工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排工作的目標(biāo)和里程碑,只有詳細(xì)制定符合實(shí)際情況的工作計(jì)劃,我們才能更好地分配時(shí)間和任務(wù),以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校春學(xué)期政教處工作計(jì)劃5篇,供大家參考。
學(xué)校春學(xué)期政教處工作計(jì)劃篇1
一、工作思路
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主,的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮貌禮儀教育,在工作中要抓常規(guī),搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,務(wù)必樹立安全第一的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)加強(qiáng)禮貌禮儀教育
1、注重禮儀教育的實(shí)效性,少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀知識(shí)競(jìng)賽,樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面。
2、凈化校園環(huán)境,用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處、少先隊(duì)透過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的資料涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、禮貌進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。透過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。
(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,展示學(xué)校對(duì)外窗口
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。透過各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命,樹立熱愛生活觀念,用心指導(dǎo)學(xué)生的保健技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃,一月一大掃制度。
3、采取切實(shí)有效的措施,做好防近視工作,加強(qiáng)眼保健操工作力度,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,力爭(zhēng)全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度,做到班有檢查,校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹預(yù)防為主方針,做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座,發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用,做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針,發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒,建立匯報(bào)制度,防止傳染病的蔓延。
學(xué)校春學(xué)期政教處工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校德育工作實(shí)際,堅(jiān)持以德育為首,在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以愛黨、愛國(guó)、愛校、尊師教育為主線,以學(xué)生的養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn),加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和學(xué)生自我管理水平,創(chuàng)建文明、和諧、有序、文明的校園環(huán)境,鞏固成型,促進(jìn)成人,追求成才。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)生命教育和安全教育,確保本學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。
2、進(jìn)行理想前途教育,扎實(shí)做好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“愛學(xué)校,愛薛家,愛祖國(guó)”的三愛教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
4、認(rèn)真落實(shí)“家文化”的建設(shè)
三、工作措施:
本學(xué)期政教處的工作將堅(jiān)持管理育人,活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,要求全員參與德育教育,以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo),扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí),以“誠(chéng)實(shí)守信,積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),通過各種有效的德育途徑,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
四、具體內(nèi)容
1、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和管理。積極發(fā)揮年級(jí)主任在德育中的作用,政教處加大檢查、督促、評(píng)比的力度,加強(qiáng)教育過程反饋和改進(jìn)。
2、抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)。開展各類培訓(xùn)。注重利用班主任沙龍、專題培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。
3、完善德育考核機(jī)制。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)全體班主任老師要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想。在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,愛存心中。要求認(rèn)真做到“三不、四勤、五心”(三不:不歧視學(xué)習(xí)差和品德有缺陷的學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不用老眼光看人。四勤:勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤與家長(zhǎng)勾通、勤做思想工作;五心:愛心、恒心、耐心、責(zé)任心和公平心)
(2)加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)。各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升,加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。
(3)健全班主任例會(huì)制度。通過班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)等多種手段,提高班主任工作的方法和能力。
(4)進(jìn)一步規(guī)范班主任的師表形象,班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠(chéng)信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。
(5)班主任要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,加強(qiáng)與任課老師的溝通,并向本班任課老師傳授教育經(jīng)驗(yàn),介紹學(xué)生的特點(diǎn),取得任課老師的配合,形成齊抓共管的局面。
5、注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)注重班級(jí)內(nèi)部教育。開展兩月一次的“校園之星”評(píng)選活動(dòng),在學(xué)生中形成相互學(xué)習(xí)相互影響的良好班風(fēng)。
(2)充分發(fā)揮和擴(kuò)大“綠色使者”社團(tuán)的效能(檢查督促校衛(wèi)生公物以及行為規(guī)范等)。
