2022年社區(qū)科普工作計劃4篇

時間:2022-08-10 作者:Fallinlove 工作計劃

只有確保工作計劃的順利實施,我們的后續(xù)工作才能更有序地推進,在工作開展之前做好工作計劃可以幫助自己快速成長。以下是范文社小編精心為您推薦的2022年社區(qū)科普工作計劃4篇,供大家參考。

2022年社區(qū)科普工作計劃4篇

2022年社區(qū)科普工作計劃1

為進一步宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》,深入貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,充分發(fā)揮科普特色學校、科普教育基地的作用,普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神,積極推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚,從而培養(yǎng)學生的科學精神、科學思想、科學方法,形成良好的學??破战逃顒臃諊F(xiàn)把我校20xx年的科普活動工作計劃制定如下:

一、進一步加強組織建設,完善管理制度。

主要工作有:

(1)完善科普活動管理機構,加強領導小組在科普活動中的監(jiān)督、調控能力。

(2)落實工作安排,特別是要利用好校園電視臺、校內網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作,爭取每期校報上均有科普活動的報道。

(3)配套完善科普活動的各項規(guī)章制度。

(4)對科普活動的各活動小組要做到定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結。完善過程管理和檔案資料管理,總結經(jīng)驗教訓,促進活動的有效開展。

二、積極開展科技輔導員培訓與對外交流,提高教師業(yè)務能力。

1、建立與上級、兄弟學校的密切聯(lián)系,聘請高水平專家,來我校交流,培訓。

2、組織科技活動指導教師進行校本培訓;

3、組織優(yōu)秀輔導員走出東莞,考察科技活動。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創(chuàng)新競賽與中青少年科技輔導員論文征集活動。

三、組織全校性常規(guī)性學生科技活動。

做好傳統(tǒng)項目組織工作,不斷創(chuàng)新科技活動形式,組織更適合青少年學生的科普活動,激發(fā)廣大青少年熱愛科學的興趣,提高科學素質。主要活動有:

1. 11月份舉行全校學生技能競賽活動;

2. 學校社團活動力求辦出實效;

3. 做好科普宣傳欄的.更新工作;

四、努力學習,不斷加強自身建設,社區(qū)科普學校工作計劃。

深入群眾,廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求,制訂切實可行的措施,轉變工作作風,使科學知識的普及率得到加強,科普意識得到提高。

五、建立、健全科普領導小組和科普志愿者網(wǎng)絡。

利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質、挖掘轄區(qū)內人才資源,將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來,達到科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學知識的良好效果,

六、 以各種節(jié)日、活動為載體,開展形式多樣的科普宣傳教育活動。

做到每月有活動、有小結、有記錄,抓落實突特色,進一步提高居民的科學文化素質。利用社區(qū)已有的宣傳陣地,組織居民觀看碟片、宣傳畫等,使居民民自覺加入到反對邪教,反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動,活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。

新的一年里,我們將在十六大精神的指引下,把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色,讓更多的人加入到科普工作中來,形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。

2022年社區(qū)科普工作計劃2

為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》、馮通111號文件精神,結合我國農村學校實際,緊緊圍繞“注重創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),全面推進素質教育”這一目標,通過完善激勵機制,激發(fā)學生科學興趣,努力扎實、深入、有效、全面推進科普教育。

一、指導思想:

以現(xiàn)代教育為契機,全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步增強搞好科學教育的意識,并以此為載體培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法,培養(yǎng)學生獨立思考和探索的精神和能力;使學生逐漸有了科學的世界觀、人生觀、價值觀,學會了如何觀察和理解世界。以科技教育為突破口,打造學校品牌亮點。

二、完善組織,建設團隊:

1、建立組織

完善科普工作激勵機制,建設一支敬業(yè)精神強、業(yè)務好、熱愛科普教育的教師隊伍,確保兒童科普教育有序有效實施。我鄉(xiāng)小學科普教育領導小組如下:

組長:龍崗

成員:

