寫好述職報告是展示工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，通過撰寫詳實的述職報告，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以下是范文社小編精心為您推薦的2024年述職述學(xué)述廉報告6篇，供大家參考。
2024年述職述學(xué)述廉報告篇1
大家好，一年來我們樹人實驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué).討論.反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學(xué)校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識。
2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境
1、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為
本著“每事做實、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長兩條線著手，針對教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細(xì)則，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進(jìn)。
2、落實課堂責(zé)任，確保目標(biāo)達(dá)成
強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，落實學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求，早讀保證反饋時間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時間，做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。
明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，腳下有行動”;完善每日行政巡課制度，加強(qiáng)巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課，及時進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強(qiáng)考題研究，把握中考方向。
3、推進(jìn)教育科研，強(qiáng)化教師成長內(nèi)驅(qū)力
學(xué)校實施“青藍(lán)工程”，以老帶新，加快青年教師成長步伐;成立領(lǐng)航團(tuán)隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎勵機(jī)制，以獎促研。
三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略
1、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升
經(jīng)過實踐，我們的課堂，用兩個“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學(xué)習(xí)材料，第二個“面對”，是教師要非常細(xì)致、非常及時的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng)。
實踐中，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時的安靜、獨(dú)立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時的主動、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。
全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識點(diǎn)，從而獲得知識的整合;在此基礎(chǔ)上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對性的實施分層教學(xué)、分層測試，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案;加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。
2、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫
重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計特色學(xué)案。嚴(yán)格實行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生，同時嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。
3、開展親師認(rèn)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學(xué)期初師生盡快相識;進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵學(xué)生與老師共同探究問題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個別交流;對后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo);不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、健全評價機(jī)制，多維測評教學(xué)主體
我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價機(jī)制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。
1.對教師主體的評價
(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識，審視自己的教學(xué)行為，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時跟進(jìn)督促整改。
(2)教學(xué)實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實績。我校專門制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎促教，并及時召開學(xué)部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。
2.對學(xué)生主體的評價
在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評比細(xì)則》，《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學(xué)校評比，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣。
在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略;同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽，以考促學(xué)。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。
在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動、藝術(shù)活動、每周社團(tuán)等活動，使學(xué)生特長得以展示，個性得以張揚(yáng)，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎勵表彰。
五、深化改革，提高教學(xué)效益
教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪，等等。“玩”的過程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中，把時間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。
在課堂上，每個班級的六個組，都有專職的信息員，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，及時的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六、開展“真閱讀”，習(xí)慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料;小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化，構(gòu)建書香校園，我校積極響應(yīng)上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我校可操作的活動計劃，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議;發(fā)動學(xué)生集體購買圖書，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處。
我們把對閱讀習(xí)慣的重視，放在首位，因為沒有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習(xí)慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法。
七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
時刻樹立安全高于一切的意識，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會、級部會議、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無事。
八、存在的問題
回顧20__年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。
1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;
3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;
4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一個主題，促進(jìn)三個提高，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們樹人實驗學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識和責(zé)任意識，勤奮工作，推動教育事業(yè)再上新臺階。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!
