咱們?cè)陂_始任何工作之前都需要寫工作計(jì)劃,很多人在寫好工作計(jì)劃后,都是可以將工作合理安排,范文社小編今天就為您帶來了美術(shù)教師工作計(jì)劃個(gè)人5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
美術(shù)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇1
新的一學(xué)期又開始了,為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特做計(jì)劃如下:
一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動(dòng),取他人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在比較中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。
2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期,美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。b、在任課班級(jí)展開人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng),期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報(bào)名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(zhǎng),做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。
美術(shù)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇2
作為xx小學(xué)的一名美術(shù)教師,我覺得是一件非常開心且光榮的事情。對(duì)于我們小學(xué)而言,在美術(shù)這一方面,其實(shí)是相比其他學(xué)校更為重視的。學(xué)校注重學(xué)生多方面的發(fā)展,對(duì)于我們美術(shù)教師也是非常重視的。新的一個(gè)學(xué)年來了,我也做出了一個(gè)新的計(jì)劃,希望可以在接下來的時(shí)間里,好好的進(jìn)行下去。
一、班級(jí)整體情況
上個(gè)學(xué)年結(jié)束之后,我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù),那就是在暑假期間練習(xí)畫畫,開學(xué)之際交幾張自己覺得最滿意的畫作上來,然后我進(jìn)行評(píng)比,粘貼在教室后的公示區(qū)。這次學(xué)生們交上來的作品讓我驚訝了,很多學(xué)生的進(jìn)步非常的大,班級(jí)整體情況在不斷的進(jìn)步。所以這一個(gè)學(xué)年,我會(huì)對(duì)他們更加嚴(yán)格的要求,讓他們?cè)诿佬g(shù)上有一些更高的成就,養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣。
二、提升自我水平
美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)非常有藝術(shù)性的科目,不僅對(duì)學(xué)生有審美和生活上的提升,對(duì)我們教師也是非常嚴(yán)格的。在這個(gè)暑假我就參加了一個(gè)寫生班,專門出去學(xué)習(xí)了一次。這個(gè)學(xué)年我會(huì)把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來,在教學(xué)生的同時(shí),也會(huì)注重的去進(jìn)行自我提高。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信賴,也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去。這是我接下來的一個(gè)目標(biāo),也是我今后的一個(gè)方向。
三、提高學(xué)生興趣
我們班同學(xué)的整體情況還是可以的,平時(shí)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興致也比較高,同學(xué)們對(duì)我教學(xué)的配合也是很好的。但是有一部分的學(xué)生對(duì)這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度,所以這一點(diǎn)是我需要去改變的,去提高學(xué)生的興趣,他們才會(huì)在這個(gè)科目上得到一些屬于自己的成績(jī)。同時(shí),我也要注重去培養(yǎng)他們?cè)谶@門科目上的專注度。
美術(shù)是一門非常需要耐心和細(xì)心的科目,是需要學(xué)生付出很多努力的,小學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的,所以我也希望能夠通過美術(shù)這一門科目,讓學(xué)生們得到一些放松,能夠通過這一門科目給自己增添一些不一樣的色彩。
接下來的這一個(gè)學(xué)年,我所帶的兩個(gè)班都已經(jīng)五年級(jí)了,在美術(shù)的學(xué)習(xí)上他們也逐漸走向一條穩(wěn)定的道路了。這個(gè)學(xué)年我仍需努力,不負(fù)學(xué)校對(duì)我們教師的信任,也不負(fù)每一位學(xué)生對(duì)我的信賴和崇拜,我會(huì)把美術(shù)更好的教學(xué)下去,發(fā)展下去。
美術(shù)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇3
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),努力體現(xiàn)課標(biāo)要求,立足于面向全體學(xué)生,充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng),使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
1)課本分析
本學(xué)期擬定十七課時(shí)的課程,分為五個(gè)單元教學(xué):第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞。
2)單元分析
第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué)。
第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān),涉及“欣賞,評(píng)述”“設(shè)計(jì),應(yīng)用”“造型,表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
第三單元涉及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫與詩(shī)詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián),花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對(duì)意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”:和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。
第四單元是綜合探索課程,主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
第五單元以欣賞展示設(shè)計(jì)作品為內(nèi)容,使學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)是以信息傳達(dá)為目的,集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。
三、工作目標(biāo)和措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,通過美術(shù)課程以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展,使學(xué)生們的審美水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),并逐步培養(yǎng)學(xué)生的'美育方面的素質(zhì),在同一時(shí)期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。
