家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃7篇

時(shí)間:2023-11-30 作者:Brave 工作計(jì)劃

制定適合自己的工作計(jì)劃,使工作更有條理,從而提高自己的工作專注力和執(zhí)行力,工作計(jì)劃為我們?cè)趹?yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)時(shí)提供了更具體、更有效的指導(dǎo),提高操作性,以下是范文社小編精心為您推薦的家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃7篇,供大家參考。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃7篇

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?,讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、開展好“六一”慶?;顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程安排

二月:

1、報(bào)名注冊(cè),完善相關(guān)資料。

2、擬訂計(jì)劃。

3、園本教研:整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月:

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月:

教師教育隨筆展示評(píng)比。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

(一)健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù);

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗水杯、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

(六)家長(zhǎng)工作

1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

(七)措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

學(xué)校為更好地開展“親子共成長(zhǎng)”工程,搞好我校的家長(zhǎng)課程教學(xué)工作,根據(jù)濰坊市教育局家庭教育與心理健康指導(dǎo)中心的工作要求,特制定本計(jì)劃。

一、開課時(shí)間及教學(xué)方式

1、開課時(shí)間:根據(jù)上級(jí)要求按時(shí)開課。

2、教學(xué)方式:以班級(jí)為單位組織授課,每次授課時(shí)間為2小時(shí)。原則上要求以播放專家講課光盤與班主任組織家長(zhǎng)討論相結(jié)合的方式授課。各班首先用1小時(shí)左右播放專家講課dvd光盤,然后由班主任組織家長(zhǎng)針對(duì)班級(jí)具體情況結(jié)合專家講課專題進(jìn)行集體輔導(dǎo)或討論,各授課教師要按排家長(zhǎng)提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)備好發(fā)言材料(可以是家庭教育中存在的問題,可以是自己在教育子女問題上的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn))。播放光盤所需的電視機(jī)和dvd由學(xué)校與各班解決。

二、教學(xué)內(nèi)容

各班主任要從《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)段的教材中選取授課內(nèi)容,或由年級(jí)主任協(xié)調(diào)安排本年級(jí)講授同一課題。另外,班主任也可以根據(jù)本班實(shí)際情況結(jié)合教材確定授課主題。

三、教學(xué)資源

1、《牽手兩代》讀本。

2、《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)階段的專家講課dvd光盤。

3、《牽手兩代》家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思考題的電子版掛在教育信息港家庭教育服務(wù)中心“相關(guān)資料下載”欄目中,請(qǐng)各班主任下載使用。

四、督察

學(xué)校教研組按照上級(jí)要求,組織相關(guān)人員對(duì)本校的家長(zhǎng)課程教學(xué)工作做好全面指導(dǎo)、檢查。

五、其它要求

1、每次開課之前,由學(xué)校家長(zhǎng)課程教研員,組織為期至少半天的家長(zhǎng)課程教研活動(dòng)。

2、各年級(jí)要在開課前組織授課教師觀看專家講課光盤,熟悉講課內(nèi)容,預(yù)設(shè)好討論主題;要在每次開課前召集全體授課教師確定教學(xué)的內(nèi)容、活動(dòng)方案,研究教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn),編寫討論課教案,教師可以參照家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思考題為家長(zhǎng)布置作業(yè),確保每一位班主任都能組織好討論課的教學(xué)工作。

3、為保證教師授課質(zhì)量,各班要采取多種措施,鼓勵(lì)有《牽手兩代》教材的家長(zhǎng)攜帶讀物聽課,并做好聽課紀(jì)錄。對(duì)沒有購(gòu)買讀物的家長(zhǎng),原則上要將講課的重點(diǎn)內(nèi)容打印發(fā)給家長(zhǎng),鼓勵(lì)其更積極地參加學(xué)習(xí)。