2024年述職述學(xué)述廉報告篇2
據(jù)市委的要求，結(jié)合一年來的工作實際，把自己的履職情況向大家作以匯報，求得大家的批評指導(dǎo)和幫助。
大連大學(xué)已經(jīng)到了一個新的發(fā)展階段，到了一個以進(jìn)一步提高質(zhì)量，抓好學(xué)科建設(shè)、文化建設(shè)、管理改革的階段，我們面臨著更重的任務(wù)和更大的考驗，能否經(jīng)得住考驗是我們能否勝任的標(biāo)志。
下面我分五個方面向大家報告。
一、自身的素質(zhì)、能力、和學(xué)習(xí)情況
恰逢今年是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的時候，因此在學(xué)習(xí)上就做的較好，我收獲的三篇文章是：中國共產(chǎn)黨章程、胡錦濤同志關(guān)于可持續(xù)發(fā)展問題的講話《樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀》、在中國共產(chǎn)黨大連大學(xué)第二次代表大會上的報告《為把大連大學(xué)建成一流的地方高校而奮斗》，通過學(xué)習(xí)使我的認(rèn)識有了很大提高，對協(xié)調(diào)、全面、可持續(xù)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識，由此，對學(xué)校的發(fā)展也有了更深刻的認(rèn)識，對工作有很好的指導(dǎo)作用。
同時我比較注意思想品德和職業(yè)道德的鍛煉和修養(yǎng)，因為高校的教師和黨員干部的身份要求我們必須注意修養(yǎng)，必須要有高尚的人格、高雅的舉止、理性的態(tài)度、寬廣的胸懷，特別是要以人為本、與人為善，作好服務(wù)工作。
由于自己始終沒有脫離教學(xué)和科研工作，所以對新分管的這些工作就不是很生疏，在學(xué)科建設(shè)和科研管理工作中，本著學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的理念，爭取和同事們、和全校的教職員工們一道把工作推向更高的水平。
當(dāng)然，我有較好的大局意識和溝通合作共事能力，能和絕大多數(shù)人合作，作什么事能夠了解基本情況，在心中有數(shù)的基礎(chǔ)上作出決策。
二、履行職務(wù)狀況
在工作中我能認(rèn)真的貫徹民主集中制原則，在會上充分的發(fā)表觀點(diǎn)和意見，會后完全按照會議決定去執(zhí)行，從不在會下搞小動作。
對分管的工作能夠盡快的進(jìn)入角色，能夠較快的熟悉制度、政策，能夠較快的對工作提出指導(dǎo)性意見，并勇于大膽的作出決策。
具有較強(qiáng)的創(chuàng)新動機(jī)和創(chuàng)新意識，在管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新中盡力去推動，對于矛盾和分歧能盡力去協(xié)調(diào)，比較注意發(fā)揮干部的主動性，能夠充分的相信干部和授權(quán)，工作比較有原則性，比較敬業(yè)和務(wù)實。
三、分管工作的業(yè)績
由于分工的調(diào)整，新的工作還處于熟悉和起步階段。當(dāng)然，以前的工作成績是顯著和巨大的，那是前任領(lǐng)導(dǎo)工作的結(jié)果，那是一個很高的工作平臺，是一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我必須以百倍的努力去工作，才對得起同志們和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
四、在廉潔自律方面的表現(xiàn)
我一直都認(rèn)為，作為一個人，人品和人格始終都是第一位的，要有一些最基本的人的素質(zhì)的平臺要求，要做到與人為善、客觀公正、寬容豁達(dá)、敬業(yè)合作，我比較注意這些修養(yǎng)，注意向表現(xiàn)好的同志們學(xué)習(xí)，因此，我比較注意按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個平常心對待自己，始終把自己看成一個普通教師，不搞特殊，不貪不占，把吃虧看成福分，我愿永遠(yuǎn)作一個能讓大家信任的普通一兵。
五、主要的不足和今后改進(jìn)的方向
當(dāng)然我是個缺點(diǎn)和毛病非常突出的人，有些問題是自己認(rèn)識到的，有些是自己還沒有意識到，懇請同志們批評指正。
首先是工作的進(jìn)取心不足，只是滿足于日常事物性工作的處理，缺乏對整體工作的思考和推動，對一些很困難的問題不愿去碰，因此，推動工作的力度就不太大，工作的進(jìn)展就受到影響。
其次，工作上系統(tǒng)性、整體性、創(chuàng)造性的思考和設(shè)計不夠，特別是找出主要矛盾，找出解決問題的突破口的能力不足，因此，工作中時常有盲然感。
第三、處理棘手復(fù)雜問題的能力和藝術(shù)性較差，當(dāng)然，我不是害怕，而是缺乏經(jīng)驗，火候把握不好。
第四、在鼓勵調(diào)動干部積極性方面做的不足，特別是在鼓勵表揚(yáng)上作的欠缺，對干部要求較嚴(yán)，有時甚至于近乎苛刻。
第五、學(xué)習(xí)抓的還是不緊，常常以工作忙、身體不太好為借口而放松了學(xué)習(xí)，因為，對新階段下的高校的領(lǐng)導(dǎo)有著很高的知識、能力、人格、藝術(shù)等方面的要求，自己如果不加緊學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的話，就會不適應(yīng)了。
我的缺點(diǎn)，有些是性格問題，有些是學(xué)習(xí)、修養(yǎng)、鍛煉的不夠，今后我要針對具體問題，有目的的加以改進(jìn)。
我決心，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子和校黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助協(xié)助下，竭盡全力為大連大學(xué)服務(wù)。
2024年述職述學(xué)述廉報告篇3
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年這一年，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認(rèn)可，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
下面，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。從一年來的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的`，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
