工作計劃6篇

時間:2023-01-17 作者:Indulgence 工作計劃

一、健全組織機構(gòu),完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,今年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況,調(diào)整充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步健全健康教育組織機構(gòu);明確健康教導(dǎo)員的工作職責,組織人員積極參加市、區(qū)、街道組

織的各類培訓,提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎(chǔ)工作,定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃,加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系,把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點,開展健教活動

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用,組織網(wǎng)絡(luò)員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識,積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結(jié)合實際,制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預(yù)案與實施計劃,對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預(yù),增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

三、普及科學健康知識,提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地,采取群眾喜聞樂見的健教方式,開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及,正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動,引導(dǎo)居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”,從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地,宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識,普及與健康相關(guān)知識。

三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地,定期開展老年健身、棋牌賽等活動,組織開展秧歌表演、健身晨練活動,豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育,做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志,努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點,廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動,免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作,提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育,提高人口素質(zhì),組織婦女病體檢,為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來,全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

1.衛(wèi)生教學,傳授知識。

(1)課堂健康教育,做到“五個有”:即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材,教材人手一冊,教師按課本授課,備好教案,周課時節(jié)。

(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)心理健康講座。建立心理咨詢室,開展心理咨詢活動,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅強的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力,讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。

(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

(5)食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識,了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成,懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方。

2.衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上,政策落實,制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實行依法治理。

(2)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利

于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。

為了能更好地貫徹縣禁毒委和鄉(xiāng)禁毒委的指示精神,結(jié)合我校的實際情況,經(jīng)學校禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)研究,對這一學期的禁毒工作特擬如下計劃,請上級領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo):

一、 把禁毒工作作為長期的一項工程。

過去的禁毒是停留在一個點上,許多工作沒積極主動的開展,而是在上級的要求下,被動地工作,從這一學期起,把禁毒工作作為學校的四件大事中的一件來抓,而且每個環(huán)節(jié)都落到實處,讓全體師生員工對禁毒活動的開展有一個質(zhì)的認識。使全體師員工明白禁毒是創(chuàng)建安定團結(jié)的一個基本元素,是構(gòu)建平安馬場的一塊一個基石,因此,我們把禁毒工作的開展作為一個長期的工程,時刻都在為禁毒作出自已的貢獻。

二、 禁毒工作實行責任追究。

全體教師,如果誰在毒品工作中不參與禁毒或不利于禁毒工作,首先,把年度考核列為不合格對象,其次,把上級對學校的罰金讓其全部承擔,最后,調(diào)配到其他學?;蛘{(diào)動工作時一標否決,不答應(yīng)其調(diào)出。學生如有不參與到禁毒活動,學校的一切優(yōu)惠政策不能享受。

三、 充分利用各種節(jié)假日,開展形式多樣的禁毒宣傳活動。

在五.一黃金周期間,組織學生去參觀禁毒展覽,在6.26 舉辦禁毒演講大賽,讓全體師生都投入到這項活動中來,把禁毒活動的開展推向新臺階。

四、 組建一支禁毒知識宣講隊。

把學校和村民結(jié)合起來,為創(chuàng)建無毒祺盡一份力量。我校由于教師隊伍年輕,多才多藝的人比較多,從這一學期起,組建一支宣講隊,在署假去各個村寨進行宣講,把國家的法律、法規(guī)和文娛活動有機結(jié)合,為構(gòu)建和諧社會盡我校的力量。

20__年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下,我局全力實施“三個全域、兩大攻堅”戰(zhàn)略行動,以創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進縣為抓手,繼續(xù)抓好教育強鎮(zhèn)復(fù)評工作,重點推進校園文化建設(shè)、教育教學質(zhì)量提升和重點項目建設(shè)等工程,大力促進全縣教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

(一)加快創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進縣工作步伐

鞏固省教育強鎮(zhèn)復(fù)評成果,為“創(chuàng)先”夯實基礎(chǔ),我縣擬于加快推進各學?;ňS修工程、設(shè)備設(shè)施配送、校園環(huán)境整治等工作,按時提交創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進縣主體申報材料,爭取于12月份迎接省對我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進縣督導(dǎo)驗收。

(二)扎實推進全域文明建設(shè),確保見成效

繼續(xù)組織開展“文明校園”“依法治校示范?!薄吧鐣谥髁x核心價值觀試點學校”“未成年人思想道德教育試點學?!薄懊鞫Y學校”“詩韻學?!薄岸酒奉A(yù)防教育試點學校”的創(chuàng)建工作,助推文明建設(shè)。深化未成年人思想道德教育工作,開展“重品行、學榜樣”活動,評選各類美德少年、文明少年、文明班級等主題活動,廣泛開展“我們的節(jié)日”主題系列活動。

(三)貫徹落實好“項目年、落實年、成效年”工作

繼續(xù)跟進黃埔學校項目、__縣職業(yè)技術(shù)學校實訓教學樓及精準扶貧職業(yè)技能公共實訓基地項目進度,確保項目順利完成。提前謀劃,充分爭取各部門的支持和配合,快速推進黃埔學校建設(shè)工作進度,確保按時完成計劃任務(wù),力爭20__年秋季學期開學。同時,積極推進__小學建設(shè)立項,及早解決縣城小學學位緊缺的問題。

