幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班5篇

時(shí)間:2022-06-26 作者:Lonesome 工作計(jì)劃

相信大家在工作中一定都定期做好工作計(jì)劃,制定工作計(jì)劃是一個(gè)非??简?yàn)我們邏輯思維能力的,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班5篇

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班1

悠閑的寒假生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的具體情況,結(jié)合保教并重的計(jì)劃,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒德體美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,謙讓,協(xié)作精神。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力,在折紙,繪畫,撕貼等進(jìn)行技能訓(xùn)練。

3、多與幼兒進(jìn)行有效的交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī),用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒。在活動(dòng)中開展形式多樣的表演,看圖講述等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵(lì)幼兒大膽參與。

4、提高幼兒的合作意識(shí),交際能力及規(guī)則意識(shí)。

二、班務(wù)工作重點(diǎn):

1、美化新教室,豐富家園欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——英語角。

2、加強(qiáng)晨間鍛煉,增加戶外活動(dòng),提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人,愛集體,愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí)。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒園入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,編號(hào),調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。

4、每周五下午離園前兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)討論,分析本周工作情況,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄:認(rèn)真學(xué)好周計(jì)劃,根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置英語專欄,結(jié)合本園的辦園特色,增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、教師布置:讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,墻上貼有幼兒照片,體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人甕感。

五、區(qū)域教學(xué)活動(dòng)

(一)、健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

4、練習(xí)投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。

(二)、語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴,樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

2、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

3、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞,表示相反的意思。

4、以游戲教學(xué)為主讓幼兒能夠通過老師的教具,肢體語言來理解老師說的英語,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

5、充分利用早晨,飯前,放學(xué)前組織幼兒進(jìn)行閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫字、做算術(shù)題等活動(dòng)。

(三)、科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試用不同的角度觀察事物,并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1-100,能手口一致的數(shù)數(shù),感知50以內(nèi)數(shù)的形成,比50以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,能熟練掌握50以內(nèi)的加減運(yùn)算。

(四)、社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的樂趣。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),愛家人的情感。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,實(shí)物印畫,吹畫等技巧,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,聯(lián)系,交流教育心得。

2、認(rèn)真填寫好幼兒家園手冊,電訪家長等,讓家長能及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn),爭取家長對班級工作的支持,配合。

3、對個(gè)別有特殊情況的幼兒進(jìn)行家訪。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班2

還記得一年前這群“丑小鴨”入園時(shí)的情景——滿面,哭哭鬧鬧。在這過去的一年時(shí)間中,她們勇敢地離開了媽媽的懷抱,成為了幼兒園中班的小姐姐,她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班,在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了,他們逐漸長大了;隨著活動(dòng)能力的增強(qiáng),幼兒愿意更多自主活動(dòng)。孩子玩得樂了,學(xué)習(xí)更有勁了,可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合,在玩中學(xué),學(xué)中玩,同時(shí)又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣,是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標(biāo),我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。

一、德育常規(guī)工作。

1.通過活動(dòng)“我升中班了”,使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐,在各方面應(yīng)起到帶頭作用,給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

2.開展慶“中秋節(jié)”活動(dòng),知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日,是全家團(tuán)聚的日子。

3.通過活動(dòng)“爺爺、奶奶,我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié),也就是老人們的節(jié)日,并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。

4.組織幼兒參加自理能力的比賽:我會(huì)系鞋帶,增強(qiáng)幼兒的自理能力。

5.在班里開展評選“小組長”“活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動(dòng),激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),激

勵(lì)幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步。

6.幼兒知道一月一日是元旦,是新年的第一天,小朋友又大了一歲,從而在各方面應(yīng)取得更大的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)工作。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),讓孩子們在舞蹈活動(dòng)中不但要?jiǎng)邮帧?dòng)腳、動(dòng)身體,更要?jiǎng)幽X筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授,同時(shí)在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng)。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計(jì)算操作能力和操作習(xí)慣,利用好計(jì)算角及各種操作材料,讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識(shí)和本領(lǐng)。

