大班2022學(xué)期教學(xué)計劃7篇

時間:2022-08-26 作者:Anonyme 工作計劃

要想后續(xù)教學(xué)很好地開展,教學(xué)計劃是一定要做好的,有效的教學(xué)計劃是要能夠?qū)嵤┑?,在正式開始教學(xué)之前一定要寫教學(xué)計劃,下面是范文社小編為您分享的大班2022學(xué)期教學(xué)計劃7篇,感謝您的參閱。

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃7篇

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇1

一、班級概況:

我們班組有38名幼兒,男生比女生多。我們大班的幼兒,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,不管是在基本動作以及身體素質(zhì)上,每一個幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動,在把握基本動作的同時,幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,對動作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進步,喜歡用各種運動器械鍛煉身體,早操動作發(fā)展較好,幼兒喜歡參加早操活動,提高了幼兒對體育活動的愛好提高了,同時發(fā)展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃:

二、總目標(biāo):

1.養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。

2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,有效控制體重的增加。

5.開展豐富多彩的戶外活動和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

6.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

三、具體實施:

9月份

夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、

主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項能力,要求幼兒能夠快速跑動、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,使幼兒的動作更加靈敏、快速,并且確保姿勢準(zhǔn)確。

10月份

扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)

主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力,要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,使幼兒在運動過程中體驗到游戲的樂趣,增強幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。

11月份

老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

12月份

跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(跳)、進背簍(投擲)

練習(xí)幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,使其動作協(xié)調(diào)、姿勢正確。

1月份

合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)

培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

我們采取增強合理的運動,幫助幼兒的體格發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動方面多注意,降低活動密度。

主題活動安排及內(nèi)容:

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強個別指導(dǎo),減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、學(xué)習(xí)新的課間操,配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計劃。

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇2

一、班級常規(guī)分析

本學(xué)期本班共有學(xué)生35名,其中新生4名,男生15名,女生20名,年齡在4—5歲之間。幼兒風(fēng)升入銜接班,由于生活環(huán)境的全面變化,表現(xiàn)出了一些不適應(yīng)和不習(xí)慣。由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的,對于學(xué)校的一日生活都有一定的認識,在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同,孩子們需要從新誤認、適應(yīng)環(huán)境,并學(xué)會自我保護,另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習(xí)慣有所破壞,需要老師及時引導(dǎo)、教育。

對于新入班的孩子,他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應(yīng)新的環(huán)境、新的老師同學(xué)還要克服對家人的依戀。在生活上我們會給他們較多的關(guān)注和關(guān)愛,幫助他們自然、迅速的融入新的生活,并在這個過程中迅速成長,學(xué)習(xí)生活常規(guī)。

對于老師,通過學(xué)校的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),我們老師對于學(xué)校的規(guī)章制度是知曉的,但仍然會出現(xiàn)一些工作上的問題,其主要原因在于惰性和對工作的態(tài)度。當(dāng)然,我認為我們老師對工作都是熱愛的,對幼兒也是用心、用愛呵護的,但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒。應(yīng)遵循教育教學(xué)原則,以重德修身,育人為本,同時遵循規(guī)律,重視基礎(chǔ),從而掃清障礙,排除干擾。要不時的找出關(guān)聯(lián),探索方法,不斷地反復(fù)練習(xí),達到學(xué)以致用。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作。另不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病從口入。加強幼兒處理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。

杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并受用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓(xùn)練,使我班的手工也能在期末展示出來。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的日常管理,如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財物,每天檢查是否鎖好讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃,每周一大掃,定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責(zé)罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息讓家長了解,保證信息通暢。

2、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的`形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇3

一、班級情況分析:

我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活,在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在游戲中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異,并且發(fā)展速度也不一樣,所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度等。因此,針對實際情況,本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。

二、游戲總要求:

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒最易接受教育。因此,區(qū)域游戲立足于幼兒,能讓幼兒充分體驗和探索,發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性,在活動中老師必須給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒更好的進行游戲,提高游戲質(zhì)量,同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段。

本學(xué)期主要是讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

三、游戲總指導(dǎo):

在區(qū)域活動中,教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者,給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。

1、適時介入,恰當(dāng)引導(dǎo)

在區(qū)域游戲中,教師要適時介入幼兒活動,做到既不干預(yù)太多,又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

a、學(xué)會等待

在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動,當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時,不要急于介入,而應(yīng)給予一定的等待時間,讓幼兒通過充分的操作、探索,盡可能自己解決問題。

b、適時促進在區(qū)角活動中,教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程,成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2、尊重幼兒,科學(xué)評價

a、個別的過程評價,教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當(dāng)評價。能力強的幼兒,評價是為了下次更高層次的活動。

b、集體評價,除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外,更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論,激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。

