幼兒園2024活動總結(jié)報告8篇

時間:2024-06-12 作者:Trick 報告大全

為了讓我們在接下來的工作中有更好的表現(xiàn),一定要學(xué)會寫總結(jié)報告哦,要想今后的職業(yè)生涯有長遠(yuǎn)的發(fā)展,就要養(yǎng)成了在工作結(jié)束后寫總結(jié)報告的好習(xí)慣,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園2024活動總結(jié)報告8篇,供大家參考。

幼兒園2024活動總結(jié)報告8篇

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇1

本次活動的主題是:快樂童年、放飛夢想。表演共20個節(jié)目。一個個童心飛揚的節(jié)目博得了我們的陣陣掌聲。臺上盡情表演,臺下認(rèn)真欣賞,共同慶祝我們孩子的節(jié)日---六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演,得到了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)

心與支持,成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,還給他們搭建了展示自我的舞臺,展示了我校幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。 本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分。

活動圓滿結(jié)束了,家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,成績要發(fā)揚,不足要改進(jìn),我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛,飛向更高,飛得更穩(wěn),飛向更遠(yuǎn)!

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶

六、一系列活動的開展情況,認(rèn)真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動,共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇2

為大力弘揚中華傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,鳳凰鎮(zhèn)深入挖掘重陽節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,圍繞“敬老、尊老、孝老、愛老”的活動主旨,廣泛開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)人們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),倡導(dǎo)送出關(guān)愛、品讀民俗、體驗文化、提升素質(zhì),努力營造“老少同樂,歡度重陽”的社會環(huán)境。

一、志愿服務(wù),貼心陪伴老人。

為了讓老年人了解時事政治、養(yǎng)生保健等知識,10月20日上午,金谷村志愿者服務(wù)團(tuán)隊組織開展了“我給老人讀書(報)暨全民(老年人)閱讀推廣活動”?;顒赢?dāng)天一大早,就有不少老人來到村內(nèi)的圖書館讀書看報,志愿者們熱心地為老人挑選報紙、書籍,幫助老人指認(rèn)不認(rèn)識的字。活動還邀請到了本村(社區(qū))的曹乾石和蔡正雄兩位xx市優(yōu)秀全民閱讀推廣人和在場的老人們互相交流讀書的心得、方法,分享讀書的樂趣。志愿者們還深入走訪社區(qū),向老年人發(fā)放張家港日報、法制報和健康雜志等,老年人眼花看不清字,志愿者們就熱情地給他們讀報,以邊讀邊聊的方式為老人帶來了時事知識和健康常識?;顒硬粌H豐富了老年人的文化生活,志愿者的溫情陪伴更是讓老年人過了一個舒心的重陽節(jié)。

二、文藝演出,愛心慰問老人。

10月21日,鳳凰鎮(zhèn)文化志愿者服務(wù)團(tuán)帶著精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目到鎮(zhèn)鳳凰敬老院進(jìn)行慰問演出。在敬老院,志愿者為老人表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,有舞蹈、表演唱、健身操及具有本地特色的河陽山歌等。老人們熱情高漲,熟悉的旋律得到老人的共鳴,許多老人跟著哼唱,與志愿者們一起打起了歡快的拍子,很快就融入到了活動中,臺上臺下充滿了歡樂。老人們也紛紛表示,今天的節(jié)目很精彩,希望能多多舉辦這樣的活動。演出結(jié)束之后,文化志愿者們還為老人們進(jìn)行了文化大講堂-老年回春操培訓(xùn),讓老人們在平時生活中能隨時隨地地進(jìn)行身體保健,促進(jìn)身體健康。

10月22日,由美國生惠公司主辦的以“團(tuán)結(jié)、下載、慈善”為主題的第六屆“九九重陽·歡唱久久——慈善嘉年華”活動在鳳凰鎮(zhèn)舉行,活動募得的5萬元善款全部捐給了鳳凰鎮(zhèn)雙龍村25位貧困老人。