4、為進(jìn)一步鞏固和檢驗(yàn)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效果,授課教師要為家長(zhǎng)布置課堂或課后的思考性作業(yè)。教師在布置家長(zhǎng)作業(yè)時(shí)要充分考慮家長(zhǎng)的文化水平和具體情況,原則上以親子互動(dòng)型作業(yè)為主,需要書寫的作業(yè)要及時(shí)回收、批閱、反饋和存檔,在評(píng)估作業(yè)時(shí)以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主,避免做出任何有傷家長(zhǎng)尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)熱情的評(píng)價(jià)。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn),以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況,將全面開展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項(xiàng)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及家園共育活動(dòng),進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。

二、 工作重點(diǎn)

1、 加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

2、 開展園本教研及培訓(xùn)活動(dòng),提高教師專業(yè)素質(zhì)

3、 增強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)管理,使其快速成長(zhǎng)

三、 主要工作及措施

(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素養(yǎng)

1、 年輕教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)

由于我園年輕教師較多,在他們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過程中,應(yīng)當(dāng)不斷為其充電,加強(qiáng)教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容,共同探討好的教育方法,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)教師談體會(huì)與心得,并結(jié)合自己的教育實(shí)踐找差距,以使教師更快成長(zhǎng)。

2、 園本培訓(xùn)活動(dòng)

我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月,定于每周二、五晚為培訓(xùn)時(shí)間,要求全體教師參加。針對(duì)教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容,選擇教師感興趣的教育話題,結(jié)合教育事例,深入開展教師培訓(xùn)活動(dòng),使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后,鼓勵(lì)教師撰寫心得,并利用全體教師會(huì)時(shí)間交流、學(xué)習(xí),一同分享學(xué)習(xí)的收獲。

3、 深刻認(rèn)識(shí)教研

我園是個(gè)年輕的集體,由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)于教研活動(dòng)理解的不夠透徹,上學(xué)期,我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計(jì)劃,首先從認(rèn)識(shí)教研著手,開展了關(guān)于“認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)”“怎樣開展教研活動(dòng)”的集中培訓(xùn),收到了良好的效果。本學(xué)期,我園將從實(shí)際出發(fā),制定出適合我園教師水平的教研計(jì)劃,利用每周五、周六下午時(shí)間,由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動(dòng),在深刻認(rèn)識(shí)教研工作的基礎(chǔ)上,理清教研工作方向,共同提高教研水平。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理力度,促教學(xué)水平不斷提升

1. 班級(jí)管理工作

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初,要求班主任制定出相應(yīng)的班級(jí)教學(xué)管理計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容從以下方面著手,制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配班級(jí)的教學(xué)任務(wù),按時(shí)備課、有效組織教學(xué)活動(dòng)、積極與家長(zhǎng)溝通,將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計(jì)劃中,協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作,共同搞好班級(jí)工作。

2.開展互動(dòng)是聽、評(píng)課活動(dòng)。

提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動(dòng),設(shè)計(jì)并組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng),首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教,其次為班主任執(zhí)教,最后聽取教師們的教學(xué)活動(dòng)。此活動(dòng)一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)組織實(shí)施等內(nèi)容上的幫助,讓她們首先熟悉教學(xué)過程,教學(xué)模式及教學(xué)方法,并有足夠時(shí)間安排自己的教學(xué)活動(dòng),從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法,促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的熱情;另一方面也增強(qiáng)老教師模范帶頭的作用,讓她們更用心的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。新老教師相互融合,可達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,相互促進(jìn)的作用。

3.完善教師備課制度。

本學(xué)期,我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù),增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強(qiáng)對(duì)教師集體備課活動(dòng)的管理,發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用,以年級(jí)組為單位備課,每周二為小班組,每周三為中班組,每周四為大班組。

4.深入開展隨堂聽課活動(dòng)

隨堂聽課活動(dòng)與全園性的聽課活動(dòng)相比,在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動(dòng)的壓力,減少教師的緊張情緒,又能起到督促教師為教學(xué)活動(dòng)做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動(dòng),可自由選擇聽課對(duì)象,由教研組長(zhǎng)跟隨聽課,并對(duì)執(zhí)教者提出合理、有效地改進(jìn)方法,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動(dòng)的技巧。

