為了我們在日后的而教學(xué)中有更出色的表現(xiàn),趕緊寫份相關(guān)的教學(xué)計劃吧,教學(xué)計劃的制定對于很多職場中的人來說都是很關(guān)鍵的,下面是范文社小編為您分享的半學(xué)期教學(xué)計劃8篇,感謝您的參閱。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計劃,以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個人業(yè)務(wù)水平,努力做到:求真務(wù)實(shí)、保質(zhì)高效,力求突破,促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、傳達(dá)學(xué)校精神,落實(shí)工作計劃學(xué)期初,利用備課組會議,傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃,做到上情下達(dá),每位教師都了解工作計劃和目標(biāo)。
2、 本學(xué)期工作重點(diǎn):開展互幫互學(xué),促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性,提高工作效率,加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、工作措施安排
1、認(rèn)真開展集體教研活動,加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。做到活動有內(nèi)容、有記錄,思考問題并解決問題,精心設(shè)計準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言。
2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動,促進(jìn)教師間的交流。
3、做好期中、期末、月考評測及分析工作,做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。
四、具體工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。
3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量:例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用:集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,然后集體討論,補(bǔ)充完善。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運(yùn)用等,要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業(yè)要求分組,學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),并注重作業(yè)反饋。
五、一些固定工作安排
1、每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動,每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一個中心發(fā)言人,都有文字記錄。
2、每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵多聽。
3、每周面批學(xué)生作業(yè)一次。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。
在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二上期,身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù),要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣,使學(xué)生在體育課上全員參與,提高身體素質(zhì),減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目的:
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段,懂得體育鍛煉對身體的作用,增長體育知識,并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操,加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用,提高體育達(dá)標(biāo)成績。
4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。
四、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材,力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時,做到聲音要宏亮、吐詞清晰,組織得端,示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜,靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。
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半學(xué)期教學(xué)計劃篇3
一.指導(dǎo)思想
以我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“民族精神和生命教育綱要”的精神為基本指導(dǎo)思想。堅持體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育價值取向,追求道德教育的針對性和實(shí)效性,力求將兒童的情感、態(tài)度、價值觀的引導(dǎo),思考、探索、判斷能力的培養(yǎng)及人文社會知識的掌握等有機(jī)地結(jié)合在一起。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),從兒童的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會探究、學(xué)會創(chuàng)新,使學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>
二.基本情況概述
我校一至五年級學(xué)生約300人,大部分學(xué)生來自外來務(wù)工家庭,少部分為本地段生,家庭條件也較差,屬于低保收入家庭,因此學(xué)生各方面的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣均較差,許多孩子的身上有不講衛(wèi)生、說粗話臟話甚至打架的陋習(xí)。家長的文明習(xí)慣和文明程度也較低。
三.任務(wù)及目標(biāo)
1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識,建立融洽的師生關(guān)系。
2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極完成《品德與社會》的教學(xué)內(nèi)容。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,從學(xué)生日常生活入手,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
6、每月定期召開教研組活動,做到定時、定人、定內(nèi)容,提高教研組活動的有效性。
第二學(xué)期(品德與社會)教學(xué)計劃,標(biāo)簽:九年級政治教學(xué)計劃,初一政治教學(xué)計劃,
四.方法和措施
1.教師平時加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“溫故知新”,及時將教改精神與教學(xué)
實(shí)踐相結(jié)合,并做好摘抄工作。利用課余時間,加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),及時了解最新教學(xué)動態(tài)和信息。
2、能按計劃備課,按時完成授課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,分析各班學(xué)生的情況,根據(jù)各課教材的教育要點(diǎn),結(jié)合教學(xué)建議、學(xué)生的年齡特點(diǎn)定好教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),備好課,授好課。
3.重視課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性。能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成
的教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的指導(dǎo),切實(shí)提高每一節(jié)課的教學(xué)效益。
