認(rèn)真寫(xiě)好這個(gè)時(shí)期的總結(jié)報(bào)告,能夠體現(xiàn)你的工作能力,出色的總結(jié)報(bào)告,往往會(huì)給職場(chǎng)人帶來(lái)更多的便利,下面是范文社小編為您分享的青年教師總結(jié)報(bào)告8篇,感謝您的參閱。
青年教師總結(jié)報(bào)告篇1
本次骨干教師培訓(xùn),是在教育部實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”的基礎(chǔ)上,河北省組織實(shí)施的中小學(xué)(幼兒園)教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的一部分,旨在幫助廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,推進(jìn)新課程改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。保定一中對(duì)此次培訓(xùn)高度重視,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真落實(shí),目前培訓(xùn)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成,現(xiàn)將匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化培訓(xùn)方案
為了搞好本次培訓(xùn),保定一中成立了項(xiàng)目執(zhí)行組織機(jī)構(gòu),由化得福校長(zhǎng)擔(dān)任項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人,副校長(zhǎng)金東升擔(dān)任項(xiàng)目常務(wù)負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目組下設(shè)辦公室,教研處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、辦公室等部門(mén)的主任、副主任為項(xiàng)目辦成員,具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。
學(xué)校制定了《河北省高中骨干教師培訓(xùn)方案》,提出了培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方式、考核等內(nèi)容:
本次培訓(xùn)的目標(biāo):通過(guò)理論培訓(xùn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;通過(guò)課堂教學(xué)觀摩,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式的優(yōu)化,提高分析和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力;通過(guò)與骨干教師的研討,增強(qiáng)研究意識(shí),拓展研究視野,學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)合理選擇教學(xué)方法,提高教學(xué)技能,提升教學(xué)研究能力,加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本次培訓(xùn)的原則包括:“聚焦問(wèn)題”原則。主要通過(guò)高中新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行研討,互相交流,互相啟迪,使參訓(xùn)教師在培訓(xùn)中不斷反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高新課程實(shí)施的水平。“理論引領(lǐng)”原則。聘請(qǐng)高校專(zhuān)家,從理論上對(duì)新課程理念進(jìn)行深度分析和解讀,幫助參訓(xùn)教師提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平?!巴榛ブ痹瓌t。加強(qiáng)同學(xué)科骨干教師的研討,和優(yōu)秀教師一起磨課、評(píng)課、充分交流,解疑釋惑,解決難題。
培訓(xùn)內(nèi)容包括:新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理念、新課程課堂教學(xué)方法的選擇和使用、課程資源開(kāi)發(fā)和利用、新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與研討、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑和方法等。
培訓(xùn)主要形式:專(zhuān)題講座、教學(xué)觀摩、評(píng)課研討、總結(jié)交流。專(zhuān)家講座和課堂教學(xué)觀摩相結(jié)合,理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合。
方案還對(duì)專(zhuān)家聘請(qǐng)、課程安排、學(xué)員考核等做出了詳細(xì)的安排,保證了培訓(xùn)工作的有序、有效進(jìn)行。
二、組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),合理安排課程
為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校邀請(qǐng)了西北師大教育學(xué)院教授、博導(dǎo)、長(zhǎng)江學(xué)者王鑒;特級(jí)教師、原保定一中校長(zhǎng)白春永;保定一中副校長(zhǎng)金東升做專(zhuān)題報(bào)告。
專(zhuān)家報(bào)告的主題包括:中學(xué)教師如何說(shuō)課、中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題與對(duì)策、做一名有教育思想的老師、課堂教學(xué)生活及其變革。這些報(bào)告圍繞教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行理論引領(lǐng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),幫助骨干教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
