教研員學(xué)年工作計劃推薦8篇

時間:2023-12-02 作者:Mute 工作計劃

工作計劃的制定能夠優(yōu)化大家的工作流程,提高整體協(xié)同效能,工作計劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖,它能讓我們的工作序推進(jìn),下面是范文社小編為您分享的教研員學(xué)年工作計劃推薦8篇,感謝您的參閱。

教研員學(xué)年工作計劃推薦8篇

教研員學(xué)年工作計劃篇1

在新的學(xué)期,我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,以構(gòu)建激勵教育課堂教學(xué)模式為中心,進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材,在教學(xué)實(shí)踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,提升校本教研水平,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身成才服務(wù)。具體如下:

1.繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究,并努力在教學(xué)實(shí)踐活動中踐行。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗,撰寫教育教研論文。

4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下,按計劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實(shí)工作,出色完成學(xué)校各項工作。

5、鼓勵督促中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極投身于教育改革,主動承擔(dān)和申報科研課題;深入開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng);開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動,逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析,切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

6、組織本組骨干教師和備課組長認(rèn)真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作。

7、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,撰寫教學(xué)案例和設(shè)計,爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學(xué)期至少一篇。

8、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學(xué)校教務(wù)處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對公開課的老師,結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問題和目的.,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強(qiáng)評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

9、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動,每月一次,定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動邀請行政蹲點(diǎn)人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,并有詳細(xì)的活動記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實(shí)情況,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改。

10、積極推進(jìn)校本教研和聯(lián)校教研活動,以基礎(chǔ)較好的學(xué)?;蚴袃?nèi)知名教師為骨干,請進(jìn)來,加強(qiáng)開展校本教研活動的研究和探討,為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。

11、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作,認(rèn)真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,并及時進(jìn)行分析和反饋。

12、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年高考說明,分析每次考試情況;認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃和針對性措施;認(rèn)真準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)研究課,引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論;認(rèn)真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,并及時做好考后分析工作,為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。

教研員學(xué)年工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅持以課程改革為契機(jī),以“師表杯”課堂教學(xué)評比活動為抓手,聚焦課堂,圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研,通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動等一系列途徑,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,關(guān)注教學(xué)效益,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,加大教科研力度,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)組織理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)施課程改革,重要的是對新課程理念的認(rèn)識和實(shí)踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力,本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞校本教研的專題,把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果,積極撰寫教科研論文。

(二)“聚焦課堂,課例研究”,追求教學(xué)有效性

1、本學(xué)期,我們以“師表杯”評比活動為抓手,參加上課、聽課、評課專項活動。落實(shí)課堂主渠道,追求教學(xué)有效性。

2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上,從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮,結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級段教學(xué)進(jìn)度安排,本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計劃組織了一、三、五年級教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動,使教師在“教學(xué)實(shí)踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)以課改促科研,實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實(shí)施新課程的過程中,教育科研起著保駕護(hù)航的作用?!坝谜n題研究解決課程改革中的問題,讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。

1、積極配合學(xué)校課題組研究,整理收集各項成果、資料,教師及時更新博客,撰寫論文,提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2、發(fā)揮年級組同伴互助作用,開展電子備課、課前研討、課后反思等活動,提高教師的信息技術(shù)水平。

3、加強(qiáng)特色教育,開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。

教研員學(xué)年工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解,把握新課程的精神,領(lǐng)會新課程理念,創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革,加強(qiáng)實(shí)驗研究,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。

2、抓好新廣播操推廣工作,進(jìn)一步提高進(jìn)退場質(zhì)量。

3、嚴(yán)抓初三體育成績,力爭在中考體測中取得好成績。

4、積極開展陽光體育活動。

三、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí),提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用,培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感,樹立把教育當(dāng)成自己生命的一部分,教育就是服務(wù)的教學(xué)思想,并有為我校體育教學(xué)的提高而奮斗不惜,奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn),通過走出去,請進(jìn)來的看課、評課、開課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來上課的能力。

