主題在作文中應(yīng)該是獨特而鮮明的，能夠引起讀者的興趣和關(guān)注，使文章更加引人入勝，通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們能夠反思自己的行為，提高個人素養(yǎng)，范文社小編今天就為您帶來了中考計劃的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
中考計劃的作文篇1
教學(xué)策略：
（一）重視以下主題內(nèi)容的訓(xùn)練。
1．關(guān)注自我：引導(dǎo)學(xué)生寫好自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)生活和情感世界。2．關(guān)注生活：引導(dǎo)學(xué)生正確地表達對自然、社會、人生的感受和體驗。3．關(guān)注身邊的人和事：引導(dǎo)學(xué)生寫好自己的老師、同學(xué)、鄰居等身邊熟悉的人和事，寫好人與人之間深深的愛意。其實，我們所要關(guān)注的三方面主題內(nèi)容，往往都是互相關(guān)聯(lián)的，有些題目既可以寫
自我，也可以寫親人或?qū)懫渌娜?。無論寫什么內(nèi)容，都要做到文中有我，文中有情，抒寫真情實感。
（二）重視專題技巧的訓(xùn)練。
寫作是一種技能，凡是技能都需要經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，才能不斷提高。從中考實際情況出發(fā)，有8種作文應(yīng)試技巧應(yīng)該強化訓(xùn)練。
1．審題（包括命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文的審題）技法：①審清隱含義；②審清題眼；③審清提示語及寫作要求。
2．選擇恰當(dāng)?shù)牟牧霞挤ǎ孩侔褧r代的影子照下來；②把動人的細節(jié)寫出來；③把陳舊的材料改過來。
3．安排精巧結(jié)構(gòu)技法：①小標(biāo)題式；②總分總式；③串珠式。
4．亮出鳳頭豹尾技法：開頭——①開門見山；②巧用修辭；③景物描寫。結(jié)尾——①自然收束；②首尾呼應(yīng)；③卒章顯志。
5．點題恰到好處技法：①開篇點題；②篇中點題；③篇末點題。
6．描寫具體細膩技法：①讓人物“動”起來；②讓語言“活”出來；③讓內(nèi)心“想”起來。
7．抒寫真情實感技法：①情感源于真實；②情感源于心靈；③情感源于細節(jié)。
8．優(yōu)化作文語言技法：①變空泛為具體；②變嘮叨為簡潔；③變平淡為生動。
（三）重視習(xí)作升格的訓(xùn)練。
人們常說“文章是改出來的”，這話有一定的道理?？墒牵覀兤綍r作文很少進行修改習(xí)作的訓(xùn)練，尤其是對病文如何修改為佳作的訓(xùn)練，幾乎從來沒有重視，這不能不說是作文教學(xué)的一大缺憾。所以，在教學(xué)中，我們要重視作文的修改。 具體措施：
1．盡心上好作前指導(dǎo)課（分層教學(xué)）
2．注重作文材料搜集
3．狠抓作文提綱訓(xùn)練
4．重視作文評講課
5．作文評改形式多樣化：①老師詳批詳改，
重視面批。②學(xué)生互相批改，取長補短。學(xué)生評改前，確定每次評改的目標(biāo)，讓學(xué)生有目的地去評改，去感受他人作文，借鑒優(yōu)點，指出不足。
6．要求每個同學(xué)每周寫一篇小作文，每兩周寫一篇大作文。小作文即練筆，可以由學(xué)生自選題目（發(fā)給學(xué)生一些推薦的寫作題），每周一交老師查看。
中考計劃的作文篇2
一年一度的中考即將來臨，中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下：
開學(xué)至3月上旬前，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學(xué)，認真分析課文內(nèi)容，把握教學(xué)重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。
1、3月上旬至3月下旬第一輪復(fù)習(xí)，以初中語文1—6冊課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可分為四大塊：
（1）積累運用。以課內(nèi)古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ)，過好字詞、語法、修辭、標(biāo)點符號以及詩詞和名著積累關(guān)。
（2）課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。
2、4月上旬至5月下旬的第二輪復(fù)習(xí)以知識點和考點為主要內(nèi)容，結(jié)合《世紀(jì)金榜》進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)要點：
（1）積累與運用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）
（2）綜合性學(xué)習(xí)。以每單元綜合性學(xué)習(xí)要求為基礎(chǔ)，過好學(xué)科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關(guān)。
（3）文言文閱讀專題復(fù)習(xí)
以復(fù)習(xí)試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯，歸納書上的重點文言知識，并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高學(xué)生的解題能力。
（4）現(xiàn)代文閱讀專題（可運用《語文閱讀巧解》和《世紀(jì)金榜》的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練部分）
記敘類文章閱讀，重點復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。
科技作品閱讀重點復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。
議論文閱讀重點復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。