每學(xué)科安排1—3位保定一中各學(xué)科骨干力量作為指導(dǎo)教師,9個(gè)學(xué)科共計(jì)18名指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)4—5名骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù),組織和指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行參與式教學(xué)設(shè)計(jì),帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課、研討,審閱學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿和培訓(xùn)總結(jié),填寫(xiě)學(xué)員考核表,對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。
為了提高培訓(xùn)實(shí)效,我們?cè)诎才耪n程時(shí),注重多種形式的綜合運(yùn)用和穿插安排。將專(zhuān)家講座、參與式教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課議課、研討交流等交叉安排,避免學(xué)習(xí)中的心理疲勞現(xiàn)象。觀課議課主要安排在12月12、13日上午(周三、周四)。學(xué)校共安排了37節(jié)課,每學(xué)科每天至少有2節(jié)課供各位老師觀摩。每天上午聽(tīng)完課后,及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的特色和亮點(diǎn),診斷課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
多層次的專(zhuān)家、多形式的培訓(xùn),可以使學(xué)員在短期內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)和技能,得到比較大的提高。
三、加強(qiáng)管理協(xié)調(diào),提高培訓(xùn)實(shí)效
第一,對(duì)學(xué)員提出了明確的要求。
1、出勤考核:學(xué)員每天早晨8:10—8:30,下午14:40—15:00到學(xué)校多功能報(bào)告廳班主任處簽到。
2、學(xué)習(xí)研討:學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參與教學(xué)觀摩和研討,聽(tīng)課不少于4節(jié),研討不少于2小時(shí)。
3、培訓(xùn)作業(yè):按照要求寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、培訓(xùn)總結(jié)各1篇。
根據(jù)出勤、作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量,評(píng)定為合格或不合格;無(wú)故缺勤1天以上,或者沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的,培訓(xùn)成績(jī)不合格。
第二,安排培訓(xùn)班班主任,每位班主任管理40名學(xué)員。每天早8:00—8:30,下午2:30—3:00考勤,并發(fā)放學(xué)習(xí)用品,收繳學(xué)員作業(yè)。
第三,安排指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師既是專(zhuān)家,也是管理者。他們一方面要指導(dǎo)各學(xué)科學(xué)員進(jìn)行參與式教學(xué)設(shè)計(jì),帶領(lǐng)學(xué)員聽(tīng)課、評(píng)課,組織學(xué)員說(shuō)課,還要督促學(xué)員按時(shí)交培訓(xùn)作業(yè),批改培訓(xùn)作業(yè),最后進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)員聽(tīng)課情況和作業(yè)進(jìn)行定性評(píng)價(jià),并評(píng)定學(xué)習(xí)等級(jí)。做到了班主任管理和指導(dǎo)教師管理有機(jī)結(jié)合。
第四,項(xiàng)目辦成員積極配合,接送專(zhuān)家、安排聽(tīng)課、發(fā)放津貼等工作有條不紊,確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
四、加強(qiáng)后勤保障,優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境
1、學(xué)員食宿保障:學(xué)員住宿地點(diǎn)安排在華瑞賓館,離學(xué)校近,住宿條件好。在賓館餐費(fèi)高(每天人均130元),經(jīng)費(fèi)不足的情況下,項(xiàng)目辦決定給每位學(xué)員發(fā)放伙食補(bǔ)貼,并于14日晚,安排集體聚餐。此外,安排專(zhuān)人燒開(kāi)水,提供茶葉,讓各位學(xué)員舒心學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)保障
(1)配發(fā)學(xué)習(xí)材料:《保定省普通高中新課程研修100問(wèn)》,筆記本一個(gè),中性筆一支。
(2)研修教室的布置和安排:共安排了6個(gè)研修教室。每位指導(dǎo)教師所帶的學(xué)員,集中到一個(gè)組進(jìn)行研修。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),每個(gè)教室擺放了三組桌凳;物理、化學(xué)、生物各擺放了兩個(gè)組;政治、歷史、地理,各擺放了一個(gè)組。物理、化學(xué)在一個(gè)教師,政史地在一個(gè)教室。
五、培訓(xùn)效果評(píng)估