(3)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的常規(guī)檢查,并每周公布檢查情況。開展以“爭(zhēng)星”為途徑的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)的建立與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(4)完善文明班級(jí)評(píng)比方案,繼續(xù)開展文明班級(jí)和文明宿舍評(píng)比,促進(jìn)良好的班紀(jì)班風(fēng)的形成。
(5)搞好心理健康教育。建立學(xué)校心理健康工作室,開展好學(xué)生的心理健康教育。
6、抓好幾個(gè)主題活動(dòng)。
(1)生命教育。把珍愛生命的觀念滲透到學(xué)生的心底,進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。
(2)安全教育。遵循“時(shí)時(shí)講、月月講”的原則,長(zhǎng)期開展學(xué)生安全教育。確定本學(xué)期安全教育主題,內(nèi)容涉及交通、衛(wèi)生、游戲、活動(dòng)、自我保護(hù)等各方面的教育,每月一主題,每月第一周下午的班會(huì)固定為安全教育時(shí)間,加強(qiáng)檢查。
(3)環(huán)保教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的力度,并以學(xué)生的行動(dòng)來影響家長(zhǎng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。使我校環(huán)境長(zhǎng)保潔凈美觀。
(4)禮儀教育。大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育和集會(huì)禮儀教育。以及進(jìn)入各功能室的規(guī)范教育。
7、加強(qiáng)德育課程建設(shè),提高德育課堂實(shí)效。
(1)認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃對(duì)班主任開展工作有著指導(dǎo)作用,要系統(tǒng)全面地開展好安全、法制、健康等教育活動(dòng),必須有系統(tǒng)的安排,因此,就要認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃。本學(xué)期對(duì)班級(jí)計(jì)劃要進(jìn)行交流,并形成實(shí)際操作與計(jì)劃執(zhí)行的對(duì)比檢查。
(2)發(fā)揮班會(huì)課的效能。班會(huì)課是學(xué)生的天地,在班會(huì)課中,他們的能力得到鍛煉,他們的特長(zhǎng)得到展示,班會(huì)課中有著其他學(xué)科教學(xué)所沒有的東西。班會(huì)課要深入開展,班主任要認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恐芤淮蔚陌鄷?huì)課。校長(zhǎng)室和德育處進(jìn)行隨堂聽課。并納入班主任考評(píng)。
(3)開展思想道德建設(shè)的專題實(shí)踐活動(dòng)。以上級(jí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神為指導(dǎo),開展思想道德建設(shè)的活動(dòng),注重以實(shí)踐性教育為原則,讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中體會(huì)。同時(shí)要注重活動(dòng)方案、效果和分析的整理收集。
(4)各班具體落實(shí)“家”文化的建設(shè)。
8、做好其它幾項(xiàng)常規(guī)工作。
(1)開展好節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。開展慶?!拔逡弧蔽乃噮R演。
(2)組織一次演講比賽(或歌詠比賽。今后歌詠比賽和演講比賽每學(xué)期輪流進(jìn)行)
(3)繼續(xù)開展好家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。開好各年級(jí)一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
(4)組織一次春游活動(dòng)
(5)進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系,抓好學(xué)生的法制教育,開展一些適合中學(xué)生的法制教育活動(dòng),讓法制教育進(jìn)入課堂。
總之,本學(xué)期的德育工作要做到在制度上細(xì)化,在行動(dòng)上落實(shí),在思想上強(qiáng)化,在內(nèi)容上創(chuàng)新,在途徑上拓展,緊緊結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì),開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
學(xué)校春學(xué)期政教處工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首,為學(xué)生終身幸福奠基,堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建學(xué)生德育體系,以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn),努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
(一)安全目標(biāo)
進(jìn)一步健全和落實(shí)安全工作責(zé)任制,杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生,嚴(yán)控學(xué)生發(fā)病率,確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全,確保師生安全事故率為零,打造平安校園。
(二)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
1、每名學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能,至少會(huì)唱3首歌曲,會(huì)使用一種樂器,至少有3件以上具有一定水準(zhǔn)的作品。
2、參與區(qū)域及以上各種競(jìng)賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
3、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)95%,行為達(dá)標(biāo)率為98%,品德合格率達(dá)100%。
4、有效開展學(xué)生自主管理工作,學(xué)生的各項(xiàng)工作逐漸由“他律”轉(zhuǎn)化 為“自律”,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入自主管理狀態(tài)。
5、倡導(dǎo)賞識(shí)教育,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”,通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生感到在校學(xué)習(xí)的快樂,讓每一位學(xué)生自信、快樂、陽光地成長(zhǎng)。
(三)德育管理目標(biāo)
1、建設(shè)一支精教學(xué)、會(huì)管理、善溝通的班主任團(tuán)隊(duì)及后備隊(duì)伍。
2、政教處協(xié)助班主任對(duì)各班學(xué)生形成直線落地式德育網(wǎng)絡(luò)管理。
3、拓寬“家校共導(dǎo)”渠道,合理使用校訊通,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)德育一體化網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)“全面育人、全員育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家長(zhǎng)委員會(huì),并定期開展家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,來切實(shí)有效地使“家、?!钡掠逃纬珊狭Α?/p>
5、利用優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用和學(xué)生干部的督導(dǎo)糾察作用,來形成學(xué)生干部與學(xué)生的德育網(wǎng)絡(luò)管理。
(四)德育品牌特色目標(biāo)
1、打造德育品牌一:營(yíng)造校園書香文化,享受閱讀啟智明理。
2、打造德育品牌二:開設(shè)心理健康教育,讓每個(gè)學(xué)生陽光成長(zhǎng)。
(五)年級(jí)德育目標(biāo)分解
七年級(jí)——養(yǎng)成教育。側(cè)重五個(gè)方面:清潔衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明禮儀、按時(shí)出勤、遵守紀(jì)律。
八年級(jí)——青春期教育。側(cè)重關(guān)注學(xué)生的心理健康,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,正確處理與他人的關(guān)系,邁好青春第一步。