三、保健養(yǎng)生,真心祝福老人。

10月23日上午,20xx我們的節(jié)日——重陽“美麗鳳凰”環(huán)湖慢跑在鳳凰湖畔舉行。此次活動吸引了張家港老年徒步活動隊等老年活動團(tuán)隊及全市老年慢跑愛好者的積極參與。市文明辦副主任譚德寶、市老年協(xié)會負(fù)責(zé)人、張家港人民廣播電臺負(fù)責(zé)人、鳳凰鎮(zhèn)宣傳委員龐曉暢等參加了此次活動。在活動現(xiàn)場,鳳凰鎮(zhèn)宣傳委員龐曉暢介紹了該鎮(zhèn)的有關(guān)情況。市文明辦副主任譚德寶宣布活動開始。在活動過程中,老年慢跑選手們沿著湖邊大道,拂著習(xí)習(xí)的秋風(fēng),享受著湖光山色,邊賞景邊慢跑,既鍛煉了身體,又達(dá)到了休閑賞秋、愉悅心情的目的。圍著鳳凰湖跑完一圈,參與者都感到開心不已。紛紛表示,在美麗的鳳凰活畔參加這樣的活動,最附合“平以致遠(yuǎn)樂以養(yǎng)生”這樣的活動主題。

10月24日下午,鳳凰鎮(zhèn)計生科邀請湖濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站馬醫(yī)生和西張醫(yī)院施醫(yī)生組織開展了“健康保健講座我們一起過好當(dāng)下”,養(yǎng)生保健講座,共有社區(qū)老人及社工六十余人參加活動?;顒邮紫扔神R醫(yī)生主講保健知識,講解老人們在平常飲食、運動等方面要注意的事項,并告知如遇到暈眩、觸電、摔傷等情況相對應(yīng)的急救措施。馬醫(yī)生還為每一位老人測量血壓,并告知注意事項。施醫(yī)生通過查看老人們平常的體檢報告單情況,并詢問老人們的身體狀況,解答疑問,提出合理化建議,并歡迎老人們在近期去該院做一次常規(guī)健康體檢。整個活動都在溫馨和諧的氛圍中度過,活動最后大家相約月底再聚首,帶這些老人們?nèi)ヂ犓麄冏類勐牭腻a劇戲曲。

開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動,是繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極營造社會和諧的重要表現(xiàn)方式,進(jìn)一步鞏固了精神文明建設(shè)的成效,促進(jìn)了文明和諧社會的發(fā)展。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇3

“送教下鄉(xiāng)”工作是搞好農(nóng)村幼兒教師教育教學(xué)的有效方式之一。本學(xué)期“送教下鄉(xiāng)”以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),為落實《東山縣幼兒園園本教研實施方案》精神,幼研室精心組織開展20__年“送教下鄉(xiāng)”工作。參加送(培)課的教師有林小彬、黃莉琛、林武燕、朱曉文、方雯清等5人,共送教4節(jié)課、2個講座,約有100多人次的鎮(zhèn)中心園、小學(xué)附設(shè)園、民辦園教師參加了送教下鄉(xiāng)活動。送教活動具有濃厚的研究氛圍,貼近一線教師的教學(xué)實際,廣大教師普遍認(rèn)為:送的理論實用,課堂精彩、真實讓人服氣。有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流,提高了廣大農(nóng)村幼兒教師實施新教材的能力和水平。為了順利完成預(yù)期的送教工作目的,東山縣教師進(jìn)修學(xué)校幼研室進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備、精心的安排和頗有成效的實施:

