技術(shù)個人2023工作計劃優(yōu)質(zhì)5篇

時間:2023-02-03 作者:Iraqis 工作計劃

做好一份全面的工作計劃是各項基礎(chǔ)工作開始的前提,工作計劃的制定是能夠讓我們規(guī)劃好自己的工作思路的,下面是范文社小編為您分享的技術(shù)個人2023工作計劃優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。

技術(shù)個人2023工作計劃優(yōu)質(zhì)5篇

技術(shù)個人2023工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進年,本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點為指導(dǎo),堅持以“推進學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè),加強信息技術(shù)設(shè)備的維護與管理”為主題,在學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。

樹立主動服務(wù)意識,能到教學(xué)一線征求教師意見,積極協(xié)助教師開展教學(xué)、教研活動,為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助,不斷滿足教師教學(xué)需要。

二、主要工作

1、制定并落實信息技術(shù)工作計劃與職責(zé)

信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的,是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門,應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實指導(dǎo)作用的工作計劃,并要落到實處。

信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責(zé),通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問負責(zé)制”。

2、加強和落實校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理

學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護是一項復(fù)雜的工程,將發(fā)揚分工協(xié)作的精神,加強對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理,督促全校師生共同遵守,杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象,延長設(shè)備的使用壽命。積極爭取條件,做好對電教和試驗設(shè)備的維護、更新工作,極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求,優(yōu)化教師的教學(xué)手段。

3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑

接收學(xué)校新建錄播教室,充分了解錄播教室的工作原理,掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護,并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度,管好、用好錄播教室,努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。

教師信息技術(shù)個人研修計劃4

一、學(xué)生基本情況

本計劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)第二冊上,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品

三、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、做一個多媒體作品出來

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

六、教學(xué)進度具體安排如下表

課時內(nèi)容

第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的'方法、本學(xué)期課程計劃

第二課時查看計算機的硬件配置,安裝新硬件

第三課時了解計算機操作系統(tǒng),管理計算機的系統(tǒng)資源

第四課時獲取、安裝和卸載軟件

第五課時了解病毒,防范惡意代碼

第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時學(xué)會處理加工圖像

第八課時采集、錄制聲音

第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時獲取與剪輯視頻

第十一課時初步認識powerpoint

第十二課時籌劃一份演示文稿

第十三課時添加文字、圖片、圖表

第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時設(shè)置對象的放映效果

第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時發(fā)布演示文稿

第十八課時綜合活動:制作演示作品

第十九課時復(fù)習(xí)

技術(shù)個人2023工作計劃篇2

一、工作時間:10:00—19:00

二、班前工作

1、準(zhǔn)備好個人儀容儀表,佩戴工號牌(等同干部工服)。

2、查看營運部交接本(針對于設(shè)備維修方面)

3、打卡上班。

4、檢查維修間工具是否正常(維修工具)。

5、檢查維修間設(shè)備是否正常(在維修中的設(shè)備)。

三、正常工作

1、確認點歌系統(tǒng)主機是否正常。

2、至營運現(xiàn)場干部了解包廂的音響效果。

3、檢查所有包廂的麥克風(fēng)是否配齊、無線麥克風(fēng)電池是否夠用?!苯犹幚?/p>

4、檢查所有包廂音響喇叭的位置朝向是否標(biāo)準(zhǔn)?!苯犹幚?/p>

5、檢查所有點歌顯示器是否有松動、搖晃情況。———————————————直接處理

6、檢查所有電視機是否有波紋,線路是否正常。———————————————直接處理

7、檢查所有麥克風(fēng)的線頭是否有松動、線路是否正常?!苯犹幚?/p>

8、檢查每個包廂的麥克風(fēng)音量是否一致、喇叭是否有異常。—————直接處理

9、所有相關(guān)設(shè)備的清潔,線路整理工作。

10、備用麥克風(fēng)10個(維修好的)放到前臺。

11、正常麥克風(fēng)和其它設(shè)備維修。

12、根據(jù)營運需求現(xiàn)場調(diào)音。

13、每天3—5間至包廂填寫意見卡,主詢問音響效果。

14、保證好維修耗材的安全量。

15、保管好維修工具的使用(每周盤點一次)采取責(zé)任制,遺失賠償。

16、把當(dāng)天工作情況詳細記入檔案(工作日志存放于前臺)