學校要成立科普教育領導小組,制定科普教育工作規(guī)劃,切實按計劃做好工作。

2、師資隊伍建設

優(yōu)秀的教師是開展科普教育活動的關鍵。每個學校都要根據(jù)自己的實際,組建一支更好的科技教師隊伍,為今后的科普教育起到積極的推動作用。學校應當為其提供外出參加培訓的機會和便利,做好校本培訓,邀請本轄區(qū)有經(jīng)驗的教師授課培訓,并進行現(xiàn)場指導,以提高科技教師的專業(yè)水平,引導學校開展各種科技活動和興趣小組活動。中心學校將在適當?shù)臅r候爭奪科技教師的質量。

三、開展活動,全面普及,注重提高:

科普活動是科普教育的載體。沒有活動,就沒有活力。學校積極開展思想性、科學性、趣味性、實用性、創(chuàng)造性、內容豐富、形式多樣的科普教育活動,讓學生在參與活動的過程中學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質。

1、豐富活動

學校科普教育活動將以專題的形式貫穿每一次科普活動,力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“65”世界環(huán)境日、“625”國土日、科技月等特定節(jié)日,開展豐富多彩的科普活動。

開展科技“六個一”,即學校每兩年召開一次科技教育會議(含開學典禮),中心學校召開科技教育專題會議;每個學生每期看一本科普書;師生每期看一部科普片;每個班都有科技教育主題班會;每班每年出一期科技簡報;學校每年組織一次科技展覽。

2、改進競賽活動

學校將組織師生舉行“科技作品”評選,成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動,中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽,積極為廣大師生參加科技活動,展示自己的才華搭建平臺。

四、構建課程,加強研究,注重創(chuàng)新:

學校將科技教育納入學校課程體系,把培養(yǎng)學生的科學素質,提高學生的探索意識,教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標,在課程結構中加以實施,做到科技教育面向全體學生,以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學,在基礎課(如科學課)、活動課(如科技興趣小組)中,向學生進生科普知識教育,不斷拓寬和豐富活動內容,不斷提高活動質量和效果。

五、社區(qū)共建,廣開渠道,營造氛圍:

科技教育是一項系統(tǒng)工程,是面向全社會的教育,我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式,齊抓共管、營造科普教育氛圍,拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,做好對村民的科技宣傳和輔導,力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

2022年社區(qū)科普工作計劃3

為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》、馮通111號文件精神,結合我國農村學校實際,緊緊圍繞“注重創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),全面推進素質教育”這一目標,通過完善激勵機制,激發(fā)學生科學興趣,努力扎實、深入、有效、全面推進科普教育。

一、指導思想:

以現(xiàn)代教育為契機,全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步增強搞好科學教育的意識,并以此為載體培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法,培養(yǎng)學生獨立思考和探索的精神和能力;使學生逐漸有了科學的世界觀、人生觀、價值觀,學會了如何觀察和理解世界。以科技教育為突破口,打造學校品牌亮點。

二、完善組織,建設團隊:

1、建立組織

完善科普工作激勵機制,建設一支敬業(yè)精神強、業(yè)務好、熱愛科普教育的教師隊伍,確保兒童科普教育有序有效實施。我鄉(xiāng)小學科普教育領導小組如下:

組長:龍崗

成員:龍華英干支俞孝義龔劍飛

學校要成立科普教育領導小組,制定科普教育工作規(guī)劃,切實按計劃做好工作。

2、師資隊伍建設

優(yōu)秀的教師是開展科普教育活動的關鍵。每個學校都要根據(jù)自己的實際,組建一支更好的科技教師隊伍,為今后的科普教育起到積極的推動作用。學校應當為其提供外出參加培訓的機會和便利,做好校本培訓,邀請本轄區(qū)有經(jīng)驗的教師授課培訓,并進行現(xiàn)場指導,以提高科技教師的專業(yè)水平,引導學校開展各種科技活動和興趣小組活動。中心學校將在適當?shù)臅r候爭奪科技教師的質量。

三、開展活動,全面普及,注重提高:

科普活動是科普教育的載體。沒有活動,就沒有活力。學校積極開展思想性、科學性、趣味性、實用性、創(chuàng)造性、內容豐富、形式多樣的科普教育活動,讓學生在參與活動的過程中學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提高科學素質。

1、豐富活動

學校科普教育活動將以專題的形式貫穿每一次科普活動,力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“65”世界環(huán)境日、“625”國土日、科技月等特定節(jié)日,開展豐富多彩的科普活動。

開展科技“六個一”,即學校每兩年召開一次科技教育會議(含開學典禮),中心學校召開科技教育專題會議;每個學生每期看一本科普書;師生每期看一部科普片;每個班都有科技教育主題班會;每班每年出一期科技簡報;學校每年組織一次科技展覽。

2、改進競賽活動

學校將組織師生舉行“科技作品”評選,成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動,中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽,積極為廣大師生參加科技活動,展示自己的才華搭建平臺。

四、構建課程,加強研究,注重創(chuàng)新:

學校將科技教育納入學校課程體系,把培養(yǎng)學生的科學素質,提高學生的探索意識,教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標,在課程結構中加以實施,做到科技教育面向全體學生,以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學,在基礎課(如科學課)、活動課(如科技興趣小組)中,向學生進生科普知識教育,不斷拓寬和豐富活動內容,不斷提高活動質量和效果。

五、社區(qū)共建,廣開渠道,營造氛圍:

科技教育是一項系統(tǒng)工程,是面向全社會的教育,我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式,齊抓共管、營造科普教育氛圍,拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,做好對村民的科技宣傳和輔導,力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的'社會效益和經(jīng)濟效益。

2022年社區(qū)科普工作計劃4

為進一步宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》,深入貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,充分發(fā)揮科普特色學校、科普教育基地的作用,普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神,積極推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚,從而培養(yǎng)學生的科學精神、科學思想、科學方法,形成良好的學??破战逃顒臃諊F(xiàn)把我校2013年的科普活動工作計劃制定如下:

一、進一步加強組織建設,完善管理制度。

主要工作有:

(1)完善科普活動管理機構,加強領導小組在科普活動中的監(jiān)督、調控能力。

(2)落實工作安排,特別是要利用好校園電視臺、校內網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作,爭取每期校報上均有科普活動的報道。

(3)配套完善科普活動的各項規(guī)章制度。

(4)對科普活動的各活動小組要做到定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結。完善過程管理和檔案資料管理,總結經(jīng)驗教訓,促進活動的有效開展。

二、積極開展科技輔導員培訓與對外交流,提高教師業(yè)務能力。

1、建立與上級、兄弟學校的密切聯(lián)系,聘請高水平專家,來我校交流,培訓。

2、組織科技活動指導教師進行校本培訓;

3、組織優(yōu)秀輔導員走出東莞,考察科技活動。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創(chuàng)新競賽與中青少年科技輔導員論文征集活動。

三、組織全校性常規(guī)性學生科技活動。做好傳統(tǒng)項目組織工作,不斷創(chuàng)新科技活動形式,組織更適合青少年學生的科普活動,激發(fā)廣大青少年熱愛科學的興趣,提高科學素質。主要活動有:

1、11月份舉行全校學生技能競賽活動;

2、學校社團活動力求辦出實效;

3、做好科普宣傳欄的更新工作;

4、努力學習,不斷加強自身建設,社區(qū)科普學校工作計劃。深入群眾,廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求,制訂切實可行的措施,轉變工作作風,使科學知識的普及率得到加強,科普意識得到提高。

四、建立、健全科普領導小組和科普志愿者網(wǎng)絡,利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質、挖掘轄區(qū)內人才資源,將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來,達到科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學知識的良好效果,

五、以各種節(jié)日、活動為載體,開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄,抓落實突特色,進一步提高居民的科學文化素質。

六、利用社區(qū)已有的宣傳陣地,組織居民觀看碟片、宣傳畫等,使居民民自覺加入到反對邪教,反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動,活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。

新的一年里,我們將在十六大精神的指引下,把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色,讓更多的人加入到科普工作中來,形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。