幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃5篇

時(shí)間:2023-04-28 作者:dopmitopy 工作計(jì)劃

制定工作計(jì)劃的主要目的就是為了工作能夠順利進(jìn)行,當(dāng)大家準(zhǔn)備接觸新的工作,一定都有制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃5篇,供大家參考。

幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃5篇

幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。新的學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照市教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作重點(diǎn)

(一)重內(nèi)涵,規(guī)范辦園凸現(xiàn)新動(dòng)態(tài)。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,我園將圍繞特色辦園,科研興園上下功夫。以教學(xué)融入教研,以教研推動(dòng)課題,以課題改變教學(xué),全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)。

(二)促發(fā)展,師資隊(duì)伍顯出新?tīng)顟B(tài)。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng),注重青年教師和聘用教師的素質(zhì)提升,給教師以不同的鍛煉平臺(tái),讓每一位教師能得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

(三)強(qiáng)保障,創(chuàng)新管理展現(xiàn)新生態(tài)。依法辦園,強(qiáng)化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進(jìn)。幼兒園力爭(zhēng)制度管理科學(xué)高效化,考核方案廣泛細(xì)致化,不斷提高辦園水平,形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。

三、具體實(shí)施措施

(一)精“心”管理,著力提升辦園水平

1、深化內(nèi)部精細(xì)管理。加大管理力度,分層管理,協(xié)同促進(jìn),做到人盡其才,人盡其用。學(xué)期初,幼兒園將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。堅(jiān)持以人為本的原則,充分激發(fā)每個(gè)職工的工作潛能,營(yíng)造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

2、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)新園環(huán)境建設(shè)和管理,結(jié)合我園“偏而實(shí)、小而精、新而活”的農(nóng)村幼兒園特殊開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),凸顯園本文化特色。引導(dǎo)幼兒參與創(chuàng)設(shè)、觀察體驗(yàn)、探究,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,整體提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力和學(xué)園文化品味。

3、規(guī)范信息工作管理。繼續(xù)做好幼兒園信息上傳工作,指定專人、專項(xiàng)管理。建好、用好幼兒園網(wǎng)站,規(guī)范幼兒園微信公眾平臺(tái)、班級(jí)qq群、網(wǎng)站等宣傳渠道的管理,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,擴(kuò)大幼兒園的影響力,提升社會(huì)的認(rèn)可度。

(二)用“心”踐行,努力提升保教質(zhì)量

1、結(jié)合《指南》背景下一日活動(dòng)的有效開(kāi)展,各班根據(jù)本班實(shí)際,因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng),創(chuàng)造幼兒自主游戲的環(huán)境,并通過(guò)觀摩研討提高教師一日活動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)能力。

2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

3、結(jié)合揚(yáng)中市項(xiàng)目聯(lián)盟園活動(dòng),我們?cè)诤推渌忝脠@的共同交流、研討、學(xué)習(xí)下,樹(shù)立教師觀察意識(shí),掌握觀察方法,提升教師觀察能力,做好及時(shí)觀察、記錄、分析、反思工作。本學(xué)期教研組帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《一周又一周》、《幼兒園創(chuàng)造性課程》、《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等書(shū)籍,重點(diǎn)在建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)兩個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,要求教師利用便簽、手機(jī)等便捷記錄方式對(duì)幼兒行為做簡(jiǎn)單記錄,并嘗試解讀、努力了解兒童的一般性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與過(guò)程。

4、關(guān)注幼兒游戲和生活的價(jià)值,從幼兒的生活和游戲中,感知幼兒的興趣和需要,發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資源和線索,設(shè)計(jì)、生成不同類型的教育活動(dòng),和現(xiàn)有課程有機(jī)整合,并做出適宜性調(diào)整,將課程有機(jī)地滲透于幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。在主題課程實(shí)施中,要求教師發(fā)揮主題活動(dòng)中的主動(dòng)性和互動(dòng)性,多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做,多說(shuō),多反思,提高教師們多方面的能力和水平,讓孩子通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、探索,獲取知識(shí),懂得道理。

5、上學(xué)期的智高教室活動(dòng),我們開(kāi)展了《我們的幼兒園》主題搭建活動(dòng),從這一期的主題搭建活動(dòng)中,老師們?cè)诶砟钌隙家呀?jīng)向前邁出了一大步,他們知道要追隨孩子最感興趣的點(diǎn),過(guò)程中要去關(guān)注孩子最需要的。也有自己的一些心得體會(huì),比如有孩子之前的設(shè)計(jì)規(guī)劃,有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程,老師也會(huì)有指導(dǎo)幼兒搭建的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累等等,本學(xué)期的智高教室活動(dòng),我們將繼續(xù)加強(qiáng)理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),完善對(duì)孩子的一個(gè)評(píng)價(jià)體系,逐步形成屬于我們自己的兒童的智高課程。