5.加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理制度

一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期三月份,我們將重點(diǎn)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理力度,首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn),深入各班級(jí)做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)開展的井井有條,保持整齊性與秩序性。從中找方法,學(xué)經(jīng)驗(yàn),保證教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,戶外活動(dòng)有條不紊,以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、挖掘家庭教育資源,促家園共育雙豐收

幼兒家長(zhǎng)是一個(gè)重要的教育資源。上學(xué)期,我園廣泛挖掘家庭教育資源,相繼開展了以家庭教育為主的各項(xiàng)家園共育活動(dòng)。成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)” 開展了“家長(zhǎng)助教”“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”及“家長(zhǎng)講座”等活動(dòng),收到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。本學(xué)期,我園繼續(xù)將家長(zhǎng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗(yàn)廣泛吸收,以“家委會(huì)”成員為主,帶動(dòng)更多家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。

1.“家委會(huì)”人員制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,將本學(xué)期家長(zhǎng)工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計(jì)劃的參考。

2.學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)與教育經(jīng)驗(yàn)交流。利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,要求班內(nèi)制定出家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)計(jì)劃,包括目標(biāo)、主持人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、準(zhǔn)備、具體步驟與過程。并將集中探討與解決家長(zhǎng)共同關(guān)心的問題,由班級(jí)教師主持,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)一起參與,共同分析問題,并做全面系統(tǒng)的講解,使更多家長(zhǎng)明確科學(xué)教育幼兒的方法。會(huì)后要有活動(dòng)效果分析與評(píng)價(jià)。一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)使整個(gè)學(xué)期的工作得到順利開展,會(huì)得到家長(zhǎng)的積極配合。

3.指導(dǎo)班級(jí)開展好家長(zhǎng)園地及家園共育活動(dòng)。家長(zhǎng)園地或家園共育是以文字的形式定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式,其內(nèi)容包括家園合作的方方面面:兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn),家庭教育方法指導(dǎo),新的教育觀念,班級(jí)近期的活動(dòng),孩子的作品,家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)等。并留出空隙讓家長(zhǎng)談心得、體會(huì)、提建議等。

4.電話訪問活動(dòng)

組織14位班主任開展公開的電話訪問活動(dòng),主要了解一學(xué)期班級(jí)所做的工作在家長(zhǎng)心目中的滿意程度,訪問內(nèi)容為:班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長(zhǎng)的真實(shí)反映與迫切需要,做合理的分析,并進(jìn)行改善與提高。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

近幾年來,我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合中發(fā)揮了一定作用。為此,本學(xué)年我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)家庭教育工作意見,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定本工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái),充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任感。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué),使家長(zhǎng)了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn),并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。

二、工作目標(biāo):

1、創(chuàng)建市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。

2、開辟多種渠道,抓好家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

3、采取多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的指導(dǎo)水平。

三、工作要點(diǎn)

1、定時(shí)間、定內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。

2、以德育為核心,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

3、以養(yǎng)成教育為核心,傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的教子方法。

4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德的傾向,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

5、創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長(zhǎng)教育的方法。

6、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。

四、工作措施

1、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課,每次授課時(shí)間不少于1小時(shí)。每次授課做到有計(jì)劃,有層次地開展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(zhǎng)見面,交流教育信息,做到教育同步,有針對(duì)性。

2、保證家長(zhǎng)的參與率。每次上課前一周內(nèi)由學(xué)校發(fā)告家長(zhǎng)書,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

3、明確家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計(jì)劃和要求。

(2)科學(xué)的家庭教育方法和知識(shí)

(3)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

(4)心理健康教育。

(5)網(wǎng)校家教教材等。

4、聘請(qǐng)專家,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。學(xué)校將定期聘請(qǐng)專家做有關(guān)家庭教育的專題講座,向家長(zhǎng)介紹不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、教育方法等,指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

