想要自己的寫作能力進(jìn)一步提高,我們就要認(rèn)真對待每次寫心得體會的機(jī)會,心得體會是每個人思維的導(dǎo)航儀,引領(lǐng)我們在知識的海洋中航行,找到正確的方向,范文社小編今天就為您帶來了安全教育觀后心得體會7篇,相信一定會對你有所幫助。
安全教育觀后心得體會篇1
你知道嗎?我國每年因車禍死亡的達(dá)10萬多人,平均每天有300多人,每年因車禍而造成的損失有幾百億之多??吹竭@里,或許在耳聞目睹了頻繁不斷的車禍之后,我們已經(jīng)麻木,悲劇只淪為了茶余飯后的談資。晚風(fēng)中夾雜著沸騰的氣息,伴隨著暮色一起向我們襲擊而來,我們呼吸變得更加緊迫,心也隨之思考著……
近日,廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里,2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓,肇事車輛逃逸,隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去。
我對著窗戶發(fā)呆,記憶從最底層翻了出來……
中午放學(xué)時,由于時間緊迫,騎車速度便不自覺提高了許多。十字路口拐角處緩緩使來輛小轎車,馬路上的飛揚(yáng)塵土朦朧了我的思緒。階下,一片梧葉搖曳下墜。小轎車突然加速,大地是那樣無聲地墜入到靜謐里去。小轎車停了,自行車壓在我腿上。幸好他只撞到自行車后輪,速度不是很快,我傷得比較輕。他停下車說:“沒事吧?”我沒說什么,搖了搖頭。我知道這不是他的錯,是我,是我沒有遵守交通規(guī)則;是我估計失誤,以為他會停下;是我太心急,為什么不多等幾秒?我扶起車,淚珠一滴滴往下流,我哭了,寒意向我撲來,內(nèi)心暗許,以后我一定會遵守交通規(guī)則!
中學(xué)生“群車”上路更是險象環(huán)生,三四輛自行車并駕齊驅(qū),騎車的學(xué)生邊走邊聊,旁若無人。有一些同學(xué)還隨便玩弄停著的汽車,甚至在道路中間攔車、追車、吊掛在車上,向車輛駕駛室投擲石塊,以此為樂。人民網(wǎng)北京10月22日7時許,一名學(xué)生騎車上學(xué),途中被一輛高速行使的機(jī)動車撞倒在地,路過此地的記者發(fā)現(xiàn),事故現(xiàn)場文具、書本散落滿地,受傷孩子當(dāng)即被送往醫(yī)院救治。深圳新聞網(wǎng)10月24日18時許,鐵路“廣九線”龍崗平湖段發(fā)生一起和諧號列車撞死2人的慘劇。
同學(xué)們,交通安全對我們并不陌生,每節(jié)班會課老師都孜孜不倦的教導(dǎo)我們要遵守交通規(guī)則,可你有放在心上嗎?關(guān)愛生命,安全出行,是我們每個人的責(zé)任。每個人都必須遵守交通規(guī)則。
熱愛生命,你才不會因虛度年華而悔恨;珍愛生命,你才不會因碌碌無為而羞愧。青春才剛剛開始,風(fēng)沙塵粒吹入眼中;不要讓交通事故成為歲月的遺憾,陪伴你的孤單;不要像我一樣在交通事故面前才想起交通規(guī)則。為了愛我們的人,也為了我們自己。生命無限美好,生命無比寶貴,生命屬于我們只有一次。仰天空留一場夢,讓小悅悅事件不在你我身邊徘徊,讓交通安全銘記你我心。
最后,我想說的是:希望你,也希望我自己,更希望我們大家都能遵守交通規(guī)則,做到珍愛生命,安全出行。
安全教育觀后心得體會篇2
現(xiàn)代科技的高速發(fā)展,為我們帶來了無窮的便利,同時也伴隨著弊端。近年來,交通事故發(fā)生率呈直線上升。據(jù)調(diào)查,我國汽車擁有量僅占世界的1.9%,而我國卻已成為因交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國因交通事故死亡人數(shù)達(dá)到10萬左右,占全世界的20%。這一串驚人的數(shù)字不能不讓我們警惕起來。
如今交通已走進(jìn)千家萬戶,交通安全與我們的生活息息相關(guān)?;蛟S一個不經(jīng)意,失去的就是寶貴的生命,換來的就是親人的悲痛欲絕。而我就親眼目睹了一起交通事故。
公交車的站牌里,我焦急的等著車。忽然一輛白色的自行車劃過我的面前,帶來了一陣快速的風(fēng)。原來是一個十七八歲的男孩,快速的車子伴著飄揚(yáng)的衣服,顯得意氣風(fēng)發(fā)。旁邊的大叔憂心忡忡的說道:“小伙子,騎慢點(diǎn),可別出了什么危險啊?!避嚿系哪泻⒒仡^看了一眼,不以為然地說道:“沒事,我車技好著呢!”說完便不再顧忌的上前駛?cè)?,全然不顧及交通信號燈刺眼的紅色,像一陣旋風(fēng)消失在我的眼前,我不禁擔(dān)憂地看了他一眼。
十五分鐘后,我登上了公交車,沒過幾站,便聽到車上的人議論紛紛“瞧,出車禍了?!薄笆前。悄泻⒄婵蓱z!”……. 我好奇的向窗外看了一眼。在警車與救護(hù)車包圍的中間,一輛白色的自行車撞在了一輛小轎車上,旁邊則躺著那個我車站中遇見的男孩。而一對父母嚎啕大哭……
生命不單單只屬于你一個人,還牽連著愛你、關(guān)心你的家人。不要再讓交通事故放肆的傷害一條條無辜而又寶貴的生命,不要再讓那鮮紅的血,沾染著這美麗的世界。不要再讓交通事故一次次在一旁張狂的大笑……
生命誠可貴,安全價更高。生命是最可貴的,沒有了生命,哪有你玩耍時歡快的笑聲?沒有了生命,哪有父母噓寒問暖的聲音?沒有了生命,哪還能見到那美如畫的風(fēng)景?心系安全,珍愛生命。
安全教育觀后心得體會篇3
鎧甲,[辭海]的解釋為“古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝,多用金屬片構(gòu)成。”在古代,鎧甲是將士們上陣殺敵的必備品,興許它比不上幾千年以后的防彈衣那般刀槍不入,但同樣起到了舉足輕重的作用。
諸位可莫要以為我要在鎧甲上滔滔不絕大做文章了。言歸正傳,我要講的是21世紀(jì)中國所“穿”的另類“鎧甲”。這副鎧甲不僅無堅可催,而且科技含量還很高呢!大家應(yīng)該已經(jīng)猜到這副鎧甲的大名了吧?——對,沒錯,就是新中國國防!