(四)堅持“科研興校”的方略，促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。x月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動會。x月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場面盛大，氣氛感人。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調(diào)動教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，
增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時因事務(wù)性工作纏身，對教職工們關(guān)心還不夠；老師的困難、問題沒有及時地解決；對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2024年述職述學(xué)述廉報告篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
本人的分管工作為：主持學(xué)院日常全面工作，分管學(xué)科建設(shè)、人事、財務(wù)工作等。聯(lián)系機(jī)械電子工程系和測控技術(shù)與儀器系。201年在班子成員團(tuán)結(jié)一致的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)院圓滿地完成了各項工作，尤其在本科教學(xué)、研究生教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生工作、招生就業(yè)等方面一如既往地取得優(yōu)秀成績，隨后分管各項工作的班子成員會給大家一一介紹。下面就個人在分管的工作和廉政建設(shè)等方面做一總結(jié)匯報。
一、日程工作
耐心處理學(xué)院方方面面的日常事務(wù)，在工作中盡量給師生辦事提供方便，提高辦事效率，如各種簽字、報銷等。從學(xué)院的大局和發(fā)展出發(fā)，妥善解決或化解各種矛盾。圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)院任期目標(biāo)，與時俱進(jìn)，組織修訂、完善了學(xué)院相關(guān)管理，使學(xué)院的各項工作更加平穩(wěn)有序地運(yùn)行。在管理方面，實行以學(xué)院黨政聯(lián)席會為核心的"教授治學(xué)"管理理念，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)術(shù)會員會、學(xué)位委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用，實現(xiàn)高效、科學(xué)、民主的管理。
二、學(xué)科建設(shè)工作
加強(qiáng)機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)兩個省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。本年度，本人重點(diǎn)負(fù)責(zé)“儀器科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科在我校學(xué)科提升計劃項目的申報工作。通過精心組織、凝練學(xué)科方向，撰寫申報書和制作匯報ppt，以及現(xiàn)場匯報答辯，“儀器科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科獲得學(xué)校培育計劃a的資助，獲得了年700萬的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。目前，學(xué)科建設(shè)設(shè)備進(jìn)行到了采購招標(biāo)階段。另外，協(xié)助鄧院長完成了河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程申報工作，機(jī)械工程學(xué)科獲得a類特色學(xué)科資助。因此可以說，在本年度學(xué)科建設(shè)中，學(xué)院的機(jī)械工程和儀器科學(xué)與技術(shù)兩個學(xué)科抓住了機(jī)會，取得了成效?？梢韵嘈?，經(jīng)過-年的學(xué)科建設(shè)，這兩個學(xué)科一定會有長足的'發(fā)展，邁上一個新臺階。
協(xié)助頡譚成教授，組織申報了“智能數(shù)控裝備”河南省工程實驗室，并獲得了成功，得到了河南省發(fā)改委100萬的經(jīng)費(fèi)資助。這是我院繼齒輪、軸承后，在控制方面的一個省級科研平臺，為機(jī)械電子工程學(xué)科的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。和康春花副院長一起主辦了河南省人力資和社會保障廳《智能裝備與工業(yè)機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新》高級研修班，給我院教師和研究生提供了一次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
三、研究生本科教學(xué)工作
協(xié)助主管研究生工作副院長，主持負(fù)責(zé)了“河南省機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位研究生教育優(yōu)勢品牌”項目的申報書撰寫、支撐材料的收集整理和上報工作，并取得成功。同時，協(xié)助任小中教授完成了“現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)及裝備”河南省優(yōu)秀資程的申報工作，并獲得成功。這2項都是研究生層面質(zhì)量工程項目的突破。
在本科教學(xué)方面，繼續(xù)堅持給本科生上，承擔(dān)機(jī)電專業(yè)（含國教）的專業(yè)導(dǎo)論和工業(yè)機(jī)器人程。組織4位教授，成功申報了我院首門“智能裝備改變?nèi)祟惿睢钡男＜壘芬曨l公開。協(xié)助頡譚成教授完成了“機(jī)械電子工程”省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)的申報工作，并獲得成功。
在教學(xué)改革方面，主持鑒定省級教改題1項，發(fā)表教改論4篇，尤其在機(jī)械類專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)變好角色、學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、外培養(yǎng)體系的構(gòu)建等方面做了較深入的研究，為開展好學(xué)生工作提供了理論支持。負(fù)責(zé)承辦了201年全國高校機(jī)械類程教學(xué)系列報告會，自全國高校的400多名教師參加了會議，本人做了“校企協(xié)同育人培養(yǎng)機(jī)械行業(yè)卓越人才”的主題報告，擴(kuò)大了我院以及機(jī)械學(xué)科的影響力和知名度，非常有利于我院20xx年年要進(jìn)行的專業(yè)認(rèn)證和卓越計劃實施評價工作。