四、時間分配。

1、10:00—12:00為檢查時間。

2、12:00—19:00為維修時間。

3、其它空閑時間做設(shè)備清潔和線路整理。

五、相關(guān)流程

1、設(shè)備每天檢查1次。

2、設(shè)備每周盤點1次。每周一向公司遞交盤點報表。

3、設(shè)備每周測試1次。每周三設(shè)備測試(店內(nèi)1—2名以上干部到場)

4、送回廠家維修的設(shè)備和不能使用的設(shè)備報備給經(jīng)理確定

六、注意事項

1、進出包廂的禮貌用語。

2、維修進展等交接工作。

技術(shù)個人2023工作計劃篇3

當(dāng)今要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師就要立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,教師也是學(xué)生。因材施教,變被動培訓(xùn)為主動自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。為此我給自己制定了如下計劃。

認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;珍惜機會,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

研修目標(biāo)

1、通過培訓(xùn),更新教育理念,進一步提高自己對素質(zhì)教育的認 識。掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力。了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),能利用因特網(wǎng)獲取交流處理應(yīng)用信息,能夠應(yīng)用電子表格軟件進行教學(xué)信息的綜合處理,如統(tǒng)計數(shù)據(jù)的圖形顯示排序等。掌握文稿掩飾軟件的使用,能編排和演示教學(xué)內(nèi)容。 能獨立使用班班通教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)資源。

2、通過培訓(xùn),提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認識,打造高效課堂。

積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教研與學(xué)習(xí)。 進一步提高制作課件及運用課件進行教學(xué)的能力。

3、通過培訓(xùn),改變教學(xué)方法,由先教后練到先學(xué)后教。

4、通過培訓(xùn),改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮他們的主體作用。

5、促進專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力。

總之,我要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實際,把個人的信息技術(shù)應(yīng)用能力研修工作做好!

技術(shù)個人2023工作計劃篇4

一、思想認識

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻。

二、學(xué)習(xí)研究

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計劃,本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得:

(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(201x版)

(2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

2、學(xué)習(xí)方式

(1)在學(xué)習(xí)掌握先進教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

(2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,通過自學(xué)、自我實踐、相互研討、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習(xí)。

3、擬參加活動

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動:

(1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動。

(2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時,申報課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負責(zé),分別進行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習(xí)與交流,探討中考教學(xué)對策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

(4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座,積極充電。

(5)積極進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究,有計劃地進行課堂教學(xué)研討活動:該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時也為教育教學(xué)研究,取得第一手資料。

(6)幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討,及時報道每次活動簡訊。

本人將嚴格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務(wù)。

技術(shù)個人2023工作計劃篇5

自開始做動平衡設(shè)定工作至今,已有一年多的時間了。在這一年前,憑借自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的提攜,從一名普通的員工被提拔到三部工藝技術(shù)員一職。在這期間,我負責(zé)對三部動平衡的調(diào)整與改善,雖然工作量比以前要繁重的多,但給我提供了一個全面了解輪胎工藝的機會,加強了我對輪胎工藝的認知和掌握,并提高了我對發(fā)生各類質(zhì)量問題時獨立分析和處理問題的能力,為我進一步從事動平衡設(shè)定改善工作打下良好的基礎(chǔ)。

下面我對20xx年的工作進行總結(jié)。

一、我對動平衡技術(shù)員工作的認識及態(tài)度

自被任命為動平衡技術(shù)員之后,我開始逐漸進入這一角色。雖然以前我對動平衡檢測設(shè)備有一定的了解和掌握。但做改善工作的過程中,感到要做一名合格的技術(shù)人員,壓力很大。主要有以下幾方面原因,

一是各區(qū)的工藝不是太精通;