(一)學(xué)員反饋的情況。培訓(xùn)即將結(jié)束的14日上午,項(xiàng)目辦組織了學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿(mǎn)意度調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查包括課程安排、專(zhuān)家講座、指導(dǎo)教師、聽(tīng)課情況、評(píng)課情況、研討交流、學(xué)習(xí)資源、作業(yè)布置、后勤服務(wù)、考核方式、學(xué)習(xí)環(huán)境、組織管理、住宿安排、伙食補(bǔ)貼、實(shí)際效果等15項(xiàng)內(nèi)容。發(fā)放問(wèn)卷80份,收回有效問(wèn)卷76份。調(diào)查結(jié)果顯示:學(xué)員對(duì)培訓(xùn)表示很滿(mǎn)意和比較滿(mǎn)意的相加,有7項(xiàng)達(dá)到100%;學(xué)員對(duì)專(zhuān)家講座的滿(mǎn)意度最高,很滿(mǎn)意的達(dá)到89%。學(xué)員感到不太滿(mǎn)意的有6項(xiàng),比例也在3%以下,只有對(duì)伙食補(bǔ)貼不太滿(mǎn)意的占7%。沒(méi)有很不滿(mǎn)意的項(xiàng)目。學(xué)員們認(rèn)為,專(zhuān)家報(bào)告很精彩,很受啟發(fā);觀課議課的形式很好,研討比較深入;此次培訓(xùn)收獲很大,感觸很多;希望類(lèi)似的培訓(xùn)再多一些。
(二)巡視督查組評(píng)價(jià)和反饋。在督查中,通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查看材料、與學(xué)員座談、與指導(dǎo)教師座談等形式,了解了培訓(xùn)的進(jìn)展情況。督查組認(rèn)為,保定一中按照省上的培訓(xùn)要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心準(zhǔn)備,加強(qiáng)協(xié)調(diào),在專(zhuān)家聘請(qǐng)、指導(dǎo)教師選任、課程安排、活動(dòng)實(shí)施等方面,進(jìn)展比較順利。特別是立足教學(xué)實(shí)際,深入課堂,發(fā)揮省級(jí)示范性高中的優(yōu)勢(shì),組織各位學(xué)員觀課議課,深入研討交流。專(zhuān)家報(bào)告既有理論引領(lǐng),也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),使學(xué)員收獲較大。評(píng)價(jià)方式科學(xué)合理,有利于學(xué)員學(xué)習(xí)的深入。
(三)保定一中培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的收獲。
全省骨干教師培訓(xùn),是對(duì)保定一中的一次考驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn),鍛煉和提高了項(xiàng)目組成員的組織協(xié)調(diào)能力,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
全省骨干教師到學(xué)校觀課議課,對(duì)保定一中教師的課堂教學(xué)也是一次診斷、交流,學(xué)員們也發(fā)現(xiàn)保定一中教師在課堂教學(xué)方面的不足,提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,使保定一中教師得到了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。保定一中的指導(dǎo)教師,在培訓(xùn)中也通過(guò)與省內(nèi)骨干教師的交流,提高了認(rèn)識(shí)。
六、存在的問(wèn)題
部分指導(dǎo)教師由于教學(xué)任務(wù)繁重等原因,沒(méi)有全程參與培訓(xùn)活動(dòng)。個(gè)別學(xué)科在參與式教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課環(huán)節(jié),指導(dǎo)教師缺席,效果受到很大影響。
個(gè)別學(xué)員有缺勤現(xiàn)象。最初也沒(méi)有請(qǐng)假,后來(lái)做了補(bǔ)假。
由于我校首次承辦如此大規(guī)模的培訓(xùn),加上項(xiàng)目辦經(jīng)驗(yàn)不足、人員緊張,工作中的疏漏在所難免,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出寶貴指導(dǎo)意見(jiàn)。
青年教師總結(jié)報(bào)告篇2
今年是我參加教師工作的第一年,可以說(shuō)在這一年的工作中,我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗(yàn)使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。
送走繁忙充實(shí)的一年,又迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年?;仡櫼粚W(xué)期的工作情況,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范行為,從嚴(yán)要求自己
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。一學(xué)期來(lái),我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假,無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請(qǐng)教,使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高抽象思維能力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí),考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異,按能力分類(lèi),教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,每節(jié)課上得都有聲有色,效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng),電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),如果說(shuō)自己取得了一些成績(jī)的話(huà),那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的,我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,想發(fā)財(cái)就不要做教師,做教師就不要想發(fā)財(cái),我知道的,我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的,我會(huì)更加的努力的,我知道自己的困難有很多,但是我想,我會(huì)在困難面前做好我自己的!
