新小班的工作計劃8篇

時間:2022-10-08 作者:Cold-blooded 工作計劃

在制定工作計劃的過程中,我們一定要做到全面考慮,預(yù)先制定一份詳細(xì)的工作計劃能夠有利于職場人查漏補缺,以下是范文社小編精心為您推薦的新小班的工作計劃8篇,供大家參考。

新小班的工作計劃8篇

新小班的工作計劃篇1

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一學(xué)年在老師們緊張而又有序的氛圍中開始了各自忙碌的工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重。

一、情況分析

本班幼兒人數(shù)為24人,男生11人,女生13人。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲,這一年齡階段的幼兒依賴性強、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應(yīng)力較差……其中有5名幼兒是已就讀過一年小小班的舊生,這部分幼兒在新學(xué)期開始的適應(yīng)時間可能比其他的新生更快,但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響,入園時出現(xiàn)哭鬧的情況。另一方面,大部分新生是小區(qū)內(nèi)的幼兒,因此對園內(nèi)的環(huán)境可能會有一定程度的熟悉,但由于年齡小、初次較長時間離開父母與到新環(huán)境,幼兒會出現(xiàn)不安的情緒,大哭大鬧,這時老師要以親切的態(tài)度對待幼兒,讓他們對幼兒園感到熟悉與溫暖。面對新的環(huán)境孩子可能出這樣那樣的問題,因此需要老師們與保育員的共同配合,盡自己的愛心與努力,照顧好每一位幼兒,讓他們在快樂中茁壯成長。

二、主要工作

(一)保教工作

1.結(jié)合主題的開展及幼兒的年齡特點布置生動、有趣的教室環(huán)境,激發(fā)幼兒樂于入園、熱愛班級的情感。

2.開展豐富多彩的戶外體育活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,鼓勵幼兒積極參加各項活動,提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能,促進幼兒身心健康發(fā)展。

3.通過生動有趣的游戲活動,結(jié)合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,做到教師、保育員、幼兒三位一體,把保育工作和教育有機結(jié)合起來,初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

4.制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī)。

5.以游戲為基本形式,科學(xué)安排幼兒一日活動。

(二)教科研工作

積極參加學(xué)園及年段的教研活動,結(jié)合班級實際情況,著重探討幼兒自理能力的培養(yǎng),通過自理能力訓(xùn)練、比賽、親子活動,為幼兒提供自理的機會,鼓勵幼兒多做力所能及的事,提高自理能力。

三、家長工作

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我班將努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合。

1、期初、期中、期末召開家長會,讓家長了解本班幼兒的整體情況,班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項。

2、通過家訪了解幼兒的家庭環(huán)境,平時與家長多交流幼兒在園在家的情況。

3、與學(xué)園配合,安排不定期開展家教知識講座及衛(wèi)生保健常識講座,提高家長的科學(xué)育兒水平。

4、布置家教園地,定期更換園地中相關(guān)的幼教內(nèi)容。

5、通過舉辦多種形式家園活動,密切家園聯(lián)系,讓幼兒對幼兒園產(chǎn)生熱愛的情感。

6、通過幼兒園網(wǎng)站,讓家長更了解幼兒園的情況,傾聽家長的意見建議,并給予相應(yīng)的答復(fù)。

四、月份工作安排

八到九月份

1、開展家訪及幼兒入園前的準(zhǔn)備工作,迎接新生入園。

2、組織教師布置學(xué)園及班級環(huán)境,調(diào)整區(qū)角活動材料。

3、各班召開期初家長會及家長委員會。

4、開展有關(guān)《家園配合共同關(guān)注幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成》家教知識講座。

十月份

1、慶?!皣鴳c”節(jié),通過組織幼兒參觀、秋游,開展系列的教育或親子活動,對幼兒進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

2、科學(xué)及衛(wèi)生保健常識講座

3、結(jié)合安全月活動開展交通規(guī)則教育疏散演練。

十一月份

1、做好幼兒預(yù)防接種工作。

2、年段開展家長講座活動。

十二月份

1、抽查冬季幼兒戶外體育活動的開展情況。

2、開展《區(qū)角活動》課題觀摩活動。

3、國慶開展做個文明的好孩子幼兒歌詠比賽

4、檢查小班段幼兒出操情況。

5、開展幼兒衛(wèi)生保健知識講座,聯(lián)合市婦聯(lián)、社區(qū)開展專家咨詢、義診、體檢。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比結(jié)合安全月活動開展交通規(guī)則教育疏散演練。

7、第四期家教宣傳欄(小段)