（5）寫作（各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練，重點是訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作能力） 作文已占中考語文的半壁江山，復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，卷面整潔習(xí)慣，認真審題習(xí)慣，快速擬題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作，利于批改講評，也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。
3、5月下旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí)，力爭精練精講，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。在寫作方面，訓(xùn)練學(xué)生作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí)，融合于整個復(fù)習(xí)的過程。
總之，爭取在緊張有序的復(fù)習(xí)過程中使九年級的語文成績能更上一個臺階。
中考計劃的作文篇3
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應(yīng)該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點?？偨Y(jié)下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴格要求自己的學(xué)習(xí)計劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：
1.學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考，開動腦筋。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰(zhàn)。
3.業(yè)余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的幫助。
俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”良好的開端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
中考計劃的作文篇4
備戰(zhàn)中考之按計劃行事
我晚自習(xí)后回家時，發(fā)現(xiàn)女兒卻已睡了，備戰(zhàn)中考之按計劃行事。
我感到很奇怪，我問妻子，妻說，你不知道呀，清清她們放假在家自已復(fù)習(xí)，端午節(jié)，我們放假那幾天，她們中考。清清正在調(diào)節(jié)她的生物鐘呢，清清說，老師要求她們要早睡早起，早晨八點到十一點不上廁所，并且早晨七點的時候，要我們準(zhǔn)時喊她起床。
哦，快要中考了，女兒到底有點緊張了，她到底有點重視這次考試。
第二天早晨，七點鐘的時候，我與妻坐在餐桌上，若是平時，要上學(xué)了，六點半時必定要叫清清起床，若是周末，就隨她睡到中午再起床?，F(xiàn)在，按照女兒的要求，我開始叫女兒了?？墒桥畠涸诖采洗蛄艘粷L，又睡著了，于是我又大聲叫，清清，起來，起來，七點了！
清清眼睛睜了一下，女立馬閉上，說，知道了。
妻對我說，算了，算了，生物鐘讓她慢慢調(diào)吧，前天晚上寫卷子寫到半夜兩點呢，你就讓她睡一下吧。
妻走后，我卻又忍不住，我喊，清清，起來，八點了！
清清在床上翻了一個身，一只細腿露在裹成一團的被子外面。
我想算了吧，就讓她睡吧。
但是令我驚奇的時候，清清卻在九點鐘時，沒有人叫她，她自已就起來了。
我想一定是我在網(wǎng)上下棋的砰砰聲，把她吵醒的，她撥頭散發(fā)地站在我的身后，對著棋盤指指點點。
我說，快去洗臉?biāo)⒀?，飯自已用微波爐熱吧。
吃過早飯后，女兒果然進了房間，然后伏在她的桌子上寫字。我心中一陣竊喜，我想，平時的考試前的放假，女兒總是無所事事，因為沒有老師的作業(yè)！這次到底是中考，是大考！女兒重視了，這幾天，她動不動就拿中考說事：老爸，我這輩子，不就這一次中考么，不就照一次中考畢業(yè)照么，你還不陪我去！或者說，老爸，你一定要來接我呀，我這一輩子不就是一次經(jīng)歷中考前一個禮拜么！你還忍心讓我坐公交呀！
我自覺地從網(wǎng)上下來，我不能女兒學(xué)習(xí)的時候，而我在上網(wǎng)。
我拿了一本書，假馬是其地在那里看。
女兒過來了，拿過一張紙，我一看，卻是中考前三天的學(xué)習(xí)計劃。
今天，十點，背單詞，十一點到十二點，檢查語文試卷，收集錯誤。下午二點半開始，整理歷史，三點半始背政治。總之，三張紙滿滿的，寫滿了計劃。我想，我下好了，女兒這三天，將是非常充實的三天！
我說，怎么今天是從十點開始？女兒說，現(xiàn)在馬上就要十點了，不從十點開始從什么時間開始？
我說，好，好，快去背英文單詞！
女兒說，還早呢，還有五分鐘呢。
中午，我在炒菜的時候，女兒跑了過來對我說，老爸，你報我單詞吧。
可是我手上都是豬油，我就叫女兒把書翻開，豎在廚房的窗子上，我叫她翻一頁，我一邊用鍋鏟炒幾下，一邊報幾個單詞，然后又叫女兒翻。
女兒被油煙嗆得不行了，她說，好了，好了，我自已去背了。
中飯后，我與妻躺在床上看電視，睡午覺。女兒也跑過來看，我說，按你的計劃行事吧。女兒說，按我的計劃，現(xiàn)在是睡午覺的時間，不過，我要先看一會電視。我睡著了，醒的時候，女兒也睡了，妻子又去上班了。
兩點半的時候，我又去叫女兒，快起，快起，開始整理歷史！
女兒還是呼呼大睡，我又喊，起來，起來，下午的考試開始了！
女兒說，知道了，知道了，她又睡著了！
三點半的時候，我開始叫女兒，女兒醒了，說，你怎么八點半才叫我！我說，不是八點半，是三點半，你以為這還是早晨呀！
女兒起來，按計劃，女兒背政治。
為了政治，歷史是可以不要的。
妻回來以后，在網(wǎng)上玩起了牧場，現(xiàn)在人都不偷菜了，種菜也只是種些牧草，一切都是牧場服務(wù)。
女兒也在網(wǎng)上把她的qq寵物打開，讓她結(jié)過婚生過寶寶的qq寵物到全國各地去旅游！
妻說，安計劃，你該背詩詞了吧。快叫你老爸報！
中考計劃的作文篇5
回顧以往中考歷史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作，和大家談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計劃。