九年級(jí)——?jiǎng)?lì)志、責(zé)任、感恩教育和心理調(diào)試。
三、工作重點(diǎn)
1、安全工作。安全無小事,責(zé)任重于泰山,更具有特殊的重要性,必須引起高度重視。本學(xué)期要進(jìn)一步健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
2、行為規(guī)范的養(yǎng)成。深入鞏固學(xué)生的日常行為規(guī)范教育及良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合我校實(shí)際情況,針對(duì)德育教育過程中的新問題展開研究,尤其是“問題學(xué)生和學(xué)生問題”的德育研究,努力創(chuàng)建具有我校特色的德育工作模式。狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,著力從源頭杜絕問題學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生在轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)工作。
4、班主任隊(duì)伍的建設(shè)。加大班主任培訓(xùn)力度,提高班主任的整體素質(zhì),塑造良好師德形象,使德育工作制度化、規(guī)范化。
5、社團(tuán)活動(dòng)的開展。深入開展社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng),提升學(xué)生綜合能力。
6、德育品牌的打造。通過各項(xiàng)特色德育活動(dòng)的開展、完善和落實(shí),來努力打造學(xué)校自己的德育品牌。
四、具體措施
(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)
通過對(duì)班主任的系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)來加強(qiáng)班主任管理隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)班主任在育人工作中體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性、娛樂性和趣味性,提高育人的時(shí)代性、藝術(shù)性和實(shí)效性。
1、采用新老結(jié)合的方式做好班主任梯隊(duì)建設(shè),為有經(jīng)驗(yàn)的老班主任配備副班主任,新老班主任進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)。為班主任人選儲(chǔ)備后續(xù)力量。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制訂班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和《班主任專業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案》,優(yōu)化班主任培訓(xùn)機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)班主任培訓(xùn)的課程化。
3、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為本學(xué)期培訓(xùn)的基本課程,組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹師德規(guī)劃,進(jìn)一步提高自身的師德修養(yǎng),弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,做踐行師德規(guī)范的楷模,做學(xué)生的良師益友。
4、班主任培訓(xùn)要做到研討有安排、有主題、有中心發(fā)言人、有總結(jié)、有成果,每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月要撰寫一教育工作總結(jié)或案例,期末寫出一有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文,并建立班主任專業(yè)成長(zhǎng)檔案。
5、開展“八個(gè)一”活動(dòng)。制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫一學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)n}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)、作一次班集體談話、開一次家長(zhǎng)會(huì)。
6、強(qiáng)化以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。定期開展班級(jí)教育教學(xué)情況分析。
(二)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。
1、班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)
教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境,既建設(shè)了良好的班級(jí)形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的情感,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
①教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口,是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,人人參與,加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,保持教室的清潔和美觀。
②教室的綠化。綠色象征青春和活力,代表著希望。在教室的前面和后面可以擺放一些綠色的植物,如盆景、花草等,讓教室充滿綠色,充滿青春的氣息。
③教室的美化。發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì),巧妙布置,力求教室和諧、高雅。教室布置包括:班級(jí)發(fā)展目標(biāo);班級(jí)文化宣傳內(nèi)容等。
2、班級(jí)制度文化建設(shè)
班級(jí)制度文化建設(shè),主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù),同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際,體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,要十分重視。班級(jí)制度文化建設(shè)一般包括“班級(jí)公約”、 “班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度”,“班委會(huì)定期會(huì)議制度”,“衛(wèi)生管理制度”等。
制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個(gè)方面加以注意:
①抓好開頭。俗話說“好的開始是成功的一半”。學(xué)生入校之際是制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄iT,要做好入學(xué)教育,要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范,重視行為規(guī)范的落實(shí),同時(shí)制定班級(jí)的規(guī)章制度。
②重視學(xué)生意見。學(xué)校教育的主體是學(xué)生,學(xué)生是班級(jí)的主人,所以在班級(jí)制度文化建設(shè)過程中,要充分尊重學(xué)生的意見。班級(jí)制度可以通過學(xué)生討論、班委修改、最后全班學(xué)生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可,才會(huì)有生命力和實(shí)效性。
③制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長(zhǎng)期堅(jiān)持,要注重落實(shí)。
④制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級(jí)制度是針對(duì)全體學(xué)生的,不能因?yàn)槟承W(xué)生成績(jī)好或者老師偏愛某個(gè)學(xué)生,就對(duì)這個(gè)學(xué)生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起,就要保證它的公正性。
3、班級(jí)精神文化建設(shè)
班級(jí)精神文化屬于觀念形態(tài)層,是班級(jí)文化的核心內(nèi)容,包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。
