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教學(xué)計劃2022秋季篇1
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標
1、實施師表形象工程,繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研,發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌,都會唱紅歌,掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果,使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學(xué)校管理工作:
1.宗旨:加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展
2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊伍建設(shè):
1、干部隊伍建設(shè)
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè),開展師德系列活動。學(xué)高為師,德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí),使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習(xí),因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。
三、學(xué)校德育工作:
1、在學(xué)校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動,從學(xué)生日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)?!保粩嗉訌娚鐣?、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,提前候課,準時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生?!耙越虒W(xué)為中心,質(zhì)量為核心,” 圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,抓住如何加強課堂教學(xué)的組織,如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何啟發(fā)學(xué)生的思維,如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過程。
五、校本研修工作
科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。
教學(xué)計劃2022秋季篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,認真慣徹區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程,堅持科學(xué)發(fā)展的理念,以“創(chuàng)先進推動教育改革,爭先進提升教育質(zhì)量”為主題,深化“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式、推行“35+10”課堂教學(xué)模式、落實“少講多學(xué)”的課堂、開展“同課異構(gòu)”活動構(gòu)建高效課堂、實施“有效練習(xí)”提高教育教學(xué)質(zhì)量、開展“課堂觀察”互惠互贏、開發(fā)和使用“學(xué)案”實現(xiàn)“國家課程校本化的研究”開展形式多樣的“雙語”拓展活動,開展“我與我的書”閱讀年活動等。形成“人人議質(zhì)量,人人重質(zhì)量,人人想質(zhì)量,人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強素質(zhì)教育,推進精細化管理,全面完成區(qū)教育局下達的各項目標,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校又好又快地發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標。
1、七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。
2、教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。
3、體育達標率為100%,特長生參賽獲獎居區(qū)前列,上機率為100%。
4、教師全期全勤率95%。
5、圖書、器材使用率為100%,完好率為96%
6、教學(xué)事故發(fā)生為零。
7、各年級全面完成區(qū)教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續(xù)升學(xué)目標100%”。
三、深化課堂教學(xué)改革、強化教學(xué)常規(guī)、科學(xué)規(guī)范管理、提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,面向全體學(xué)生,提高課堂教學(xué)效益。深入開展課堂效率大討論,優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)過程,以學(xué)案為基礎(chǔ)、學(xué)生自學(xué)、合作探討、教師點撥,切實做到精講精練、當堂練習(xí)、節(jié)節(jié)反饋、人人過關(guān),通過錯題檔案、作業(yè)展評、復(fù)印式訓(xùn)練、每周一測,切實養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,用導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)課堂教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量。
2、以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo),以“一主多輔互動式”課堂教學(xué)改革為中心,深化課堂教學(xué)改革,為提高課堂教學(xué)效益提供動力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深化“一主多輔互動式”的課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂,調(diào)動學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍,學(xué)生敢想、敢說、敢做,讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),人人即當學(xué)生又當老師,學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者,教室是學(xué)生展示才能的舞臺,教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。
3、加強校本研究,引領(lǐng)教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用,教研組長要理清教研組的工作思路,并將集體備課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、課堂觀察、看課、議課、同課異構(gòu)、少講多學(xué)、教學(xué)敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開展教學(xué)研究,互動、交流,撰寫教學(xué)敘事、管理敘事,促進老師對教育教學(xué)的思考與總結(jié),促進教師的專業(yè)發(fā)展。大力倡導(dǎo)教研組長及科任教師撰寫教育教學(xué)手記,促進教師向研究型發(fā)展。
4、開展形式多樣的活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真開展好課堂大比武活動,促進教師整體水平的提高。構(gòu)建以“兩語拓展活動”為核心的校本課程研究,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文、英語學(xué)科的興趣,將“雙語”拓展活動向縱深推進。堅持學(xué)情調(diào)研反饋制度,通過課堂反饋本、家長—學(xué)生—教師聯(lián)系本、導(dǎo)師記載本、召開學(xué)生座談會、師生間“三三兩兩”的談心活動、學(xué)生評教等多種形式,及時了解課堂教學(xué)的情況,反饋情況做到及時落實。開放圖書室、閱覽室讓每一個學(xué)生從書中吮吸知識營養(yǎng),在知識的海洋里遨游,閱覽室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。強化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”,“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學(xué)校圖書室和閱覽室,努力營造師生共同讀書的氛圍,創(chuàng)建書香校園。深入開展和推進成功教育,讓每一個學(xué)生成功,創(chuàng)建成功和諧的班集體。開展“千名教師進萬家,不讓一個孩子輟學(xué)”號召,扎扎實實開展家訪工作,大力抓好防流控輟工作,最大限度地提高鞏固率,鞏固普九成果。
5、精細化的管理,提高教學(xué)效益。建立健全各項管理制度,加強教學(xué)的常規(guī)管理,建立對教師的'科學(xué)評價機制,和對學(xué)生發(fā)展性評價的管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。加大對學(xué)生八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理。每節(jié)課學(xué)生有學(xué)案、有預(yù)習(xí)本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核教師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放,來充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。
6、對學(xué)生進行發(fā)展性評價和小組評價。根據(jù)平時各學(xué)習(xí)小組課堂參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績,每班在期中、期末評出兩個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,在優(yōu)秀小組中評出共評出4—6名優(yōu)秀學(xué)員,3名進步最大的學(xué)生。
7、加強教師隊伍建設(shè),促教師專業(yè)化發(fā)展。全校開展“我與我的書”閱讀年和征文評獎活動,通過閱讀讓校園內(nèi)逐漸形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍,培養(yǎng)探求知識、崇尚科學(xué)的精神,不斷拓寬視野,更新知識結(jié)構(gòu),努力提高其職業(yè)素養(yǎng)和教書育人的水平。制定教師培訓(xùn)計劃、每學(xué)年對教師的培訓(xùn)進行總結(jié),依據(jù)區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作,認真做好教師各項培訓(xùn)的安排、教師專業(yè)化報告冊定時在博客中更新、學(xué)分登記造冊等工作,認真落實政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計劃。