一、精心籌備

為增強(qiáng)送教下鄉(xiāng)活動的針對性,使活動得到實實在在的效果,幼研室在“走進(jìn)課堂月活動”中,多次到鎮(zhèn)中心園、小學(xué)附設(shè)園聽課,與幼教輔導(dǎo)員、一線的教師進(jìn)行面對面的交談,深入廣泛地調(diào)查了農(nóng)村幼兒園教師在實施新課中最感困惑和最迫切需要解決的問題,并結(jié)合以往送教下鄉(xiāng)的經(jīng)驗,對本學(xué)期送教下鄉(xiāng)工作的具體形式和工作內(nèi)容、工作要求,進(jìn)行了認(rèn)真而細(xì)致的討論。

1、確立了此次參加“送教下鄉(xiāng)”教師的具體人選和要求,由教研員、市學(xué)科帶頭人、市十佳教師、縣級十佳教師、骨干教師和二所實驗園的副園長教師組成送教(培)下鄉(xiāng)講課團(tuán)。

2、我們要求執(zhí)教老師要不辭辛苦,精心設(shè)計教學(xué)活動,準(zhǔn)確把握各領(lǐng)域活動的特點,精心準(zhǔn)備教具、學(xué)具,重視技能技巧、思維和能力培養(yǎng)。確保所送的每一個教育活動都能讓農(nóng)村教師學(xué)得來,用得上。蹲下身子與聽課教師面對面的教研、交流等問題。

3、教研員分別與宅山中心園、銅陵片小學(xué)附設(shè)園共同商討活動內(nèi)容、活動方案和活動安排,為送教下鄉(xiāng)有針對性、有步驟地開展活動提供條件。

二、認(rèn)真實施

幼研室積極為農(nóng)村教師量身定做,探索了一些切合實際情況的活動模式,在以往看觀摩課,聽理論講座的基礎(chǔ)上,增加了實踐操作內(nèi)容,使理論、學(xué)習(xí)、實踐緊密結(jié)合,提升送教活動的實效。每次送教下鄉(xiāng)活動內(nèi)容豐富,安排有序,工作扎實,所到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師大部分參加。

1、專題理論講座與送課下鄉(xiāng)緊密結(jié)合。

專題理論講座是集中解決教師教育教學(xué)思想觀念的重要形式。本次送教下鄉(xiāng)我們采用講座與示范課相結(jié)合的形式:一是農(nóng)村的幼兒教師先觀摩兩節(jié)示范課,二是結(jié)合這兩節(jié)課的內(nèi)容我們進(jìn)行送教下鄉(xiāng)的專題理論講座,采用了示范課與理論講座。

12月1日,教師進(jìn)修學(xué)校幼研室二位教研員親自帶領(lǐng)市學(xué)科帶頭人林小彬、實幼副園長余鳳妹、縣級十佳教師林武燕、方雯清老師來到宅山中心幼兒園送課下鄉(xiāng)。林武燕、方雯清兩位教師分別執(zhí)教語言活動《寶寶為迷路了》和大班音樂活動《小雞出殼》。林老師利用桌面教具幫助幼兒理解故事中的角色及對話,她的輕聲細(xì)語、富有感情的故事講述令所有老師折服;以她特有的親和力,循循善誘,關(guān)注每個幼兒,既教給幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法,又培養(yǎng)了幼兒偵聽的習(xí)慣。宅山中心幼兒園縣級十佳教師方雯清的大班音樂活動《小雞出殼》的教學(xué)設(shè)計新穎,充分調(diào)動了幼兒的主動性和積極性,課堂氣氛活躍。方老師通過故事形式以及道具演示引入活動,向幼兒詮釋小雞出殼的全過程,采用圖譜的形式幫助幼兒更快、更好地學(xué)習(xí)歌曲。她們的二個活動受到聽課教師的一致好評。課后圍繞“幼兒園故事教學(xué)的策略、如何培養(yǎng)幼兒傾聽能力”兩個問題進(jìn)行了專題理論講座和研討交流。市學(xué)科帶頭人林小彬老師結(jié)合故事活動“寶寶迷路了”及語言領(lǐng)域中的一些故事范例,為大家作了題為《幼兒園故事教學(xué)的策略》的講座,她生動地從選材到教學(xué)過程中的教學(xué)法的應(yīng)用,深刻地剖析了幼兒園的故事教學(xué),令在座的老師對故事教學(xué)又有了新的認(rèn)識。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇4