(四)深化教育改革

推行教師師德承諾制度,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“立德樹人、做好學生引路人”為重點,以治理有償家教,嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為為抓手,深入開展師德師風建設(shè),增強廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感,努力打造一支人民滿意的教師隊伍。

穩(wěn)步推進“縣管校聘”各項工作。根據(jù)中央、省、市、縣的工作要求,結(jié)合我縣實際,制定我縣“縣管校聘”實施意見,認真組織各級各類學校開展“縣管校聘”工作。

(五)抓教育質(zhì)量提升。

將校園文化建設(shè)和教育常規(guī)工作相結(jié)合,提高學校辦學水平,促進教育質(zhì)量提升。健全考評機制,充分發(fā)揮教教師的積極主動性,打造優(yōu)秀的辦學團隊,名師團隊。繼續(xù)加強參評市學校文化建設(shè)示范校的建設(shè),力求全部成功參評,打造兩到三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校成為縣校園文化示范校,引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校園文化建設(shè)。著力發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用,抓好常規(guī)教研,促使教師的專業(yè)成長和教學質(zhì)量提高。創(chuàng)新教研方式,經(jīng)常深入基層學校,深化課堂教學改革,致力打造高效課堂,扎實做好教學教研工作,把我縣教學質(zhì)量推上一個新臺階。

(六)強化安全衛(wèi)生工作。

加大安全教育宣傳力度,開展安全工作專項排查,加強學校飯?zhí)玫墓芾恚e極配合相關(guān)部門深入學校開展學校食品安全工作專項檢查,嚴防學生食物中毒事件發(fā)生。健全傳染病防控機制,配合相關(guān)部門指導(dǎo)學校進一步落實晨檢、因病缺勤病因追查、預(yù)防接種證查驗等制度,預(yù)防傳染病暴發(fā)流行。做好中小學生因病缺勤監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)直報工作,同時減少傳染病擴散。

一、教育工作

1、了解冬天明顯的特征,感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動,體驗冬季活動的樂趣。

3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,能聽辨語音,轉(zhuǎn)述簡單的事情。

4、發(fā)展幼兒對科學的興趣,嘗試用自己想的辦法解決問題。

5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動。

7、知道自我保護,知道關(guān)心幫助他人,喜歡小動物。

8、學習幾何圖形在生活中的運用,練習圖形分類。

9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,有禮貌的號習慣,正確使用禮貌用語。

12、感受冬天的特征,(吹風,下雨…………)

二、工作重點:

1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。

2.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

三、衛(wèi)生、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動水清洗)

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

四、常規(guī)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五、家園共教

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

2.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學方面引導(dǎo)幼兒認識圖形,感知學習用多種方法進行排序。

一、本月工作重點:

1、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

會”春游遠足活動。

3、強春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

4、及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。

5、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題:主題活動:《大樹和小花》

(二)主題目標:

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生

動的情境中,一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)

對春天的熱愛之情。

主題活動:《小鬼顯身手》主題目標:讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)

幼兒通過觀察、游戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識范圍。

三、家長工作:

1、利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,并豐富有關(guān)植物的知識。

2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。

3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友。

4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5、讓幼兒在家學做事情,從小就有勞動的習慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。

2、布置“我的樹朋友”專欄。

3、布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來

健康領(lǐng)域

1、學習依次向前快跑的動作,發(fā)展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作游戲,體驗與同伴合作的樂趣。

3、探索的多種玩法,發(fā)展目測能力和動作的準確性。

4、探索口袋的多種玩法,練習在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,鼓勵幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

6、幫助幼兒練習系鞋帶,鍛煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危險,知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為,學習安全的行為,初步建立自我保護意識。

語言領(lǐng)域

1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品,展開合理想象,嘗試故事結(jié)尾,制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

3、理解故事內(nèi)容,能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、欣賞故事,感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒做力所能及的事,學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3、認識排隊的標識,了解排隊的規(guī)則,知道按順序做事的好處。

科學領(lǐng)域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象,了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品,感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。

3、觀察了解蒲公英的主要特點,知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征,比較蘑菇和香菇的相同和不同處,知道蘑菇有營養(yǎng)。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。

6、認識各種塑料制品,知道塑料制品用途廣泛,不亂丟塑料制品,防止環(huán)境污染。

數(shù)學領(lǐng)域

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

2、觀察理解物體的排列順序,學習正確的按規(guī)律排序。

3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。

4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序,體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。

主題名稱:不一樣的我

主題目標:

1、進一步認識自我,了解自我,并通過談話大膽地評價自我,幼兒園大班周工作計劃。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

時間

內(nèi)容周一周二周三周四周五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月??

(禮貌教育)踩高蹺

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學

活動我是誰名字的故事比比誰最快我,喜歡我自己不一樣的我

我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

游戲

活動智游:我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游:老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游:你的名字叫什么:

下午

活動游戲

活動象棋:

復(fù)習一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:

復(fù)習(二)安全教育

戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置“我的面具”展示欄,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別,幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。

2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

家長工作

有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體,從而增強對自我的認識。