述職報告是描述自己的工作成果和工作經(jīng)驗,以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度寫好述職報告是我們態(tài)度端正的體現(xiàn),下面是范文社小編為您分享的學(xué)校年級長述職報告6篇,感謝您的參閱。
學(xué)校年級長述職報告篇1
時光荏苒,歲月不居,20____年是我忙碌充實而又快速成長的一年。這一年,我擔(dān)任年級主任、語文教研組長、年級備課組長和兩個班的語文教學(xué),只是上半年為九年級,下半年為七年級。回首思望,從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅定,這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
作為年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大:九年級時,是畢業(yè)班,中考成績是社會認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級,是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆,學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材,讓家長滿意,讓學(xué)校放心,一年來我對工作從不怠慢,應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才 能贏得老師們的認(rèn)可和支持,所以在考勤、落實各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實,我也有許多的困難與煩惱,但在個人利益與學(xué)校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),合理取舍,把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。
二、扎實工作、努力創(chuàng)新是取得成績的保證。
一年來,根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求,我始終以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心思考,周密安排每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性,使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級,盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點,把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點,提醒自己:不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生,還有那8個班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生,齊抓共管,使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。
在這一年里,積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真實施教育教學(xué)改革,在一系列活動中雖然取得了一定的成績,提高了自身素質(zhì),也凝聚了一些教書育人和管理的心得,有6篇文章獲得國家、省、市級獎勵,還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”,課題立項我校被確定為作文教學(xué)實驗學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后,我將進(jìn)一步的努力,爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
學(xué)校年級長述職報告篇2
一、正確處理好工作和家庭的關(guān)系
我每天早上起床后先到學(xué)校看看學(xué)生,然后回家給孩子做飯,再回到學(xué)校與班主任一起值班、上課,晚上我要等待學(xué)生全部離校十點后才回家。學(xué)校工作忙,自己的孩子也上高三,而且一階段出現(xiàn)心理問題,缺乏自信,感到前途渺茫,甚至產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭,作為母親,我心急如焚,我也產(chǎn)生了辭職的念頭,但想到本屆學(xué)生,想想和我一樣望子成龍的一千多個家長,我還是咬牙挺了過來。每天都以最好的心情投入工作,以最好的精神面貌和工作成效感染著大家。
二、做一個有感召力的管理者
20xx年9月,校領(lǐng)導(dǎo)任命我高三理科部主任,我感到壓力很大,本屆學(xué)校生源差、問題學(xué)生多是眾所周知的,高考成績的輝煌、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”對本屆都又是一個新的挑戰(zhàn),面對新形勢,我要重新思考對策,我在高三工作會議上作表態(tài)發(fā)言時說:”知難而上迎挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)拼搏講奉獻(xiàn),科學(xué)高效求發(fā)展,不辱使命創(chuàng)輝煌。這是我們?nèi)w高三人的承諾,因為我們明白:我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學(xué)校的命運(yùn)和得失,更重要的是3100多個學(xué)生、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望!”我這樣說了,也這樣做了,決心以實際行動回報大家對我的信任。我樣樣以身作則,以一個普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中。我首先從班主任隊伍抓起,建設(shè)一支有活力、有執(zhí)行力、有落實力、有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍,從常規(guī)管理入手,讓規(guī)范的管理為教學(xué)服務(wù)。其次是狠抓教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”、教研活動的實效性和課堂教學(xué)的高效性的督查。三是抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,高三理科部的成績在市內(nèi)穩(wěn)中有升。
在抓好教學(xué)的同時,我非常關(guān)心教師的業(yè)余活動,關(guān)注教師的健康,我知道教師的工作非常辛苦,所以我一直鼓勵老師要多運(yùn)動,保重身體,辦公室旁邊就是乒乓房,我自己也酷愛運(yùn)動,卻從沒抽出時間,但我看到其他的老師能鍛煉身體,愉快地投入工作,我很高興,在歷次學(xué)校進(jìn)行的教職工文娛活動中,高三年級總是團(tuán)體總分第一。
三、做一名平凡而優(yōu)秀的教師
年級管理工作千頭萬緒,但我一直認(rèn)為自己首先是位教師,教書是我的天職,工作再忙,我不耽誤學(xué)生一節(jié)課,從備課、上課、批改作業(yè)、到晚坐班,我做全體老師的典范,每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。
在搞好教學(xué)的同時,我積極參加教科研活動,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、領(lǐng)軍人物的輻射作用,多次參加省、市、縣級的教研活動,并作相關(guān)講座。
作為一名教育工作者,我們不要以成績的高低來衡量學(xué)生,他們都有自己的閃光點,所以只要自己全身心的投入到工作中來,不斷在工作中影響學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生,就一定會讓他們更健康的發(fā)展。