20__年12月7日,我園組織了一次亮點班級區(qū)域觀摩活動,以大三班的區(qū)域活動為榜樣,各班老師進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論,在觀摩的過程中,既是學(xué)習(xí),又是找不足,學(xué)習(xí)亮點,改正不足,共同進(jìn)步。

在培訓(xùn)的過程中,我們先探討的就是活動前和活動后的評價,作為老師,我們到底要評價些什么?通過這個問題,老師們也都發(fā)表了自己的建議,最后這個問題總結(jié)為,在活動前說說進(jìn)行區(qū)域活動記錄的時間,在結(jié)合在上周進(jìn)行區(qū)域活動時發(fā)現(xiàn)的問題,給幼兒做一下適當(dāng)?shù)奶嵝选T诨顒雍笤u價幼兒的活動情況,挑出兩個重點的區(qū)域、有代表__的事例進(jìn)行整體評價,不要太長,評價幼兒的素質(zhì)、相互合作精神,找出問題共同解決,例如:“了解每個區(qū)的重點是什么?在區(qū)域中要玩什么?和誰玩?怎么玩?用什么玩?……作為教師,要兩位教師分別評價。同時,我們也對每個區(qū)域在觀摩班級的《美工區(qū)》中,發(fā)現(xiàn)了許多的亮點,比如:幼兒對折紙的技巧掌握的不錯,作品很多,折紙的花樣也很多,非常值得各個班級學(xué)習(xí),如果再加強(qiáng)幼兒對于作品名稱的認(rèn)識,相信會做的更好。在《美羊羊理發(fā)店中》,老板很熱情,只要老板不去拉活,店員就沒事做!針對這些問題,老師們也說出了自己對于角__扮演去建議,比如:在理發(fā)店不忙的情況下,沒事做的店員可以去拉活。設(shè)計師不知道顧客需要設(shè)計的發(fā)型,只有老板知道,我們可以讓發(fā)型師為顧客推薦發(fā)型,對角__的把握,對自己的工作不太清晰,對顧客的服務(wù)不夠細(xì)心,所以角__扮演要結(jié)合實際生活經(jīng)驗進(jìn)行游戲。在科學(xué)區(qū)有亮點的地方是有探索后的記錄,比如沙漏記錄,幼兒用烏龜、兔子等小動物進(jìn)行記錄,烏龜慢,兔子快,記錄比較有趣,幼兒也很喜歡,在設(shè)計區(qū)域活動投放材料時,我們就要做到新穎、有創(chuàng)新、有創(chuàng)意,要吸引孩子去__作。在游戲中,要鼓勵孩子與孩子之間的合作,讓幼兒合作、共同去完成一幅作品。既能體現(xiàn)幼兒間的合作精神,又能促進(jìn)游戲的進(jìn)度。

通過此次觀摩培訓(xùn)活動,相信老師們在觀摩看評的同時,也對自己班的區(qū)域活動有了一些想法,在學(xué)習(xí)了之后,我們就要去應(yīng)用到班級中,打造能夠讓孩子們快樂、有趣、樂在其中的區(qū)域活動。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇5

作為本次活動的直接參與者和組織者,首先我為本次活動的順利進(jìn)行而感到高興,其次我也從本次活動中學(xué)到了很多東西,不光是提升了我的協(xié)調(diào)能力,組織能力,交際能力,處理突發(fā)事情的能力,特別是黃國顯教授親身傳授的一些為人做事的方法,讓我對自己有了更深的認(rèn)識,學(xué)習(xí)到這些東西都讓我自己獲益匪淺,終身受用。作為一個參與者,我覺得有義務(wù)將我自己在活動中發(fā)現(xiàn)的一個優(yōu)點和缺點寫出來,下面我將從我的眼光出發(fā)對本次活動做一些總結(jié)。

