小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃7篇

時間:2023-02-17 作者:Anonyme 工作計劃

寫一份詳細的教學(xué)計劃是順利開展教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,無論什么樣的職位,都離不開計劃的加持,作為教師更要學(xué)會教學(xué)計劃的制定,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃7篇,供大家參考。

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃7篇

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇1

一、學(xué)情分析

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

二、教學(xué)目標與重難點

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的.課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三、教材內(nèi)容

小學(xué)三年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

四、教學(xué)措施及注意的問題

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施

1、因材施教,分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、教學(xué)目標:

(一)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(二)進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(三)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,培養(yǎng)與同學(xué)團結(jié)合作的精神。

三、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、教材分析

二年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為基本活動。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。

通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學(xué)二年級學(xué)生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五、具體措施

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中,加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

一、 學(xué)情分析

由于二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的`樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

二、 學(xué)習(xí)目標

1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2. 使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3. 使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4. 使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5. 培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

三、教學(xué)措施

1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]榮譽感,提高課堂組織的效果。

2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4. 利用語言表揚、激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

5. 學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

四、教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)的理念教育,我以健康第一、終身體育等理念,使我根深蒂固,來指導(dǎo)我以后的工作。突出體育課的生活化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]的創(chuàng)新意識。具體實施時做到,課堂形式多樣化,根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有彈性性的教學(xué)內(nèi)容,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征,從興趣入手,寓教于樂,發(fā)展個性。

二年級體育教學(xué)進度表

周次

計劃進度

??

引導(dǎo)課 體育常識:做早操的好處

1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

1、技巧:前后滾動2、游戲:障礙賽跑;

1、游戲課 端水平衡比賽 障礙賽跑

1、技巧:前后滾動;2、游戲:繞木棒運動

1、韻律活動;2、各種姿勢的走

1、各種姿勢的走;2、游戲 迎面接力

1、隊列 報數(shù);2、各種姿勢的走;

1、韻律活動;2隊列 報數(shù)

1、技巧 前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲

1、技巧 前滾翻;2、游戲:換物賽跑;

1、勞動模范操;2、游戲:迎面接力;

1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;2、隊列:報數(shù);

1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十??

1、隊列:走圓形;2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

十二

1、基本體操;2、游戲:8字接力;

1、徒手操;2、游戲:改換目標;

十三

1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進去拍人;

1、韻律活動;2、找自己的家;

十五

1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力

十六

1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;期末總結(jié)

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇3

一、學(xué)情分析

三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。在課堂常規(guī)方面,他們已有了很大的進步,注意力有了較大的提高,對體育也有較大的興趣。

但在集體活動中,還尚缺乏團結(jié)合作意識,而且自律性也不強,很容易分散注意力,參加活動的動機是以直接興趣為目標。

對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。

二、教材分析:

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。

第一學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。

每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

三、教學(xué)目標

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運動能力。

3、掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力

5、體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽

四、教學(xué)重難點:

教學(xué)重點:

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點:

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

五、教學(xué)措施:

1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強與集體的聯(lián)系。

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇4

一、本班情況分析

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。

六年級有3個教學(xué)班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng),極大多數(shù)學(xué)生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好, 但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,聽從教師的按排,但部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。

3、班中優(yōu)生情況。

大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

4、班中后進生情況。

該班中有一小部分的學(xué)生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,完成不了鍛煉任務(wù),又吃不了苦,從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣,又認為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動,因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無,這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。

二、本學(xué)科教材分析。

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期教學(xué)目標。

(一)、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

(三)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、本學(xué)期教學(xué)措施。

1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作,順利開展各項體育活動。

2、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學(xué),保證教學(xué)進度同步,保質(zhì)保量地正常運行,嚴把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立校運動隊及時開展體育訓(xùn)練活動。

4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運動會

五、教學(xué)進度表。

周次 起至日期 計 劃 進 度

一 3月2日—3月8日 第1課時:1.投擲:雙手向前、向后拋實心球(1千克)2.游戲:圈籃球 ;

第2課時:1.韻律活動和舞蹈:韻律球操;2.投擲:雙手上步前拋實心球。

第3課時:1.跳躍:蹲踞式跳遠;2.技巧:組合動作。

二 3月9日—3月15日 第4課時:1.韻律活動和舞蹈:韻律球操;2.投擲:單手推實心球(1千克)