二是各區(qū)的設(shè)備也不精通;

三是與人溝通能力差;我必須把以前漏掉的知識重新學(xué)習(xí)一次。面對這種壓力,我感到自己責(zé)任的重大。了解各區(qū)的工藝和設(shè)備,就成了我的工作重點。我相信我有能力把這項工作做好,壓力越大動力就越大。

在從事動平衡技術(shù)員期間,我對以前不熟悉的x區(qū)、x區(qū)、x區(qū)的設(shè)備和工藝進行熟悉和了解,學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書和參數(shù)的設(shè)定。對有異議的問題與相關(guān)人員進行探討,確保對相關(guān)設(shè)備掌握的徹底性。

二、本年度工作內(nèi)容

(1)在x區(qū)雙復(fù)合崗位,實行配方式管理,提高部件的穩(wěn)定性。安裝吸水海綿,減低部件打滑引起的變形。安裝防滑皮帶,減少部件尺寸的拉伸。

(2)在2區(qū)成型崗位,對所有成型機統(tǒng)一按作業(yè)指導(dǎo)書標(biāo)定,保證定位角的統(tǒng)一。與保全結(jié)合,加裝主輔鼓自動復(fù)位程序,確保定位角度的穩(wěn)定。定期進行三度標(biāo)定,保證設(shè)備精度。壓胎面時,使用墊板,使用深齒壓輥代替淺齒壓輥,提高壓合質(zhì)量。合理使用停放小車,減少胎胚變形。

(3)在3區(qū)借鑒外廠方法,建立模具管理方法。安裝加壓平臺,提高模具精度,建立模具檔案,設(shè)立黑名單,避免不合格磨具的使用。

(4)對動平衡檢測機進行打表,保證精度。對操作工培訓(xùn),提高其操作技能。每天進行點檢,確保數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。改善潤滑裝置,提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

三、工作成果與亮點

(1)、經(jīng)過和同事們一系列的努力和改善,到目前位置,終于將動平衡合格率由原來的x%提高并穩(wěn)定在x%左右。

(2)、亮點:

385/65r22.5hn805動平衡合格率由調(diào)整前的x%到調(diào)整后的xx%;

11r22.5hn257動平衡合格率由調(diào)整前的x%到調(diào)整后x%。

四、感受

要說苦和累,每一位工友肯定都深有體會,而作為技術(shù)員的我對其中的味道別有體味。在xx的合格率不穩(wěn)定的時候,我每天要在3個區(qū)來回跑,查找問題。每天結(jié)束一天的工作,筋疲力盡的回到家,休息一會兒,到晚上xx點再坐班車去廠里監(jiān)控數(shù)據(jù)。若數(shù)據(jù)異常,就在廠里加班調(diào)整。

很多人問我,你到底上什么班?這么干?值不值?我也不知道這樣做值不值?但我知道我是一名工藝技術(shù)員,工作需要,我必須這樣做。從x月底到x月中旬,x多個日子里,我?guī)缀跏敲刻煲估锒家獊韽S里一次,后來身體有點吃不消了,感冒發(fā)燒一起來了,我堅持工作,終于將11r2.5hn257的合格率提高到93%以上。

五、工作中存在的不足和下步工作目標(biāo)

在今年的工作中,我經(jīng)過自己的努力,雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優(yōu)秀的技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

這主要表現(xiàn)在

①在突發(fā)事故中,有些新設(shè)備我對它們的性能還不是特別熟悉,還需查找資料,影響了設(shè)備故障排除的及時性。

②專業(yè)人員太少,在這項工作中,自己有點力不從心的感覺。

③在工作中,缺乏總結(jié)能力和匯總能力,思維單一,缺乏相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗,導(dǎo)致走了很多誤區(qū)。

④工具太少,xx個人共用一臺電腦。

針對這些不足,我計劃下一步要繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)力度,盡快將新設(shè)備吃通吃透,并將這些新知識盡快傳授給員工,協(xié)調(diào)與其他技術(shù)員的關(guān)系。努力多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗,提高自己的工作能力!