6、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

7、依托鎮(zhèn)江市級(jí)課題《幼兒園球類課程活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用》的研究,從園所特色文化形成,到園本課程計(jì)劃的落實(shí),從實(shí)踐的探索到理論的積累,穩(wěn)步推進(jìn),分項(xiàng)落實(shí),提高課題研究實(shí)效。針對(duì)球類活動(dòng)特色,形成具有園本特色的球類活動(dòng)、球類游戲等,并將球類活動(dòng)的理念提煉和融合到五大領(lǐng)域中,營(yíng)造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境,以積極地、愉快的情形影響幼兒。繼續(xù)重視開(kāi)展各類豐富多彩的活動(dòng),鞏固成果,讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采,拓展球類課程內(nèi)容。

(三)傾“心”搭臺(tái),全力提升隊(duì)伍素質(zhì)

1、增強(qiáng)職業(yè)道德,在活動(dòng)中顯師德

(1)加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。

(2)切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

(3)開(kāi)展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等。

2、組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。通過(guò)常規(guī)性的教研活動(dòng),關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽(tīng)課評(píng)課能力,促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

5、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。規(guī)范保育員、保安員、食堂人員三支后勤隊(duì)伍的管理。定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),樹(shù)立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何協(xié)助班級(jí)教師做好教育教學(xué)工作,消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,操作規(guī)范,逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),重視食品衛(wèi)生安全,嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)伙食管理,規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確?;锸迟|(zhì)量。

(四)悉“心”運(yùn)作,致力園所和諧發(fā)展

1、家園合力共促學(xué)園發(fā)展。發(fā)揮幼兒園關(guān)工委作用,成立家委會(huì),利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中。利用幼兒園網(wǎng)站家園互動(dòng)平臺(tái),增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。充分利用家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳,達(dá)到家園教育同步的目的,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好宣傳工作,宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。配合園主題活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),密切家園關(guān)系。

2、發(fā)揮工會(huì)作用關(guān)注教師生活。重視幼兒園工會(huì)的管理,發(fā)揮其職能,關(guān)心教工的工作及生活,反饋教工需要,組織相關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展慶?!叭恕眿D女節(jié)、教師春游等活動(dòng)。加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),營(yíng)造健康積極的氛圍和環(huán)境。

3、細(xì)化后勤管理,助推校園和諧。

(1)完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。

(2)制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。

(3)加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè) 定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識(shí),提高保育質(zhì)量。

(4)注重幼兒園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

(5)加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度,把好幼兒園的入門(mén)關(guān)。

(6)加強(qiáng)安全疏散演練。加強(qiáng)每月一次的火災(zāi)、地震等安全疏散演練,提高師生對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)能力。

展望新的一學(xué)年,我們充滿希望,我們必將遵循“快樂(lè)娃,生活家---回歸兒童生活,營(yíng)造快樂(lè)家園”的辦園理念,努力打造一所“偏而實(shí)、小而精、新而活”的農(nóng)村特色優(yōu)質(zhì)園。

幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇2

一、以教師成長(zhǎng)為本

繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

1、新入職教師

新學(xué)期新聘教師x名,全部是有x年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園,兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在x月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況,在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在x月份完成所有入職培訓(xùn),開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職教師

結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員

做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn),特別是教研活動(dòng),要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。

二、提高對(duì)幼兒細(xì)心服務(wù)

以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)

1、新入學(xué)幼兒

做好4月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作,讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng),要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門(mén)別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。

2、老生

各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通,要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性

這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境

1、對(duì)幼兒園全面的改造

暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造,寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)

各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境

重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則,以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備

在資料檔案管理上規(guī)范化,注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞:

堅(jiān)持反思感恩

三、主要工作

(一)、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書(shū),組織老師們以某本書(shū)為中心,在讀書(shū)中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。

2、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會(huì),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”

2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi),本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。

(四)、家園共育,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對(duì)性。

2、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)

3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!

幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇4

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,我有了明確的工作目標(biāo),會(huì)更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1.衛(wèi)生環(huán)境

_位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2.教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1.品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

2.智育方面

多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1.認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

2.主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3.學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

1.熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

2.積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

5.結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇5

一,指導(dǎo)思想

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二,目標(biāo)要求

1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學(xué),合理。

2,運(yùn)用鯰魚(yú)效應(yīng),激活內(nèi)部機(jī)制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)校滿意。

3,貫徹實(shí)施《綱要》,轉(zhuǎn)變教育觀念,加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。三,工作要點(diǎn)1,9月-----12月將有6個(gè)小學(xué)班到幼兒園上課,安全工作難度增加。要加大安全工作力度。2,本學(xué)年將于11月迎接市關(guān)于幼兒園辦學(xué)行為情況審查;3,,爭(zhēng)取推出1—2名簡(jiǎn)陽(yáng)市保教能手;5,接受市級(jí)文明園所的驗(yàn)收;