3.利用發(fā)放星星、鼓勵(lì)、表揚(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,積極動(dòng)腦,大膽回答問題。

4.在主題活動(dòng)的實(shí)施中,首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容(活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結(jié)合),其次,在主題活動(dòng)的開展中要能鉆研,將活動(dòng)能深入地開展下去。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作。

三、常規(guī)培養(yǎng)措施。

1.堅(jiān)持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),并能自始自終做下去,強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒,不急于求成,一步一個(gè)腳印,要求他們有所進(jìn)步便是成功。

2.充分利用有效時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動(dòng)中。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)行,也就是隨即教育。可以利用晨間談話、午后談話、散步時(shí)等,對于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育,對于好人好事進(jìn)行宣傳等。

3.重視鼓勵(lì)、表揚(yáng)的積極方法。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,對于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì),使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。本學(xué)期,我們在教室外面開辟一個(gè)“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子,能上光榮榜。

4.因?yàn)槲覀儼嗍俏璧赴?,在自理能力方面還是比較強(qiáng)的,我們將逐漸讓孩子們在各項(xiàng)活動(dòng)中提高與人合作、協(xié)商的能力。

四、環(huán)境與網(wǎng)站。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,在設(shè)計(jì)上要多思考。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及其他各項(xiàng)能力,我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,計(jì)劃在九月下旬完成。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,做好及時(shí)更換、內(nèi)容豐富、加強(qiáng)交流。

五、家長工作。

1.開好本學(xué)期的一次家長會(huì),本會(huì)議將分這幾部分開展:家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄(在這過程中,進(jìn)行一定的解釋,使家長更了解孩子的一日活動(dòng))——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng)——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,可讓家委會(huì)成員參與家長會(huì)的籌備與組織。

3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,堅(jiān)持讓每個(gè)孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,)也就是要重視平時(shí)對孩子的觀察。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。

4.組織幼兒秋游,讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結(jié)果,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

5.認(rèn)真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真制作。

6.半日開放活動(dòng)。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動(dòng),使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任。

7.對個(gè)別的幼兒(體質(zhì)差、能力弱)經(jīng)常與家長聯(lián)系,家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,及時(shí)更換《家長園地》內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作。

工作計(jì)劃:

(一)指導(dǎo)思想:

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育,學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(二)工作目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,愿為班級體爭榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)及主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上臺(tái)階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達(dá)標(biāo)。

6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):

認(rèn)認(rèn)真真讀書,端端正正寫字,老老實(shí)實(shí)做人。

(四) 工作思路:

1.開學(xué)初深入學(xué)生中去,逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。

2.對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,日常行為規(guī)范教育,學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,安全教育,熱愛辦集體等思想的教育。具體做法:

(1)認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課,充分發(fā)揮晨會(huì)課的作用,讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會(huì)課受到最理想的教育效果。

(2)積極開展相關(guān)的班級活動(dòng):初步設(shè)想通過以下活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力,口語交際能力,

①學(xué)習(xí)之談:主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。

②每周一辯:通過一個(gè)主題,讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)別能力和口語交際能力。

③自我展示:展示自己的才能(音樂、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)

(3)配合學(xué)校的中心工作開展相關(guān)的班級活動(dòng),活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

3.關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,主動(dòng)與學(xué)生交朋友,關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生,耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)差工作。

①主動(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生,通過交流談話,打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮,讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂意與老師接近,從而達(dá)到其幫助的效果。

②經(jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng),通過家訪活動(dòng)溝通師生之間的情感。師生

之間相互尊重,促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。

③建立幫扶關(guān)系,讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對子,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。

4.以身作則,做學(xué)生的表率,用自己的形象去感化學(xué)生。

認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真上好每一節(jié)課,讓學(xué)生真正喜歡自己的課,從而達(dá)到理想的教育教學(xué)效果。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班3

一、指導(dǎo)思想兒童是人類生存的起點(diǎn),也是人類發(fā)展的未來,本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

二、工作目標(biāo):