負(fù)責(zé)完成了國際教育學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)計劃安排、工作量審核等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)方案制定、管理規(guī)制度制定等相關(guān)工作，保證了首屆新生教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
四、師資隊伍建設(shè)
本年度新增博士學(xué)位教師7人，其中引進(jìn)人，返校4人；獲省級教學(xué)名師1人；獲河南省師德先進(jìn)個人1人；獲河南省科技創(chuàng)新杰出人才1人；獲河南省高校青年骨干教師1人；校青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人上崗1人；獲批副教授職稱4人；獲批校特聘教授1人。獲河南省特種軸承研發(fā)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊1個；獲河南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊1個。
五、辦學(xué)條改善與創(chuàng)收
協(xié)助主管副院長繼續(xù)改善學(xué)院辦學(xué)條，學(xué)院投入萬多新改善的大學(xué)生、研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地即將投入使用；持續(xù)修繕博士工作間，為新進(jìn)博士提供良好的工作環(huán)境。學(xué)院的創(chuàng)收積累，朝著加大本科生教學(xué)實驗設(shè)備投入的方向轉(zhuǎn)變，工業(yè)工程專業(yè)的20臺電腦的機(jī)房改造和新建80臺學(xué)院機(jī)房已投入使用（約0萬）。
繼續(xù)協(xié)助做好成人高招學(xué)歷教育、自考本科助學(xué)、工程碩士教育、短期培訓(xùn)班等工作，確保學(xué)院的創(chuàng)收穩(wěn)步增長。
六、廉政建設(shè)方面
認(rèn)真貫徹落實“八項規(guī)定”，守紀(jì)律講規(guī)矩，改進(jìn)工作作風(fēng)。積極參加校、院組織開展的“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動，結(jié)合實際抓學(xué)習(xí)，問題導(dǎo)向抓教育，深刻反思抓整改，又嚴(yán)又實促發(fā)展。
認(rèn)真落實學(xué)校“一崗雙責(zé)”要求，堅實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制職責(zé)。各項涉及到老師們切身利益的事情，如評先、評優(yōu)、申報項目等及時向教職工公布，堅持做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，做到透明、公正，使廣大教職工滿意。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院財務(wù)“一支筆”制度，做到每筆支出公開、透明。杜絕學(xué)院、系室存在“小金庫”現(xiàn)象。堅持一切為了師生、為了學(xué)院、學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想，正確行使權(quán)力，積極主動做好本職工作。
時常結(jié)合媒體通報案例和廉政化展，自省自查，筑牢廉政防線。能夠廉潔自律，愛人已經(jīng)退休，兒子在合肥一家企業(yè)工作，在招生、人才引進(jìn)、子女工作安排等方面沒有搞過特權(quán)，愿意接受學(xué)院全體老師的監(jiān)督。
九、存在的問題與不足
主管學(xué)院全面工作經(jīng)驗欠缺，在一些問題的處理上，考慮的還不夠全面。學(xué)院工作還要積極主動向校級領(lǐng)導(dǎo)匯報，加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的溝通，爭取領(lǐng)導(dǎo)和行政部門更多的理解和支持。學(xué)院高級別科研成果和科研經(jīng)費(fèi)還需進(jìn)一步增加，高級別科研平臺還需進(jìn)一步積累打造，尤其是高層次人才引進(jìn)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后我要不斷地努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與外界的交流與合作，敢于擔(dān)當(dāng)重任，在學(xué)院黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全院教職工的積極性和創(chuàng)造性，全力推動學(xué)院事業(yè)更好更快地發(fā)展。
最后，再次感謝學(xué)院班子成員和全院老師們對學(xué)院工作做出的努力和奉獻(xiàn)，祝大家在新的一年里身體健康！闔家幸福！萬事如意！
謝謝！
2024年述職述學(xué)述廉報告篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
20xx年以來，我一向分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)狀況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè)，能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的政治方向，強(qiáng)化了對社會主義核心價值觀認(rèn)識，能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛心激發(fā)學(xué)生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責(zé)狀況
(一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)狀況
1、專業(yè)學(xué)習(xí)上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了十二五市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評為十一五中繼教先進(jìn)個人，20xx年xx月被xx市教育局認(rèn)定高市級骨干教師，獲烏江園丁稱號，20xx年被xx縣委、縣政府評為優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人。