①班級(jí)精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)要有班魂,也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng),逐步讓學(xué)生理解接受,根植在全體學(xué)生的心里。如:班訓(xùn)、班級(jí)誓言、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)等理念,班主任要抓住一切機(jī)會(huì)給學(xué)生講解這些理念的含義,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級(jí)精神。
②班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中,最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級(jí)學(xué)生情感的,最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的就是學(xué)校組織開展的各項(xiàng)比賽活動(dòng),我們班主任要切實(shí)利用好這樣的機(jī)會(huì),讓班級(jí)每位學(xué)生都參與其中,讓學(xué)生懂得每一個(gè)人都應(yīng)為班集體出一份力,讓學(xué)生深深明白“班級(jí)榮辱是我的責(zé)任”。這樣一來,班集體的凝聚力會(huì)迅速增強(qiáng),班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也就會(huì)隨之變好。
③班級(jí)活動(dòng)的開展。人的能力是在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉的。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效途徑之一。班級(jí)活動(dòng)一般可分為兩類:一類是學(xué)校組織的活動(dòng),如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等。這類活動(dòng)規(guī)模大、影響深,對(duì)于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。鑒于此,在校運(yùn)會(huì)中,我們要著力培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和班級(jí)凝聚力;在藝術(shù)節(jié)中,我們要培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng),如班會(huì)、興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣,能對(duì)學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用,能積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。所以,各班一定要積極主動(dòng)地豐富多彩地有效開展班級(jí)活動(dòng)。
④優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文明建設(shè)有著重要意義。班級(jí)里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好:生生關(guān)系和師生關(guān)系。
教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系,包括以下內(nèi)容:提倡助人為樂;心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;正視自己的缺點(diǎn)和不足;培養(yǎng)學(xué)生的幽默感;要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
處理好師生關(guān)系,則要注意以下幾個(gè)問題:教師首先要熱愛學(xué)生;教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力,讓學(xué)生喜歡自己;教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信;教師要培養(yǎng)民主作風(fēng);教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生;教師對(duì)學(xué)生不抱成見和偏見,公平對(duì)待全體學(xué)生;當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),要善于理解學(xué)生。
班級(jí)文化建設(shè)對(duì)班集體的建設(shè)有著重要的作用。我們班主任要重視班級(jí)文化建設(shè),要在班級(jí)文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索和創(chuàng)新,做出有班級(jí)特色的班級(jí)文化建設(shè)。
(三)德育常規(guī)工作
1、計(jì)劃總結(jié)
班主任要在開學(xué)初,通過依據(jù)政教工作計(jì)劃,針對(duì)本班特點(diǎn)寫好本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,并于開學(xué)當(dāng)天上交到政教處。班主任一學(xué)期末要寫一份工作總結(jié),并按規(guī)定時(shí)間上交政教處。
2、清潔衛(wèi)生
無論教室、宿舍還是包干區(qū),必須全天候保持清潔,做到室外無漂浮物,室內(nèi)地面無紙屑、墻壁無污漬;無論是玻璃、窗臺(tái)、陽臺(tái)、面磚還是扶手、欄桿,必須做到一塵不染。這些細(xì)微的工作必須天天有人做,天天有人查,天天有通報(bào)。
3、 班隊(duì)活動(dòng)
各班要組建好班級(jí)的班委會(huì)和團(tuán)支部,要建立相應(yīng)的管理制度,并積極的展開各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)。各班還要做好班級(jí)日志的填寫,把班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)的常規(guī)工作記錄好。
4、主題班會(huì)
各班要嚴(yán)格按照政教處規(guī)定的主題有效地開展主題班會(huì)活動(dòng),政教處將每月開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)展示課,并組織班主任對(duì)主題班會(huì)課的有效開展進(jìn)行深入研究。
5、家校聯(lián)系
班主任要通過“假日家校聯(lián)系單”的制作,校訊通的使用,班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開和平時(shí)與假期的走訪,來加強(qiáng)家校的聯(lián)系。
6、問題生轉(zhuǎn)化
各班主任要重視“問題學(xué)生與學(xué)生問題”的研究。要關(guān)注生活在離異家庭、單親家庭和性格內(nèi)向的學(xué)生;關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。要通過家校聯(lián)系和班隊(duì)活動(dòng),教育學(xué)生要了解自我,接受自我,認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),建立團(tuán)結(jié)合作的良好人際關(guān)系,同時(shí)特別注意異性關(guān)系的正確處理,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。政教處將結(jié)合不同年級(jí)不同學(xué)生的實(shí)際情況,建立問題學(xué)生的檔案,采取綜合干預(yù)措施,落實(shí)責(zé)任到人。政教處還要定期召開各年段的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(四)學(xué)生自主管理
1、建立校園學(xué)生自主管理機(jī)制,改變老師管,學(xué)生被管的傳統(tǒng),構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生管理的機(jī)制。本學(xué)期,政教處將通過學(xué)生自主管理,重點(diǎn)抓好“禮儀規(guī)范”、“兩操”、“課間文明休息規(guī)范”、“班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范”等,在過程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),愛自己的班級(jí),愛自己的學(xué)校,從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