1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食。

3、嚴(yán)格按照《蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)崗位意識(shí),對外來人員做好詢問登記工作;

2、定期做好安全檢查工作,消除安全隱患;

3、制定《幼兒園安全疏散預(yù)案》,分發(fā)各班,每學(xué)期演練一次,不斷改進(jìn)。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學(xué)?!?、“家長會(huì)”等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中,不斷提高幼兒安全健康認(rèn)識(shí),改善幼兒安全健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。并做好資料積累;七體弱兒肥胖兒管理

1、對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進(jìn)行專案管理,根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況,靈活調(diào)控具體措施,提高管理成效。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班4

1.活動(dòng)內(nèi)容:引導(dǎo)孩子根據(jù)做客對象的身份年齡,尋找購買合適的伴手禮

2.適合年齡:3-6歲

3.活動(dòng)情境:大型商場或超市購物

4.活動(dòng)目的:

1) 能根據(jù)朋友的年齡愛好,在成人陪伴下購買合適的伴手禮。

2) 了解物品價(jià)格,學(xué)習(xí)用相應(yīng)的貨幣進(jìn)行購物。

3) 感受做客的禮儀,鍛煉大膽與人交流溝通的能力。

5.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1) 錢幣若干

2) 購物袋一個(gè)

6.活動(dòng)步驟:

1) 根據(jù)朋友的實(shí)際情況、年齡愛好,和孩子共同商討一件合適的伴手禮(在家)

2) 為孩子估計(jì)購物所需的價(jià)格,準(zhǔn)備一定數(shù)量的錢幣,認(rèn)識(shí)紙幣或硬幣所代表的價(jià)值,討論禮物在哪里可以買到(在家)

3) 引導(dǎo)孩子在大型商場或超市內(nèi)搜尋所需物品,比較貨品之間的功能、作用及價(jià)格,確定所需伴手禮(商場超市)

4) 引導(dǎo)孩子在收銀臺(tái)前排隊(duì)等候(商場或超市)

5) 指導(dǎo)、幫助孩子根據(jù)顯示金額或店員提示付款(商場或超市)

6) 商討向朋友送禮物時(shí)需注意的禮儀(回家路上)

7.溫馨提示:

1) 在整個(gè)商討、購買禮物過程中滲透培養(yǎng)做客的禮儀。

2) 鼓勵(lì)孩子與店員互動(dòng),詢問物品位置,詢價(jià)等,提示有禮貌的與他人交流。

3) 提醒孩子付款后索取購物小票。

4) 使用錢款后,引導(dǎo)孩子洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5) 如果孩子在購物時(shí)產(chǎn)生焦躁情緒,可化簡任務(wù),但不可代勞。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班5

一、現(xiàn)狀分析:

上學(xué)期,我園緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》這個(gè)工作重點(diǎn),在管理上,遵循以人為本的理念,努力在全園范圍內(nèi)營造團(tuán)結(jié)向上、開拓進(jìn)取、溫馨安全的情感氛圍,通過完善月末評估制度、實(shí)行班長交替輪換制、園長助理和班組長競聘、集體過生日、春夏旅游、六一的禮物等活動(dòng),激發(fā)全園職工愛崗敬業(yè)、不斷創(chuàng)新、追求卓越的.主動(dòng)性和積極性;在教師發(fā)展上,遵循教師主動(dòng)發(fā)展的理念,注重園本培訓(xùn),狠抓集體備課、反思筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研等常規(guī)活動(dòng)的實(shí)效性,通過月末班級質(zhì)量評估、聽課日、游戲現(xiàn)場會(huì)、北京市優(yōu)秀教育活動(dòng)和案例評選、幼教培訓(xùn)中心年度考核等工作提高教師的素質(zhì)。由于我園工作出色,被幼教培訓(xùn)中心評為園本培訓(xùn)先進(jìn)單位;在幼兒發(fā)展上,我園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為:健康、快樂、自信、專注、樂群,圍繞這個(gè)目標(biāo),本學(xué)期,我們創(chuàng)辦了“幸福之聲”廣播站、“娃娃劇場”,編輯出版《向快樂出發(fā)》一書,建立了每周三快樂分享日,成功舉辦了大班畢業(yè)典禮并首次頒發(fā)了畢業(yè)證和“我的節(jié)日我快樂”慶六一主題活動(dòng)。此外,我園以自然角和科學(xué)活動(dòng)區(qū)為載體開展“做中學(xué)”活動(dòng),從小培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)和實(shí)踐能力,并以此為契機(jī),努力形成我園的科學(xué)教育特色。

