一年級班主任手冊班級工作計劃5篇

時間:2022-06-15 作者:Trick 工作計劃

提前制定好工作計劃可以讓你做起事來得心應手,在工作上取得更好的成功。增強工作可能性,需要提前準備好工作計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的一年級班主任手冊班級工作計劃5篇,供大家參考。

一年級班主任手冊班級工作計劃5篇

一年級班主任手冊班級工作計劃1

讀書讓人變得更加聰穎!就是的,從讀書中,我們知道“凡事預則立,不預則廢?!币虼?,為了更好的做好自己的班主任工作,為了使自己每天的工作高效有序,為此制定了這個學期的班級工作計劃。

一、班級奮斗目標:

在故事的引領中不斷成長。一年級的孩子,在認識問題,處理事情上更多的是幼稚,因此,班主任的指引特別重要。這個學期,我想通過我靜心選擇的故事系列,帶領學生走進我們學校的生活,了解班級的生活,學會尊重他人,關愛集體,并且能做到學習活動積極向上。

二、師生基本情況分析:

對于自己的班級,自己始終懷揣夢想,因此,孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,有特別優(yōu)秀的,有需要非常努力才能獲取成功的,也有即使付出自己的努力,也很難達到一般的水平的。但是,我卻堅信,所有的孩子都是發(fā)展的,他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的模型。也就是說,現(xiàn)在的樣子,絕對不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長,我也對他們抱有同樣的心理,只要自己真心對待我的合作伙伴,他們也一定會真心回報我自己!

因此,今后四年半的時間,孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們,只要他們自己一直堅持努力,成功一定會垂青于我們!這是一種信念,是一種夢想,更是獲取成功的力量!

所以,我堅信,我能帶好我們這個班級。

三、班級管理的方法與措施:

1、班務工作的管理

班務工作是最復雜,當然也是最長久的一項工作。這是平時中占最大比重的工作。因此,讓孩子成為自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一個任務。因此,我確定的方法是:

培養(yǎng)班干部,讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學期,從競選班干部開始。孩子自己登臺演講,學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍,發(fā)放班干部聘任書。進行專門的班干部培訓,定期召開班委會。班干部帶頭,做好我們的班級管理。

2、制度管理

制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,讓規(guī)章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度。

3、在活動能夠中引領班級前行

我們的班會,我們的課外活動和假日周末活動,將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子!因此,這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣!

首先我開始選擇合適的書籍,經(jīng)過征求別的老師的意見,自己上網(wǎng)的搜索,我確定了這樣的書籍,作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材。《小兔波力品格養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,這些書,我已經(jīng)網(wǎng)購,幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍,選取教育點,帶領學生走進故事,走進孩子日常的學習生活,更走向孩子美好的明天!

這次的情商教育,我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領孩子走進故事,更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理,明確自己今后要怎樣做。而且,通過故事的引領,我還要通過不同的活動,讓我們的所學在活動中延續(xù),從而讓孩子在活動中運用學到的知識,讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進孩子的內(nèi)心,讓我的孩子,每天的心情都陽光燦爛。

一切教育都從故事起,一切改變都從心態(tài)開始,因此,對孩子情商的教育,就作為我最重要的一個育人課程去做!

4、家校溝通的更加和諧

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級的管理,也將是我班級工作的一個重點。

決定用教育書籍引領,讓家長真正向教育孩子邁進。上個學期,我給家長推薦閱讀《愛學習會學習能學習》這本書,讓關注孩子成績的家長更加關注孩子的學習習慣。這個學期,我會一如既往的搜集關于家庭教育的新書,帶領家長一起走進教育。而且,定期和家長交流,舉行聯(lián)誼會,參與戶外運動,也將成為我家校溝通的主要做法。

5、班級工作的成功,更重要的是領頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。

因此,這個學期,我也將不斷讀書,多學習有關班主任工作的方法,從而及時運用到班級工作中進行實踐,在實踐的過程中不斷反思自己的行為,讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思,自己一定努力堅持下去。

四、具體活動安排

想根據(jù)自己購買的書到之后,再根據(jù)書中所講的品格進行整體規(guī)劃。

一年級班主任手冊班級工作計劃2

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

一年級的小學生對于學校的日常生活和學習還不太適應,所以,班級管理內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《雙語學校學生規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和文明班級的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌子勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

另外,我們得還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級班主任手冊班級工作計劃3

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)品德與行為兼優(yōu)的好孩子。

二、班級情況分析:

本班共有學生XX人,其中男生XX人,女生XX人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

作為一名青年教師,雖然是第二次接手一年級的班主任工作,但對于僅有的一次經(jīng)驗依然不足掛齒,所以帶領一個全新的幼小銜接,塑造34個孩子終生的行為習慣和品德修養(yǎng),真的是一種挑戰(zhàn)。我肩負的不僅僅是教育教學工作,更多的是一種責任,不是面向好孩子或者困難生,是面向所有孩子;不僅僅是面對這34個孩子,更多的是面對34個家庭,或者說是34條人生。因此,我在工作中恪守的理念就是:踏踏實實地教,真真實實的愛,憑良心做每一件事!只有用一顆真心才能換得孩子的喜愛,他們會因愛產(chǎn)生信任和追捧。接下來的教育工作才能夠得心應手,孩子們才能夠發(fā)自內(nèi)心的按照我的要求去做。當然愛并不能概括一切,所以我還要虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、培養(yǎng)學生“老師的要求必須做到”的意識。

2、養(yǎng)成良好的行為習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)高尚的道德情操

3、積極主動將學生情況反饋給家長

4、按要求完成學校規(guī)定的各項活動和計劃

5、健康身體伴我成長

四、具體措施:

1、在學前培訓時要讓孩子明白:我有要求,你做到?。▽W生回答:我做到?。┩瑫r貫穿在每一天的行為習慣養(yǎng)成中,不斷強調(diào)“我有要求,你做到!”

2、行為和學習習慣的養(yǎng)成、高尚道德情操的培養(yǎng)

每天入校時必須踩著“小腳丫”按順序進校,看到老師、同學要主動問好(教育方法:讓學生感受,當你早晨入校時身旁有同學和你主動打招呼,你高興嗎?高興!因為你覺得他喜歡你。那么反過來,你如果和別人主動打招呼,他肯定也會特別高興,愿意與你成為好朋友,以后你們在校門口碰到他也一定會主動打招呼。如果你主動和門口的老師打招呼,他們會認為你是特別有禮貌的孩子,他們會更加喜歡你的,你想讓老師們特別喜歡你嗎?那就主動和老師們打招呼吧!);

進班后先將學習用具從書包拿出來,再帶著手絹洗手(干凈衛(wèi)生),之后抓緊時間吃飯。吃完早餐的學生進行早讀,表現(xiàn)優(yōu)秀的蓋“認真早讀”印章。

課間,先準備學習用具(課前準備好的學生加蓋“課前準備明星”印章),然后撿拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去衛(wèi)生間并洗手,最后接水喝水(偶爾進行“十口水”的比賽,加蓋“抓緊時間”印章)。

午餐前,必須先準備餐墊和湯碗撿拾地面垃圾扔到垃圾箱內(nèi),然后去衛(wèi)生間最后洗手,在飯箱后按先后順序安靜排隊,不可以靠墻,前后半臂距離,排到后門在旁邊重排第二隊,不插隊。按順序進班領餐具。

午餐時,不可以說話,要求做到“食不言”。按組一個一個排隊盛湯,不急不搶。

眼操時,肘不戳桌面,后背靠椅背,雙腳平放在地上。閉眼!按壓穴位要有一點力度。

廣播操時,排隊要求:快靜齊!走路要求:跟緊!安靜!靠右行!做操要求:動作用力、規(guī)范,認真聽領操臺老師要求,時刻保持精神抖擻的狀態(tài)!

廣播時,所有事情都停下!認真聆聽廣播內(nèi)容,并進行重要事項的提問和強調(diào)。進而讓學生認識到聽廣播的重要性,從而養(yǎng)成專時專用的好習慣。

放學時,先把書包拿到座位上,把書本按照大小擺放在書包內(nèi),將座位里的所有東西都裝進書包和學具袋,將椅子插進課桌并撿拾垃圾扔進垃圾箱,最后站在椅子后面。所有人都站好后按先女后男的順序在班內(nèi)站隊,同時進行評比,最安靜最整齊的一組得到“守紀律”印章,最后帶隊放學,解散前不允許找家長打招呼,老師宣布“同學們再見”后拉著家長和老師告別!

上課時,按老師要求看黑板或大屏幕,專心聽老師講話!老師說的每一句話都非常重要,或許你錯過的就是老師這節(jié)課講的最重要的一句話,那樣的話你這節(jié)課就白上了,與其在學校浪費時間,還不如抓緊在校的學習時間,不帶著任何問題回家多輕松,否則回家爸爸媽媽問你,你都不會,那樣他們會很難過,很失望的?;丶夷阋部梢园言趯W校老師講的內(nèi)容講給他們,看看他們都會嗎?你可以回家給他們當小老師,教教他們。但如果你課上沒聽講,你可就不能回家當個優(yōu)秀的小老師了。

只要動筆就要背誦“執(zhí)筆坐姿小兒歌”。一指二指捏著,三四五指托著,鼻尖向前斜著,筆桿向后躺著,頭擺正,肩放平,雙腳平放在地上,眼里書本一尺,胸離桌邊一拳,手離筆尖一寸。擺好姿勢的學生在老師允許后才可以動筆寫,直到所有學生都擺好姿勢。同時在入學初,必須在每次學生動筆前全程監(jiān)控孩子的執(zhí)筆坐姿。只有在剛開始的階段加強監(jiān)管,學生才能夠認識到重要性,并且按要求執(zhí)筆坐姿,不僅僅是行為習慣的培養(yǎng),同時也是對脊椎發(fā)育和小手指的骨骼發(fā)育有很重要的影響。