8、積極開展校本教研,將教科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。開展問題即課題的研究、小班化教學(xué)的試點研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等,進一步豐富、發(fā)展、提煉“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式的文化內(nèi)涵。續(xù)升學(xué)目標的完成。認真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見,建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案,進一步完善學(xué)生的檔案建設(shè)。依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,嚴格學(xué)籍管理,對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴格審批程序,對借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長審批,教導(dǎo)處登記,才能接收,任何人不得善自做主,以個人的行為接受外校學(xué)生。落實學(xué)生數(shù)周報制度,不讓一個學(xué)生流失,認真抓好九年級學(xué)生升學(xué)工作,立爭每個學(xué)生都能進入高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
教學(xué)計劃2022秋季篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率,減輕學(xué)生負擔”的宗旨,依據(jù)“教因?qū)W而生,學(xué)因心而成”的教學(xué)原則,努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣運用有序、嚴格、苦干、實干加巧干的方法,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,從而達到“教研興校,質(zhì)量興校的目的”
二、具體工作
1、學(xué)科組教研活動
由各科教研組長負責,每周組織一次本學(xué)科內(nèi)的研討課,要求精心組織,認真做課,用心評課,寫好聽課評課記錄。
2、作業(yè)檢查
各科均準備作業(yè)本,每月一檢查,作業(yè)本要求全批全改,要有針對性的評語,尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育,并標明批改日期。(這學(xué)期要重點檢查學(xué)生是否規(guī)范書寫)
3、教案檢查
每位任課教師都應(yīng)該有教案,且能做到實用,不照搬教案書,教案每月檢查一次。
4、聽課評課
各位教師有空多聽同科老師的課,并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié),5年以下教齡的教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。
5、學(xué)習(xí)筆記
希望各位老師有時間多學(xué)習(xí),多摘抄,積累教書育人經(jīng)驗材料,提高自身素質(zhì),要求每月至少摘抄筆記4頁,字跡認真整齊,內(nèi)容實用。
6、教學(xué)心得
做用心的教師,及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑,鼓勵在??蚱渌锇l(fā)表,也可在教研時間相互交流,取長補短。
教學(xué)計劃2022秋季篇4
本學(xué)期我擔任八年一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué),兩個班的大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較好,不過優(yōu)等生不多,后進生也不少,兩級分化是有了。對優(yōu)等生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,成績較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的問題,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學(xué)得不夠透徹。所以我打算試試“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法,學(xué)生分三類:優(yōu)等生、中等生、帶進生。平時除老師輔導(dǎo)外,在班里學(xué)生中間成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,像一名優(yōu)等生帶兩名中等生和一名帶進生,優(yōu)等生們可以在一起討論數(shù)學(xué)問題,弄懂弄透后再去輔導(dǎo)其他同學(xué)。當然開始很需要老師和班主任的大力支持和監(jiān)督。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有五個章節(jié),前三個是期中的的內(nèi)容,都是平面幾何,要求掌握三角形內(nèi)角外角的定理和多邊形的內(nèi)角求和公式,全等三角形的性質(zhì)與判定、軸對稱及軸對稱圖形的特點。后兩個章節(jié)要求掌握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解,以及分式的運算。初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式,學(xué)會觀察、分析、歸納、總結(jié)幾何圖形的內(nèi)在特點,學(xué)會使用數(shù)學(xué)語言表示數(shù)學(xué)關(guān)系。態(tài)度情感目標:從生活入手認識數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)規(guī)律,并將數(shù)學(xué)知識回歸到生活之中。
興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括
①認真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面,作業(yè)后認真檢查;
②預(yù)習(xí)的習(xí)慣;
③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習(xí)慣;
④認真做好課前準備的習(xí)慣;
⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣;
⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣;
⑦認真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。
教學(xué)進度要有利于期中期末的復(fù)習(xí),最好提前些結(jié)束課程,早點進入最后重要的復(fù)習(xí)中。
教學(xué)計劃2022秋季篇5
一、學(xué)情分析
通過幼兒園的教與學(xué),學(xué)生已經(jīng)初步掌握認識了1~6。另外,學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新求奇,恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標
1.教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字
3.教幼兒學(xué)習(xí)1~10以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握1~10以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近
5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。
7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。
三、教學(xué)計劃
9月份:
第一周:學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下、遠近區(qū)別前后、左右
第二周:認識1和許多比較大小、長短、高矮比較輕重、厚薄、粗細第三周:復(fù)習(xí)上下、遠近、前后、左右復(fù)習(xí)大小、長短、高矮
復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細
第四周:認識2和31~3的正確書寫
10月份:
第一周:認識4和5認識4和5書寫4和5
第二周:認識正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認識三角形和梯形第三周:復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形11月份:
第一周:填圖形圖形變換
第二周:認識6認識7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周:認識9和10認識1~10的數(shù)字1~50的數(shù)數(shù)第四周:學(xué)習(xí)1~10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字數(shù)字的用處12月份:
第一周:復(fù)習(xí)1~10的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周:認識序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成第三周:復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減
第四周:復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題
教學(xué)計劃2022秋季篇6
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神,認真學(xué)習(xí)研討,全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強管理,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點
(一)政治思想工作
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等,讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風。
(二)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,衛(wèi)生保健常識等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話,節(jié)日活動,一日活動對幼兒進行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護公物,守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。