2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃6篇

時間:2022-09-25 作者:Fallinlove 工作計(jì)劃

為了確保教學(xué)的順利開展,大家都有制定一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃可以激勵我們教學(xué)的發(fā)展,需要我們端正自己的心態(tài),以下是范文社小編精心為您推薦的2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃6篇,供大家參考。

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃6篇

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃篇1

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的.、和教學(xué)任務(wù)

1、課程的性質(zhì)、

教學(xué)目的:

本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2、教學(xué)任務(wù):

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

二、具體教學(xué)目標(biāo)

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

1. 動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。

2. 跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

四、教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

三、教學(xué)進(jìn)度

片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

第二課時 (第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

第四課時(第七周)綜合訓(xùn)練,動作提高

片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

第十七、十八周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào)

注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃篇2

情況分析:經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),四級班的孩子對舞蹈已有一定的基礎(chǔ),動作也比較規(guī)范了,但在基本功方面還不扎實(shí),所以這學(xué)期大多數(shù)課程都會有基本功的.訓(xùn)練和簡單的民族民間成品舞教學(xué),為孩子考級做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)期總目標(biāo):

1)增加對孩子基本功的訓(xùn)練。

2)能掌握舞蹈動作(雙黃手/提壓腕/雙蓋手/雙托手/前后抬腿/碎步/小跳/藏族舞中的抬踏步/退踏步/塌腰/屈膝/并腿/吸腿跳等,并知道其名稱。

3) 初步認(rèn)識了解藏族舞和東北秧歌,培養(yǎng)孩子的民族意識。

課程內(nèi)容:

第一月目標(biāo):

1) 相互認(rèn)識和基本功的練習(xí)。

2) 學(xué)會自己用正確的方式練習(xí)基本功。

3) 學(xué)會單蓋手/單山手/單晃手/單岸手/單雕手/單托手/增強(qiáng)提壓腕團(tuán)手動作的練習(xí)并知道其名稱。。

第一周:自我介紹,相互認(rèn)識,新授〈單手位〉和點(diǎn)位的復(fù)習(xí)。

第二周:復(fù)習(xí)〈雙手位〉把雙手位重難點(diǎn)提出來給予糾正加強(qiáng)對亮相節(jié)奏的把握。

第三周:復(fù)習(xí)〈雙手位〉,新授〈波浪〉。

第四周:復(fù)習(xí)〈波浪〉〈雙手位〉。

第二月目標(biāo);

1)掌握勾蹦腳/腳尖外開/勾腳前壓腿/和壓胯的動作。

2) 增強(qiáng)基本功的難度,加強(qiáng)訓(xùn)練。

3) 能熟練的完成舞蹈動作。

第一周:新授《勾繃腳》

第二周:復(fù)習(xí)《勾繃腳》,新授〈壓胯〉

第三周:復(fù)習(xí)〈壓胯〉,新授〈壓腿〉。

第四周:復(fù)習(xí)〈勾繃腳〉,〈壓胯〉〈壓腿〉新授成品舞〈豬八戒吃西瓜〉。

第三月目標(biāo):

1) 學(xué)會前抬腿/后抬腿/抱前腿的組合并知道其名稱。

2) 能根據(jù)節(jié)奏的快慢做動作。

第一周:新授《前抬腿》〈后抬腿〉。

第二周:復(fù)習(xí)〈前抬腿〉〈后抬腿〉

第三周:新授〈后吸腿〉,新授〈手位〉。

第四周:復(fù)習(xí)〈手位〉,新授《松肩》。

第四月目標(biāo):

1) 學(xué)會踮腳走/蹦跳步/繃腳跳/雙手畫立圓/旁鍾步半蹲的舞蹈動作。

培養(yǎng)孩子的想象力和成果意識。

第二周:復(fù)習(xí)〈踮腳走〉新授〈蹦跳步〉。

第三周:復(fù)習(xí)〈蹦跳步〉,新授成品舞《豬八戒吃西瓜》

第四周:復(fù)習(xí)〈豬八戒吃西瓜〉,《蹦跳步》〈踮腳走〉

第五月目標(biāo);

1) 復(fù)習(xí),為考級工作做準(zhǔn)備。

2) 成品舞的教學(xué)。

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,知道其名稱。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。

九月份--第一周:

課堂基本要求目標(biāo):規(guī)范形體課堂的理解及上課時各種站、坐姿。

第二周:

練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢。

目標(biāo):學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時間與物品)第三周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:列隊(duì)、坐姿、站姿、2、舞蹈組合內(nèi)容:《波浪》

目標(biāo):訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性。

要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1.做"小波浪"時,要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開。

2.做"大波浪"時,眼要隨手。

第四周:

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿2. 舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》

目標(biāo):學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1."吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。

2.兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。

3.培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。

十月份--第五周:

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2.舞蹈組合內(nèi)容:《勾繃腳》

目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。

第六周:

1、 基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、 舞蹈組合內(nèi)容:《吸伸腿》

目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1.前吸腿時腳尖點(diǎn)地。

2.抬腿和伸腿要腿直??嚹_。

第七周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》

目標(biāo):訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》

目標(biāo):訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1.做手位時,一定要經(jīng)過提壓腕。

2.注意手動眼隨。

十一月份--第九周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》

目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):

1.松肩的動作重拍向下。

2.踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。

第十周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》

目標(biāo):膝控制蹲的方法第十一周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》

第十二周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份--第十三周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容: 蹦跳步第十四周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容: 踏點(diǎn)步第十五周--第十六周:

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容: 復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份--第十七周-----第二十周:復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出。

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃篇4

一、情況分析:

中大班年齡差距較大而且大班幼兒已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少,因此我們準(zhǔn)備把下學(xué)期的舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而大班幼兒的'教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、具體工作安排

第一周:熟悉幼兒

芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

新授:走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

第四周:復(fù)習(xí):鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

新授:音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)

(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:手位(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)

第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)

新授:雞走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

新授:民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

新授:民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

新授:民族舞蹈(三)(手絹花:喜洋洋)

第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(手絹花:喜洋洋)

第十七、十八周:復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作,及教學(xué)常規(guī)。

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃篇5

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨(dú)立見解、個性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

教學(xué)任務(wù):

學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強(qiáng)調(diào)學(xué)員在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

教學(xué)目標(biāo)

1.通過訓(xùn)練使學(xué)員身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

1. 動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。

2. 跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

教學(xué)內(nèi)容

第一教學(xué)單元

教學(xué)目的及教學(xué)要求:

通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

教學(xué)內(nèi)容:

理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜

舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

教學(xué)進(jìn)度

片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

第二課時 (第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

第四課時(第七周)綜合表演,動作提高

片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào)

注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。

2022年舞蹈隊(duì)教學(xué)計(jì)劃篇6

為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗(yàn)和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃和安排,具體如下:

一、 指導(dǎo)思想

舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。

二、 教研室團(tuán)隊(duì)建設(shè)

教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團(tuán)體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實(shí)的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。

三、 舞蹈專業(yè)建設(shè)

堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研室積極配合并推動藝術(shù)實(shí)踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。

四、 加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報(bào),重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學(xué)生評教活動,并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實(shí)訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

五、 工作的具體實(shí)施和安排

1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。

2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。

3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。

4、做好教師間互相聽課的記錄。

5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。

6、組織教研室會議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。

7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。

8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋?zhàn)剷?,掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況

9、做好學(xué)院迎新晚會工作。

10、 教師申報(bào)職稱評定工作要完成上報(bào)。

11、 準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。