6,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作,形成幼兒良好的行為習(xí)慣;

7,開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;

8,加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,做好傳染病的預(yù)防,消毒等,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。四,工作策略

工作理念:言必行,行必果。

工作方法:務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合,規(guī)范與靈活并重。工作要求:對(duì)孩子耐心,細(xì)心;對(duì)家長(zhǎng)熱情,真誠(chéng)。工作原則:愛(ài)校,愛(ài)園,團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。五,總體思路與措施

加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì);

深化反思教學(xué),形成學(xué)習(xí)型組織;扎實(shí)實(shí)踐家訪工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(一),加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì)

1,強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為,完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

2,根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì),借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況,逐步逐項(xiàng)建全,修訂各種制度,規(guī)范辦園行為。

3,加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理,根據(jù)衛(wèi)生保健,教學(xué)研究,常規(guī)檢查,幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長(zhǎng),教研組長(zhǎng),班主任,教師和生活老師的職責(zé),按制度操作,照規(guī)矩辦事。

4,督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,規(guī)范有序。

5,強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,規(guī)范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,當(dāng)班時(shí)間不接打電話,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒。

6,有計(jì)劃地開(kāi)展各類活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核,將考核結(jié)果公示,實(shí)行末位淘汰制,使教師具有緊迫感,認(rèn)真,塌實(shí)地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

(二),深化反思教學(xué),形成學(xué)習(xí)型組織

1,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物,學(xué)會(huì)收集信息資料,了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在與時(shí)俱進(jìn)的思想指引下,用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),大練基本功,有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)能力。

3,有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔(dān)子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái),成為園內(nèi)的骨干教師。

(1),開(kāi)展一幫一師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),期末展示評(píng)比。

(2),針對(duì)教學(xué)難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

(3),請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行說(shuō),唱,跳,彈,畫(huà)等基本功的培訓(xùn)。

(4),多聽(tīng)青年教師的隨堂課,多具體指導(dǎo)。

(5),自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案,養(yǎng)成作讀書(shū)筆記和收集資料的習(xí)慣,定時(shí)檢查和交流分享。

(6),提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納,向大家作書(shū)面和口頭的匯報(bào),或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

三,扎實(shí)實(shí)踐家訪工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

1,以開(kāi)展好家訪工作為主,結(jié)合親子活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng),在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,努力營(yíng)造健康,文明,溫馨,快樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2,通過(guò)各種形式,廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求,對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3,通過(guò)有計(jì)劃地召開(kāi)家園聯(lián)系培訓(xùn)會(huì),辦板報(bào),宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論,幫助他們樹(shù)立科學(xué)的教育觀念,掌握正確的教育方法。

4,倡導(dǎo)家園合作,根據(jù)《綱要》要求,結(jié)合我園實(shí)際,大力挖掘和有效利用家庭,學(xué)校資源,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

四,逐步豐富幼兒園設(shè)施

1,通過(guò)每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2,添置必需的生活用品,教玩具等。

3,本學(xué)期開(kāi)通網(wǎng)線,使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4,為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,爭(zhēng)取后勤辦的支持,給幼兒園部分已破損,凹凸不平的彩磚地面進(jìn)行修整。

五,各月工作重點(diǎn)

(一)八月份主要工作安排幼兒園:

召開(kāi)全園教師及家長(zhǎng)會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事。

出板報(bào),宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),工作計(jì)劃,家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。

繪制宣傳畫(huà):祝賀小朋友升班,歡迎新小朋友來(lái)園等內(nèi)容。

制訂各級(jí)各類計(jì)劃。(主要包括:教研,教科研,衛(wèi)生保健,后勤,班級(jí)工作,學(xué)科特色課程等)工作計(jì)劃在28日前完成,上交園長(zhǎng)室。編印好幼兒入園手冊(cè)。

教育教學(xué):

各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。

考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。

衛(wèi)生保健,保育:

根據(jù)幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習(xí)慣,收集有關(guān)信息,有針對(duì)性地進(jìn)行防病,治病工作。把好新生入園體檢關(guān)。

后勤:

向各班發(fā)放所需的教玩具,學(xué)習(xí)用品,清潔消毒材料,備課筆記本等等。制定全年度財(cái)政收支預(yù)算。對(duì)大型玩具進(jìn)行檢修。

(二)九月份主要工作安排幼兒園:

1,繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

2,結(jié)合教師節(jié),國(guó)慶等節(jié)日開(kāi)展夸教師,愛(ài)祖國(guó)等系列活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

3,結(jié)合季節(jié),通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧秘,激發(fā)孩子們熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的情感,培養(yǎng)健康的審美情趣。