4.善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手,加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
5.定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時對工作進(jìn)行整改。同時結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求開展豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參加集體活動,在集體活動和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對學(xué)生行為進(jìn)行及時的督促教育。
6.結(jié)合教材,加強(qiáng)社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生到社會中、生活中體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生樂于參加有意義的活動,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。培養(yǎng)觀察生活、探究生活、創(chuàng)意生活的樂趣,勇于提出問題、探究問題,使他們的思想逐步走向成熟。
具體安排:
二、三月:
1.學(xué)習(xí)《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),溫故知新
2.各年級分析第一、二單元教材
第二學(xué)期(品德與社會)教學(xué)計劃,標(biāo)簽:九年級政治教學(xué)計劃,初一政治教學(xué)計劃,
四月:
1. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)《如何指導(dǎo)上好小學(xué)品德與社會課》
2.《品社》學(xué)科的專題探討,避免課堂模式單一的教學(xué)思路。
五月:
1.各年級分析第三、四單元教材
2.?dāng)M定三年級品社課校內(nèi)展示課,課后集體評課,并寫好反思。
六月:
1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)《中日兩國小學(xué)社會課的比較研究》、《黃浦德育研究》
2.結(jié)合新綜合素質(zhì)評價表,以激勵的評價機(jī)制為主,對學(xué)生進(jìn)行客觀評價。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
本期我們在確保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),規(guī)范教育行為,加強(qiáng)園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步形成幼兒園特色。
(一)、切實(shí)抓好一日活動,加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細(xì)制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點(diǎn)、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實(shí)施(除特殊情況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強(qiáng)對甲型hini的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊(duì),以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
(二)、豐富教育教學(xué)活動,重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇5
每一次的開始都會給人帶來一種全新的感覺,伴隨著寒假的結(jié)束,我們回到了與孩子們生活的大家庭,帶著對孩子的愛,帶著對工作的熱忱,我們將要展開本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、班級情況分析
孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化,如孩子們的有意行為、規(guī)則意識、對事物的了解能力、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進(jìn)入一個新的階段,都會有新的變化,這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對班級工作有更深入的了解和認(rèn)識,并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈”。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
三、教育教學(xué)方面
1、上學(xué)年工作回顧
上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,采取各種教育教學(xué)的方法、手段,開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,雖然成效還是不錯的,但仍存在著很多的不足,如活動后,沒有積極地反思,沒有分析幼兒對知識的掌握程度,只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實(shí)施時的不足,在以后的教育教學(xué)過程中要努力探索更好的方式方法,提高自己的能力,更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。在以后設(shè)計教學(xué)活動時,要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計考慮孩子的想法,把幼兒放在主導(dǎo)地位。
2、本學(xué)期計劃
本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求,并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化,檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生,做好班級小主人的職責(zé)。
我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容,同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動,詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源,充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
區(qū)角活動一直是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動方式,孩子在區(qū)角中自由探索、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置:益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇,我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決問題。
四、做好家園合作
本學(xué)期我們會抓住與每個家長的交流機(jī)會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解、支持和幫助,達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計劃,我相信經(jīng)過我們的努力,會給孩子們帶來無限的歡樂,并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,再今后的工作中,我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長,讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇6
高中英語教學(xué)的主要目的和任務(wù)是:鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。而近幾年來,高考的詞匯量由最初的3400增加為現(xiàn)在的6800,而且還有繼續(xù)增加的趨勢;現(xiàn)在對大學(xué)非英語專業(yè)的學(xué)生的外語要求也正越來越高,不但要求書面閱讀能力和寫作能力,也要求使用外語流利交流的能力。這一切的快速發(fā)展都給中學(xué)英語教學(xué)提出了更高的要求。
所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析:
我所任教的兩個班級的學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),除極個別學(xué)生外,大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)方法越來越有效。雖然他們的成績較差,但他們在這一年的學(xué)習(xí)過程中,還是有著很大的進(jìn)步,特別是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué)。
但學(xué)生中也存在著上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象。
還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強(qiáng)毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),導(dǎo)致英語成績提高緩慢。
下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到:
鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來說:
1堅持每天朗讀,學(xué)會背誦的有效方法;
2養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣(整潔、獨(dú)立完成),掌握各種解題技巧;
3堅持預(yù)習(xí),學(xué)會看書;
4積極思考、大膽質(zhì)疑;
5學(xué)會記筆記和整理筆記。加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練,全面提高學(xué)生英語能力。
聽、說、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成、互相促進(jìn)的,只有通過綜合訓(xùn)練,才能真正全面提高學(xué)生的英語能力。根據(jù)高中教學(xué)的要求,要在進(jìn)一步提高聽說能力的同時,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,要切實(shí)加強(qiáng)泛讀訓(xùn)練。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實(shí)的語言環(huán)境,減少"chingalish"現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外,不同國家的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、語言習(xí)慣、時事要聞,語言學(xué)習(xí)的擴(kuò)展內(nèi)容和方法,中英文的報刊、雜志,各種各樣的外語工具書,指導(dǎo)學(xué)生有選擇地進(jìn)行閱讀。
力爭達(dá)到的目標(biāo):
本學(xué)期兩個班級的成績爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇7
時間過得真快,當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展,也為了使今后的工作少走彎路?,F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>
二、基本情況概述
四年級共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進(jìn)步,這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。
2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。
7、每月按時接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不敷衍。
四、方法和措施
1、教師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。
4、定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進(jìn)行整改。
5、開展豐富多彩的活動,對他們進(jìn)行及時的督促。
6、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗(yàn),使他們的思想逐步走向成熟。
半學(xué)期教學(xué)計劃篇8
本班共有學(xué)生43人,通過上學(xué)期的作文學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能獨(dú)立成文,能較好的審題,并能突出中心且有一定的順序,學(xué)生能生活生活中的事件融入作文,故絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí),感情真切,提高了寫作能力。取得了一些可喜的變化和成績,如:鄭浩、李文姬、黃信等。但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,一部分學(xué)生對作文缺乏興趣、作文能力較差等,亟待提高作文水平。如:黃文、張丹等
教材分析
新編語文教材中寫作,口語交際,一方面與閱讀結(jié)合在一起,另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中,這樣,簡化頭緒,突出重點(diǎn),又便于在實(shí)踐活動中提高學(xué)生的寫作水平,和口語能力,而且“綜合性學(xué)習(xí),寫作,口語交際”與本單元的閱讀都在內(nèi)容上三是互相勾連的,它是本單元的有機(jī)組成部分,它所設(shè)計的活動主題都是與學(xué)生和生活全方位的結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)語文的同時,發(fā)展自我個性,展示自我文采。這些訓(xùn)練,要求學(xué)生調(diào)查訪問,獲得資料,研究問題,能有效的提高學(xué)生合作意識和加強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)有一定的作用。
教學(xué)目標(biāo)
1.在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力,達(dá)到基本寫作要求。
2.能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個性的東西,作文要創(chuàng)新,有鮮明的個性特征,完全與生活結(jié)合在一起,在實(shí)踐中進(jìn)行,寫出自己的真情實(shí)感。
3.重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫作,認(rèn)識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
具體措施
1、命題上教師應(yīng)盡量想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)踐活動中尋找作文素材,通過討論,交談,提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來。
2、寫作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活,思考生活,加強(qiáng)生生間的交流體驗(yàn),并通過最擅長的語言表達(dá)方式切磋砥礪,閃出思想的火花,從而感悟到寫作的真諦,促使學(xué)生寫作“我口說我心”,讓學(xué)生將作文當(dāng)作傾吐心聲的載體。
3、寫作過程中,應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍,不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少,允許能力稍差的學(xué)生晚交,這樣做目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的初稿,在原作的基礎(chǔ)上對文字加以修改潤色,刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓,并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過度的語句或關(guān)聯(lián)詞,使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通,最終達(dá)到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時還應(yīng)以學(xué)生為主體,不管學(xué)生的作文寫得如何,都是他傾注自己的心血,應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃?,并朗讀自己的文章,其他的同學(xué)邊聽邊做記錄,提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣,講評不再是教師一個人在唱主角,學(xué)生的寫作能力都會有所提高。
教學(xué)時間安排
1.獻(xiàn)給母親的歌
2.尋覓春天的蹤跡
3.古詩苑漫步
4.科海泛舟
5.到民間采風(fēng)去
6.背起行囊走四方
每篇作文完成需要2課時,講評1課時,6篇作文共需要18課時,其余時間完成小作文和其他作文訓(xùn)練。