元月份

1、保健醫(yī)生組織幼兒進行體檢。

2、慶“元旦”,開展“小小運動會”為形式親子活動。

3、期末家長會及家長開放日活動。

4、全面家訪期末學(xué)園工作小結(jié)。

5、開展開心寶寶評選活動及家教征文活動。

二到三月份

1、各班召開期初家長會。

2、結(jié)合“三八”節(jié)、“植樹節(jié)”、“助殘日”等,各班結(jié)合節(jié)日開展系列活動,加強對幼兒進行關(guān)心、愛護他人、樂于為他人服務(wù)、珍惜自然資源等良好品德行為的教育。

3、各段做好早操的編排或調(diào)整工作,使之更適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要。

4、召開家長委員會。

5、玩具用具消毒工作檢查。

四月份

1、組織幼兒預(yù)防接種。

2、檢查環(huán)境布置及區(qū)角管理的情況。

3、抽查班級教師、保育員配班情況及幼兒活動常規(guī)養(yǎng)成情況。

4、各段家長專題講座。

5、組織幼兒春游,滲透素質(zhì)教育。

6、組織觀看部隊?wèi)?zhàn)士的操練,滲透良好的品德行為教育。

五月份

1、幼兒園首屆“文化藝術(shù)節(jié)”開幕式。

2、各班做好慶“六一”的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)與節(jié)日相適應(yīng)的環(huán)境

3、第七期家教宣傳欄(小段)

六到七月份

1、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

2、開展慶“六一”家園同樂

3、第八期家教宣傳欄(小段)

4、各班召開期末家長會。

5、期末家訪。

6、出版第四期園刊(小段)

7、家長開放日活動。

新小班的工作計劃篇2

一、班況分析。

1、概況。

本班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按照老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩娃娃家,喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。

2、個體幼兒情況。

(1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì),對飲食的要求很高,需每天每時注意觀察與提供幫助。

(2)個別幼兒出現(xiàn)超體重,需要控制和合理安排飲食,給予一定的體能訓(xùn)練。

(3)個別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

(4)個別幼兒的語言能力相對較差,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

(5)個別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)系、呵護他。

3、家長情況。

平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

4、班內(nèi)成員分析。

我班有三位老師,其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,但我工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,具備承擔(dān)各種活動的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

5、本班特點及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)。

(1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

(2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

(3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。

(4)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。

(5)大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。

(6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

(7)具有很強的運動能力,喜歡參加各種體育活動。

6、本班特點及主要表現(xiàn)弱勢因素分析。

(1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。

(2)有少數(shù)幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

(3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。

(4)幼兒的自我保護意識很弱,不會主動休息和喝水等,容易到危險的地方去。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)。

1、重點做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方便得到發(fā)展。

2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

3、各方面的具體內(nèi)容要求。

(1)對園計劃的貫徹。

①按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

②按時完成各項計劃。

③努力自學(xué),更新觀念,提高教育技能。

(2)家長工作。

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動,使家長了解幼兒在園的情況,有針對性地向家長提出一些合理的建議,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促使幼兒全面發(fā)展。

(3)班級目標(biāo)管理。

①入園管理。

a、正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。

b、為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的`信任。

②常規(guī)管理。

a、根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。

b、管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來。

c、保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

三、本學(xué)期將采取的具體措施。

1、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料。

保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

2、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期。

給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促使幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時候不要急,學(xué)說完整句。

3、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,采用小動物圖案,使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行移情例如:小象吃飯,小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,這樣既照顧了幼兒的安全,又使幼兒更便于和小朋友進行交往,同時滿足幼兒注意時間短,常更換玩具的需要。

4、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。

在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得我學(xué)會了的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

5、開展豐富的戶外活動。

通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)意感冒、生病。

6、班級的協(xié)作。

通過交接班本、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策能力做好工作。

四、本學(xué)期活動方案。

二月:新生入園典禮及召開《家長會》。

三月:新老師亮相課及《家長開放日》活動。

四月:《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》。

五月:全面開展安全教育宣傳及籌備六一節(jié)日活動。

六月:做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作。

七月:開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作。

新小班的工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級工作。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

二、班級情況分析:

1. 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。

2. 本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),對老生已培養(yǎng)好的'良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園快樂成長。

三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo):

(一)班級管理工作:

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活。

具體措施如下:

1. 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活,營造團結(jié)***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

3. 班級物品、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

4. 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機是否已關(guān)好。

5. 做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

6. 建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規(guī)范。

(二) 教育和教學(xué)工作:

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

具體發(fā)展目標(biāo)如下:

健康領(lǐng)域

1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護自己;

4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說地事;

4.喜歡聽故事、看書;