青年教師總結(jié)報(bào)告篇3
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào),為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
4、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、課前準(zhǔn)備:備好課。
6、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以后的教師生涯,我將會(huì)一直走下去,我相信我能夠一直進(jìn)步下去,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,對(duì)我來(lái)說(shuō),這不是難事,所以我會(huì)一直走下去,我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,我一直為自己是一名教師感到自豪,所以今后的路,我將會(huì)繼續(xù)走過(guò),我相信我能夠做的更好!
青年教師總結(jié)報(bào)告篇4
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。初為人師,我感受最深的是:態(tài)度可以決定一切。
作為一名教師,對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)抱什么態(tài)度,是決定教師行為的根本。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教書(shū)育人是人類(lèi)最偉大的職業(yè),這不是豪言壯語(yǔ),而是身處講壇、面對(duì)學(xué)子的真實(shí)感受,是對(duì)教育人生的感悟與升華。站在神圣而莊嚴(yán)的五尺講臺(tái),面對(duì)無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛,我有一種滿(mǎn)足、有一種職業(yè)的優(yōu)越、有一種超脫的瀟灑與無(wú)盡的愉悅。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去,在這一個(gè)月里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂(lè),下面我對(duì)本月的工作做出總結(jié),為以后的工作確立新的目標(biāo)。
一、規(guī)范行為,從嚴(yán)要求自己
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。一學(xué)期來(lái),我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假,無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、思想認(rèn)識(shí)作為一名共產(chǎn)黨員
我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一個(gè)月以來(lái),我用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師,我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
四、教學(xué)工作教學(xué)工作是教師的立身之本
一個(gè)月以來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,努力做好上機(jī)輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找素材,準(zhǔn)備教具,制作課件。
2、上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生有舉一反三的能力。上機(jī)練習(xí)時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,課后及時(shí)做反饋記錄,找出不足。
3、工作之余還經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用先進(jìn)的理念武裝自己,不斷給自己增加活水。
五、學(xué)校工作在認(rèn)真完成教學(xué)工作之余
我服從學(xué)校的安排,認(rèn)真完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。主要完成了學(xué)校網(wǎng)站和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站的維護(hù)工作、高職教育集團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
六、研究教學(xué)方法
提高教學(xué)質(zhì)量研究教學(xué)方法,作為一名青年教師,我首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話(huà)說(shuō),要想給人一碗水,需要先有一桶水。同樣的'道理,要想講好兩節(jié)課,需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到,在上一門(mén)課之前要了解學(xué)生的知識(shí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),作到針對(duì)性的教學(xué)。在上語(yǔ)文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn),細(xì)細(xì)道來(lái),而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合,突出重點(diǎn),精講精練。其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動(dòng),活潑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
七、需要提高的方面
1、勇于創(chuàng)新,提高工作的積極性與主動(dòng)性在工作中,雖能以身作責(zé),盡職盡責(zé)地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。但是在工作上放不開(kāi)手腳,工作不夠大膽,開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作積極性、主動(dòng)性尚有待進(jìn)一步提高。有時(shí)候會(huì)以自我為中心,考慮問(wèn)題不夠全面系統(tǒng)。
2、繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大工作成績(jī)虛心向周?chē)聦W(xué)習(xí)交流,努力提高自身各方面的素質(zhì),多看一些有利于提高自身工作水平的書(shū)籍,做到踏實(shí)有效地進(jìn)取。努力提高課堂教學(xué)效率,爭(zhēng)取讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。
八、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流
虛心向他人學(xué)習(xí)增進(jìn)與其他青年教師的相互交流,在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中,也有很多非常出色的教學(xué)能手,他們?cè)诮虒W(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周?chē)耐乱约巴庑5钠渌蠋熃涣鳎∷麄兂晒Φ慕?jīng)驗(yàn),交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,豐富自己的教學(xué)手段和方法,在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。
作為一名教師是光榮的,我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,想發(fā)財(cái)就不要做教師,做教師就不要想發(fā)財(cái),我知道的,我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的,我會(huì)更加的努力的,我知道自己的困難有很多,但是我想,我會(huì)在困難面前做好我自己的!
