無法在實際的工作中實施的工作計劃是沒有價值的，結(jié)合實際工作情況很重要，工作計劃可以幫助我更好地提高自己的工作能力和技能，范文社小編今天就為您帶來了理化生組第二學(xué)期工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。
理化生組第二學(xué)期工作計劃篇1
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書活動
結(jié)合教研組的培訓(xùn)項目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價研究》開展讀書活動，采取每次一人導(dǎo)讀，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對現(xiàn)代教學(xué)評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實際教學(xué)之中。
2.開展校本培訓(xùn)講座
物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓(xùn)講座，以便擴充教師的學(xué)科知識，促進學(xué)科間知識的交叉融合。
3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作
（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化。
（2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。
（3）九年級理化實驗操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān)，并有效作用于中考。
（4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達到區(qū)平均，超過初級中學(xué)平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示
積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內(nèi)開展評課活動，提升教研組整體教育教學(xué)水平。
5.青年教師的培養(yǎng)
繼續(xù)開展青年教師帶教，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長，早日成為我組的中堅力量。
6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）
（1）八年級物理
（2）七年級科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）
（3）六年級科學(xué)
7.校園資源庫建設(shè)
理化生組第二學(xué)期工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的總體工作計劃，結(jié)合本組實際情況，本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想：以全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心，立足課堂教學(xué)主陣地，以本學(xué)科特點為主展開多樣化教學(xué)，進一步加強學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教研活動的重點仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實踐探索”為核心提高教研組活動的質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
1、教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，從上學(xué)期開始的教研組活動就有了人人參與，人人發(fā)言的制度。
2、考試學(xué)科組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》等等進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等。
3、各備課組精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，課堂教學(xué)和測試準(zhǔn)備充分，做好測試分析工作，從學(xué)生實際情況分析并教好改進方案，同時關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，做做好補缺補差工作。
（1）備課。堅持個人與集體備課相結(jié)合，取長補短，討論教材中的重點難點，實現(xiàn)資源共享，每位教師明確集體意識，做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實用課。備課活動二做到【1】做到定時，定人，定內(nèi)容，定地點，【2】做到：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析總結(jié)。
（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效；根據(jù)本學(xué)科的特點在教學(xué)中多做演示實驗，做好演示實驗，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣，讓學(xué)生樹立學(xué)好自然學(xué)科的信心；同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段多樣化，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要提高質(zhì)量，注重保護學(xué)生完成作業(yè)的積極性。作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改，批改準(zhǔn)確、饋及時，適當(dāng)點評。
（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果明顯。
４、結(jié)合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色，教學(xué)中注重通過實驗的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。鼓勵教師結(jié)合本學(xué)科的特色進行實驗器材的更新和設(shè)計。
５、不同年級分別認真抓好教學(xué)工作。
（１）預(yù)備到初二勞技、科學(xué)教師通過本學(xué)期的特點結(jié)合教學(xué)工作鼓勵、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣，可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué)。
（２）初三物理本學(xué)期的重點：
重點做好三類復(fù)習(xí)課的研究：單元復(fù)習(xí)課、學(xué)期復(fù)習(xí)課、學(xué)段復(fù)習(xí)課的研究，尋找真正適合學(xué)生的、高效的復(fù)習(xí)課堂教學(xué)。
重視考試：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考的要求，精心選題、科學(xué)命題，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性，認真批改試卷、分析試卷，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題和學(xué)生個體存在的問題。
關(guān)注中等學(xué)生：中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力，關(guān)注中等生，我們離目標(biāo)就更近。同時對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈，及加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，適當(dāng)降低對他們的要求。
重視非智力因素：及時發(fā)現(xiàn)、肯定學(xué)生身上的閃光點，注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡學(xué)習(xí)物理。
（3）初三化學(xué)本學(xué)期的`重點：
初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力，理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作，根據(jù)各學(xué)科的特點和學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向。爭取使中考中取得優(yōu)異成績。
（4）初二物理本學(xué)期的重點：
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，精心選題、科學(xué)命題，完善初二電子庫的建立，完善本學(xué)期的校本作業(yè)，原則；
本學(xué)期完善校本題庫的基礎(chǔ)上，初步建立專題知識點的內(nèi)容；
根據(jù)學(xué)生的特點對較好的學(xué)生進行提高層次的專題，較弱的學(xué)生進行基礎(chǔ)知識專題——有計算專題，作圖專題等等。
6、完成教導(dǎo)處安排的礁和作業(yè)的檢查工作，并將相關(guān)的情況及時地向各個老師饋，有不足之處及時調(diào)整。
三、其他工作安排
1、組織好本教研組老師聽課活動，每位老師在聽、評課過程中都“聽”有所獲，共同獲益。
2、本學(xué)期做好區(qū)柬化競賽的學(xué)校選拔工作。同時組織好本學(xué)期的學(xué)校開展的理化學(xué)科的競賽工作。
3、組織好各學(xué)科教師的各項進修活動。
4、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區(qū)的各項學(xué)科競賽工作。
５、教研組的研修工作分為三次。