5、召開家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間定在期中考試前后一周。

6、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課老師:主要有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)老師、退休教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表等。

7.利用短信平臺(tái)、家訪及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,協(xié)調(diào)教育工作。

8、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究,收集有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的論文、家長(zhǎng)心得,并作評(píng)比、總結(jié)。

五、工作安排:

九月份

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃。

2、調(diào)整校家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)組成人員。

3、組建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué),新生家長(zhǎng)專題講座。

十月份

1、二年級(jí)家長(zhǎng)專題講座。

2、三至九年級(jí)家長(zhǎng)班級(jí)開課(第一次家長(zhǎng)讀書會(huì))。

十一月份

1、結(jié)合期中學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

2、組織家長(zhǎng)參與學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)法制()知識(shí)測(cè)試。

4、家長(zhǎng)家庭教育征文(論文、心得體會(huì)、案例分析)。

十二月份

1、家長(zhǎng)家庭教育征文評(píng)比、交流。

2、第二次家長(zhǎng)家庭教育讀書會(huì)(全校)。

一月份

1、開展家訪活動(dòng)。

2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、檢查教師備課情況。

4、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)例會(huì),工作總結(jié)。

三月份

1、家長(zhǎng)學(xué)校教師專題培訓(xùn)。

2、全校各班級(jí)家長(zhǎng)讀書會(huì)。

四月份

1、家庭教育專題研討。

2、組織部分家長(zhǎng)參加“一日開放活動(dòng)”。

3、全校各班家長(zhǎng)讀書會(huì)。

五月份

1、各年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)。

2、家訪普訪工作。

3、家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)測(cè)試。

六月份

1、召開年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2、評(píng)選家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。

3、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,進(jìn)行年度工作總結(jié)。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇6

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,努力做好家長(zhǎng)工作,動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備,才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、活躍。我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?,充分挖掘家長(zhǎng)資源,使家庭和幼兒園互動(dòng)起來,達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來,我們制定了以下工作計(jì)劃:

一、情況分析

工作中,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來。那么,在信息社會(huì)的今天,我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,滿足孩子的求知欲望。同時(shí),我們還體會(huì)到,在課程實(shí)施的過程中,一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

二、家長(zhǎng)工作的目標(biāo)

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,做到因人而宜。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長(zhǎng),則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。

2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng)等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

3、在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,一點(diǎn)一滴,而由于自身?xiàng)l件有限,無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng),參與幼兒園活動(dòng),來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動(dòng)詢問,從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,這不僅利于孩子的成長(zhǎng),更有利于幼兒園的`自身信譽(yù)度,使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

三、具體措施

1、定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長(zhǎng)翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

2、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。幼兒入園時(shí),教師要站在門口笑臉相迎,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,配班老師組織幼兒活動(dòng),帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。

3、開展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。利用xx與家長(zhǎng)在線交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師,支持我們工作,讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。召開家長(zhǎng)會(huì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。

家長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃篇7

開辦家長(zhǎng)學(xué)校,不是為了讓家長(zhǎng)配合學(xué)校來完成學(xué)校教育任務(wù),而是幫助家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)合作完成培育孩子成才?,F(xiàn)制定本班家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

一、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)思想

在現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)各類人才需要的條件下,以促進(jìn)孩子的發(fā)展為目的,以發(fā)揮家庭教育的主體價(jià)值為目標(biāo),構(gòu)建合理的、可行的、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,在民主的、和諧的、雙向互動(dòng)的實(shí)施過程中,幫助家長(zhǎng)建立正確的教育觀念,掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)

1、通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。

2、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局,共同培育一代新人。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)由五位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),針對(duì)家庭教育中的問題,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo)。

四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作:

1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

2、開展家長(zhǎng)論壇,討論家庭教育中的存在的共性問題。

3、開展家長(zhǎng)微型課程,讓家庭教育做得好的家長(zhǎng)講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。