2、工作作風(fēng)上，從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)斂財，牢固樹立服務(wù)意識，對學(xué)生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實施科學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，竭盡全力為師生服務(wù)。
(二)完成重點(diǎn)工作狀況在學(xué)校管理工作中，我態(tài)度端正，認(rèn)真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開齊課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學(xué)生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)開足課時。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的55計劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至xx人之間，平衡發(fā)展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對自己嚴(yán)格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識，業(yè)余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。
四、主要不足及整改措施
一是對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，個性是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、用心組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程開設(shè)，學(xué)生成長檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機(jī)會深表歉意。
在今后的工作中，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近教師，走進(jìn)課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。
謝謝大家!
2024年述職述學(xué)述廉報告篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
在領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我擔(dān)任何樓小學(xué)校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點(diǎn)和反思。自我激勵和加壓，理性思考接受領(lǐng)導(dǎo)，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)，同行指正。
一年來，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，具體工作如下：
一、愛崗敬業(yè)，率先為范
一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長。作為學(xué)校的班長，我時刻嚴(yán)格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持學(xué)習(xí)，了解國家大政方針，掌握教育發(fā)展信息，我參加了局組織的校長培訓(xùn)，全國“心理健康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)，“國培”學(xué)習(xí)，不斷更新提升，用先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)工作，管理教學(xué)。在思想上，我努力加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領(lǐng)導(dǎo)保持一致；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學(xué)校管理上，事業(yè)心，責(zé)任感當(dāng)頭，清晰的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步。
二、以人為本，抓好常規(guī)管理
1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結(jié)合學(xué)校實際，制定各種管理制度，教學(xué)管理、班極管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。
2，將管理責(zé)任具體化，明確化。
3，強(qiáng)化后勤管理。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度成立了財務(wù)管理小組，大額支出蘊(yùn)釀，研究，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務(wù)工作的透明度。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作為校長負(fù)總責(zé)，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責(zé)任書，實行安全責(zé)任追究制。重點(diǎn)抓好安全教育，排查，演練，確保學(xué)校，教師，學(xué)生的人身安全。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
三、育人為本，質(zhì)量立校
作為一名校長，深知質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育教學(xué)工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一年來，我聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效果和質(zhì)量落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期不定期舉行兩期“評教評學(xué)”活動，共同提高，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合。激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學(xué)校特別致力于堅持目標(biāo)拉動，學(xué)習(xí)啟動，骨干帶動，活動推動，機(jī)制驅(qū)動。從基礎(chǔ)出發(fā)“調(diào)整，提高?！贝偈谷w教師不斷的完善自己。