小博士幼兒園作為一個民辦幼兒園的杰出代表,為雨城區(qū)的幼兒教育事業(yè)做出了一定貢獻(xiàn),這與園長先進(jìn)的辦事理念是分不開的。本次活動我們同樣是按照為雨城幼兒教育做貢獻(xiàn)的心態(tài),積極舉辦了此次活動,并面向全雅安地區(qū)全部免費,提供一人一瓶礦泉水,以這樣的心態(tài)舉辦活動在雅安尚屬首次。這些好的精神是值得我們繼續(xù)發(fā)揚的,當(dāng)時在活動當(dāng)中我們在一些方面也是存在比較多的棘手問題的,因此這些問題也是需要我們繼續(xù)解決的,解決好這些問題會給我們以后的活動舉辦帶來質(zhì)的飛躍。

一個好的企業(yè),一定有好的員工,好的員工一定是有好的制度的"約束",而好的制度會造就好的員工,好的員工一定會促使一個好的企業(yè)的形成。我們小博士幼兒園,現(xiàn)在還與這樣的目標(biāo)有很大差距,雖然我們現(xiàn)在又一批業(yè)務(wù)素質(zhì)還不錯的員工,但是我們沒有好的制度,因此我們還不是一個好的企業(yè)。下面我將結(jié)合本次活動具體的談一下。在本次活動中,我們的活動出現(xiàn)了三次的推遲,可是我們本次活動只有三個小活動,當(dāng)然我們可以說上午活動是因為下雨了,但是下午的活動和第二天活動又怎么解釋,我們再退一萬步來說,下午的活動是因為上午的活動推遲,進(jìn)而造成了下午的活動推遲,那第二天活動的推遲又怎么能夠解釋那,難道我們要把本次活動的推遲的責(zé)任推到壞掉的投影儀和遲到的老師身上么。作為活動的舉辦方,我們沒能把自己的責(zé)任落實到位,作為舉辦方的組織者,組織者沒能把這項事情安排合理與準(zhǔn)確。做一個活動,出現(xiàn)任何問題,我個人認(rèn)為都不能找客觀的理由作為借口,因為如果有好的策劃,我們是可以避免很過看似是客觀造成的事情,比如天氣的原因,造成了我們的活動不能在露天的場地舉辦,但是天氣的原因,我們是可以在事前就應(yīng)該想到的,如果我們事情已經(jīng)考慮了這個問題,找了合理的解決辦法,我們完全可以在天氣出現(xiàn)變化的時候,按照事先我們安排的另外一種方案來做,也不會出現(xiàn)在事情到來時的手足無措,進(jìn)而影響活動的順利舉行。并且當(dāng)天氣出現(xiàn)問題時,我們做出了一個錯誤的決定,就是打電話給我們的老師,告訴他們可以不來了,可以等待消息,我個人認(rèn)為這是一個很失敗的決定,不管今天的雨下的在大,活動是否能夠按照規(guī)定時間舉行,這樣的通知都是不能發(fā)出的,而是讓老師按照我們事先約定好的時間到幼兒園,我解釋一下為什么,因為我們作為組織者,我們是要考慮任何事情的,雖然有些老師不直接參與,但是有她們在場,我們在做出決定的時候就有人執(zhí)行了,不然就會出現(xiàn)本次活動的問題,雨停了,我們決定繼續(xù)舉辦活動時,我們發(fā)現(xiàn)老師沒來,我們在一個電話的打,通知她們來,首先就浪費了時間,但是還要拍一個人專門打電話,更浪費了時間,因此我認(rèn)為以后不管舉辦任何活動,我們老師都應(yīng)該按照事情通知時間到位,除非特殊情況,完全取消了活動。這里我還想闡述一個問題就是,如何保證決策的權(quán)威性、及時性和準(zhǔn)確性,如何能夠合理的解決這三個問題也將是活動能夠順利進(jìn)行的保障,在出現(xiàn)問題時,要及時的做出權(quán)威的準(zhǔn)確性決定,這樣可以及時找到補救的辦法,而這時就不是大家商量的問題了,可以實行個人負(fù)責(zé)制,而這個人應(yīng)該是能夠主持大局,能夠迅速拿出合理決定的人。整個活動過程中,找不到一個主持大局的人,主持大局的人應(yīng)該是顯而易見的,別人一看便知的,主持大局的人,就像我們的大腦袋一樣,它可以調(diào)配各種資源,使其達(dá)到合理利用的最大有小化,就不會出現(xiàn)本次活動中有的人很忙,有的人很閑的狀態(tài)。還有就是活動的設(shè)備等的準(zhǔn)備工作不足,交給任務(wù)的人,不能夠按時的完成任務(wù),比如多營凳子的搬運,這應(yīng)該不能夠出錯的環(huán)節(jié),偏偏出了偏差,造成很多參會人員的流失,同時給參會人員留下了很不好的印象。整個活動在推遲后,我們沒能夠連續(xù)性的向參會人員進(jìn)行廣播宣傳,要合理的進(jìn)行致歉,首先可以為我們活動爭取時間,也為參會人員提供正確的活動時間,而不要造成參會人員的煩躁心情等等。這次活動最要說的',就是我們活動的三次推遲,我是這樣認(rèn)為的,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該至少提前20分鐘到會場,服務(wù)人員也應(yīng)該提前10分鐘,甚至比領(lǐng)導(dǎo)還要提前到,不能夠把活動推遲的原因歸結(jié)給老師或者別的什么原因,這樣早到,就可以提前調(diào)試一下設(shè)備,看看會場那里還是需要在整理一下等等。