4,召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),全園家委會(huì)。

5,安全培訓(xùn),地震演習(xí)訓(xùn)練。教育教學(xué):編排課間操。

園本培訓(xùn):特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討

衛(wèi)生保健,保育:

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開(kāi)學(xué)初的各類人員體檢工作。

組織收集家長(zhǎng)伙食問(wèn)卷活動(dòng),提供數(shù)據(jù),有效使伙食更加符合孩子生長(zhǎng)要求。組織生活教師相互參觀班級(jí)衛(wèi)生,并評(píng)分。

預(yù)防秋季傳染病,特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。

后勤:

置好教學(xué),生活用具。

作好復(fù)印等后勤服務(wù)工作。進(jìn)行各種玩具的安全檢查,及時(shí)維修。

(三)十月份主要工作安排

幼兒園:

繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

結(jié)合豐收的秋天積極開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng),開(kāi)展郊游游活動(dòng)。

教育教學(xué):

1,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。(10月10日)

2,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3,開(kāi)展兩輪創(chuàng)環(huán)境,說(shuō)環(huán)境的教研組活動(dòng)。

4,開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),讓教師們走出去,專家走進(jìn)來(lái),并進(jìn)行活動(dòng)的觀摩和評(píng)析,讓教師們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)總結(jié)。

5,師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

衛(wèi)生保?。?/p>

1,家長(zhǎng)問(wèn)卷,推薦幼兒喜愛(ài)的菜肴。

2,協(xié)助做好食堂級(jí)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3,組織保育員相互參觀學(xué)習(xí),探討保育工作措施。

后勤:

為教學(xué)提前準(zhǔn)備所需物品(包括采購(gòu)與復(fù)印等)。

對(duì)庫(kù)房庫(kù)存物品與采購(gòu)物品及時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)與整理。

(四)十一月份主要工作安排幼兒園:

1,繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

2,抓住農(nóng)忙這一契機(jī),以熱愛(ài)勞動(dòng)為主題,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),愛(ài)惜勞動(dòng)人民的成果,認(rèn)識(shí)成人勞動(dòng),并對(duì)自己進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)技能訓(xùn)練,比賽,激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)情感。

3,自理能力培養(yǎng),自理能力比賽。讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

4,召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,迎接有關(guān)部門(mén)的檢查。

教育教學(xué):

1,園本培訓(xùn)材料整理,審核。

2,開(kāi)展兩輪創(chuàng)環(huán)境,說(shuō)環(huán)境的教研組活動(dòng)。

3,組織推薦教師參加保教能手大賽。

4,師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

5,優(yōu)秀案例評(píng)比,領(lǐng)域不限,11月30日交。

衛(wèi)生保健,保育:

聯(lián)系并負(fù)責(zé)網(wǎng)線安裝工作。

(五)十二月份主要工作安排幼兒園:

繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

以迎接新年為契機(jī),以幸福的童年為主題開(kāi)展系列教育活動(dòng),教育幼兒要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)父母。

共慶元旦節(jié)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們共度節(jié)日,讓幼兒體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

迎接園本培訓(xùn)考核驗(yàn)收并整理園本培訓(xùn)檔案。時(shí)間另定。家長(zhǎng)學(xué)校講座:題目另定。

教育教學(xué):

1,教育教學(xué)材料,檔案整理,上交。

2,開(kāi)展兩輪創(chuàng)環(huán)境,說(shuō)環(huán)境的教研組活動(dòng)。全園科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):參觀拓圃

衛(wèi)生保健,保育:

1,做好冬季防凍工作。

2,組織炊事員,保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。

后勤:進(jìn)行庫(kù)房整理工作。

(六)xxxx年一月份主要工作安排幼兒園:

安排假期值班表。

做好期末工作總結(jié)。

召開(kāi)全園家長(zhǎng)及教師會(huì)議,總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。

匯總一學(xué)期的保教人員工作考核,推出優(yōu)秀教師,調(diào)動(dòng)工作積極性。教育教學(xué):

組織教師基本功大賽。幼兒發(fā)展評(píng)估,測(cè)查。

對(duì)幼兒進(jìn)行假期生活的教育活動(dòng)。

各班教師采取談話的形式,對(duì)照幼兒觀察記錄,分別與家長(zhǎng)詳細(xì)交談,分析幼兒特點(diǎn),取得的進(jìn)步,應(yīng)注意的主要問(wèn)題,假期里的教養(yǎng)方式等。

歸還清點(diǎn)借用的圖書(shū)資料,各種資料整理歸檔。

衛(wèi)生保健,保育:

繼續(xù)做好冬季防凍保工作。

后勤:

檢查假期值班所需物品及藥品供應(yīng)情況,對(duì)全園設(shè)備,門(mén)鎖等作安全檢查,