2、建立班級(jí)自主管理崗位模式。班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的關(guān)鍵,各班要通過“人人有事、事事有人做”的班級(jí)管理宗旨,設(shè)定學(xué)生自主管理崗位,定崗定人定責(zé),有檢查有監(jiān)督有評(píng)議,培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家作主意識(shí)。各班將全班學(xué)生一一安排相應(yīng)的班級(jí)工作,并給予他們相應(yīng)的權(quán)力,讓他們創(chuàng)意自己的工作。各班要讓學(xué)生銘記:“班級(jí)榮辱是我的責(zé)任,我的責(zé)任,我負(fù)責(zé)!”的口號(hào),要讓每位學(xué)生牢牢記?。喊嗉?jí)榮辱是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任,每個(gè)同學(xué)自己的責(zé)任要自己負(fù)起責(zé)來,努力去做一個(gè)講誠(chéng)信負(fù)責(zé)任的人。接下來,就是學(xué)生們各司其職,各盡其責(zé)。這樣一來,不僅調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生管理班級(jí)的積極性,又使學(xué)生在工作中形成責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化了行規(guī)養(yǎng)成,從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與提高,讓學(xué)生更自信更快樂地成長(zhǎng)。
九月——①“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng);②第一次團(tuán)?;顒?dòng):弘揚(yáng)民族精神;③“文明餐廳從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。
十月——①“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng);②“感恩教育”活動(dòng);
十一月——①應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練;
十二月——①“愛心教育”活動(dòng);②入團(tuán)儀式;
元月——①“體驗(yàn)教育”活動(dòng);②尋找我的亮點(diǎn)。
(六)德育品牌打造
打造品牌一:營(yíng)造校園書香文化,享受閱讀啟智明理
博覽群書,洞悉精彩世界;生花妙筆,繪出錦繡中華。本學(xué)期,政教處要求每個(gè)班級(jí)建立“讀書角”,制定閱讀制度和讀書計(jì)劃,我們要將“明理啟智”的主題讀書活動(dòng)打造成學(xué)校德育活動(dòng)的品牌。讓我們的學(xué)生養(yǎng)成閱讀和思考習(xí)慣,拓寬知識(shí)視野,陶冶文字情趣,提升寫作能力,增進(jìn)文化素養(yǎng),使其成為終生的學(xué)習(xí)者、獨(dú)到的思想者、快樂的創(chuàng)造者、不倦的實(shí)踐者,我們要營(yíng)造書香班級(jí)、書香家庭,組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀社會(huì),讓學(xué)生盡情吸收古今中外名著的精神營(yíng)樣。
打造品牌二:開設(shè)心理健康教育,讓每個(gè)學(xué)生陽光成長(zhǎng)
走進(jìn)學(xué)生心靈,關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了幫助學(xué)生明確成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和自我完善目標(biāo),讓其認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我,政教處將形成心理健康教育活動(dòng)系列。(如:七年級(jí)——適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)良好習(xí)慣;八年級(jí)——笑迎青春期,培養(yǎng)健全人格;九年級(jí)——保持好情緒,培養(yǎng)交往能力。)根據(jù)學(xué)生年齡特征,我們將通過分段實(shí)施來對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)、交往心理品質(zhì)、完善自我心理品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),科學(xué)的人性化地促進(jìn)學(xué)生健康心理、健康人格的逐步形成。另外,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,建立心理信箱,由兼職心理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決心理問題,讓我校的每個(gè)學(xué)生陽光成長(zhǎng)。
(八)安全與衛(wèi)生
1、強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)一步樹立安全重于泰山、安全警鐘長(zhǎng)鳴、安全常抓不懈的意識(shí)。要把防火、防盜、防疾并防災(zāi)害、防事故等安全問題放在突出位置,健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期組織安全工作檢查,確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
2、完善學(xué)生生并傷殘等上報(bào)、跟蹤、病事假審批制度。
3、加大安全教育宣傳力度,幫助學(xué)生形成安全自護(hù)的意識(shí)。
4、開展好衛(wèi)生教育。通過主題班會(huì)和黑板報(bào)向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí),加強(qiáng)對(duì)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期,政教工作將在制度上要突出一個(gè)“全”字,要日益完善和全面;在管理上要突出一個(gè)“細(xì)”字,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和工作布置要細(xì)致認(rèn)真,力戒粗糙行事;在檢查考核上突出一個(gè)“嚴(yán)”字,不馬虎了事;在監(jiān)督上突出一個(gè)“實(shí)”字,要實(shí)實(shí)在在動(dòng)點(diǎn)真格。通過“全、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”,使學(xué)校德育管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。從實(shí)處從細(xì)處加強(qiáng)管理,使學(xué)校良好校風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)校春學(xué)期政教處工作計(jì)劃篇4
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,本學(xué)期政教處工作本著“以人為本,以德為先,和諧發(fā)展”的育人理念,以完善學(xué)生人格素質(zhì)為目標(biāo),堅(jiān)持“教”與“管”相結(jié)合,“教”與“管”齊抓并進(jìn)的工作方式,以提高教師的教育工作能力為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變育人觀念,整合學(xué)校德育因素,以活動(dòng)為載體,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育、法制教育、責(zé)任意識(shí)教育、禮貌教育和社會(huì)公德教育。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教育能力。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高班主任掌控班級(jí)的能力。班主任是學(xué)校育人的核心力量,是班級(jí)穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。提高班主任的工作能力,對(duì)于班級(jí)穩(wěn)定,乃至學(xué)生穩(wěn)定至關(guān)重要。本學(xué)期,要繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度。進(jìn)一步規(guī)范班主任例會(huì)制度和培訓(xùn)制度,通過例會(huì),增強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)的自覺性,并且能夠達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,同時(shí)下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料,進(jìn)一步提高理論水平。切實(shí)保障班主任例會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),規(guī)定每周一第七節(jié)時(shí)間為班主任例會(huì)時(shí)間,例會(huì)上要求有工作發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
