你一定也很希望自己寫的心得體會能得到大家的稱贊,所以我們寫的時候一定要仔細斟酌,我們得到了一些想法以后,可以試著寫篇心得體會,以下是范文社小編精心為您推薦的陪孩子讀書家長心得8篇,供大家參考。
陪孩子讀書家長心得篇1
與兒子一起閱讀,一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情,在他開始牙牙學(xué)語時,我就一直開始與他一起閱讀詩歌,故事書,所以他的語言發(fā)展都很順利??墒请S著他進入了小學(xué)后,反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間,還有是因為身為職場媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后,喚醒了我久違的那種親子感覺——與孩子同讀一本書。
假期來了,讓我能有充分的'時間陪同孩子讀書,感受非常好!
成長中的兒子喜歡看書,也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時,兒子就會大聲的提醒我:“媽媽,快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活,先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期,我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
莫明皓家長
陪孩子讀書家長心得篇2
“書籍是人類進步的階梯。”讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要,而從小培養(yǎng)孩子讀書閱讀的習(xí)慣更為重要。著名的兒童文學(xué)家嚴吳嬋霞老師就說過:“很少會有兒童自己愛上書,一定要有人誘導(dǎo)他們進入文字的奇妙世界,給他們指示閱讀的途徑?!笨梢姡谟H子閱讀的引領(lǐng)下,孩子很自然就會愛上書。
書,對孩子而言,是認識外在世界的重要渠道。孩子在不同的年齡、發(fā)展階段,不同的性格特點,需要各種不同的書籍伴著他們成長,因此,父母為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍,是吸引孩子喜歡閱讀的關(guān)鍵。在我們的兒子太小還無法閱讀時,就給他看大圖片,我們一面用手指著圖片,一面吐字清晰地說明圖片上物體的名稱、形狀、顏色,重復(fù)幾次,這樣等于教他閱讀和發(fā)音。當(dāng)兒子認知了圖片后,像做游戲般地進行簡單地提問,回答正確就給予鼓勵,這樣能激發(fā)他繼續(xù)閱讀的興趣。在兒子兩歲左右,這時我們選一些情節(jié)豐富、活潑、有趣的圖畫故事書給他,我們用手指著字將書里的內(nèi)容有感情地朗讀給他聽,使他在無形中潛移默化。就在兒子三歲時,我們就訂閱了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等刊物,從這以后,我們和兒子一起閱讀時,讓他自己先學(xué)會看圖,理解圖畫,試著說出圖畫上有什么、都在干什么,然后我們再進一步講解這個故事,同時問幾個相關(guān)的問題,啟發(fā)他思考,這樣理解就會逐步加深。
漸漸的,兒子上小學(xué)了,我們給他選擇不拘類別,不限題材的書籍,如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小豬唏哩呼?!?、《365夜童話》、《稻草人》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等,培養(yǎng)他的閱讀興趣,提高他的閱讀能力,拓寬他的知識面。并且規(guī)定每天30分鐘讓他看書,并對閱讀過的文章做好記錄,并把故事內(nèi)容概括好講好我們聽。
我們愛買書、藏書,無論在書店,在購書網(wǎng)上,或者在出差途中,遇到感興趣的圖書就一定買回來。家中的藏書可謂三教九流、五花八門。每天我們手不離書,書不離手,讀書成了我們最大人生樂趣。家中櫥中書成排,桌上書成堆,床上、沙發(fā)上書成片,兒子就是在這樣的環(huán)境中成長的。
我們一家人經(jīng)常在放假時外出旅游。從兒子三歲起,我們就帶著他到各地游覽,如xx、西岳華山、中岳嵩山、xx、x三清山、x西湖、x世博園、x南湖、x雙龍洞等很多地方。在旅游過程中,讓兒子熟記經(jīng)歷的'山川和風(fēng)情,說一說旅游的感受。旅游使兒子加深了對于書本知識的理解,開闊了視野,增加了閱歷,使他親近自然,關(guān)懷人文,崇尚科學(xué)。
親子閱讀,在我們看來,不能只是讓兒子單純的識字,而是要通過故事,通過圖畫與文字的聯(lián)系,讓他掌握一種基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路,這是最重要的?,F(xiàn)在,我們的兒子是二年級的學(xué)生,每天放學(xué)回家,他都能主動的先完成作業(yè),然后再去做自己感興趣的事,已自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中,也能有自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校舉行的親子閱讀活動中,我和兒子也積極參與,受到了大家的一致好評。由于我工作忙不能每天陪他一起共讀,但我會擠點時間去自己看一遍兒子的書,在和他分享的時候會有共鳴。一有空閑我們經(jīng)常一起逛書店,在書海里一起暢游,汲取知識的養(yǎng)分。我們一家就這樣在快樂中閱讀,在閱讀中得到快樂,在學(xué)習(xí)中一起快樂成長。
如今的社會生活節(jié)奏相當(dāng)?shù)目?,父母要上班,孩子要上學(xué),相互的交流機會和相處時間就很少。如果父母可以每天花30分鐘和孩子在一起閱讀,就是在一起分享,共同經(jīng)歷一件事。給孩子時間就是對孩子說“我們愛你”,“你很重要”。對孩子來說重要的是父母的愛。親子閱讀可以加深父母與孩子的親情,使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖,促進孩子的身心健康。感受父母的“愛”比讀那一本書都重要,讓我們們堅持每天和自己的孩子一起閱讀吧!讓我們的孩子每天都能感受到父母的愛!愿我們的孩子健康快樂的成長!愿天下父母都能和孩子一起分享閱讀的喜悅!