5.能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,有自信心;

2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(三)衛(wèi)生保健工作:

1. 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。

2. 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作:

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達(dá)到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。

4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

四、具體實施措施

1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。

5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育內(nèi)容。

6、 根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。 7、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時地相互反饋,合理改進教育方法。

8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9、精心組織好家長會,和家長面對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

五、本學(xué)期重大活動安排:

1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境;完成各類計劃。

2. 9 月召開家長會,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3. 10月配合幼兒園迎接xx市示范園復(fù)查。

4. 11月全園秋季運動會。

5. 12月“慶元旦”慶祝活動。

6. 1 月家長評園活動;完成各類總結(jié)。

新小班的工作計劃篇4

班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒32名,其中男孩19名,女孩13名,大部分幼兒是從小小班升上來的,有5名新生,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力普遍較好,但有的幼兒個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們將以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo),以深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為動力,全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理細(xì)則》以及上級的指示精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園全園工作,力爭站在高起點,瞄準(zhǔn)大目標(biāo),實現(xiàn)新跨越,促進幼兒園工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,努力讓家長滿意,社會受益。

工作重點

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

班級管理

1、減少資源浪費,為幼兒園發(fā)展提供物質(zhì)保障;1、教師做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒飯等等,并教育幼兒共同節(jié)約。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

2、加強自身學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型教師。

(1)、充分利用園本培訓(xùn):

①每月進行一次學(xué)習(xí)型團隊培訓(xùn);

②間周進行一次教學(xué)基本功培訓(xùn);

③聘請幼教專家來園分別作專題講座兩次;

(2)、積極參與區(qū)、市級培訓(xùn)

(3)、以自培為主,他培為補的培訓(xùn)模式,調(diào)動教師自主發(fā)展的積極性。

3、突出互動特色,形成實幼團隊精神,構(gòu)建實幼合作文化。

(1)、開設(shè)教師信箱,增加教師與家長的交流與互動,為家園合作提供保障;

(2)、經(jīng)常與合作教師談心,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,使班級氛圍愉快、和諧、融洽;

(3)、根據(jù)《教師合作行為準(zhǔn)則》,制定合作項目計劃,努力成為“最佳搭檔”。

4、加強職業(yè)道德和社會公德教育,整體優(yōu)化教師的素質(zhì)。

(1)、根據(jù)園師德公約,制定個人教育服務(wù)承諾;

(2)、積極參加說“我身邊優(yōu)秀師德風(fēng)范”活動;

(3)、教師根據(jù)自己的實際情況制訂個人全面發(fā)展規(guī)劃。

教育教學(xué)

1、加強教學(xué)規(guī)范,提高活動質(zhì)量。

學(xué)習(xí)兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》,《幼兒教育管理評估手冊》、《幼兒園崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》,通過學(xué)習(xí)加強對日常工作規(guī)范的重新認(rèn)識,進一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評價體系、幼兒發(fā)展評價體系、課程評價體系及科學(xué)管理的評價機制,確保管理評價的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,做到行有所依,評有所據(jù)。

2、完善園本課程方案,完成兩個領(lǐng)域錄像片制作

(1)、完善課程評價體系,做好預(yù)成課程與生成課程的研究總結(jié)。

(2)、重點加大對審美和安全兩大領(lǐng)域的研究,協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作。

3、提高教師熟練把握教材、靈活組織教學(xué)、有效實施教育的能力

(1)、本著研究提高的原則,采取“一課多研”、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說課、上課、評課觀摩研究。

(2)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的設(shè)計,從目標(biāo)制定、材料準(zhǔn)備、過程設(shè)計、活動延伸入手,通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動方案設(shè)計的精髓,提高設(shè)計方案的能力;

教研工作

一、創(chuàng)新教研形式,豐富教研內(nèi)容推動幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。

1、細(xì)化每一天的環(huán)節(jié)過程,從入園、晨檢、教育活動、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園八大環(huán)節(jié)抓起,細(xì)心、耐心的進行每日活動的各個環(huán)節(jié)。

2、做好六積累:好課積累;好環(huán)境積累;好教具、學(xué)具積累;好生成方案積累;好文章積累;好課件積累。

3、加強自學(xué):根據(jù)個人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),加強文化、專業(yè)及其它知識技能的學(xué)習(xí)。