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,創(chuàng)造性地做好計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作,更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
青年教師總結(jié)報(bào)告篇5
前段時(shí)間,連續(xù)參加了學(xué)院組織的四次青年教師培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),受益匪淺,感觸很深。第一次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象極其深刻,是劉法增教授關(guān)于教學(xué)基本功的講座,他是一位非常認(rèn)真的老教授,他主要從提高職業(yè)修養(yǎng)和如何做好教學(xué)工作兩大方面做了講解,聽(tīng)后很受用;還有其中一次印象深刻的是xx老師,她是一位非常敬業(yè)的教師,為了講座做了充分的準(zhǔn)備,在最短的時(shí)間為我們展示了制作多媒體課件的一些技巧,言傳身教,受益匪淺。還有馬英和于拴道兩位老師也給我們做了非常精彩的教學(xué)示范。從此次培訓(xùn)中我獲得了一些感悟,這里逐一闡述如下:
1、提高思想境界,做到教書(shū)育人?!爸侨缛浚锌梢詾楸韮x者,人師也”做人師,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。正如劉法增教授講座中提到的“教師在授課過(guò)程中不應(yīng)該在學(xué)生面前喝水,這是對(duì)學(xué)生的不尊重”,我深表認(rèn)同。做人師不是做教書(shū)匠,對(duì)學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴(kuò)大知識(shí)面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專(zhuān)業(yè)的知識(shí),更多的與專(zhuān)業(yè)交叉融合的其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,利用自己的知識(shí),做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名高校教師,我深深地感受到了身負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中的不足之處。在今后教學(xué)工作中,以勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的'態(tài)度,不斷擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果要傳授給學(xué)生一杯水,教師必須是一條河流。只有這樣,在課堂上才能游刃有余。因此,要不斷吸取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí),充分準(zhǔn)備每一堂課,認(rèn)真做好上課的每個(gè)環(huán)節(jié)。
3、注重教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣。在講課的過(guò)程中,利用專(zhuān)業(yè)知識(shí),使課堂有吸引力,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲。利用多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、試驗(yàn)、案例或者專(zhuān)題講座等方法激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)。
4、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)效果。一方面向其他教師學(xué)習(xí),自己主動(dòng)多聽(tīng)課,向前輩學(xué)習(xí),作好聽(tīng)課記錄,反復(fù)思考,別的教師對(duì)同樣的問(wèn)題用什么方式講,自己用什么方式講,通過(guò)學(xué)習(xí)和比較,熟悉各個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié),推動(dòng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。另一方面,在教學(xué)過(guò)程中,要時(shí)刻反思,每堂課有哪些地方還可以改進(jìn),哪些知識(shí)點(diǎn)需要繼續(xù)補(bǔ)充、深化,堅(jiān)持不斷反思,提高自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,提高自己教學(xué)及改革創(chuàng)新的能力,從而提高學(xué)生的素養(yǎng),達(dá)到我們的教學(xué)效果。
總之,參加青年教師培訓(xùn),就像照鏡子一樣,從中看看自己有沒(méi)有這樣或那樣的不足,有則改之無(wú)則加勉。同時(shí)也要感謝教務(wù)處給予我們這樣寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),能使自己有更大的提升空間。
青年教師總結(jié)報(bào)告篇6
教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,才能辦出的學(xué)校,所以,我校開(kāi)展骨干教師指導(dǎo)青年教師的幫教工作。我在這項(xiàng)活動(dòng)中負(fù)責(zé)培養(yǎng)年輕教師宋麗和韓靜的任務(wù),下面我對(duì)培養(yǎng)這兩位年輕教師的工作總結(jié)如下:
有一句老話(huà)說(shuō)得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。在骨干教師傳幫帶工作中我深深感到身上的責(zé)任和壓力,一直以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她們。在我們師徒幫教工作中,共同收獲了辛苦與快樂(lè)。
一、自己就是的教材。
我覺(jué)得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。平時(shí)的工作中我嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也以自己的言行潛移默化的影響著我?guī)徒痰乃嘻惡晚n靜,她們?cè)谖业挠绊懴鹿ぷ鞣浅?yán)謹(jǐn),而且積極主動(dòng)的承擔(dān)工作任務(wù)。
二、讓我們一起成長(zhǎng)。
1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給這兩位年輕教師。我是一名數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課,認(rèn)真反思,不灰心、不放棄。我們一起共聽(tīng)、共評(píng)每一節(jié)課,真正做到了學(xué)而不厭。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持她們走出困境。一直以來(lái),只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她們,避免她們走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí),把自己以前好的做法和她們一起分享,毫無(wú)保留,我時(shí)刻謹(jǐn)記,自己也年輕過(guò),自己也不是一個(gè)完美的人。
2、在指導(dǎo)工作中,注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,在工作的同時(shí),鼓勵(lì)她們多閱讀教育理論書(shū)籍,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
3、在日常的教學(xué)中,我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),進(jìn)行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽(tīng)課中,我發(fā)現(xiàn)宋麗老師課堂時(shí)間的把握不妥當(dāng),有些幾何語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的不到位,課后及時(shí)給她提出可行性建議,宋麗十分謙虛的接受我的建議,并在課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué),現(xiàn)在她的課堂調(diào)控能力提升很快。在聽(tīng)了韓靜課之后,我發(fā)現(xiàn)她有些心急,給學(xué)生思考的時(shí)間不充分,教學(xué)生知識(shí)再生成的部分挖掘的不到位,課后我和她進(jìn)行交流,并指導(dǎo)她改進(jìn)教學(xué)的方式方法,韓靜是一位上進(jìn)心較強(qiáng)的年輕教師,聽(tīng)了我的建議很快改進(jìn)了自己的教學(xué)側(cè)重點(diǎn),教學(xué)技能提升的較快。
三、年輕教師的進(jìn)步足跡。
宋麗老師剛參加工作時(shí)我?guī)?tīng)課,指導(dǎo)她上課,教她管理班級(jí)的方法,在我的言傳身教幫助下,宋麗成長(zhǎng)的很快,上課的質(zhì)量明顯提升,在學(xué)校的課改展示課上得到了大家的好評(píng),獲得了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,她是一位勤學(xué)上進(jìn)的年輕教師,平時(shí)常和我探討教育教學(xué)方面的問(wèn)題,謙虛好學(xué)的她令我欣賞,現(xiàn)在她在教育教學(xué)方面是年輕教師中的佼佼者,看到她的成長(zhǎng)我很欣慰。
韓靜自參加工作以來(lái)也是我一直幫教她,指導(dǎo)她如何上課,如何和學(xué)生交流,如何領(lǐng)會(huì)課改精神,如何管理班級(jí)等等,我是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟以趲徒趟臅r(shí)候也傳授給她為師的理念,每當(dāng)她在教學(xué)中或生活中遇到困惑時(shí)我都想照顧孩子一樣的幫助她,鼓勵(lì)她樹(shù)立信心,以陽(yáng)光的心態(tài)接收工作、生活的洗禮,讀書(shū)時(shí)她是我的學(xué)生,工作時(shí)她是我的徒弟,我們師生的緣分真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?。≡谖业膸徒讨笇?dǎo)下,韓靜的教育教學(xué)工作能力提升很快,現(xiàn)在她不但能在三公開(kāi)活動(dòng)中展示精彩的公開(kāi)課,平時(shí)的教學(xué)成績(jī)也明顯提升,班級(jí)整體發(fā)展良好,是一位很有發(fā)展前途的優(yōu)秀青年教師。
回顧指導(dǎo)青年教師的過(guò)程,我自身也得到了不斷地進(jìn)步。她們走的路就像自己的昨天,今天她們多的是信任、幫助、支持,同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。在今后的工作中我們師徒會(huì)一如既往的攜手并進(jìn),為開(kāi)發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
青年教師總結(jié)報(bào)告篇7