四、區(qū)域設(shè)置

根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲(娃娃家、頂尖奶茶、菜場、銀行、diy等)和區(qū)域活動(生活角、數(shù)學(xué)角、新聞角、科學(xué)角等)等不同形式的活動,為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。

1、娃娃家:結(jié)合自己平時的觀察來開展游戲,培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商,分配角色進行游戲。

2、頂尖奶茶:制定一定的買賣規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。

3、菜場:豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容,在游戲的過程中,根據(jù)游戲的需要,及時添制新的材料。組織幼兒學(xué)會買賣交易。

4、幼兒園:主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作,小老師能豐富游戲、上課的內(nèi)容,讓孩子們想做幼兒園的游戲,不半途而廢。為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

5、diy:為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能使幼兒盡興、盡情地“研究”他們的世界。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等。

6、生活角:為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

7、數(shù)學(xué)角:作為課堂教學(xué)的延伸,把一些課上未完成的內(nèi)容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

8、科學(xué)角:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,作適當(dāng)?shù)难a充,提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。

區(qū)域游戲的開展,對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用,讓我們創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的環(huán)境,使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”,為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神,貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃,認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作,加強與家長的溝通,將教學(xué)工作和家園工作落到實處。

二、班級基本情況

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小,而且差距較大,其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí),自理能力都有所提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進步,但自我約束力還有待提高,所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃:

(一)、語??

1、能自覺傾聽別人講話,有良好的傾聽習(xí)慣。

2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,用適當(dāng)?shù)恼Z言表達對文學(xué)作品的理解。

4、喜歡看書,形成愛護圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個,小組幼兒一個。

5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。

6、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字20個。

7、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個簡單的漢字,小組幼兒適當(dāng)減少。

(二)、數(shù)學(xué)

1、認讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù);

2、寫數(shù)0~10。

3、了解二等分及四等分。

4、學(xué)習(xí)分類。

5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,認識加號,減號,等于號及分合號。

6、認識單數(shù),雙數(shù),認識鐘表。

7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區(qū)分大小,左右。

8、圍繞園本教材,結(jié)合一些適合兒童心里特征,使用啟智教具,使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)藝術(shù)

1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。

3、學(xué)習(xí)撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。

4、完成簡單的美術(shù)作品(包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅)

5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈。

(四)、綜合

1、身心健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛(wèi)生習(xí)慣

2、具有較強的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、會正確使用易于操作的、簡單的工具,積極主動的參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。

4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,知道應(yīng)注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識。

5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

6、教育幼兒注意防火、防電、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老師視線范圍。

7、開設(shè)禮儀教育課,進一步加強幼兒素質(zhì)教育。

(五)、家園聯(lián)系

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡(luò),家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇5

新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

一、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際狀況,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上狀況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,情緒基本愉快。

2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意理解健康檢查,懂得自我安全保護。

4、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1、堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會領(lǐng)域

1、按時來園,能用心參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一齊游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示,在群眾生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家狀況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園狀況。

(2)給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理潛力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項群眾活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合潛力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每一天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每一天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地資料,讓家長及時了解本班教學(xué)活動資料,取得家長的支持配合,并不斷向家長帶給新的幼教信息。

(3)鼓勵家長用心參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇6

一、三月份:

(一)主題一:不一樣的我。

第一周:

1、不一樣的我。

2、我很特別。

3、名字的故事。

4、我的標(biāo)記牌。

5、比比誰最快。

6、把我的名字唱出來。

7、我,喜歡我自己。

8、我的面具。

9、我是誰。

10、我能夠。

第二周:

1、多么了不起。

2、不認輸?shù)男』疖嚒?/p>

3、我心中的英雄。

4、我來學(xué)英雄。

5、看誰抓得多。

6、夢想檔案。

7、我是主角才藝秀(兩課時)。

8、胖石頭。

9、閃亮的星空。

(二)主題二:走近小學(xué)。

第一周:

1、好擔(dān)心。

2、小學(xué)什么樣。

3、特別的參觀。

4、一樣不一樣。

5、快睡吧,小田鼠。

6、快快起床。

7、慌慌張張的莎莎。

8、我會整理。

9、小小文具店。

10、飛快行動。

第二周:

1、總是遲到的嘟嘟。

2、小機靈之歌。

3、圖形找家。

4、一半先生。

5、犟龜。

6、著急的豆豆。

7、一棒接一棒。

8、鵝太太洗澡。

9、我的計劃表。

二、四月份:

(一)主題一:大自然的語言。

第一周:

1、小水滴旅行。

2、太陽,您好。

3、小水滴哪兒去了。

4、小水滴和太陽。

5、跳舞的小露珠。

6、太陽您真勤勞。

7、喂,霧,你在哪里。

8、人造霧。

9、種子排隊。

10、淘氣的霧弟弟。

第二周:

1、看云去。

2、云彩壁畫。

3、撒花片。

4、雨是什么。

5、風(fēng)來過了。

6、風(fēng)中故事。

7、制作風(fēng)標(biāo)。

8、聞風(fēng)而動。

9、風(fēng)級我知道。

10、風(fēng)娃娃的心愿。

第三周:

1、第一場雨。

2、雨點沙沙。

3、頑皮的小雨滴。

4、小水滴的新家。

5、有趣的圖案。

6、歡快的小雨滴。

7、倒霉的小白馬。

8、天氣匯報。

9、天氣劇場。

(二)主題二:從頭到腳。

第一周。

1、有趣的檢查。

2、從頭唱到腳。

3、心跳“咚咚咚”。

4、熱身運動。

5、我的身體朋友。

6、身體上的單、雙數(shù)。

7、長眼睛的皮膚。

8、我的身體模型。

9、牙齒切碎機。

10、我的牙掉了。

第二周:

1、我的關(guān)節(jié)會表演。

2、骨頭啥模樣。

3、腳的特別作業(yè)。

4、學(xué)會小心。

5、腿腳功夫。

6、分蛋糕。

7、生病不好玩。

8、我愛健康。

9、健康加油站。

10、健康大道。

三、五月份:

(一)主題一:動感天地。

第一周:

1、滾滾和蹦蹦。

2、我看見的運動。

3、下落百分百。

4、拋拋接接。

5、誰輕誰重。

6、是輕還是重。

7、推推和拉拉。

8、快樂拉一拉。

9、多米諾骨牌。

10、鼓上的小米粒。

第二周:

1、站住了,別倒下。

2、不倒的房子。

3、鞋底的秘密。

4、滑溜溜。

5、報紙大力士。

6、超級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。

7、自動取款機。

8、旋轉(zhuǎn)體操。

9、聰明的奇奇兔。

10、劃船。

第三周:

1、啤酒桶,“骨碌碌”。

2、以前沒有輪子。

3、手拉手快快跑。

4、喜歡大東西的國王。

5、蹺蹺板。

6、它們一樣重。

7、行行色色的力。

8、特別動感棋。

(二)主題二:黑夜秘語。

第一周:

1、我喜歡長長的夜。

2、星空花園。

3、白天和黑夜。

4、夜晚多么美。

5、夢來過了。

6、美麗的夢。

7、分燈籠。

8、盲人取物。

9、不開燈的晚上。

10、小小螢火蟲。

第二周:

1、兔子不喜歡夜晚。

2、黑白配。

3、噓!別打擾它們。

4、夜晚的貓頭鷹。

5、上月球。

6、忙忙碌碌的夜晚。

7、月亮被偷了。

8、黑暗中的藝術(shù)家。

9、夜晚不是黑暗。

10、與眾不同的夜。

四、六月份:

(一)主題一。我想飛。

第一周:

1、我想飛。

2、我有一對翅膀。

3、誰在天空飛飛飛。

4、飛飛城。

5、會飛和不會飛。

6、飛飛蟲。

7、月亮像什么。

8、和星星跳舞。

9、餡餅里包了一塊天(兩課時)。

第二周:

1、怎么讓紙飛起來。

2、飛機比武大會。

3、第一次坐飛機。

4、飛機先生。

5、青蛙飛行員。

6、我想這樣飛。

7、飛行玩具。

8、乘火箭上天。

9、外星人,你好。

10、太空幻想派對。

(二)主題二:離園倒計時。

第一周:

1、告別時刻。

2、友誼地久天長。

3、豆豆收藏家。

4、驚喜留念盒。

5、我要感謝你。

6、許愿星。

7、友誼互聯(lián)網(wǎng)。

8、親親密密全班福。

9、滑梯的回憶。

10、一路同行。

第二周:

1、畢業(yè)詩。

2、畢業(yè)歌。

3、幼兒園里的小學(xué)生。

4、快樂的小學(xué)生。

5、上學(xué)第一天。

6、學(xué)校在等我。

7、藍盒子。

8、勇敢者之路。

9、畢業(yè)典禮。

大班2022學(xué)期教學(xué)計劃篇7

各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

(一)語言目標(biāo):

一、樂意與人交談,講話有禮貌。

二、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

三、能清楚地說出自己想說的事。

四、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

(二)科學(xué)目標(biāo):

一、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

二、能主動運用各種感官探究答案。

三、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

四、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

五、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

(三)數(shù)學(xué)目標(biāo):

一、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

二、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

三、學(xué)習(xí)6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

四、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。五、在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

六、認識人民幣。

七、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

八、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

九、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

(三)健康目標(biāo)

一、身心保健

1)進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食

2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3)遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。

4)合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

5)正確認識自己,能較客觀地評價自我。

二、體育鍛煉

1)排隊走步時較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

2)能準(zhǔn)確投擲動作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

5)能手腳替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

6)按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

8)進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。