4、每個主題結(jié)束后對課程方案實施情況進行總結(jié),對下一主題方案提出改進及實施意見建議(方案的實施與調(diào)整要請家長參與)。

二、優(yōu)化一日活動,增強一日活動即課程的意識,提高教師設(shè)計組織指導(dǎo)一日活動的水平。

1、加強《綱要》及相關(guān)教育理論、經(jīng)驗的學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)資料庫。將一日活動分解成早操、生活、戶外、區(qū)域、教育活動幾個方面,分別進行觀摩研究。力爭做到各環(huán)節(jié)既能充分體現(xiàn)自身的特色,發(fā)揮好基本的教育作用,又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標(biāo),體現(xiàn)教育的整合性。

2、優(yōu)化過渡環(huán)節(jié),提高隨機教育的意識。在餐前活動、離園前活動等時間,進行有組織的游戲活動:手指游戲活動,兒歌誦讀,猜謎活動、每周一詩或一成語活動等等,讓幼兒在教師有目的的引導(dǎo)下,獲得最快、最好、最有效的發(fā)展。

3、倡導(dǎo)在日?;顒又兄鸩叫纬伞八囊?、“四多四少”的環(huán)境氛圍?!八囊奔矗簬熒P(guān)系要融洽,課堂氣氛要活躍,教學(xué)目標(biāo)要明確,教學(xué)方法要靈活?!八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā)、少灌輸;多討論、少講授;多肯定、少否定;多表揚、少批評。

4、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從規(guī)范教師教學(xué)行為和日常行為做起,為幼兒樹立良好的表率作用,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、創(chuàng)新活動的組織,讓幼兒在豐富的活動中發(fā)展。教師認(rèn)真籌劃、組織每一次活動,包括日?;顒雍吞厥獾墓?jié)慶活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,讓每一個孩子都成功、自信、快樂、發(fā)展。

三、結(jié)合班級情況制定課題計劃。

1、根據(jù)區(qū)市教育工作重點結(jié)合幼兒園實際,本著“邊學(xué)習(xí),邊實踐,邊總結(jié),邊提高”的原則,加強理論學(xué)習(xí)及實踐研究,做到“勤于實踐,開拓創(chuàng)新,務(wù)求發(fā)展”。根據(jù)園課題進行“多媒體在幼兒園教學(xué)活動中的作用”的研究。

2、根據(jù)個人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),加強文化、專業(yè)及其他知識技能的學(xué)習(xí)。

四、明確周主題,有針對性地進行活動組織。

家庭工作

1、轉(zhuǎn)變大家的觀念,樹立一體化的大教育觀,提高教師、家長的教育素質(zhì),使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展。

2、有效利用幼兒園資源、積極為社區(qū)、家庭提供育兒服務(wù)

3、期初期末各召開一次家長會。

4、通過家長園地、家訪等方式向家長做宣傳。每月與家長聯(lián)系人均一次以上,兩天不來園教師又不知原因時,進行電話聯(lián)系或家訪。

5、利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。每天把幼兒學(xué)到的知識粘帖到作業(yè)欄里,家長可以配合鞏固。

6、同家長一道,完成幼兒園、年級各項事務(wù):元旦聯(lián)歡會、秋游、重陽敬老活動、主題活動……

7、繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動”,分親子同樂會、家教指導(dǎo)、嬰幼兒親子活動等,內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作使用指導(dǎo)、嬰幼兒思想品德教育。

8、通過家長園地與家長交流育子心得、指導(dǎo)家長的家庭教育。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

其它活動

1、積極帶領(lǐng)幼兒參加各種豐富多彩的活動。

2、開闊幼兒視野、陶冶幼兒情操,促進幼兒全面發(fā)展。

8月:制定各類計劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)編早操、全國家庭教育課題成活上交、課程方案整理

9月:示范幼兒園開放幼兒運動前測、環(huán)境評比、早操比賽、一日活動申報觀摩評比。

10月:十家幼兒園復(fù)查、秋游、教育活動觀摩評比、活動方案設(shè)計。

11月:12月:eccd終期評估、上交課件。

1月:課程方案調(diào)整、教研總結(jié)交流、家長會。本學(xué)期王蓓楊秀暖

衛(wèi)生保健

1、認(rèn)真落實衛(wèi)生保健制度,確保幼兒身心健康發(fā)展。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。

3、提高教師及幼兒的安全意識。

4、積極參加保健知識培訓(xùn)。

5、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

6、做好晨檢及全日觀察,并認(rèn)真填寫記錄。

7、在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

9、對生病幼兒及時處理,個別對待,必要時進行隔離。

10、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,避免傳染病的發(fā)生。

11、給幼兒一定的換牙護齒的常識,和保護視力的意識。

12、加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。本學(xué)期王蓓楊秀暖牛金香

以上是我班本學(xué)期的工作計劃,我們將以次為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。并敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與監(jiān)督。