我個人認(rèn)為我說的這些問題都是可以避免的,這如何避免,這就需要我們有好的規(guī)章制度,在制度的合理的帶領(lǐng)下,因為制度不僅僅是對員工行為的一種約束,也是對他們事情的一種合理分工,好的制度,可以使員工在更加合理的環(huán)境中開展工作。還有就是領(lǐng)導(dǎo)分工的不徹底性,員工執(zhí)行的不到位,都造成本次活動的凌亂噪雜。

我認(rèn)為一次活動反映的問題不僅僅是本次活動,更是我們平時工作中,因此如何改變這樣一種現(xiàn)狀,是我們現(xiàn)在應(yīng)該要考慮的問題,這就需要我們接下來進(jìn)行討論解決。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇6

每一天的午睡起床后,在孩子們吃過點心后,我都會組織孩子們坐下來稍作休息,安靜以后為接下來的個別化學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,順便也檢查一下自我和同伴的鞋子有沒有穿反,衣服有沒有塞到褲子里等等,幫忙幼兒整理好衣物。這時,辰辰喊道:"教師,子杰的鞋子穿反了。"子杰看了看自我的鞋子,立即換了過來。緊之后,燦燦又跑到我面前問我:"教師,你看我的鞋子對了嗎"我說:"你的腳穿得舒服嗎?"(其實,他穿的是對的)他便走開了,可沒想到他回去后,竟然把正的又換成了反的。依依發(fā)現(xiàn)燦燦的鞋子穿反了,提醒他把鞋子換回來,燦燦把兩只鞋子一齊脫了下來,在那兒比劃了半天,可穿到腳上的卻還是反著的。很明顯,他對鞋子的正反根本分不清楚。