2、努力提高任課教師的教育水平。過去,師生之間發(fā)生沖突的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄的因素,同時(shí)也應(yīng)看到與某些老師教育觀念落后、缺乏教育藝術(shù)和教育手段也有直接關(guān)系。通過下發(fā)有關(guān)材料、師徒培養(yǎng)、個(gè)別談話等方式增強(qiáng)教師的教育能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織兩次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)和組織能力。杜絕學(xué)生會(huì)干部檢查不到位和營(yíng)私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。將學(xué)生會(huì)干部納入政教處工作常規(guī)檢查,培養(yǎng)他們自我教育,自我管理的能力。
4、注重建立正確的師生關(guān)系,既反對(duì)老師管教式的做法,同時(shí)也反對(duì)學(xué)生與老師稱兄道弟的做法。老師與學(xué)生都要擺正自己的身份和位置,師生之間要保持一定的距離。
二、重視班級(jí)集體建設(shè),努力形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
1、班主任要加強(qiáng)日常教育工作,努力建設(shè)一個(gè)遵守紀(jì)律、講究文明、努力學(xué)習(xí)的班集體。加強(qiáng)個(gè)別教育力度,要找每位學(xué)生每學(xué)期談話至少兩次,對(duì)于問題學(xué)生除關(guān)注表面問題以外,要格外關(guān)注心理變化和問題背景,用教師的關(guān)愛來感化學(xué)生。努力與家長(zhǎng)建立平等、和諧的關(guān)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;保持與科任教師的聯(lián)系與溝通,經(jīng)常性地向科任教師征求意見和建議。
2、重視班級(jí)干部的培養(yǎng)力度。班級(jí)干部是班級(jí)管理的核心力量,是班主任的左膀右臂,班級(jí)干部的思想素質(zhì)直接影響班級(jí)整體質(zhì)量。班主任一定要全面考察班級(jí)干部的能力,特別是思想素質(zhì),一定要推選有正確的方向、受學(xué)生歡迎、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部,同時(shí)班主任一定要加以有效控制。
3、繼續(xù)實(shí)行周班團(tuán)會(huì)制度。單周班會(huì),雙周團(tuán)會(huì),每月由政教處確定內(nèi)容召開一次主題班會(huì)。班團(tuán)會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用,要發(fā)揮學(xué)生的主體性,用學(xué)生自己的聲音教育學(xué)生。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),使班團(tuán)會(huì)能夠切實(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)或?qū)⒁霈F(xiàn)的問題,使班團(tuán)會(huì)切實(shí)起到教育的作用。本學(xué)期政教處要加大對(duì)班團(tuán)會(huì)的檢查和通報(bào)力度。
三、開展“創(chuàng)建文明校園”系列活動(dòng)。
一段時(shí)間以來,學(xué)生結(jié)伙打架、蠻橫霸道、出言不遜、男女生舉止不文明、樓內(nèi)吵鬧喧嘩等現(xiàn)象有所抬頭,針對(duì)此類問題,從八月份開始在全校大張旗鼓地開展創(chuàng)建“文明校園”系列活動(dòng)。
1、繼續(xù)大力開展校園文化建設(shè),用正面有益的活動(dòng)抵制不良文化的影響。積極開展綠化、美化校園活動(dòng),營(yíng)造健康、優(yōu)美的校園文化氛圍,本學(xué)期要多次開展班級(jí)和宿舍的環(huán)境大檢查,對(duì)檢查不合格的班級(jí)和宿舍所在班級(jí)取消班主任和班級(jí)期末評(píng)優(yōu)資格。
2、積極開展學(xué)生形象工程。本學(xué)期拓寬“形象”的含義,形象應(yīng)包括外在形象和內(nèi)在形象,其中外在形象應(yīng)包括諸如穿衣戴帽、發(fā)型等可直觀的形象,而內(nèi)在形象反映了一個(gè)人的內(nèi)在的品質(zhì),諸如言談舉止、待人接物等。本學(xué)期要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生著裝和發(fā)式,同時(shí)大力倡導(dǎo)并檢查內(nèi)在形象內(nèi)容。要杜絕出口不遜、說臟話等不良行為的發(fā)生。此項(xiàng)檢查采取值周生定點(diǎn)檢查、老師隨機(jī)檢查、學(xué)生舉報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行,對(duì)檢查結(jié)果一要進(jìn)行通報(bào),同時(shí)參照外在形象檢查處理辦法進(jìn)行處理,對(duì)嚴(yán)重者從嚴(yán)處理。
3、大力解決男女同學(xué)關(guān)系過密問題給學(xué)生帶來的影響。學(xué)校絕不允許在學(xué)校發(fā)生不良行為。本學(xué)期要加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度,不允許任何學(xué)生以任何理由串寢室,特別是男女生利用休息時(shí)間串寢室,發(fā)現(xiàn)一起,清除宿舍,嚴(yán)重者將依據(jù)《違紀(jì)處罰條例》堅(jiān)決從嚴(yán)查處。對(duì)在校園內(nèi)發(fā)生的其他男女同學(xué)關(guān)系過密問題,要通知家長(zhǎng)配合學(xué)校教育。
4、繼續(xù)嚴(yán)格限制學(xué)生手機(jī)等通信工具在校園的使用。
四、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)常規(guī)管理。
1、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開展經(jīng)常性的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《外國(guó)語中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》的教育,讓每一位學(xué)生知曉什么該做,什么不該做,做了會(huì)怎么樣,培養(yǎng)他們自我約束能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2、繼續(xù)整治班級(jí)內(nèi)部環(huán)境和學(xué)生的個(gè)人環(huán)境。班級(jí)內(nèi)部環(huán)境要求物品擺放整齊、合理、整潔,個(gè)人桌面除學(xué)習(xí)用品外,沒有其它雜物且擺放整齊,書架高度不超過標(biāo)準(zhǔn)教科書高度,自由學(xué)習(xí)空間在三分之二以上。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。地面、門窗、墻圍子等要見本色,墻角沒有沙子等垃圾。分擔(dān)區(qū)內(nèi)沒有蜘蛛網(wǎng)。本學(xué)期抽調(diào)校醫(yī)王榮梅配合政教處進(jìn)行日常衛(wèi)生的常規(guī)檢查。
4、加大破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處力度。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),除給予紀(jì)律除分外,并責(zé)成其本人和所在班級(jí)清掃當(dāng)?shù)匦l(wèi)生一周。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處采取隨機(jī)檢查和舉報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
5、加強(qiáng)宿舍管理,嚴(yán)肅宿舍紀(jì)律。堅(jiān)決杜絕串寢、漏寢、夜不歸寢現(xiàn)象,未經(jīng)班主任老師和政教處批準(zhǔn),嚴(yán)禁外人在學(xué)生宿舍留宿,住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿。
6、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,堅(jiān)決制止早退現(xiàn)象,對(duì)經(jīng)常遲到學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對(duì)遲到冒名頂替他人的學(xué)生除給予紀(jì)律除分外,責(zé)成在全校做深刻檢查,并在政教處備案。
學(xué)校春學(xué)期政教處工作計(jì)劃篇5
?指導(dǎo)思想】
以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)、善求真、有夢(mèng)想、能創(chuàng)造、身心健康、全面發(fā)展的世界人”的德育總目標(biāo),堅(jiān)持育人為本,堅(jiān)持立德樹人,扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新”的理念,努力完善智慧德育體系,更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。