第5課時:1.投擲:1.上步投擲壘球;2.游戲:障礙賽跑。

第6課時:1.小排球:正面雙手墊球;2.選修內(nèi)容:游戲:滾球接力

三 3月16日—3月22日 第7課時:1.跳躍:蹲踞式跳遠;2.小排球:正面雙手墊球。

第8課時:1.投擲:助跑投擲壘球;2.游戲:截住空中球。

第9課時:1.投擲:助跑投擲壘球;2.游戲:端線籃球。

四 3月23日—3月29日 第10課時:1.韻律活動和舞蹈:韻律球操;2.跳躍:蹲踞式跳遠。

第11課時:1.投擲:投擲壘球考核;2.游戲:十字接力。

第12課時:1.投擲:投擲壘球考核;2.游戲:播種與收割。

五 3月30日—4月5日 第13課時:1.武術(shù):組合拳(一);2.跳躍:蹲踞式跳遠。

第14課時:1.韻律活動和舞蹈:韻律球操;2.小排球:正面雙手墊球。

第15課時:1.韻律活動和舞蹈:自我表現(xiàn)活動;2.跑:30米障礙跑。

六 4月6日—4月12日 第16課時:1.武術(shù):組合動作(一);2.支撐跳躍:跳上成跪撐—跪跳下。

第17課時:1.支撐跳躍:跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械);2.跑:30米障礙跑。

第18課時:1.支撐跳躍:跳上成跪撐—跪跳下;2.跑:30米障礙跑。

七 4月13日—4月19日 第19課時:1.武術(shù):組合動作(一)①-④;2.選修—支撐跳躍

第20課時:1.武術(shù):組合動作(一)⑤-⑥;2.支撐跳躍:分腿騰越(山羊)。

第21課時:1.選修內(nèi)容—武術(shù):組合動作(一)⑤-⑥;2.游戲:沖過火力網(wǎng)。

八 4月20日—4月26日 第22課時:1.支撐跳躍:分腿騰越(山羊);2.跑:耐久跑。

第23課時:1.小排球:跨一步墊球;2.跑:4分鐘定時跑。

第24課時:1.武術(shù):組合動作(一);⑦2.小排球:跨一步墊球。鐘定時跑。

九 4月27日—5月3日 第25課時:1.跑:400米耐久跑(考核);2.小排球:正面雙手墊球。

第26課時:1.:跑:400米耐久跑(考核);2.選修—小排球:正面雙手墊球。

第27課時:1.小排球:跨一步墊球;2.游戲:跳繩接力跑。

十 5月4日—5月10日 第28課時:1.衛(wèi)生保健;2.室內(nèi)活動:負重操4~6節(jié)。

第29課時1.體育常識:排球; 2.室內(nèi)活動:掰手腕

第30課時1.養(yǎng)生之道:腭要常抵 齒要常叩;2.室內(nèi)活動:猜拳寫字。

十一 5月11日—5月17日 第31課時:1.衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治;2.室內(nèi)活動:吹球入碗。

第32課時:1.衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好;2.室內(nèi)活動:仰臥蹬車輪。

第33課時:1、跑:蹲距式起跑 ;2、小籃球:原地運球。

十二 5月18日—5月24日 第34課時:1.武術(shù):組合動作(三):上步摟手馬步擊掌; 2.投擲:實心球

第35課時:1.韻律活動和舞蹈:韻律繩操1—3節(jié); 2. 跑:蹲距式起跑

第36課時:1.跑:50米快速跑 2.游戲:沖過火力網(wǎng)

十三 5月25日—5月31日 第37課時:1跳躍:蹲距式跳遠(起跳區(qū)寬30-35厘米)

第38課時:1.韻律繩操4—6節(jié); 2.投擲:雙手上步向前拋實心球。

第39課時:21.武術(shù):組合動作(三); 2.跳遠:蹲距式跳遠

十四 6月1日—6月7日 第40課時:1.跳躍:蹲距式跳遠 ; 2.小籃球:原地運球

第41課時:2.韻律繩操7—9節(jié); 2. 投擲:原地側(cè)向投擲管狀物

第42課時:1.武術(shù):組合動作(三); 2. 投擲:原地側(cè)向投擲繩結(jié)