在過去的一學(xué)期里,我園教師的專業(yè)化水平逐漸提高,創(chuàng)新

意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),幼兒和諧發(fā)展,幼兒園各項(xiàng)工作顯示出勃勃生機(jī)。但是幼兒園要繼續(xù)發(fā)展,存在的問題也越來越突出。

1、幼兒人數(shù)嚴(yán)重超編,而且是近期我們無法改變的現(xiàn)實(shí),我們急需探索大班額背景下適宜幼兒發(fā)展的教育模式;以活動(dòng)區(qū)活動(dòng)為主要模式,集體教學(xué)采用分組形式,以保證教育效果;

2、對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的認(rèn)識(shí)和理解還很膚淺,如何使《綱要》精神成為每一位教職工的自覺行為,是我們需要探索的永恒課題;本學(xué)期采用教師周記形式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究法,以教育案例為載體,內(nèi)化《綱要》的精神;

3、戶外活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的質(zhì)量不高,教師缺乏有效的指導(dǎo);

4、0—3歲早教工作要提高水平,以實(shí)現(xiàn)0—6歲教育的一體化;

5、后勤工作要樹立明確的目標(biāo)意識(shí),與前勤形成合力,提高整體辦園水平。

一、指導(dǎo)思想:以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《北京市〈綱要〉實(shí)施細(xì)則》、《快樂與發(fā)展課程》為指南,抓住深入貫徹落實(shí)《綱要》精神這個(gè)重點(diǎn),通過改善內(nèi)部管理、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

二、各項(xiàng)工作目標(biāo):

圍繞一個(gè)主題:改進(jìn)態(tài)度、提高能力、創(chuàng)造業(yè)績

樹立兩種理念:終身學(xué)習(xí)理念和為幼兒、家長服務(wù)的理念

追求三高目標(biāo):師德水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作質(zhì)量高

實(shí)現(xiàn)四個(gè)到位:愛崗敬業(yè)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、愛園如家

做好五項(xiàng)工作:

1、“做中學(xué)”課題階段總結(jié)工作;

2、幼兒園公共區(qū)域教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3、根據(jù)

教師需要進(jìn)行分層分類指導(dǎo),提高教師專業(yè)化水平;

4、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)大賽

5、伙房級類驗(yàn)收

四.加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園月末量化考核評估方案

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上,本學(xué)期班級質(zhì)量評估的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到幼兒發(fā)展上,采取集中展示與分散展示相結(jié)合的方式,將聽課日活動(dòng)情況納入評估范圍。每月除評選出色班集體外增加出色年齡班獎(jiǎng);后勤人員和伙房工作質(zhì)量采取群眾民主評議的方式。

2、推行園長負(fù)責(zé)制下的部門組長負(fù)責(zé)制

全園分為:小、中、大、早教、后勤組和伙房組,組長要真正負(fù)起責(zé)任,做到善于形成部門工作思路、工作格局、工作特色,組長善于管理協(xié)調(diào)本部門工作,形成團(tuán)隊(duì)精神,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、本學(xué)期,與合作伙伴—李遂幼兒園繼續(xù)開展手拉手活動(dòng),爭取帶動(dòng)兄弟園共同發(fā)展。

4、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園將根據(jù)教委精神安裝計(jì)防設(shè)備保證幼兒的人身安全;其次是加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理;第三,各班教師把安全工作納入議事日程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

五.抓兩支隊(duì)伍建設(shè),促教師專業(yè)成長。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒進(jìn)行服務(wù)承諾,對幼兒做到一個(gè)微笑、一句問候、一個(gè)撫摸,使