?工作目標(biāo)】
繼續(xù)深入開展智慧德育工程,以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣,享受幸福成長(zhǎng)”為重點(diǎn),以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍,關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑,以“注重活動(dòng)全過程,浸染學(xué)生的心靈”為載體,引導(dǎo)教師發(fā)展智慧,指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧,激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美,逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機(jī)制,在“知對(duì)錯(cuò)、辨榮辱、明是非”的教育中,培養(yǎng)學(xué)生自理、自控、自律的能力,提升學(xué)生的品格素養(yǎng),努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育,為學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。
?方法措施】
一、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍
智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期,要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長(zhǎng)氛圍,使學(xué)生耳濡目染,每天都有進(jìn)步。教育的意圖,應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后,良好的習(xí)慣,應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn),提高育人能力
要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動(dòng),逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃,不斷提高教師的德育能力。
開展包括科任教師在內(nèi)的`全員智慧德育培訓(xùn)活動(dòng),努力轉(zhuǎn)變所有教師的育人觀念,強(qiáng)化師德意識(shí),提高育人能力;
開展典型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),增強(qiáng)示范效應(yīng)。通過評(píng)比,選出優(yōu)秀典型進(jìn)行交流,創(chuàng)辦“德育論壇”,從班主任到科任,讓每個(gè)教師都參與到德育管理中來,使我們的老師既會(huì)教書,又擅育人,形成“時(shí)時(shí)處處皆育人”的德育大環(huán)境;
開展全科育人競(jìng)賽活動(dòng),在課堂教學(xué)中滲透德育,運(yùn)用教育智慧,充分挖掘各門課程所蘊(yùn)含的獨(dú)特德育資源,抓住有利契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,以德育促教學(xué),讓智慧德育發(fā)揮功效。要做到“五有”:有意、有序、有機(jī)、有度、有效,即增強(qiáng)意識(shí)、循序漸進(jìn)、抓住契機(jī)、把握尺度、注重實(shí)效。
2、開展環(huán)境教育,培養(yǎng)審美情趣
充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,打造校園“美的使者”,使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮,有強(qiáng)烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感,越來越愛我們的學(xué)校,越來越喜歡這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動(dòng);開展新生參觀校園活動(dòng);開展“我是校園小主人”認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)等。
3、關(guān)注家庭教育,形成教育合力
本學(xué)期,要加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育效果。
第一,要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、家訪、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳學(xué)校教育的新理念,新方法。
第二,要成立班級(jí)、年組家長(zhǎng)委員會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來,親身感受學(xué)校的育人理念,增強(qiáng)家校之間的理解、支持與合作。
第三,要開展家長(zhǎng)義工活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育管理活動(dòng),近距離了解學(xué)生的心理,理解教師的工作,形成有效合力。
二、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)
智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,降低德育的起點(diǎn)和重心,從細(xì)微處入手,從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手,貼近生活,貼近實(shí)際,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德。教育過程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的,教育的作用和科學(xué)的育人理念,也通過小事顯現(xiàn)出來?!凹?xì)節(jié)決定成敗,”對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,是學(xué)生成長(zhǎng)過程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的.一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量。
1、規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣
著名教育家葉圣陶說,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教育,要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手。本學(xué)期,計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,如低年段:整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣;中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣;高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿,姿姿優(yōu)美;走式、立式、語式、手式,式式規(guī)范”的文明行為競(jìng)賽活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的行為。通過開展各項(xiàng)活動(dòng),讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生毅力,貴在持之以恒
堅(jiān)持很重要。很多時(shí)候,包括我們成人,恒心和毅力都是最缺乏的。堅(jiān)持的精神,要從小培養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎(jiǎng)”,利用家庭教育資源,調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素,共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持做下來一個(gè)學(xué)期,哪怕只是倒垃圾這件小事,也要樹立典型,隆重表獎(jiǎng)。因?yàn)橹灰粋€(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來,這個(gè)好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣,將會(huì)影響孩子的一生。
3、加強(qiáng)能力培養(yǎng),關(guān)注成長(zhǎng)細(xì)節(jié)