新小班的工作計劃篇5

20xx年9月,29名幼兒入住天妃幼兒園小一班,29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點,更具緊密和全面,在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時,引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己,安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,我班制定了一份安全教育計劃:

1、生活安全

全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

新小班的工作計劃篇6

馬上開始了,新學(xué)期的工作開始了,一個全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來,我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發(fā)展,作為一名教師,我知道自己的職責(zé),就是教育好學(xué)生,教導(dǎo)好做邊個幼兒,這就是我的職責(zé),新學(xué)期的開始,肯定有很多很多工作要去實行,去落實,已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,就等著在學(xué)生們來到學(xué)校之后,我能夠進行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時也提高自己的教學(xué)能力,也就下一階段的工作規(guī)劃一番。

在工作當(dāng)中,我時刻的認(rèn)識到了自己有哪些優(yōu)點,有哪些缺點,我知道自己有些長處是需要時刻的警醒的,有些東西不能說完成了,就不去理了,更多的還是有一個合理的心態(tài),有一個認(rèn)真虛心的心態(tài)去做好這些,我知道有些時候不應(yīng)該拿這些東西找借口,也不應(yīng)該讓自己處在一個沒有方向的狀態(tài)下面,我自認(rèn)為我自身最大的優(yōu)點就是能夠快速的適應(yīng)一個環(huán)境,能夠在這個環(huán)境當(dāng)中成長起來,能夠把自己的優(yōu)點展示出來,讓大家看的能夠讓自己有一個好的帶頭作用,教導(dǎo)好學(xué)生,叫他好幼兒管理好一個班級,往往不需要太多太多專業(yè)上面的能力,更多的是要用心去呵護,用心去管理,這才是重點。帶幼兒園小班,我已經(jīng)做好了,充分的準(zhǔn)備,我也讓自己激勵了很多很多的信念,而這些東西我都知道自己應(yīng)該怎么樣去做,知道自己在這階段的時候應(yīng)該處在一個什么樣狀態(tài),下面有些時候不僅僅是要保持好狀態(tài),更多的是讓自己有一個穩(wěn)定的發(fā)展,持續(xù)的落實好相關(guān)的規(guī)劃,正確的心態(tài)往往能夠解決很多問題,現(xiàn)在我也對自己有了一個全新的了解,我也知道的,哪些事情是我應(yīng)該去落實的。

新學(xué)期工作的開始,第一,我首先要做好衛(wèi)生工作,現(xiàn)在疫情當(dāng)頭,我一定要帶好學(xué)生嘛,做好相關(guān)的防護工作,讓幼兒們有一個防護意識,遵守我們園內(nèi)的各種規(guī)章制度,落實好教育部門下達(dá)的相關(guān)指令,在衛(wèi)生上面,我一定要嚴(yán)格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全,身體健康,這才是第一點,新學(xué)期的開始,肯定會有大量的工作,要去完成做好相關(guān)的防護工作,就是第一步,更多的還是要注意到幼兒的身體情況,及時的跟家長們聯(lián)系溝通反應(yīng),把幼兒們在園內(nèi)的情況反應(yīng)給家長,也讓家長反應(yīng)幼兒們在家里面的情況,我們互相之間取得一個密切的聯(lián)系,這才是能夠持續(xù)發(fā)展的,能夠讓問題及時解決的一種方式,在下一階段的工作當(dāng)中,我一定會做好相關(guān)的工作,讓學(xué)生們能有一個安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,一定不會辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,作為教師,我一定會嚴(yán)格地出相關(guān)規(guī)定,管理好幼兒們在新的學(xué)習(xí),我很有信心,讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,成長起來,我會盡自己最大的力量去維護好幼兒們,讓幼兒們能夠在園內(nèi)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我一定會更加努力的。

新小班的工作計劃篇7

一、幼兒情況分析

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進一步培養(yǎng)。

二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1、知識方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

(2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。

2、能力方面

(1)運用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

(2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。

(2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

1、科學(xué)、(自然、科技)部分

認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

2、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括:按物體的外部特征及多種特征進行分類,按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關(guān)物體進行一一匹配,用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,認(rèn)識數(shù)的組成,體驗部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。認(rèn)識幾何圖形,辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形,應(yīng)分平面圖形和立體圖形。認(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時初步理解量的相對性。學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識,如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時間和時鐘等。

三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施

1、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。

2、知識的邏輯性

科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的`重要特點,而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,更是一種邏輯性知識。

四、教學(xué)進度安排略

新小班的工作計劃篇8

一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

三、家長工作方面

在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長透過這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作方面

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的.常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。

總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。