三、教學(xué)措施
1、利用過程性評價和建立科學(xué)檔案袋的方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。
2、教師提供材料和資料,提倡學(xué)生自帶材料,引導(dǎo)學(xué)生從課堂延伸到課外。
3、反思自己的教學(xué),勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題,并做好記錄。本學(xué)期撰寫3篇實錄與案例分析。
4、鉆研新標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)有教材,充分利用現(xiàn)有教具、學(xué)具和各種教學(xué)資源,進(jìn)行系統(tǒng)化的單元備課,提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。
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教育學(xué)生是老師的責(zé)任,我知道自己肩上承擔(dān)著怎樣的責(zé)任和義務(wù),我也明白教學(xué)的好壞會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,所以,為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績,并且適應(yīng)我的教學(xué)方法,我制定了如下教學(xué)計劃:
一、自身優(yōu)勢
1、接受新事物比較快。
2、從教近十三年來,一直從事英語教學(xué)工作,我熱愛英語,積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
二、自身不足
1、課堂教學(xué)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從事小學(xué)教育時間不長,對小學(xué)英語教學(xué)研究不夠,以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、對自身要求不夠高,容易滿足。
3、信息技術(shù)能力不強(qiáng),不會操作電腦,不能完成復(fù)雜的課件等。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、經(jīng)過二、三年的努力,通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,使自己成為一名會用電腦的教師。
2、通過閱讀世界名著,教育教學(xué)名著,加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng),為自己更上一層樓打好堅實的基礎(chǔ)。
3、在未來二年內(nèi),通過自身努力,爭取在課堂教學(xué)上有所突破。
三、具體措施
1、繼續(xù)做學(xué)生心目中的好老師。
2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)活動,使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。
3、利用業(yè)余時間多讀書,深化自己的個人文化底蘊。
4、以專題研導(dǎo)小學(xué)英語課堂教學(xué)為內(nèi)容,以反思課堂教學(xué)為手段,以實現(xiàn)有效教學(xué)為準(zhǔn),在實踐中研究,在研究中提高課堂教學(xué),不斷提高自己的專業(yè)文化水平。
5、認(rèn)真寫好教育教學(xué)隨筆,做一個反思型教師。
6、認(rèn)真參加課例研究,積極參加主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動,通過網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
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為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué),特制定本學(xué)年教學(xué)計劃
一、按時完成教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排:
1、活動訓(xùn)練:
頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時間安排:在10分鐘。
2、軟開度訓(xùn)練
(1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:a、壓腿+滑叉(前、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)
(2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鐘
3、身韻的訓(xùn)練:
在不同音樂節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時間安排:30分鐘
4、舞蹈組合與劇目:
(1)、民族舞的基本律動組合。
(2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘
二、在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動,讓學(xué)生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!
20秋教學(xué)計劃篇7
(一)身體鍛煉目標(biāo)
1、保持對體育活動的濃厚興趣,樂于和同伴一起進(jìn)行身體鍛煉及游戲,具備一定的合作能力。
2、能按口令或音樂節(jié)奏,姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操,提高幼兒的審美情趣及能力。
3、能按動作要領(lǐng),持久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習(xí),動作靈敏、協(xié)調(diào)。
4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法,會玩大型器械及玩具,增強(qiáng)安全意識及自我保護(hù)能力。
5、堅持體育活動,使身體正常發(fā)育,有效地提高機(jī)體對自然環(huán)境變化的調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)能力,有助于抵抗疾病,增強(qiáng)體質(zhì)。
6、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。
(二)身心保健目標(biāo)
1、愉快地參加集體活動,積極主動和同伴交往,表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
2、對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解。
3、在成人的指導(dǎo)、幫助下,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣,愿意和大家一起做一些力所能及的事情。
4、了解身體各器官的功能及保護(hù)方法,學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
5、保持旺盛的食欲,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素,滿足生長發(fā)育的需要,否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。
6、認(rèn)識安全標(biāo)志,理解其含義,并能根據(jù)情景自己設(shè)計安全標(biāo)志。
7、愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,能體諒、原諒別人的缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心。
8、能想辦法排除心理的不快,經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒,養(yǎng)成活潑開朗的性格。
20秋教學(xué)計劃篇8
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,也轉(zhuǎn)瞬即到,忙碌的寒假就這樣輕輕飄過,轉(zhuǎn)眼正月十七就到了,新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項教學(xué)計劃,執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,一邊更好的完成各項任務(wù)。
一、基本情況
本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課,兼任七年級4班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看,一班和五班完成教學(xué)目標(biāo),其他個班級差強(qiáng)人意。所以這個學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。
二、教學(xué)計劃
1、充分備課:在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情,備好課標(biāo),在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上,做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。
2、上好每一節(jié)課:在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,在上課的過程中,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,充分做到互幫互助,共同進(jìn)步。
3、檢查與落實:在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實,通過檢查學(xué)生的掌握情況,實現(xiàn)學(xué)生對知識點的牢固掌握。
4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情,來制定實際的教學(xué)手段,以此提高學(xué)生的知識綜合運用能力。
針對今年中考的變化,尤其是地理的中考變革,作為初一的地理老師,要有未雨綢繆的思想,一定要提前做好準(zhǔn)備,為初二的地理中考打下堅實的基礎(chǔ)。