一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基??
根據(jù)考試內(nèi)容和時間，擬訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個復(fù)習(xí)分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個復(fù)習(xí)階段的一大半時間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，時間是在5月x日—5月x日，將四本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在5月x日——中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓(xùn)練，進一步鞏固知識、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考四本書，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認識，習(xí)題涉及所有題型，突出重點知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
二、抓住重點，加強訓(xùn)練
四本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，
同時又要有側(cè)重點，重點是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時要強調(diào)，平時的訓(xùn)練要強化，我們每兩周進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。
四、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法
（一）、在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難：
①時間太少一般每周4節(jié)課算很不錯了，工作量太大（4本書）。 ②信息不通，材料有限，上學(xué)期幾乎沒有配套練習(xí)。
③學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，過去兩年根本沒有重視（學(xué)校、家長及學(xué)生）這給九年級的老師造成困難，復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細。
④缺乏經(jīng)驗，老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進行，我們感到十分茫然，有點老虎吃天——無從下手。
（二）、解決的辦法：
①加強復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復(fù)習(xí)，細化知識點，打好基礎(chǔ)。即講課時要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線索清楚，重點突出，邏輯嚴密，時間空間概
念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識，做到人人過關(guān)。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同。經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動，進一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點，強化學(xué)生的對知識的掌握。
②九年級下學(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量（盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識點，促使知識轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。
③增加檢測次數(shù)，把握好時間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開放性的試題有一定的份量，考試時間又固定，致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成，而很多學(xué)生對閉卷考寄予不切實際的奢望，不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實基礎(chǔ)，以課本為本，全面系統(tǒng)地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點。
④加強學(xué)校之間，新老課改區(qū)之間的交流，特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗，通過與他們的交流，我們會少走不少彎路，也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺（教研員與教研員之間）。
（三）、教學(xué)與計劃
1、第一輪總復(fù)習(xí)，以課為單位（八年級上、下冊，九年級上、下冊），力求詳細。到本學(xué)第2周結(jié)束。
2、九年級下冊教授，到本學(xué)期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束
3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)，以單元為單位，加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固
4、中考前模擬訓(xùn)練
五、備戰(zhàn)中考
（一）、時間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習(xí)