教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊(duì)伍,促發(fā)展。

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),帶頭學(xué)習(xí)和研究,不斷提高科學(xué)決策能力,協(xié)調(diào)管理能力和崗位創(chuàng)新能力,團(tuán)結(jié)合作、務(wù)本求實(shí)、無私奉獻(xiàn),做到崗位意識(shí)新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作成績優(yōu)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制。

(2)利用問題式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)模式組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。改進(jìn)反思日記,分解反思步驟,采用發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的程序讓教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究法,同時(shí)感受反思的價(jià)值;活動(dòng)區(qū)大賽采用微格技術(shù)讓教師通過自我發(fā)現(xiàn)、同伴建議、改進(jìn)提高的過程,增強(qiáng)分析解決問題的能力;嘗試采用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)與課程的有效整合,用演示文稿形式展示幼兒個(gè)案研究或主題活動(dòng)開展實(shí)錄。采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng),切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開展“三個(gè)一”活動(dòng),即(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),要求每位教師本學(xué)期必須自學(xué)一本專業(yè)書籍,可從幼兒園借閱也可自行購買。

(3)營造良好的研究對話氛圍。班級、班與班之間、全園之間形成相互合作、交流、反思、進(jìn)取的氛圍,創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域的教育環(huán)境,形成教育合力。

(4)根據(jù)教師能力和需要進(jìn)行分層培訓(xùn)。區(qū)級骨干教師完成四有目標(biāo):有一名青年教師作為培養(yǎng)對象;發(fā)表一篇文章或論文;有一節(jié)區(qū)級研究課;有一次園級以上經(jīng)驗(yàn)介紹;園級骨干教師完成三有目標(biāo),驅(qū)除區(qū)級骨干教師的第一條;一般教師完成1—2個(gè)目標(biāo),必須組織一次園級研究活動(dòng),力爭發(fā)表一篇文章

或介紹一次經(jīng)驗(yàn)。采取自愿申報(bào)方式。

六、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作:繼續(xù)貫徹《綱要》和《細(xì)則》,加強(qiáng)“做中學(xué)”課題研究,力爭形成本園特色;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用,加強(qiáng)對公共區(qū)域的開發(fā)與利用,解決環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的幼兒作品堆積、活動(dòng)照片泛濫、畫面主觀難懂的弊病;開展0—3歲早期教育研究活動(dòng),注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究。

1、各年齡班依據(jù)自身特點(diǎn)開展“做中學(xué)”課題研究,小班注重生活和游戲中科學(xué)教育;中班以活動(dòng)區(qū)為載體開展相關(guān)活動(dòng);大班以主題活動(dòng)為主進(jìn)行研究;

2.對班級環(huán)境進(jìn)行調(diào)研,了解幼兒參與和理解程度,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)研討改進(jìn)策略;

3、召開秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),以此為契機(jī)開展戶外活動(dòng)和冬季體育鍛煉。

4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,繼續(xù)開展快樂親子活動(dòng)。

七、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹立“服務(wù)到家”意識(shí),定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助,推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí),指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長了解幼

兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒?dòng)。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會(huì),召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織家長參加家庭教育知識(shí)競賽等,以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,尤其是各班要采取靈活多樣的形式向

全園計(jì)劃家長宣傳。

3、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開家園同樂會(huì)。

4、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中??膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),加強(qiáng)銜接,園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)。

八、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí),針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學(xué)習(xí),提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動(dòng),集思廣益不斷增加花色品種,爭取每月推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。

九.每月重點(diǎn)安排:

八月:分解目標(biāo);制定班級計(jì)劃;假期學(xué)習(xí)成果交流;

九月:節(jié)日教育;活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與展示,重點(diǎn)為科學(xué)區(qū)和語言區(qū);

十月:

教師基本功大賽———區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo);反思筆記的價(jià)值交流;

十一月:幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);“做中學(xué)”書的收集整理資料;

十二月:演示文稿和讀書交流活動(dòng)

一月:總結(jié)工作