十五 6月8日—6月14日 第43課時:1.跳躍:蹲距式跳遠 ; 2.游戲:兩壘球

第44課時:1.韻律活動和舞蹈:韻律繩操; 2.跳躍:蹲距式跳遠

第45課時技巧:1.前滾翻、后滾翻 ; 2. 投擲:原地側(cè)向投擲壘球。

十六 6月15日—6月21日 第46課時:1.武術(shù):組合動作(三); 2.跳躍:蹲距式跳遠

第47課時:1.跳躍:蹲踞式跳遠(考核); 2.小籃球:原地雙手胸前傳、接球。

第48課時:1.跳躍:蹲踞式跳遠(考核);2.小籃球:原地胸前傳、接球。

十七 6月22日—6月28日 第49課時:武術(shù):組合動作(三)復(fù)習(xí)、考核; 游戲:合力

第50課時:1.技巧:前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°;2、武術(shù):組合動作(四)

第51課時:1、韻律活動和舞蹈; 2、技巧:前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。

十八 6月29日—7月5日 第52課時:1、技巧:前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度;2、游戲:兩壘球

第53課時:1.跑:耐久跑(考核); 2.小籃球:原地單手肩上傳球

第54課時:1.本學(xué)期體育課總結(jié) 2.體育常識:科學(xué)鍛煉身體的方法。

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針與政策,以健康第一,全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生生理和心理特點為依據(jù),從實際出發(fā),深入貫徹課程改革精神,把理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重學(xué)生的人格教育、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力,心理負擔(dān)較重,加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重,必須高度重視,耐心、細致的指導(dǎo),注意心理上的疏導(dǎo),合理安排課堂內(nèi)外的體育運動,使學(xué)生端正態(tài)度,正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

三、任務(wù)目標

1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,形成有紀律,有組織的良好行為規(guī)范。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,增強身體綜合素質(zhì)。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,發(fā)展個性體育,并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。

4、進一步增強體質(zhì),特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

6、了解體育活動對心理健康的作用,認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的心理感受,理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系,通過體育活動等方法調(diào)控情緒,養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。

7、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,

四、教學(xué)措施

1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認真上好每節(jié)體育與健康課。

2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進能力的培養(yǎng)。

3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育,促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育

6、 教 學(xué) 內(nèi) 容

課 時 一 &b&b&b&b&b&b 體育常識,隊列練習(xí)

二 &b&b&b&b&b&b 學(xué)生體質(zhì)健康標準測試:肺活量。

三 &b&b&b&b&b&b 心理健康操;長繩。

四 &b&b&b&b&b&b 蹲踞式起跑;游戲。

五 &b&b&b&b&b&b 韻律活動和舞蹈;籃球

六 &b&b&b&b&b&b 小籃球:行進間運球;游戲。

七 &b&b&b&b&b&b 蹲踞式跳遠;游戲。

八 &b&b&b&b&b&b 雙手向前、向后拋實心球;游戲。

九 &b&b&b&b&b&b 蹲踞式跳遠;游戲

十 &b&b&b&b&b&b 小籃球:原地雙手胸前傳、接球;游戲。

十一 &b&b&b&b&b&b 雙手上步向前拋實心球;游戲。

十二 &b&b&b&b&b&b 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽

十三 &b&b&b&b&b&b 原地側(cè)向投擲管狀物;游戲。

十四 &b&b&b&b&b&b原地側(cè)向投擲壘球;游戲。

十五 &b&b&b&b&b&b 小籃球:原地單手肩上傳球;游戲。

十六 &b&b&b&b&b&b 小籃球:原地運球;游戲。

十七 &b&b&b&b&b&b 小足球;韻律活動和舞蹈

十八 &b&b&b&b&b&b 跑:耐久跑考核;游戲。

十九 &b&b&b&b&b&b 復(fù)習(xí)

二十 &b&b&b&b&b&b 考試

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇6

一、學(xué)生基本情況 1、學(xué)生情況:本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級,六年級共31人,學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、以學(xué)生為本,健康第一是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

四、重難點及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)球類

(5)希望風(fēng)帆(第三套)

2、重難點

在以上五點內(nèi)容中,(5)為重點內(nèi)容,其余為基本掌握內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

六、學(xué)生方面:

1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

七、期末總結(jié)擬寫。

小學(xué)二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃篇7

一、指導(dǎo)思想:

以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實進行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;認真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標準;以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎(chǔ),提升品位。

二、總體教學(xué)目標

1、 學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。

2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,身體素質(zhì)和運動綜合能 力有進一步提高。

3、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,了解該項目的有關(guān)知識,并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。

4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的精神。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉

四、教學(xué)措施。

1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

五、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析:

(一)、跑

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應(yīng)迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。

3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

(二)、球類

1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。

2、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。