(3)積極參加上級組織的聽課活動,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流,進(jìn)一步提高教師教育、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力。

2、切實(shí)抓好新廣播操推廣工作、提高全校進(jìn)退場質(zhì)量。

(1)開學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場大練兵,在以往注重動作的基礎(chǔ)上本學(xué)期強(qiáng)調(diào)精神面貌。重點(diǎn)加強(qiáng)高年級的動作規(guī)格和規(guī)范化訓(xùn)練。

(2)在課上對上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí),糾正錯誤動作。

(3)組織全校性廣播操評比,驗收教學(xué)成效,迎接本學(xué)期可能的廣播操比賽。

3、抓好初三畢業(yè)班體育,力爭在體測中取得讓人滿意的成績。

今年初三體測項目又發(fā)生了變化,原先四個項目變?yōu)槿齻€,除了必測的耐力,還有定量項目和定性項目,教師在課上要加強(qiáng)對學(xué)生耐力的訓(xùn)練,對定量和定性項目要加以正確引導(dǎo)和指導(dǎo),力爭讓每個學(xué)生都能取得各自滿意的成績。

4、積極推廣陽光體育活動,舉辦形式多樣的體育活動。

(1)校內(nèi)推廣陽光體育活動,繼續(xù)開展《全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑》活動。

(2)開展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動,號召全校學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉,踴躍參加。

5、認(rèn)真配合工會開展形式多樣的教師健身活動。

以往幾次健身活動都開展得有聲有色,老師們反響較好,這一優(yōu)良傳統(tǒng)要保持下去,在形式上要再動足腦筋,下點(diǎn)功夫,另外,在參與面上還要加強(qiáng)對老師們的宣傳教育。

四、工作安排

2月份

1、制定教研組計劃

2、重點(diǎn)練習(xí)全校廣播操進(jìn)退場,課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。

3、月底開始全校做操。

3月份

1、初三年級苦練體測項目并認(rèn)真填寫好相關(guān)表格。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課,迎接教學(xué)開放日。

3、開展校內(nèi)體育教師基本功比賽。

4月份

1、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測試。

2、以初三體測作為契機(jī),在初中其它年級展開教育,重視體育課程。

5月份

1、組織學(xué)生開展趣味性群體活動。

2、開展教師健身節(jié)活動。

6月份

期末總結(jié)工作。

教研員學(xué)年工作計劃篇4

新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:

一、開展課堂教學(xué)研究。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長補(bǔ)短,要加強(qiáng)協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當(dāng)天完成,每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

2、家庭作業(yè):一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)

3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的`訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級可以適當(dāng)開放些。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

20xx-20xx年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排

九月份:

1、制定教學(xué)計劃;

2、制定培優(yōu)輔差計劃;

3、教學(xué)常規(guī)檢查;

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

6、新教師匯報課。

十月份:

1、作業(yè)批改檢查;

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查;

十一月份:

1、開展校內(nèi)公開課(聯(lián)?;顒樱?;

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析;

3、教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份:

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查;

2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析;

3、數(shù)學(xué)競賽活動安排。

一月份:

1、教學(xué)常規(guī)檢查;

2、做好期末復(fù)習(xí)工作;

3、撰寫教學(xué)論文一篇(教學(xué)工作總結(jié))

(以上計劃均以學(xué)校、教導(dǎo)處活動為主,及時調(diào)整)

教研員學(xué)年工作計劃篇5

一.指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、工作重點(diǎn)及具體措施:

1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學(xué)特色,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,教研組進(jìn)行課題研究,努力提高教育實(shí)效。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績效意識,各備課組加強(qiáng)集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計劃上好課題實(shí)驗課,活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補(bǔ)短,共同提高。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn),青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。

5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。

6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

三、具體的工作

三月份:

1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)實(shí)驗教材培訓(xùn)會。

2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。

3、教研組長制定好教研組工作計劃。

4、開學(xué)教學(xué)檢查。(針對學(xué)校提出的備課模式,認(rèn)真地備好、上好每一堂課。)

5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、各課題組討論本學(xué)期工作安排,制訂計劃。

7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。

四月份:

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各年級組開展活動。

3、課題組開展課題研究。

五月份:

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好中期復(fù)習(xí)計劃。

3、課題組研究周。

4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

六、七月份:

1、撰寫教研組工作總結(jié)。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定好復(fù)習(xí)計劃。

3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析。

4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思

5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

教研員學(xué)年工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革,積極探討評價改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師的校本教研理論水平,著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,準(zhǔn)確把握課程改革方向。

2、以課題研究為依托,以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體,大力開展以校為本的教學(xué)案例研究,努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè),強(qiáng)化以備課為基本單位的校本教研組織體系,健全備課的校本教研功能。

(1)注重對跨學(xué)科、跨年級教師的組織、引導(dǎo)和幫助,使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

(2)重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存,力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

三、工作思路:

1、以自我反思為依托,加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn)。教師的自我反思包括課程實(shí)施前的'反思,課程實(shí)施中的反思,課程實(shí)施后的反思;包括課程實(shí)施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認(rèn)識水平,對自己的課程有較高的理論分析,這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn),同時自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

2、以同伴互助為載體,提高教師的校本教研實(shí)踐能力。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動,使教師在自我反思的同時,開放自己,形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團(tuán)隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長,從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。

3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī),提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平。專業(yè)引領(lǐng),就其實(shí)質(zhì)而言,是理論與實(shí)踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運(yùn)用于校本教學(xué)實(shí)踐,在校本教學(xué)實(shí)踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

四、具體措施:

(一)提高教師素質(zhì),加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀的新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會,學(xué)期結(jié)束后上交學(xué)習(xí)心得。

2、開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動,不斷提高教師教學(xué)教研水平。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等。學(xué)校將推薦優(yōu)秀的教學(xué)案例、論文和教學(xué)反思等參加縣市教研室組織的評選活動,期末獲獎情況納入教師積分。

3、制定青年教師培訓(xùn)方案。針對我校年輕教師參加工作時間短的實(shí)際情況,培訓(xùn)青年教師,實(shí)施“一幫一”結(jié)對子工程,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

(二)優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實(shí)效性。

1、教研組制定教學(xué)教研計劃。各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實(shí)際,制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2、堅持集體教研活動。教研組每周開展一次集中教研活動,要求定時定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲?;顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。

(三)進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;

(四)全面實(shí)施課程改革實(shí)驗。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),在縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,確立新觀念,落實(shí)課改精神。為徹底改變教師滿堂灌,學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動的學(xué)習(xí)狀況,“以學(xué)定教”的教學(xué)理念是:以生為本,關(guān)注發(fā)展。課堂改革提倡:人人參與,個個展示,體驗成功,享受快樂。教學(xué)的意圖是:激活思維,釋放潛能,自主學(xué)習(xí),個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是:自主自信、自強(qiáng)不息的性格,勇敢有為,探索創(chuàng)新的精神,團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是:教是為了不需要教,由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是:教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里,而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,由師長變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識型變?yōu)橹R能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,接受式變?yōu)樘骄渴?,安分守己變?yōu)槌凶赃x。

1、本學(xué)期要求每位教師上一節(jié)“以學(xué)定教”課堂教學(xué)模式。過關(guān)課,所以希望每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“以學(xué)定教”課改實(shí)施方案,領(lǐng)會精神,嚴(yán)格按照實(shí)施方案的操作模式進(jìn)行教學(xué)。

2、每學(xué)期新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽評,有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo),力求提高快、效果好。

(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到10節(jié)以上。中層領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到30節(jié)以上。

(六)推行“推門課”制度,把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要把隨機(jī)下課堂聽課作為了解教師課堂教學(xué)的手段,引導(dǎo)教師端正教學(xué)行為,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