學(xué)校年級長述職報告篇3
去年八月,在吳校長的信任和支持下,我卸掉高三的'重?fù)?dān),擔(dān)任了高一年級主任。新高一是一個生源差,師職隊伍整體素質(zhì)差的群體,這對我來說,更是一種新的挑戰(zhàn)。作為一個新的團(tuán)隊,大多數(shù)老師都是高二、高三聘掉的老大難老師,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的。面臨著各種新的問題,為此,我多次召開年級工作會和班主任會議,找個別老師談心,使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,務(wù)求實效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。
一、一年來的工作回顧:
1、盡職盡責(zé)地完成年級主任工作。
作為年級主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一年來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,凡事都做到自己身體力行,工作才有說服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作,為此,工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人的得失。組內(nèi)有的老師家路途遙遠(yuǎn),晚自習(xí)值班多有不便,我就克服自己的困難,任勞任怨,代為值班。其次,牢固樹立服務(wù)意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
2、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因為大多數(shù)老師還是和年級組在思想上一致的。在我們這個集體中,大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;王全偉老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗和控班能力,在他的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng);李海周老師虛心好學(xué),象大哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報,埋頭實干,他們是年級和學(xué)校的中流砥柱;高一年級教師中,有許多老師,犧牲了中午個人休息時間,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件、談要求,無論是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。
3、盡心組織有益活動、努力抓好行為規(guī)范
高一年級是起始年級,同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機(jī),良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年,我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開展了形式多樣、豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。
4、根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念,努力做好留生工作
我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律觀念特別差,很多家長都是在外打工,而又不放心孩子一人在家,為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的,孩子的學(xué)習(xí)成績好壞對他們來說并不重要,所以孩子流失的可能性,隨機(jī)性強(qiáng),沒有征兆,而又無法挽回,隨意流失現(xiàn)象很嚴(yán)重,為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心,家長放心,才能留著學(xué)生,為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓(xùn)會,并對任課老師包干到人,定期談話,努力做好服務(wù)工作。
二、學(xué)生管理工作:
1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。
2、組建年級學(xué)生會、各班的班委會和團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)、校靜、就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。
3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點,利用年級會、班會等各種活動形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評出部分優(yōu)秀作文。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,文明就餐,文明就寢,經(jīng)過一年的努力,已取得顯著效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng)?;,F(xiàn)在,班風(fēng),學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。
5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。
一學(xué)期以來,高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識,開展了地震疏散演習(xí)、火情演習(xí)等活動,有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識。
三、高一工作尚待解決的問題:
1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時缺乏朝氣,動作不規(guī)范,思想認(rèn)識不到位,唱歌和呼口號聲音不宏亮。
2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,沒有化為自覺行動。部分課堂紀(jì)律松散。
3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,感情問題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮需要戒除,課堂紀(jì)律還需加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo),提高教師的業(yè)務(wù)水平,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課做到教有所成,學(xué)有所得。
5、班級之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè),個別班主任集體觀念不強(qiáng),個人利益看的較重,要加強(qiáng)指導(dǎo);提高學(xué)生自主管理能力,尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。
四、下學(xué)期應(yīng)該努力的方向:
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。
4、協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。
5、在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行。
