一年級班級月工作計劃精選8篇

時間:2024-03-15 作者:Trick 工作計劃

工作計劃可以為我們提供一個清晰的目標和方向,增強工作動力和激情,工作計劃應該根據(jù)實際工作內容,合理安排資源和人力,提高工作的效率和質量,以下是范文社小編精心為您推薦的一年級班級月工作計劃精選8篇,供大家參考。

一年級班級月工作計劃精選8篇

一年級班級月工作計劃篇1

一、班級情況分析:

我班共有幼兒30余人,男孩居多,并且多數(shù)為獨生子女。通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和動手操作能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、具體工作:

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

(3)多讓孩子參與到游戲活動中來。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

(2)愛護幼兒園的學具,不與人爭搶,學會分享、合作。

(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,做好每日晨檢和午檢,時刻關注幼兒,將幼兒的身心健康放在首位。

(二)教研工作

1、充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些語言方面的學習內容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結構教學結合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

7、每學期認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

(三)家長工作:

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開家長會,向家長介紹幼兒園的教育要求,以得到家長的配合。

(2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)讓家長了解本班教學大綱及教學計劃,不斷向家長提供新的幼教信息。

(4) 鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,充分了解孩子了解幼兒園。

(5)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

三、教育手段和具體措施

(一)教學活動

運用直觀,形象的教具,進行深入淺出的教學,為幼兒創(chuàng)設交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達能力,豐富幼兒的.生活經(jīng)驗。通過多種教學手段,運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內容,注重綜合性,趣味性,活潑性,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內容既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,具有一定的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長遠發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

(二)環(huán)境

結合主題活動,季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學習。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,講衛(wèi)生的好習慣。

(三)游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿,豐富游戲材料、內容。在角色游戲中,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,增強游戲與游戲之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質量。

本學期開展的各項活動在實際操作中,還要不斷的調整,修改,使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。

一年級班級月工作計劃篇2

一、學情分析

本學期我擔任一年級五班的安全課教學工作,本班有學生40人,他們來自全縣各地。剛進校門,年齡小,愛說、愛動、愛表現(xiàn),天真爛漫,喜歡玩耍,對于學校的生活充滿了渴望,對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,良好的學習習慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少,自我保護意識不夠強。

二、教學目標

1.通過學習,讓學生提高自己的安全意識。

2.讓學生知道各種危險的預防及應對措施。

3.讓學生掌握必要的安全知識和生存技能。

三、教學措施

1.利用各種形式的活動來提高學生的安全意識,掌握必要的安全知識、預防及應對措施,讓學生從中真正感悟到安全的意義和價值。

2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力打造“平安班級”、“平安校園”,做到無意外事故發(fā)生,無學生人身傷亡。

四、工作任務和措施

1.大力加強道路交通安全教育,通過學校和家庭合作教育,在日常生活中多講多監(jiān)督,提高學生的道路安全意識,掌握交通規(guī)則并時刻謹記并遵守。

2.多方協(xié)同,齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合,及時溝通情況,共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結合起來,切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。

3.在條件許可的情況下,學校聘請交警講授交通安全課,向學生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。

4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式,定期開展安全專題教育,來豐富學生的安全知識,提高學生的教育意識。

5.充分利用電教手段,通過看錄像短片等形式加強對學生的安全教育。

6.重視學校宣傳陣地的宣傳作用,不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行安全教育的'宣傳教育。

7.發(fā)揮學校法制宣傳教育的主渠道作用,實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教育的有機結合,加強對我校學生法制宣傳教育工作,培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī),注意各種安全的意識。

8.通過上網(wǎng)查資料等方式,使學生了解各種安全知識,培養(yǎng)學生的安全意識和應對安全事故的基本技能。

一年級班級月工作計劃篇3

一、 班級情況

本班共有xx人,其中女x人,班級紀律較好,學生學習積極性較差,進步意識差,為提高本班的整體素質,須從學生的思想入手,從基本功入手, 強化意識,整頓班風,讓學生自覺獨立,合作學習,在最短的時間內提高整體素質。

二、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。

(一)、思想方面

以全面提高學生素質為目標,以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

(二)、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。

新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉的方式,重新選出了班長、學習委員、衛(wèi)生委員,組成了一個新的班委會。對于每一位班干部,我都明確的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的`考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。

(三)、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個&qut;小小監(jiān)督崗&qut;,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會熱愛勞動、尊重勞動、感恩父母、感恩中國共產(chǎn)黨。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。

(四)、衛(wèi)生方面

一年級學生年齡小,力氣弱,勞動能力差,加之有些學生生來家庭嬌生慣養(yǎng),根本就沒有搞衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習慣。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我采取了以下措施:

1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好三勤:桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:全班分成六個衛(wèi)生小組,每天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進行獎勵。同時,每次搞衛(wèi)生時,我親臨現(xiàn)場,進行指導。

(五)、學習方面

我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學生。尤其是問題家庭的趙建國、趙明英、趙金錄,天質較差的胡小楠、趙思浩、趙永樂。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。