（１）化學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
（２）物理基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
（３）勞技和科學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
６、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
理化生組第二學(xué)期工作計劃篇3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教研組將圍繞學(xué)校和教務(wù)處的工作部署，全面推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動和“讀書活動”，切實提高“教學(xué)六認真”實效。以學(xué)?！拔⑿ξ幕苯ㄔO(shè)為抓手，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，促進師生共同發(fā)展，為教育事業(yè)做出積極貢獻。
工作思路：
一、深入推進教學(xué)“六認真”常規(guī)，繼續(xù)探索教學(xué)“六認真”的實效性，討論切實可行的低耗方法，從常態(tài)走向長效，使教學(xué)“六認真”向教學(xué)“六有效轉(zhuǎn)變。
二、加強校本教研，促進專業(yè)發(fā)展
1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
參加各級各類培訓(xùn)、研討活動；利用教研活動時間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。具體要求：30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié)，其他不少于8節(jié)。
2、加強教研組建設(shè)，進一步提高教研活動的'實效性。
每單周五下午第六、七節(jié)課，在教師閱覽室，深入開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”專題研究，結(jié)合“微笑文化”建設(shè)，努力做到教研活動系列化、專題化。
3、加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧。
積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度，加強備課的減負增效。備課組將教法研討、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔(dān)組內(nèi)工作，積極貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展。
三、深化教學(xué)研究，探索減負增效新途徑
1、深入推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，減負增效。組織進一步認真學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)深入推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施意見》，不斷修改和完善學(xué)校“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施方案。要針對不同年級不同層次的學(xué)生，開展專題研究，進行學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)、我會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，達到減負增效。要認真組織學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計劃，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法，及時檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3月份完成：同課異構(gòu)。以備課組為單位，全民參與開課。
4月份完成：錄像診斷。各備課組推出一名，拍攝錄像，教研組共同診斷。
5月份完成：優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。
2、加強對課程標(biāo)準(zhǔn)和試題的研究。要認真鉆研新課標(biāo)，吃透大綱，切實有效地提高自身把握學(xué)科的能力。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學(xué)科競賽。
3、加強作業(yè)布置的管理，實現(xiàn)減負增效。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導(dǎo)。突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和精要性，減輕課業(yè)負擔(dān)。
4、做好對中考的研究。初三物理、化學(xué)做好中考復(fù)習(xí)工作，初二生物參加會考，做好理化生實驗操作考試的準(zhǔn)備工作。
理化生組第二學(xué)期工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。
二、工作目標(biāo)
1、進一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學(xué)技能，確保理化生教學(xué)工作中考達標(biāo)率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。
3、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
2、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，組織好分組實驗的時間和強化訓(xùn)練的效果。
3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究，準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的'尺度。
4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理化學(xué)中考成績。
四、 主要活動安排
1、2月底落實物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進度和安排，協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計劃。
2、2月底按學(xué)校要求進行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進行匯報反饋。
3、3月份重點開展物理化學(xué)學(xué)生分組實驗的進行，按照統(tǒng)一進度進行實驗（參照38中的實驗?zāi)Ｊ剑?/p>
4、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率。
5、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實驗的信息，進行統(tǒng)一強化訓(xùn)練，實驗器材準(zhǔn)備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實驗準(zhǔn)備，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學(xué)校統(tǒng)一安排。
6、4月份安排中考一輪?？嫉臏?zhǔn)備、反饋和措施，具體落實到物理、化學(xué)備課組計劃安排。
7、在學(xué)校確定去5中、10中實驗?zāi)？记?，安排一次本校?nèi)的一次實驗?zāi)？肌?/p>
8、5月份重點進行物理、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí)，分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。
理化生組第二學(xué)期工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育，認真研究中考說明和課程標(biāo)準(zhǔn)，做好第二學(xué)期的新授課教學(xué)工作，全力以赴，實現(xiàn)中考目標(biāo)。有序開展教研活動，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、目標(biāo)、要求
1、抓好第二學(xué)期的.教學(xué)工作和復(fù)習(xí)工作，做到復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，練習(xí)有針對性。爭取在中考中獲得好成績.
2、開展好初中物理化學(xué)競賽活動，充分利用物理化學(xué)競賽初賽面向全體學(xué)生的指導(dǎo)思想，動員全體學(xué)生做好初賽復(fù)習(xí)工作，使中等以上同學(xué)的化學(xué)成績通過初賽得到提高。
3、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，做好綠色化學(xué)的教育教學(xué)，讓學(xué)生體會到生活中處處有化學(xué)，化學(xué)促進了社會的發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻。
4、課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)，爭取每班的尖子學(xué)生人數(shù)都達到預(yù)期的目標(biāo)。
5、根據(jù)期中考試的成績，及時調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注后進生，提高整體的學(xué)習(xí)成績。
6、做好課題研究工作，將第一章至第七章的實驗教學(xué)做好初步研究，收集好第一手資料，使之促進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