當受到同學傷害時先向?qū)Ψ皆儐柺欠袷遣恍⌒牡模瑢Ψ降弥约簾o意傷害他人要馬上說“對不起”(這是化解矛盾最有效的方式,但頻繁使用就會失效),若是無意便要諒解對方,寬容他人,不能追究或反擊。同學之間發(fā)生沖突要第一時間想辦法解決而不是將矛盾激化,變成吵鬧,解決不了必須向老師尋求幫助。

當老師批評他人時,絕對不能嘲笑或者偷笑,是沒禮貌的行為,不受他人喜歡。當你挨批評時你愿意聽到別人的笑聲嗎?另外別人在被批評教育時,也是在對你進行教育,避免以后你也犯同樣的錯誤,所以必須認真聆聽,并向老師以點頭示意。

接受他人饋贈時,必須說謝謝,反之要說不用謝。中午領飯時,接過老師手中的`飯盒必須說謝謝,放還飯盒時也要和擺飯盒的同學說謝謝。

進廁所之前必須先敲門,若有人應答不可以進入。若無人應答,輕開輕關廁所門。

課間見到老師、客人要主動打招呼問好,在課堂上見到老師或客人應微笑示意,不能打招呼影響老師課堂教學。

3、家校聯(lián)系。只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

記事本天天看,每天都盡量及時回復家長在聯(lián)系本上的留言飛信隨時發(fā),孩子在校有任何緊要情況都及時與家長聯(lián)系

班級微博日日更新,將每天學生在校的突出表現(xiàn)以圖文并茂的形式展示給家長,讓家長了解學生在校情況,同時將班級群發(fā)短信轉(zhuǎn)發(fā)在微博中,實現(xiàn)所有家長全覆蓋,都可以了解群發(fā)信息的內(nèi)容。

有了問題及時溝通!學生出現(xiàn)嚴重問題時,必須在短時間內(nèi)和家長聯(lián)系并想出解決辦法,共同協(xié)作幫助學生改掉不良的習慣。

4、配合學校完成好秋游和家長開放活動

5、身體是革命的本錢,沒有好的身體,一切都是徒勞。慢慢養(yǎng)成肥胖生早飯前晨跑的好習慣,爭取在一個月內(nèi),讓肥胖生自覺晨跑。每天飯后溜溜彎,既有助于消化,而且也防止脂肪堆積。

一年級班主任手冊班級工作計劃4

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,以養(yǎng)成育人品,以特色促發(fā)展,認真學習《一日我會》行為規(guī)范,結合一年級學生個性特點,因人施教,使學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì),

二、班級基本情況分析:

本班共有47名學生,其中有男生29人,女生18人。

他們活潑可愛,但由于年齡和心理認知的關系,他們在學習上、生活上缺乏自制力,有待于培養(yǎng)良好的學習習慣。

三、工作重點:

1開展常規(guī)教育,充分利用班會、晨會的時間學習《一日我會》,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2利用班級文化激發(fā)學生動力,積極進取,培養(yǎng)得力小幫手、小干部,在班級中起模范帶頭作用,組織好班級各項工作,樹班級新風。

3培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,每天能自主閱讀,積累中華傳統(tǒng)文化。

4培養(yǎng)學生勞動意識,積極參與勞動,懂得珍惜他人勞動成果,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

四、工作安排:

九月份:

1、學習《一日我會》行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)班級小干部。

3、慶雙節(jié)活動。

4、班級文化建設。

十月份:

1、慶國慶匯報活動。

2、《一日我會》行為大比拼主題班會。

3、找金色的秋天

十一月份:

1、中華傳統(tǒng)文化誦讀活動。

2、感恩活動

3寫字比賽。

十二月份:

1、冬季長跑活動。

2、我學會了…主題班會。

3、冬季運動會。

元月份:

1、學習總動員。

2、學習檢測。

一年級班主任手冊班級工作計劃5

一、指導思想

根據(jù)學校、少先隊工作的計劃要求,注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性,創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展,落實工作計劃,做好學?!议L——社會的橋梁溝通,為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

二、班級情況

一(3)班共有學生25名。學生的成績懸殊較大。多數(shù)學生較聽話,但自覺性較差。大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視學困生的學習,使他們逐步趕上大部隊。

三、要點與措施

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,把任務落實到每個學生身上。

4、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和法制教育。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的生活習慣,鼓勵學生積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

2、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,形成健康的心理狀態(tài)。

3、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家庭的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。