上半學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)_班班主任,這是我第一年從事教育工作,擔(dān)任班主任,讓我深感責(zé)任重大。初一是初中三年的起始年級(jí),基礎(chǔ)打不好,對(duì)學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活都會(huì)產(chǎn)生影響,為取得一個(gè)好的開(kāi)始,上半學(xué)期,我主要做了以下工作:
一、了解學(xué)生
了解學(xué)生是開(kāi)展班主任工作的前提,為了班級(jí)工作的順利開(kāi)展,學(xué)期初,我盡可能的與每個(gè)學(xué)生交流,熟悉他們的性格,學(xué)習(xí)情況。
二、組織和培養(yǎng)班集體
初一學(xué)生升入新的學(xué)校,學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了很大變化,面對(duì)新的同學(xué)和環(huán)境,有許多不適之處,為了消除他們的陌生感,盡快適應(yīng)新的學(xué)校、班級(jí)和同學(xué),我努力培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí),使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級(jí),熟悉身邊的同學(xué),并逐漸熱愛(ài)現(xiàn)在的生活,在此基礎(chǔ)上,我通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展各種集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生們的班級(jí)凝聚力,使他們形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理
初一學(xué)生處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,塑造性強(qiáng),嚴(yán)格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向,為培養(yǎng)學(xué)生們形成良好的習(xí)慣,上半學(xué)期,我采用先嚴(yán)后松的管理方式,通過(guò)嚴(yán)格管理,使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾怼?/p>
四、組織建立培養(yǎng)班委會(huì)
為更好的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行管理,我發(fā)現(xiàn)并提拔了一些責(zé)任心強(qiáng),工作積極的學(xué)生擔(dān)任班干部,逐步培養(yǎng)他們形成自我管理的意識(shí)。
五、做好安全和品德教育
作為學(xué)生,首先要學(xué)會(huì)做人,作為班主任,則要對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé),為保證每個(gè)學(xué)生能夠平安快樂(lè)的度過(guò)初中生活,自開(kāi)學(xué)初,我便強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,提高自身道德品質(zhì)。
六、從整體上提高學(xué)習(xí)成績(jī)
七年級(jí)是整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我盡可能的管好每個(gè)學(xué)生,逐漸灌輸學(xué)習(xí)的意義,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,從而主動(dòng)學(xué)習(xí),并在此基礎(chǔ)上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
從整體來(lái)看,我?guī)У陌噍^開(kāi)學(xué)有明顯進(jìn)步,但不足之處仍有很多,特別是在細(xì)節(jié)方面,無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作都有待提高,班級(jí)凝聚力還有待進(jìn)一步加強(qiáng),下學(xué)期,我將針對(duì)上半學(xué)期存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),爭(zhēng)取讓整個(gè)班級(jí)再上一個(gè)新臺(tái)階。
青年教師總結(jié)報(bào)告篇8
3月14日,我參加了我校青年教師培訓(xùn)。通過(guò)這半天的培訓(xùn),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話(huà)也為我將來(lái)的工作指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
在培訓(xùn)中,馬廷芳校長(zhǎng)為我們主講了青年教師成長(zhǎng)的基本過(guò)程和基本規(guī)律,以及影響青年教師成長(zhǎng)的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國(guó)教學(xué)的經(jīng)歷。
通過(guò)學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛(ài)他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。
如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。
在培訓(xùn)后,我更感覺(jué)到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。