陪孩子讀書家長心得篇3
作為家長,我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的好學(xué)校,感謝學(xué)校為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣所營造的良好氛圍,感謝學(xué)校全體老師,特別是班主任老師為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成而付出的艱辛努力。學(xué)校開通的家?;悠脚_給我們提供了交流的機會,我也借此機會和大家交流一下在培養(yǎng)孩子閱讀和習(xí)慣培養(yǎng)過程中的幾點個人體會。
一.家長要以平實心態(tài)對待孩子閱讀
俗話說“強扭的瓜不甜”,對待孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng),也是逼不得的。以平實心態(tài)對待孩子閱讀主要有兩方面,一方面是以平實心態(tài)對待孩子閱讀的書籍。培養(yǎng)孩子閱讀,家長不能有功利思想,只讓孩子閱讀一些與考試、與日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)的書籍,閱讀與學(xué)習(xí)無關(guān)或關(guān)系不大的書就認為無用。培養(yǎng)閱讀要根據(jù)孩子的興趣,在孩子的平時教育中,我非常鼓勵他看感興趣的書,童話、漫畫、科普、歷史、地理、天文、動植物以至于名著等,孩子幾乎都看過,尤其是一些科學(xué)探秘或動植物方面的書籍。我也知道,許多書不是他的年齡可以理解的,但只要他有興趣看,我就不加干涉,我總認為不同的年齡有不同的視角,孩子的眼睛也許看到的是我們看不到的更精彩世界。平實心態(tài)閱讀的另一方面是以平實心態(tài)看待孩子閱讀后的效果。閱讀是件有趣的事,除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種“沒有任何其它目的”,才能讓孩子喜愛這項活動。閱讀的功能在于“熏陶”而不是“搬運”。教育孩子全在細節(jié)中,每個看似微小的細節(jié),對孩子的影響都可能是巨大的。有時候咱們的孩子讀書,讀過就沒有留下印象,我們做家長的也不要非逼孩子要講述給我們或者寫出感想,只要孩子讀過,即使他沒記住多少東西,但終究會在他腦子留有影響,就如雁過留聲一樣,閱讀多了,自然會厚積而薄發(fā)。
二.閱讀方式、地點不拘一格
與孩子一起閱讀的方式很多,在我和孩子的共同閱讀中,也發(fā)生了很大的變化:剛?cè)胍荒昙墪r,一般是我和他共同閱讀同一本書,到下學(xué)期,已改為我們各自看自己的書。上了初中,是他自己選書,自己閱讀,當(dāng)有問題時才和我們交流。閱讀的時間不固定,有時是在飯后、睡覺前、作業(yè)做完后,只要是空閑時間,孩子會隨手拿起他感興趣的書讀。地點更不固定,或在沙發(fā)上、床上、餐桌旁都有可能成為孩子看書的地方。我也曾經(jīng)試圖規(guī)范過,但發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣會隨之消失,本來閱讀是培養(yǎng)孩子的興趣,我也便讓他隨意而讀,孩子也一直對讀書抱有興趣。但是,最好還是引導(dǎo)孩子在書桌旁以正確的姿勢閱讀。
三.不過分滿足孩子的購書要求
孩子的買書欲望一直非常強烈,剛開始我也幾乎全部滿足,不到一年時間,為他買了一堆本,內(nèi)容也涵蓋了漫畫、小說、童話、科普、名著等等。我認為他該會認真閱讀了,但最后發(fā)現(xiàn)他的興趣僅在于買而不在于讀,不知在座的家長是否與我有相同的感受,孩子對買過的書的興趣減少了很多,大多數(shù)書都在書架上睡大覺。我嘗試改變方式,周六或周日,有空閑的時候,尤其是暑假,我會常帶孩子到新華書店看書,我發(fā)現(xiàn)孩子在書店看書比在家看書投入很多,慢慢的我也悟出了道理,可能的話,我們家長可以盡量給孩子租書看或借書看。這也應(yīng)了一句古話“書非借不能讀也”。
四.閱讀氛圍須全家共建,家長要以身作則
孩子生活的很大部分時間在家庭,營造家庭的閱讀氛圍對孩子至關(guān)重要,可以起到潛移默化的作用。對孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),家庭一定要有一個統(tǒng)一的理念、統(tǒng)一的態(tài)度,與孩子共同閱讀時,指向的不僅僅是爸爸、媽媽,更有背后的爺爺奶奶、外公外婆等等的大家庭成員,需要大家一起共同營造一個閱讀氛圍。當(dāng)我們對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣時,孩子對閱讀也會產(chǎn)生興趣,每天抽出時間共同閱讀,慢慢的,閱讀不僅僅是孩子的事,更是我們大家的事。大家都在閱讀,孩子自然就會感覺閱讀是件很有趣的事情。