3、在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能與已知知識(shí)連接起來,并能融會(huì)貫通。
4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中、生活中學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,逐步提高對(duì)美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
5、從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
6、弘揚(yáng)民族民間美術(shù),提高民族自信心。
7、采用多重評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段
第1課造型的表現(xiàn)力——1課時(shí)
第2課色彩的感染力——1課時(shí)
第3課構(gòu)圖的作用——1課時(shí)
第二單元讀書、愛書的情結(jié)
第1課書林漫步——1課時(shí)
第2課手工書設(shè)計(jì)——1課時(shí)
第3課方寸鈐記—藏書印——1課時(shí)
第4課書間精靈—藏書票——1課時(shí)
第三單元筆墨丹青
第1課詩(shī)書畫印的完美結(jié)合——1課時(shí)
第2課借物寓意——2課時(shí)
第3課寄情山水——2課時(shí)
第四單元自己辦展覽——4課時(shí)
第五單元展示設(shè)計(jì)作品欣賞——1課時(shí)
復(fù)習(xí)與測(cè)試——2課時(shí)
美術(shù)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇4
美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,采用學(xué)校提出的三段式教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期我只擔(dān)任高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將鑒賞賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。
②課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。
四、教材分析處理:
1、美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,例如第十三課,西方現(xiàn)代藝術(shù),只選擇幾個(gè)流派進(jìn)行講解,學(xué)生會(huì)更加容易掌握與理解,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
五、具體教學(xué)進(jìn)度:
第2-6周:中國(guó)畫
第7-9周:水彩畫
第10-11周:水粉畫
第12-13周:油畫
第13-14周:版畫
第15-16周:漫畫
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)、審美能力以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),努力提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,讓我們和我們的學(xué)生一起走進(jìn)絢麗多姿的美術(shù)世界吧!
美術(shù)教師工作計(jì)劃個(gè)人篇5
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施:
1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,開展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,積極撰寫教學(xué)論文和反思,提高教師教科研水平。
4.抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書畫比賽,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。
5.加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗,定期更換美術(shù)書法作品,展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、主要工作
1.規(guī)范教學(xué)管理,提升課堂效率。
按課時(shí)計(jì)劃開齊開足課程,不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容,開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”、社團(tuán)活動(dòng)等,確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念,在課堂教學(xué)中:通過優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動(dòng)、聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué)、可教、可評(píng)的路徑和方式。
2.推行學(xué)科共案,加強(qiáng)校本研修。
推行教學(xué)共案,有效解決目標(biāo)不明,內(nèi)容不清,方法不當(dāng),效果不好的低效局面。在校本研修上,著力提升集體教研的組織化程度,校本特色的“一課一研”研修方式,以課例和課題研究為主要抓手,嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強(qiáng)集體備課。運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
每周五上午對(duì)教材進(jìn)行分析,研究可行性,如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,制定教學(xué)內(nèi)容,及預(yù)定其他事項(xiàng)。
3.落實(shí)好各項(xiàng)美術(shù)大賽活動(dòng)。
(1)xx市師生作品征集活動(dòng)。
(2)教師節(jié)作品參賽參展活動(dòng)
(3)暑假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
(4)校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展
4.積極參加學(xué)科共同體活動(dòng),做好讀書、專業(yè)訓(xùn)練。
5.積極開發(fā)校本課程,鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組,以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主,開發(fā)書法、繪畫力爭(zhēng)有突破,利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。
6.做好鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作,做好中期匯報(bào)準(zhǔn)備。
四、時(shí)間安排:
九月:
1.制定學(xué)科授課計(jì)劃、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和教研課開設(shè)計(jì)劃
課程班報(bào)名實(shí)施工作
3.共同體活動(dòng)
4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽
十月:
1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討
2.組內(nèi)研討:如何在美術(shù)課上利用好課程資源
3.共同體活動(dòng)
十一月:
1.加強(qiáng)訓(xùn)練,組織學(xué)生準(zhǔn)備參加xx省書畫考級(jí)
2.正常開展課題實(shí)驗(yàn),注意資料整理
3.共同體活動(dòng)
十二月:
1.共同體活動(dòng)
2.整理課題資料,撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)
3.舉行校文化藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展
一月:
1.完成學(xué)生成績(jī)考核工作
2.做好學(xué)期結(jié)束工作
3.共同體活動(dòng)總結(jié)。