(七)依靠專業(yè)引領(lǐng),提升校本教研整體水平。

1、真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用,帶動整體校本教研水平的提升。

2、發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流,互通有無,通過向其他教研組學(xué)習(xí),博采眾長。

3、通過走出去的方式,積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng),通過引進(jìn)來的方式,請一些專家來講座,來引領(lǐng)。

(八)重視質(zhì)量分析。

為了深入了解和全面掌握我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,為今后的教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù),并對此提出相應(yīng)的整改措施。每學(xué)期學(xué)校組織的考試都要求每位年級長對所管年級學(xué)生的考試成績進(jìn)行認(rèn)真地質(zhì)量分析,并及時反饋給每位任課教師,為教師今后的教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù)。

教研員學(xué)年工作計劃篇7

作為一個年輕的體育教研組,我們決心講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講拼搏。在新的學(xué)期中,在原有的基礎(chǔ)上再接再厲,隨著教育改革的大潮,為臨江高級中學(xué)的體育工作再發(fā)展和為臨江高級中學(xué)爭創(chuàng)特色水學(xué)校,作出更大的貢獻(xiàn)!

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則,牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。試運(yùn)行新課程改革,完善體育課程改革方案。把體育工作做實(shí)做好。堅持以“健美操”為窗口。把臨江中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

二、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取,共同把學(xué)校的體育工作做好做實(shí)。

2、加強(qiáng)安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作確保活動場地設(shè)施的完好與安全。確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“五認(rèn)真”堅持互聽課和評課,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力。對新教材加以研究,參與課程改革,以學(xué)生為本,以“健康第一”的原則。使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣和方法,樹立終身鍛煉的思想。

4、加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立思想,踏實(shí)工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力。動作有示范能力,運(yùn)動有訓(xùn)練隊,調(diào)動學(xué)生有激勵能力,教學(xué)中有創(chuàng)造力,教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進(jìn)和提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識,強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,以科研指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)使體育教學(xué)驅(qū)于科學(xué)化,規(guī)范化,抓好課題組研究工作,認(rèn)真收集資料,搞好校本教材的撰寫工作。

6、繼續(xù)抓好各項運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作,不但要提高運(yùn)動水平,更要加強(qiáng)對學(xué)生的意志培養(yǎng),賽出成績、賽出水平、同時以健美操“為窗口,為學(xué)校爭創(chuàng)有特色的學(xué)校。

7、積極推動學(xué)校體育活動的開展,確保學(xué)生的活動時間(1小時),做好三操二課二活動,落實(shí)各年級課外活動的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造出一個展現(xiàn)自我的平臺。

三、具體安排

二月份:

1、各科目制定各項教學(xué)計劃

2、校各個運(yùn)動隊組隊訓(xùn)練工作

3、落實(shí)市健美操編排工作

4、實(shí)施課程改革

三月份:

1、校各個運(yùn)動隊訓(xùn)練工作

2、同科目教師開課

3、校春季運(yùn)動會籌備工作

4、校本教材開發(fā)

四月份:

1、校各個運(yùn)動隊訓(xùn)練工作

2、同科目教師開課

3、舉行校春季運(yùn)動會

4、落實(shí)高三體育考生加試工作

五月份:

1、校各個運(yùn)動隊訓(xùn)練工作

2、同科目教師開課

3、收集資料,開發(fā)校本教材

4、市健美操比賽工作的落實(shí)

六月份:

1、校各個運(yùn)動隊訓(xùn)練工作

2、學(xué)期結(jié)束工作

教研員學(xué)年工作計劃篇8

(一)指導(dǎo)思想

新學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)“敦品力行、樂文通理”,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,精益求精,追求一流的風(fēng)格,力爭使語文教研組成為不斷進(jìn)取的組室。

(二)常規(guī)工作

1.重視常規(guī)管理。在開學(xué)初,明確紀(jì)律和作業(yè)要求,尤其做到集體備好第一單元,個人上好第一堂緒論課,布置好第一次作業(yè),體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