五.掌握好的閱讀方法。
根據(jù)不同的文章,采用不同的方法去閱讀,要引導(dǎo)孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。對于喜歡的讀物,盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解,遇到不理解的地方要停下來,以便查工具書或向人請教,弄懂了再繼續(xù)讀。對于有意義但不太喜歡的書,可以選擇略讀,速度較快,意在了解大概內(nèi)容;對于信息性的讀物,則可以選擇瀏覽,可以選擇自己想要理解的來讀,盡量節(jié)省時間以提高閱讀量。以上三種讀書方法可交叉進行,一般內(nèi)容略讀或瀏覽,精彩的部分精讀。
六、要養(yǎng)成“愛思考”的習(xí)慣。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笨鬃拥拿跃俚氐莱隽藢W(xué)與思的辯證關(guān)系。一個人勤于思考,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題。能不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷提出問題,是一種十分寶貴的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣,他的學(xué)習(xí)成績就一定會不斷提高。著名學(xué)者李公仆讀書講究三法:一是讀活書(即多讀那些有生命的經(jīng)典,或者多讀那些充滿時代氣息的書);二是活讀書(即讀書要多動腦筋思考);三是讀書活(讀書要聯(lián)系實際,學(xué)以致用)。我想這對讀書的人會起到很好的借鑒作用。
中國現(xiàn)代女作家冰心說過“讀書好,好讀書,讀好書?!?這說明讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,能使人受益匪淺。近一年來,在泰安六中書香教育的侵潤下,通過和孩子的共同閱讀,我懂得了作為一位家長所應(yīng)擁有的心態(tài):平和、不功利。只有家長心態(tài)平和,孩子才能平和不沖動;只有家長堅韌,孩子才能不畏艱險;只有家長上進,孩子才能努力要強;只有家長自律,孩子才能律己自控;只有家庭溢滿書香,孩子才能自如的沐浴書海。真心的希望:學(xué)校、老師、家長三位一體,共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,希望泰安六中的書香特色教育碩果累累,更祝愿從泰安六中走出的每一位學(xué)生都能學(xué)有所成、儒雅一生。
陪孩子讀書家長心得篇4
我喜歡讀書,我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑,在經(jīng)濟利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子很有興趣也喜歡讀,可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書,孩子卻又不喜歡。
學(xué)校開展新教育親子共讀活動非常有意義,讓家長更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實,學(xué)校專門召開家長會議強調(diào)親子共讀的意義和重要性,提供讀書建議,并推薦相關(guān)年級的閱讀書目,使我們做家長的也有的放矢。
于是,我和孩子共同到書店選書,大體按照學(xué)校推薦的書目,再盡量由孩子作主選書,這也極大地調(diào)動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂,同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?,或和孩子一起查資料,家長和孩子都在閱讀中增長了知識,訓(xùn)練了思維能力。 如今,我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會不斷改進方式方法,進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。
親子共讀,我們喜歡!