6、進(jìn)一步探索雙差生的心理動態(tài)和動勢,穩(wěn)定學(xué)生隊伍,做好防流控輟工作。
學(xué)校年級長述職報告篇4
__年,在新的工作崗位上,我始終堅持以自覺的學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素養(yǎng),以務(wù)實的作風(fēng)落實各項工作目標(biāo)任務(wù),以誠懇的態(tài)度加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通交流,以廉潔的標(biāo)準(zhǔn)涵養(yǎng)黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì),以謙遜的姿態(tài)展現(xiàn)黨辦工作人員形象,基本做到清白做人與踏實做事相結(jié)合,在完成本職工作任務(wù)過程中進(jìn)一步完善了自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
一、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作,努力促進(jìn)和諧校園建設(shè)
一是堅持不懈做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作,及時處理不良信息,努力將不良信息的消極影響降到最低限度。在此過程中,注重與西祠胡同版主進(jìn)行思想溝通和交流,從正面引導(dǎo)和教育他們,取得了較好效果。
二是及時加強(qiáng)信息傳遞和報送工作。對于重要時間段和敏感時期的網(wǎng)絡(luò)輿情,能夠做到及時與相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系,能迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報,盡最大努力防止信息倒流。
三是積極參與安全穩(wěn)定制度建設(shè),起草了學(xué)院安全穩(wěn)定形勢分析研判制度,為安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
二、積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍,大力引導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展
一是利用多種載體營造濃厚的活動氛圍。利用校園網(wǎng)主頁、院報、院簡報、黨辦網(wǎng)站、創(chuàng)先爭優(yōu)專題網(wǎng)站、宣傳櫥窗、領(lǐng)導(dǎo)參閱等全面深入宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動,做到“頂天立地縱橫結(jié)合”,深入宣傳貫徹中央、省市黨委和教育系統(tǒng)上級黨組織的文件精神;及時挖掘和選樹學(xué)院各基層黨支部涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物,大力宣傳先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用;及時搜集和借鑒其他地區(qū)和高校開展活動的典型經(jīng)驗,不斷推進(jìn)我院創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳工作。
二是深入基層貼近實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳工作。與基層信息員一起挖掘先進(jìn)典型事跡,有血有肉地體現(xiàn)先進(jìn)典型的可信度、可學(xué)度。
三、緊緊圍繞學(xué)院中心任務(wù),盡力加強(qiáng)對外宣傳工作。
一是充分發(fā)揮校外主流新聞媒體的主渠道作用,提高對外新聞宣傳報道的層次和時效。精心制作高質(zhì)量的對外宣傳文稿,為學(xué)院“申本”營造良好的輿論氛圍。通過大家共同努力,先后在《江蘇高教》、《江蘇教育報》、《江蘇法制報》、《人民文摘》等媒體刊發(fā)學(xué)院宣傳稿10多篇。
二是突出階段性重點工作,增強(qiáng)外宣工作的針對性。大力宣傳“申本”工作開展情況;宣傳我院發(fā)展規(guī)劃的制定和貫徹落實情況;宣傳師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗及師資工作會議精神;宣傳深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;五是宣傳教科研,提高創(chuàng)新服務(wù)能力,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn);宣傳學(xué)生工作特別是德育工作;宣傳機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè);宣傳管理體制、機(jī)制、制度創(chuàng)新,反映系部工作成績、特色、經(jīng)驗,受到廣泛好評。
三是悉心做好參展工作,擴(kuò)大學(xué)院美譽(yù)度。集中精力做好江蘇省首屆教育博覽會參展工作,為擴(kuò)大學(xué)院在省內(nèi)外的美譽(yù)度做出了貢獻(xiàn)。
四、積極搭建精神文化建設(shè)平臺,傾力吸引師生員工廣泛參與
一是集思廣益凝聚智慧。面向全院師生開展了校園主要建筑物征名活動和“教風(fēng)”用語、名言警句征集活動,受到了院領(lǐng)導(dǎo)肯定和師生廣泛關(guān)注,為提升校園文化建設(shè)品味做出了努力。
二是發(fā)揮作用體現(xiàn)功能。加強(qiáng)宣傳文化陣地建設(shè),發(fā)揮校園文化陣地作用。編印院報10期,簡報56期,更換櫥窗24期,創(chuàng)先爭優(yōu)簡報16期,領(lǐng)導(dǎo)參閱8期。
五、嚴(yán)格加強(qiáng)信息員隊伍建設(shè),聚力發(fā)揮信息員宣傳骨干作用。
一是調(diào)整充實信息員隊伍,不斷完善信息員隊伍結(jié)構(gòu),注重培養(yǎng)學(xué)生信息員。
二是加強(qiáng)宣傳信息工作制度建設(shè),推行每月一次的信息員通氣會制度、信息采用情況通報制度和信息員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)制度。舉辦信息員培訓(xùn)班,不斷提高信息員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六、堅持理論與實踐相結(jié)合,合力推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作深入開展
一是加強(qiáng)民主黨派、無黨派人士和統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹中央5號文件和省委18號文件精神的貫徹落實。
二是完善統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步明確各黨(總)部支部書記為基層統(tǒng)戰(zhàn)工作負(fù)責(zé)人,努力營造黨委重視、黨委書記直接領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭負(fù)責(zé)、相關(guān)部門配合、基層單位主動、全體黨員和干部參與的“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局。
學(xué)校年級長述職報告篇5
一年來我腳踏實地,認(rèn)真履行年級組長職責(zé),如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各個部門和本組教師的大力支持下,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)
年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來,我做了一下幾個方面的工作:
1、及時傳達(dá)每周的教務(wù)會議精神,涉及本年級段的工作認(rèn)真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。
2、加強(qiáng)督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,三巡晚補(bǔ),看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,以及班級現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,及時表彰先進(jìn),指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。
二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平
我組教師積極響應(yīng)校長的號召,認(rèn)真貫徹新課改精神,嘗試“自主、合作,探究”的新型教學(xué)模式。
1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭以點帶面,全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動,我聽課百余節(jié)。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展老帶新示范課,青年教師匯報課,新課改展示課,全體教師創(chuàng)優(yōu)課評比活動。我組成功的展示了3節(jié)課:一是楊學(xué)艷老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課,已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節(jié)課改研討課,老師們相互學(xué)習(xí),共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石,供己之玉,學(xué)習(xí)借鑒許家臺中學(xué)的課改經(jīng)驗,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
2.認(rèn)真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會,實行試后補(bǔ)考制度,定期開設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班,抓兩頭帶中間,讓尖子生有方向,讓學(xué)困生有信心,有效控制兩極分化,全面提高教學(xué)成績。
3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理,展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌
這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時疏導(dǎo),可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動,因勢利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。
1.制定班級計劃,建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,八年級初,重新分班,為了讓教師盡快了解學(xué)生,我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實可行的班級計劃,對單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。
3.做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),使各班班干部思想過硬、工作有方。
4.開展豐富多彩的集體活動。如:拔河比賽、籃球?qū)官悺⒀葜v賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示,系列感恩教育等活動,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。
5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到胸卡的佩帶,頭發(fā)的長度,集體活動隊列要求,加強(qiáng)宿舍、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理,組織年級紀(jì)律督察小組,靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。
6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。開設(shè)心理健康講座:如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,熱愛生活”等。對問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
7.抓好班主任工作。每周召開班主任例會,對上周工作進(jìn)行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進(jìn)行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育專題總結(jié)和論文,期末組織經(jīng)驗交流。面對4個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色,陳國旺老師不辭辛苦,迎難而上;徐成林老師幽默穩(wěn)重,柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風(fēng)行,嚴(yán)中有愛;王小雙老師因勢利導(dǎo)、任勞任怨。
四、深入工作實際,做好年級帶頭人三不遺余力帶新人,創(chuàng)建先進(jìn)教育教學(xué)集體
近幾年來,隨著學(xué)校不斷壯大,每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級,為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作,我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作,像大姐一般躬身示范,使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,上下溝通,互相促進(jìn),創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
述職人:
述職日期:xxxx
學(xué)校年級長述職報告篇6
本年度,在__縣教育局和__鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅持以常規(guī)管理為切入點,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,著力構(gòu)建和諧校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作匯報如下:
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡單的說教,而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)和阜陽市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,對照《十不準(zhǔn)》認(rèn)真查擺問題,寫出了學(xué)習(xí)體會和反思,組織參加了師德演講比賽與師德征文活動,進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求:
一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友;和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;
二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;
三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。
3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。
4、開展了一年一度“感動校園人物”評選活動,通過海選,評選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風(fēng)方面做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,號召全體教師向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),使全校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我校教學(xué)工作堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,以深化課堂改革為抓手,強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強(qiáng)化教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時教導(dǎo)處人員還對教師教案編寫、作業(yè)批改等進(jìn)行不定期的抽查。
2、不斷深化課堂改革。學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組,徐子良校長任組長,常居生任副組長,教導(dǎo)處人員和各年級主任為成員,分科包干加以指導(dǎo),加大了聽課、查課的力度,對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并當(dāng)面點評,采取積極措施,要求被聽課教師及時改正,有針對性地提出改進(jìn)措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課改模式,又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進(jìn)經(jīng)驗,深入班級,實地感受,與倪邱中心校,馬集中心校結(jié)成課改對子,邀請他們有課改經(jīng)驗的教師到我校實地授課,解決課改中遇到的困難,通過“走出去,請進(jìn)來”的方式,使全體教師增強(qiáng)了課改的信心,對課改模式的掌控能力有了明顯的提高。
3、開展了豐富多彩的學(xué)生活動,如古詩文誦讀比賽、經(jīng)典誦讀比賽、愛國主義演講比賽、愛國主義征文比賽、拔河跳繩比賽、硬筆書法作品展示,舉辦了體育節(jié)等,這些活動的成功開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上我校榮獲團(tuán)體總分第一名,在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測中我校獲得總評第一的好成績。
二、抓好教師隊伍建設(shè),提高了教師素質(zhì)。
1、繼續(xù)抓好對青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽等地聽課,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,組織40歲以下的青年教師開展課堂實錄比賽,鼓勵青年教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,每學(xué)期每位教師至少安排一次公開課,通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長起來。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加中心校安排的大教研活動,相互聽課評課,共同備課,資源共享;各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本教研活動。
3、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校通過星級評選活動,評選出課改之星、教研之星等星級能手,發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用,使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益,關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
①開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作等。
②對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計,對在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并妥善存放。
③平時不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,并將檢查記錄進(jìn)行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
④積極配合各科室的工作,如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運(yùn)動會、地震火災(zāi)逃生演練等活動,總務(wù)處都全力以赴,做好服務(wù),保證各類活動正常有序進(jìn)行。
2、強(qiáng)化安全意識,緊抓安全工作不放松。
①開學(xué)初,簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書,上好安全第一課,利用升旗、班會等時間積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育。期末,發(fā)放了“給學(xué)生家長的一封信”,提醒家長在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。
②對學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等,不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
③進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)期來的工作,每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力,在看到成績的同時,更需要冷靜地進(jìn)行反思:
1、學(xué)校在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;
2、教師的教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高;
3、課堂教學(xué)改革仍需進(jìn)一步的深化和提高;
4、隨著績效工資的改革,學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
5、留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題,仍需進(jìn)一步的做細(xì)做實。
總之,今后我們將繼續(xù)在__縣教育局和__鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,新課改理念的指引下,緊住機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,力爭20__—20__年度的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
謝謝大家!