2.堅持各年級每周一次備課組活動,有主講人,有記錄,及時保存?zhèn)湔n中的問題和方案,最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的優(yōu)勢。

3.堅持二周一次教研組活動,有議題、有主講人、有記錄,解決一、二個教學(xué)中的實(shí)際問題,增強(qiáng)教研氛圍。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,聚焦課堂教學(xué)。強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有共性,教學(xué)風(fēng)格方法有個性。

4、努力為學(xué)生搭建舞臺,多鼓勵、支持學(xué)生參加語文方面的各項比賽,激發(fā)學(xué)生的興趣。

家常課:督促組內(nèi)帶教工作的正常開展,保證每周的聽課、評課量。

研究課:集體備課,推優(yōu)開課,并幫助新教師開好匯報課。

(三)重點(diǎn)工作

1.課程建設(shè)。

(1)積極應(yīng)對二期課改,研發(fā)新材料,整合單元,關(guān)注課堂教學(xué)組織。在團(tuán)隊合作的研究下,尋找更具智慧和大氣的課堂教學(xué)形態(tài)。

(2)在課本研究的基礎(chǔ)上,群策群力制定校本研究方案,制定和落實(shí)課程開發(fā)計劃,原高一年級的老師認(rèn)真整理好相關(guān)資料,既對自己一年的教學(xué)活動有所思考反省,又為新高一年級積累可貴的一手教學(xué)資源。

(3)積極配合學(xué)校開展具有市八中學(xué)特色的學(xué)科題庫建設(shè)工作。

(4)積極參與校園文化的建設(shè),發(fā)掘每位老師的潛能,開發(fā)新的社團(tuán)、興趣小組,為豐富校園文化盡力。

2.教師隊伍的建設(shè)。

(1)順利完成新老教師的交替,構(gòu)建教研梯隊。幫助十年左右教齡的老師在成熟期出更多更高的成果,能夠在區(qū)級乃至市級層面冒尖;督促三年左右教齡的老師努力練好內(nèi)功,融入主流渠道。落實(shí)學(xué)校兩個層次的帶教。

(2)繼續(xù)搞好本組特色建設(shè),讓我組形成濃厚的教研活動學(xué)術(shù)氣氛。通過學(xué)習(xí)探討,真正體現(xiàn)校本培訓(xùn)的價值,幫助組員提高學(xué)識修養(yǎng)。

(3)鼓勵青年教師走出校園,開拓眼界,積極參加各項相關(guān)的教育教學(xué)活動。目前我們語文組已經(jīng)是新成立的黃浦教育學(xué)會語文專業(yè)委員會團(tuán)體會員,還有部分青年教師成為了個人會員。我們將以此作為契機(jī),在注重個性發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵青年教師積極面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),不斷反思總結(jié)自我的教學(xué)特長,分別在寫作教學(xué)、文言文教學(xué)和論文寫作等各方面進(jìn)行突破,努力以點(diǎn)帶面,并在全組范圍之內(nèi)更好地形成學(xué)力。希望能夠幫助青年教師不斷全面提升自我修養(yǎng),為八中的興盛做出積極的努力。

3.二期課改的實(shí)施。

結(jié)合學(xué)校課題“減負(fù)增效”和“做人與求知”,認(rèn)真研究新教材,利用團(tuán)體優(yōu)勢,不斷進(jìn)行學(xué)科整合,雅俗整合,古今整合,讀寫整合。通過公開課家常課的結(jié)合與點(diǎn)評,有效推進(jìn)課題的研究,提高教學(xué)的質(zhì)量。

4.校本教研制度建設(shè)

(1)擬定校本規(guī)范,形成基本節(jié)奏。

(2)積極參加各項教學(xué)比賽,促進(jìn)組內(nèi)教師對自我定位的不斷提升,形成良性循環(huán)。