陪孩子讀書家長心得篇5
在學(xué)校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,心里感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,后來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。
在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多,
發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯,學(xué)得輕松,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學(xué)習(xí),共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收獲真的很多很多。
陪孩子讀書家長心得篇6
在應(yīng)試教育的影響下,有的家長認為孩子讀課外書是看閑書,久而久之會影響學(xué)習(xí);作為教師為了片面提高學(xué)生的成績,對可能考到的知識點進行機械重復(fù)的練習(xí),不重視學(xué)生的課外閱讀的指導(dǎo);當(dāng)然有的家長、教師也認識到了課外閱讀的重要性,但是孩子在繁重的負擔(dān)下沒有時間去讀書。因些要改變學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀必須先更新觀念。家長和教師必須充分認識到課外閱讀的重要性,并給學(xué)生創(chuàng)造良好的條件以提高課外閱讀的效率。
所以,首先我和家長達成共識,讀書倡議書、好書推薦、圖書管理員、借書證、圖書公約,得到家長的支持后,我開始著手動員學(xué)生把個人的圖書存入書架中,組織學(xué)生借閱,增加學(xué)生的閱讀量。有書讀,還要有好的讀書方法?!白x書不得要領(lǐng),勞而無功?!毙W(xué)生課外閱讀個體性強,隨意性大,受控因素少。因此,無論從提高讀書效率,還是從小學(xué)生課外閱讀的特點來看,都必須重視課外閱讀方法的指導(dǎo)。如果能使學(xué)生“撲在書籍上,像饑餓的人撲在食物上一樣。”那么,課外閱讀指導(dǎo)就成功了。因此,我根據(jù)低年級孩子的特點,采用背誦大王:根據(jù)學(xué)生的背誦情況,評選,并授予稱號、閱讀標兵、手抄報:辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。其次就是這學(xué)期我們教授了孩子《新華字典》的查閱方法,所以我鼓勵孩子在閱讀中遇到不認識的字,自己查閱《新華字典》幫助我們更好的閱讀,最后我讓孩子們在閱讀中摘抄好詞好句,積累豐富自身詞匯量,現(xiàn)在一部分孩子們在寫話中能運用自如。
“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”積累運用是語文學(xué)習(xí)之核。好文章看得多背誦得多,暢達的造句、不知不覺,變成自己能力原一部分。
陪孩子讀書家長心得篇7
孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學(xué)生,作為一名家長,我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育,能夠得到老師的的精心培養(yǎng)。最近給孩子找了一個《狼和小羊》的故事,與他一起閱讀,竟然發(fā)現(xiàn)孩子能夠就著圖片把故事給讀完,心中甚感欣慰。
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!比缃?,讀書不再是為了美女與富貴,但是“知識改變命運”卻是真理,能夠讓人在人才競爭之中處于優(yōu)勢地位。“讀書破萬卷,下筆如有神?!倍嘧x書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,增長孩子的知識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,可謂是一舉多得。做為一名教師,我深知閱讀的重要性,下面是我的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。
首先,進行親子閱讀很有必要,家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣,言教不如身教,而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,身教的魅力是不可低估的,孩子與家長朝夕相處,家長就必須事事以身作則,只有自己喜愛閱讀,孩子才能喜歡上閱讀,所以做為家長應(yīng)和孩子一起讀書,共同成長。
其次,閱讀貴在堅持。在孩子很小的時候,我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物,并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo),但受到網(wǎng)絡(luò)、電視的影響,使這些東西沒有得到更及時、有效的利用,收效甚微,所以,作為家長,應(yīng)能夠制定出一個合理可行的培養(yǎng)目標,將閱讀進行到底。
再次,我們要給孩子提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限在學(xué)校和家里,也不僅是閱讀書籍,走在大街上見到的標志牌,隨手拿到的一張小紙條,都可以作為孩子讀的內(nèi)容,讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,要想方設(shè)法地采用各種有趣的方式,吸引孩子的注意力。
總之,閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅,能夠擴大孩子的視野,豐富孩子的心靈。作為家長,我們應(yīng)不斷思考,如何引領(lǐng)孩子走過這個語言成長的關(guān)鍵時期,希望通過我們的努力,能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造孩子良好的人格。
陪孩子讀書家長心得篇8
女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是身為職場媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,也號召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中,我們一起閱讀了《安徒生童話遜、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了,希望這樣的活動能夠越辦越好。