對(duì)于學(xué)生來說,做好身邊的小事,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的自理、自控、自律能力非常重要。現(xiàn)在的孩子,依賴性很強(qiáng),在家里,自己的事情都不能自己做,更不用說幫助父母做家務(wù)了,書包雜亂無序、做事丟三落四,在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì)勞動(dòng)、不懂合作,規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),缺少愛的教育、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,就要對(duì)學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo),腳踏實(shí)地,務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小,我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”,都要“認(rèn)真”,比如勞動(dòng)能力的培養(yǎng):擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序,怎樣擦、擦幾遍,抹布如何清洗,怎樣折疊,放在何處等,還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場(chǎng)清掃的順序、分工和合作等等,都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo)、有檢查,在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
三、注重活動(dòng)全過程
現(xiàn)在的學(xué)生,他們的思想、心靈太缺少培育的陣地,太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大,這更需要我們用智慧的、獨(dú)具匠心的手段和方法,善于捕捉育人契機(jī)、生成育人活動(dòng)的敏銳,以突顯德育工作中的聰明才智,突顯德育工作中的情感魅力,突顯德育工作中的藝術(shù)享受。
1、過程重于結(jié)果
教育的意義在于復(fù)雜的過程而不在于簡(jiǎn)單的結(jié)果,過程和經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,使之收到實(shí)效而不是走過場(chǎng)。國(guó)家特級(jí)教師李巍這樣說:“一項(xiàng)活動(dòng),開頭重要,過程重要,結(jié)果并不是很重要。對(duì)于孩子而言,經(jīng)歷是什么都不可替代的?!苯?jīng)歷的過程,就是成長(zhǎng),就是收獲。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動(dòng)時(shí),都要注重活動(dòng)全過程的作用,讓更多的孩子參與,讓更多的孩子體驗(yàn),讓學(xué)生享受活動(dòng),樂在其中。
2、內(nèi)因強(qiáng)于外因
在注重活動(dòng)全過程的同時(shí),還要讓活動(dòng)豐富多彩,充滿吸引力,讓學(xué)生由衷地喜愛,發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。因?yàn)椋瑳]有誰愿意“被改變”,除非他自己愿意改變?;顒?dòng)只有走心了,才能“被收到”。無論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染,還是大氣磅礴般的理想鍛造,都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈,只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈,才能使人終身難忘。
3、實(shí)效大于形式
本學(xué)期德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的宗旨是:活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈,注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程;活動(dòng)的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異,注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng);活動(dòng)的結(jié)果不期望立竿見影,注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài),發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用,引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀、人生觀,培育他們的心靈與思想,并使之走向飽滿,走向豐厚,走向純正。
比如群體運(yùn)動(dòng)會(huì)、踢毽子競(jìng)賽,班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生,結(jié)果不是比賽的唯一目的,至少通過比賽要讓學(xué)生懂得:團(tuán)結(jié)的重要,個(gè)人英雄主義的危害;堅(jiān)持就是勝利,放棄等于失??;友誼第一,比賽第二;鍛煉可以強(qiáng)身,拼搏就是精彩;相信我能行,大膽秀自己;幕后英雄更可貴等等,學(xué)生明白了這些道理,參與比賽的學(xué)生就不會(huì)因太在乎輸贏而心生不滿,或因勝利而得意忘形,或因失敗而神情沮喪,即便是沒有參賽的學(xué)生,他們也會(huì)感同身受,獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn),并不件易事,它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。
具體工作安排如下:
二月份:
1、 開學(xué)典禮 ;
2、 開展文明禮儀系列教育活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;
3、 組織上一屆的環(huán)保小衛(wèi)士開會(huì) 、做好新一屆環(huán)保小衛(wèi)士及文明禮儀監(jiān)督崗的選舉摸底工作;
4、 做好文明禮儀登記本、中隊(duì)活動(dòng)登記本、圖書借閱登記本,三本上墻工作;
三月份:
1、建立校外德育基地;
2、在太平三社區(qū)建立__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛心專柜、建立愛心賬本;
3、學(xué)習(xí)雷鋒精神,組織愛心班級(jí)向社區(qū)貧困戶獻(xiàn)愛心;
4、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)伍,并派發(fā)工作帽,制定工作細(xì)則;
5、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗,給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶,并開好培訓(xùn)工作會(huì);
6、每班選出每周的文明禮儀示范生,披掛綬帶進(jìn)行一周流動(dòng)示范;
四月份:
1、 繼續(xù)跟蹤兩支隊(duì)伍的建設(shè);
2、 制定心理健康輔導(dǎo)工作計(jì)劃,正式成立心理健康輔導(dǎo)室,聘請(qǐng)專業(yè)人員及優(yōu)秀班主任老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師,正常開展心理信件回復(fù)等活動(dòng);
3、 組織學(xué)生開展“祭掃烈士墓”活動(dòng);
4、 進(jìn)入社區(qū)德育基地,慰問社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人;
五月份:
1、 開展一次“愛自己、愛家人”活動(dòng);
2、 開展心理健康講座,并對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案輔 導(dǎo);
3、 配合學(xué)校做好“群體運(yùn)動(dòng)會(huì)”工作;
4、 召開家長(zhǎng)會(huì);
5、 組織團(tuán)員教師開展五四活動(dòng);
6、 開展一加一幫扶活動(dòng);
六月份:
1、 組織學(xué)生做好“慶六一文藝匯演”活動(dòng);
2、 文明禮儀班級(jí)評(píng)選;
3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評(píng)選;
4、 開展“三好學(xué)生”、“四好少年”、“五小標(biāo)兵”的評(píng)選工作;
七月份:
1、 期末復(fù)習(xí)迎考;
2、 期末總結(jié);
3、 暑期活動(dòng)安排。
以上是本學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃,有不當(dāng)之處,請(qǐng)大家提出寶貴意見和合理化建議,我們將進(jìn)一步完善。