由于九年級《歷史》下冊本學(xué)期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡易教材進行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計劃，熟悉教材，經(jīng)過緊趕慢趕，本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習(xí)和雙休輔導(dǎo)時間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)，通過單元目標(biāo)檢測來檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。 從3月x日起，準(zhǔn)備用一個半月的時間，按照《新課標(biāo)》要求，緊扣教材，結(jié)合《荊門市學(xué)考視野》一冊，進行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí)，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后，再進行第二輪復(fù)習(xí)，此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點，突破難點，主要依據(jù)是《中考大綱》。
（二）、提高效率，向課堂要質(zhì)量
歷史教學(xué)，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學(xué)生無所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制，學(xué)生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué)，通過聲情并茂的語言，生動緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的教學(xué)活動（討論、搶答、競猜等等）來喚起學(xué)生強烈的求知欲，從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點，相關(guān)的練習(xí)，以便實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
（三）、研究試題，提高作答技巧
我認真研究了近年來（包括八年級的期中、期末）試卷，現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了，人文語言的表述，時政熱點的結(jié)合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們設(shè)計出類似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。作答時力求語言文字簡潔，中肯、生動，而不是拖泥帶水，更不能答非所問。同時，養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。
另外，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，實行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級的，也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住a等生，重點推進b、c等的學(xué)生進入a、b等，盡量減少d等的學(xué)生數(shù)。
（四）、明確閉卷考試形式，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
學(xué)生首次參加中考，大部分學(xué)生會簡單地把中考與平常練習(xí)聯(lián)系在一起，因此，我們應(yīng)該講清兩者的要害，說明平常練習(xí)有些答案可以查資料，實際上更注重知識的運用，能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線索，掌握基本的史實和史料，牢記知識點，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達等綜合能力，為扎實基本功，平時練習(xí)以閉卷形式為主。
（五）、抓住有利時機，獲取中考信息
像今年的歷史復(fù)習(xí)備考會，希望市里的領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導(dǎo)，我們將多學(xué)習(xí)多提高。
中考計劃的作文篇6
期中已經(jīng)到來了，還有一個月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時也是個復(fù)習(xí)的好機會! 這次的數(shù)學(xué)測驗，我考得不理想。以這樣的成績，我又怎能迎接考試呢?所以，我應(yīng)當(dāng)有個復(fù)習(xí)計劃，這樣，成績才能提上去。 每周，老師都會布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成，還要注意書寫。最主要的是，要學(xué)會把積累了的詞語和句子在周記上運用。最后，當(dāng)然要在期中考試的作文上運用。這樣，得的分就會多一點。 英語是我最喜歡也是最棒的一個科目。我不擔(dān)心什么。只要我在記單詞、句子的基礎(chǔ)上用用功，我很有信心能考好。 期中已經(jīng)到了，考試也即將來臨。
現(xiàn)在最主要是學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)計劃安排好，按照計劃前進，我一定能考好! "學(xué)海無涯苦作舟",每個人都應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí),知識對于現(xiàn)在的我們是非常重要,你只有掌握知識了,才能嘗試更多. "學(xué)而不思則罔"學(xué)習(xí)是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學(xué)的就只是一個軀殼,沒有思想. "學(xué)無止境"學(xué)習(xí)對每個人來說都是永無止盡的,尤其是我們學(xué)生,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己. "獨學(xué)而無友,則孤陋寡聞",獨立思考固然重要,但是學(xué)習(xí)也是需要互相幫助的,這樣才會更有樂趣. 最后,希望我能在本學(xué)期拉緊弦,努力向前沖,爭取在學(xué)期中能畫上完美的句號.