一年級班級月工作計劃篇4

?指導思想】一年級的學生剛剛走進一個新的環(huán)境,對他們來說,整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激,也有疑問困惑。因此,一年級的工作,尤其是第一學期的工作,主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。

?班級目標】

1. 增強班級體的凝聚力。

2. 培養(yǎng)班級觀念和愛班感情。

3. 培養(yǎng)干部能起帶頭作用。

4. 逐步培養(yǎng)自我管理能力。

5. 培養(yǎng)良好的學習習慣。

【主要措施】

一、 行為規(guī)范教育

1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

2、制定并培養(yǎng)學生養(yǎng)成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

※學校

※在家

1、按時上學不遲到。

1、早睡早起休息好。(十小時左右的睡眠時間)

2、見到老師主動問好,友愛同學不吵鬧。

2、能聽取父母長輩的正確教導。

3、課前準備好,上課遵守紀律。

3、每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘。

4、課堂專心聽講,大膽發(fā)言。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿勢正確,課堂作業(yè)認真。

5、讀寫姿勢正確,回家作業(yè)認真。

3、在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話,與行為規(guī)范評比相結合,達到教育的目的,而且教育和童趣統(tǒng)一。

l “星星伴我行”:記錄的是學生的日常的表現(xiàn)情況。

l “摘下滿天星”:只要學生有進步,他就能摘到一顆五角星。

4、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化。

5、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結。

6、實行“一日值日班長”制度。

7、創(chuàng)作兒童歌謠,寓教育于童趣中。

如:晨讀歌:早上一來進教室,拿出書本早自習,認真讀書聲聲亮,天天練習長知識。

課前歌:鈴聲響,把嘴閉,快步走到座位上。腰挺直,手扶膝,兩腳平平放在地。

向前看,頭抬起,看誰坐得最神氣。

上課歌:上課時,向前看,腦子跟著問題轉,想發(fā)言時先舉手,回答聲音要響亮;

同學發(fā)言仔細聽,糾正錯誤要勇敢。

下課歌:高高興興下課了,下節(jié)用具先備好,再去方便不要跑,回來文明做游戲。

二、 班級文化建設

班名:智多星

班徽:制定中

班報:已落實

班級口號:做一個愛集體、愛他人的實小主人!

班級公約:對待集體要關心,幫助同學要熱心;

上課聽講要專心,放學路上要當心;

完成作業(yè)要細心,遇到困難不灰心;

團結合作要齊心,師生互助心連心。

三、 班級特色活動

1.積極響應大隊部的號召,認真參與大隊部組織的各項工作。

1)雛鷹爭章活動

2)各項校級大活動的參與(教師節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)、迎新活動等)

2.班級特色活動

1)利用晨會和學生講述環(huán)保的重要性。

2)說一說日常生活中如何做到環(huán)保?

3)11月回收廢電池,做力所能及的事情。

4)評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

l “做實小小主人,創(chuàng)實小新形象”班級教育活動

◇ 感受一流的新校舍,談談自己的感受。

◇ 為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

◇ 自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做實小的主人。

◇ 開展“如何愛護身邊的小生命”的班級大討論,出出金點子。

◇ 開展班級形象大使的活動,人人爭做禮儀員。

四、 其他各項工作

1、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。

2、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

3、開好家長會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

4、建立學生的成長檔案袋。

5、一年級親子活動的籌備工作。

結語:相信,只要老師做個有心人,不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法,我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣,將會終身受益。

一年級班級月工作計劃篇5

眾所周知,一個學校是由若干個班級組成,班級是學校的基本單位也是重要成員,它的一言一行都影響著學校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好的塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

一、班級基本情況:

我班共有學生66人。其中男生35人,女生31人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,一時還不能適應校園生活與學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二、基本工作內容:

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的`優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

一年級班級月工作計劃篇6

快樂的寒假過去,我也重新投入到繁忙的工作中,經(jīng)過上學期的不斷請教,我積累了些許經(jīng)驗,但是需要學習的東西還很多,面對新的挑戰(zhàn),不能有絲毫的退縮,因此我根據(jù)學校的總體要求、班級的情況、自身的情況,制定了以下班主任計劃:

一、常規(guī)教育方面

常規(guī)教育對于小學生尤其是對低年級的孩子來說特別重要,因為低年級的孩子自制力普遍較差,再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假,學生們原本良好的常規(guī)習慣已經(jīng)大不如前,因此新學期伊始我決定先從學生常規(guī)抓起,并且內容要近一些、小一些、實一些。使他們擁有良好的常規(guī)習慣,從而為今后的學習生活打下良好的基礎。

繼續(xù)利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學生明確什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

還要利用班隊會時間充分調動學生的積極性,使他們能夠在日常的學習生活中嚴于律己。

繼續(xù)設立“綠色監(jiān)督崗”,將學生進行分組,并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監(jiān)督員的匯報,評出“星級小標兵”,并在綠色小精靈展示臺中給予適當?shù)莫剟?,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,對于改進很大的學生頒發(fā)“進步規(guī)范獎”,在班級給與表揚,并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn)。每月還要總結評選出“班級規(guī)范之星”。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,利用班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,加強學生的愛班意識。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