對于中班的孩子,大部分幼兒都能穿對褲子和鞋子。而對于這幾個個案,我覺得原因有兩個:一是家庭因素。家人過于溺愛孩子,任何事情都包辦代替,幫忙而不是教會。二是客觀條件。由于這兩個孩子的年齡較小,階段發(fā)展相比較較遲緩。所以,雖然是中班的孩子,但還是常會出現(xiàn)把鞋子反穿的現(xiàn)象。但畢竟只是中班的上學(xué)期,所以只要重視教育和引導(dǎo),這個問題就迎刃而解了。

最終,在自由活動中經(jīng)過同伴互助,相互監(jiān)督的過程,也讓幼兒學(xué)習(xí)了如何關(guān)注自我的同伴,關(guān)心他人,培養(yǎng)幼兒一種助人為樂的良好品質(zhì)。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇7

一、活動概況

數(shù)學(xué)教研組是本學(xué)期區(qū)剛剛成立的.,考慮到各幼兒園的數(shù)學(xué)教材、教師的年齡層次、教學(xué)經(jīng)驗以及對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)知各異,所以本學(xué)期,數(shù)學(xué)組的研討內(nèi)容是“在了解幼兒園數(shù)學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和集體教學(xué)的開展?!敝攸c是知道集體數(shù)學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu),和操作材料的設(shè)計。在教學(xué)中關(guān)注幼兒的思維活動,及時更新教學(xué)策略,促進(jìn)組員在數(shù)學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長。

本學(xué)期共活動5次。頭尾兩次是在第五幼兒園,主要內(nèi)容是交流計劃、總結(jié)以及學(xué)習(xí)了 “幼兒園數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容和目標(biāo)”。期中,分別在五幼、春暉、沿河幾家幼兒園開展了三次觀摩研討活動,感謝這三家幼兒園對我們教研活動給予的支持。

二、回顧

1、理論學(xué)習(xí)

沈瑜老師分三次進(jìn)行了理論微型講座。通過ppt為老師們展示了幼兒園各年齡段數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。針對每項內(nèi)容列舉了多種操作活動,圖文并茂的形式,使老師們更易理解和掌握,大家都覺得受益匪淺。

2、觀摩研討活動

本學(xué)期共進(jìn)行了三次觀摩研討。首先感謝承擔(dān)研究課的幾位老師,正是他們的勇敢和努力,才讓我們有機(jī)會學(xué)習(xí)研討,并從中有所收獲。

第一次觀摩的是五幼唐蓉老師的中班活動《 7以內(nèi)數(shù)目等量與不等量的分類》和香山路幼兒園郇敏老師的小班活動《小兔子的一家》。這兩節(jié)活動雖然都是分類活動,但一節(jié)是數(shù)量的分類,一節(jié)是物體特征的分類。兩節(jié)活動讓我們分別感受到了數(shù)學(xué)活動分組操作和集中教學(xué)的優(yōu)勢。中班的活動中幼兒自由選擇操作內(nèi)容,既學(xué)習(xí)了新知識又滿足了自主操作的愿望。小班的活動貫穿游戲情節(jié),幼兒在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了顏色的分類。整個活動過度自然,情趣盎然。孩子們的積極性很高。

第二次觀摩的是五幼慎立莉老師的中班活動《小熊請客》和回民幼兒園王曉婷老師的小班活動《感知4以內(nèi)數(shù)量》。這兩節(jié)活動都是有關(guān)“數(shù)和量”的。其中,中班活動老師制作了白板課件,利用課件幼兒可以直接操作驗證結(jié)果,既有趣又實用。小班的活動依舊以集中教學(xué)為主,孩子們在貼一貼、數(shù)一數(shù)、說一說的游戲過程中學(xué)習(xí)了手口一致點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量,并能說出總數(shù)?!疤枪丶摇钡挠螒蜢柟塘擞變喊礃?biāo)記分類的能力。