4、積極發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,如操場及教室走廊的各種刊板、宣傳畫等,讓學生留心觀察學習,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體?;蛘卟扇“嗉壒适聲姆椒ǎ寣W生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動,對學生進行思想教育。

5、另外,對于學生的書寫及讀書的姿勢,一定要嚴格要求,書寫時候嚴格做到“三個一”,讀書時要做到姿勢端正,精力集中。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助,提倡學生買字帖練字。

二、組織和培養(yǎng)班集體

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我要在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,因為奮斗目標的實現(xiàn),可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。同時還要引導學生形成良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用,讓學生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”,實行“班干部輪換制”,定期民主評選出自己心目中合格的班干部,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”,協(xié)助我搞好班級的各項工作。

三、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

引導學生制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。對于表現(xiàn)好的同學以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵。

2、課間紀律

課間是學生最想釋放自己的時間,可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符:跳樓梯、滑樓梯、大聲喧嘩、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀律守則,同時針對學生的年齡特點,采用向學生推薦課間小游戲的方式,如“跳皮筋、唱兒歌”等活動,使學生既健體又受教育,豐富學生的課間生活。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,如不能到施工現(xiàn)場玩耍,不要亂動施工工具等。從而給整個校園帶來活躍輕松的氣氛。

3、路隊紀律

根據(jù)學生的具體情況,每天中午和晚放學時,親自護送班車和走路隊回家的同學,根據(jù)學生的居住地分成兩小隊,每隊設立兩名路隊長,前后各一名,負責監(jiān)督排路隊情況,每天定時向班級匯報路隊情況。并對學生進行安全教育:乘坐班車時候要禮讓三先,不要擁擠,走路回家時,一定要靠右邊行走,需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險車輛,確定安全后方可通過等。將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,飯前便后一定要洗手,不隨意吃垃圾食品,嚴格杜絕病從口入,同時自己的書包物品做到擺放整齊,桌箱物品擺放整齊,并且定期清理桌箱,佩戴的紅領巾以及小黃帽一定做到定期洗凈。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、學生特長發(fā)展方面

每個同學都有自己的“閃光點”或是“拿手絕活”,因此作為班主任,我想利用問卷調查、互相推薦,家長薦舉,同時自己平時多認真觀察的方法,對學生特長進行發(fā)掘,使學生的特長能夠得到充分發(fā)揮,得到進一步的發(fā)展。哪怕是學生有點滴的成績都給與表揚鼓勵,因此,在班級開展各種活動。如:文明小標兵評選、書法之星、晨誦之星、古詩詞朗誦高手、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用好金星展示臺,加強管理。將表現(xiàn)好的同學的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。

對于這樣的學生,持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

對個別學生的教育工作對癥下藥,首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

我認為班主任的工作的確是一門學問,是一門藝術,而要掌握這門藝術的精髓,不經(jīng)歷時間的歷練是遠遠不能達到的,因此在今后的工作中我一定要博采眾長,多學多問,取長補短,要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,時刻懷有一顆感恩之心,找到開啟學生心靈的鑰匙,爭取讓我的班級和我班的學生能發(fā)展的有聲有色!如有什么不足之處,歡迎領導和各位老師給予批評指正。

一年級班級月工作計劃篇7

指導思想:

加強班級安全工作,是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一,預防為主”方針,加安全教育和輿論宣傳力度,強化安全意識和各項安全管理措施,加強安全教育。以安全法規(guī)為重點,以安全意識為內容,針對本班特點,有計劃,多形式地開展安全教育,不斷增強學生自我防范意識,排除安全隱患。

具體措施:

一、加強安全教育。老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事,責任重于山。安全教育要天天講,時時強調。要讓每一個學生都明確,安全無小事,生命寶貴,一定要珍愛生命,防范未然。

二、建立健全班級管理制度。

1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條,若情況特殊可掛電話請假。

2、健全點名制度。每節(jié)課教師都要點名,發(fā)現(xiàn)學生缺課,要及時與家長聯(lián)系。

3、要有禁止學生下河游泳措施。

4、來校未放學要禁止學生走出校門口。

5、學生接送點,家長按時接送。注意交通安全。

6、餐廳就餐的同學,不打鬧,不爭搶,文明就餐。

三、預防為主,狠抓教育。

1、每周一升旗,要強調安全,提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查,排除不安全因素。

2、建立學生通訊錄,隨時聯(lián)系,明確去向。

3、每期開展一次消防演練,提高學生自救能力。

4、師生齊抓共管,安全責任落實到人。

四、活動載體,深入人心。

1、開展安全知識競賽,舉辦安全手抄報,安全知識家知道。

2、班刊中要有一期安全???。

千好萬好,安全不好,一票否決,責任重,任重道遠。作為班主任,更應身先士卒,時墾孩子的安全放在心上,為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的藍天!

一年級班級月工作計劃篇8

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。