第三次觀摩的是雙閘幼兒園遲雯倩老師的大班活動《理解正方體的空間組合(數(shù)積木) 》和奧體藝術(shù)幼兒園徐謙老師的中班《誰藏起來了》 。這兩節(jié)活動都是有關(guān)“空間和形體”的。其中第一節(jié)大班活動,老師巧妙地利用了ppt課件,清晰地展示了被遮擋的正方體,幫助幼兒輕松的理解了重難點。第二節(jié)活動雖然在選材上有些欠妥,但教師的活動組織有條有理,教態(tài)親切和藹,幼兒參與度高,課堂教學(xué)效果較好。

每次觀摩結(jié)束后,老師們分組對活動進(jìn)行了評析。大家各抒己見,在思維的碰撞中更清晰了數(shù)學(xué)活動設(shè)計和組織的本質(zhì),那就是關(guān)注孩子的發(fā)展。總之,觀摩活動讓大家收獲頗多。

三、收獲

1、提供了“邏輯關(guān)系”、“數(shù)和量”及“空間和形體”三部分的活動案例6節(jié),為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的數(shù)序教學(xué)資源。

2、通過執(zhí)教老師的設(shè)計思想和活動反思及聽課老師的觀摩評析,老師們對幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)更加自信了。知道了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的制定、活動的結(jié)構(gòu)形式以及操作活動的設(shè)計等。

3、通過觀摩討論,老師們對一些數(shù)學(xué)概念更加清晰,例如:分類、排序和排列、模式等。

四、展望

通過本學(xué)期的活動,組員也慢慢熟悉起來。本著“我參與我成長”的宗旨,下學(xué)期,我們征集了全體組員的建議,將在以下幾個方面開展活動。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過微型講座或推薦書籍的方式進(jìn)行理論培訓(xùn)。推薦《幼兒園數(shù)學(xué)教育》和《給幼兒教師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》兩本書,幫助教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)幼兒數(shù)學(xué)教育的基本理論、目標(biāo)內(nèi)容、活動設(shè)計與組織及各部分的概念能,結(jié)合實際反思教學(xué)行為。

2、研討數(shù)學(xué)集體教學(xué)之后的區(qū)域延伸如何開展(如:區(qū)域的內(nèi)容設(shè)置、操作材料的設(shè)計制作、區(qū)域的指導(dǎo)等)。

3、觀看市組老師上課的視頻,就教學(xué)過程的組織進(jìn)行研討。

幼兒園2024活動總結(jié)報告篇8

一、開展宣傳活動,創(chuàng)建良好的文化氛圍。

1利用周一的升旗活動,結(jié)合國旗下的講話,根據(jù)幼兒年齡特點,對幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

2以永遠(yuǎn)的英雄為內(nèi)容進(jìn)行宣傳,教育幼兒愛英雄、頌英雄,從小事做起,培養(yǎng)幼兒從小事做起,從我做起的文明意識,愛英雄、敬英雄的情感。

1通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片,讓幼兒對英雄有直觀的認(rèn)識,從而從內(nèi)心主動地愛英雄、學(xué)英雄。

2通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動,如:學(xué)唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄——高建成》的故事等,使幼兒進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的.英雄,了解他們的事例,激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

3開展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動,通過游戲,通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。

4開展傳唱革命歌曲和童謠活動,在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

三、開展大手牽小手教育活動,加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。

1在家教欄對家長、幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的知識宣傳,了解清明節(jié)的常識,宣傳文明祭掃,愛護(hù)環(huán)境,安全出行的新風(fēng)尚,用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對先烈、家庭先人的懷念之情,通過家長的行為影響孩子,培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛護(hù)環(huán)境的意識。

2廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料,布置在幼兒園活動室內(nèi)的英雄角上,讓幼兒了解英雄形象,對英雄產(chǎn)生崇高的敬意,萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。

通過本次活動,杏花嶺區(qū)實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育,很多幼兒對清明節(jié)也有了初步的認(rèn)識,懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神,同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱?,吃苦耐勞,艱苦奮斗,更重要的是要付諸于行動,從點滴小事做起,從小做起。