前人視禮儀為維護(hù)國家的安全力量,必須嚴(yán)格遵行,謹(jǐn)防逾越。當(dāng)今社會,國防的定義早已演變成了為保護(hù)國家主權(quán)領(lǐng)土完整和安全防御外來的武裝侵略和顛覆而采取的一切措施?,F(xiàn)代國防是各種斗爭形式的角逐。它既是國家行為,又是國際行為,也因此有了多層次的目標(biāo)。
當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭的第一聲槍炮聲響起時,薄弱的綜合國力不堪一擊的抗敵能力讓大中國吃盡了苦頭,常年的戰(zhàn)事紛爭使人民陷于水深火熱之中。值得慶幸的是,隨著新中國的建立,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視令中國由此走上了一條建設(shè)國防復(fù)興華夏的道路。
新中國國防以國家為主體,以捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一維護(hù)國家安全保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整為目的。采納軍事政治經(jīng)濟(jì)外交委手段,以抵御侵略和武裝侵略及顛覆。
刀光劍影中鎧甲能報戰(zhàn)士的平安,臨敵再無后顧之憂,贏敵的機(jī)率也(.1mi.net)就大為提高。如今,新中國“穿”上國防這副鎧甲,不但安全系數(shù)直線上升,得到了鞏固和加強(qiáng),同時自身也取得了不少成就,例如,建立和完善了具有中國特色的武裝力量領(lǐng)導(dǎo)體制,形成了門類齊全綜合配套的國防科技工業(yè)體系以及國防后備力量等都獲得了長足的發(fā)展。
好一副新中國鎧甲!看國力看軍威,60周年國慶閱兵,既展示了我軍現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)的巨大成就和嶄新風(fēng)貌,又展示了中國軍隊維護(hù)國家安全與統(tǒng)一促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)盛信心,其展現(xiàn)“中國力量”令全世界為之驚艷!
當(dāng)然,單憑國家獨(dú)自努力那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,作為新世紀(jì)中國公民的我們也要主動與國共進(jìn)退,全面普及國防教育,將國防與民防人防有機(jī)互補(bǔ)。惟獨(dú)當(dāng)“三防“密切相連相輔相成的時候,“鎧甲”才干發(fā)揮出它最大的威力!
最后,我號召大家:要增強(qiáng)國防觀念,掌握常備的國防知識,學(xué)習(xí)必要的國防技能,發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,自覺履行國防義務(wù),胸懷祖國,從而推進(jìn)國防事業(yè)的發(fā)展!
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安全教育觀后心得體會篇4
國之古語:人命大于天!雖簡單幾個字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來說,國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,家人外出,也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”??梢姲踩侨酥?,完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長。自參加工作十年來,我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意,中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè),才會杜絕在校打架斗毆,無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,公平公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,特別是高年級的孩子,身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長的亂開玩笑的語句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識,安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前,在很多的家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個山坡,浪蕩到那個街角,打架斗毆沒話說。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請家長,家長“忙”,總請不來;教師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),是不會得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),潛移默化中,學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,還會引以為榮,減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,我們應(yīng)該弄清事情的原委,給他講清楚“錯在什么地方”,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對立面,教育只有失敗,更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育觀后心得體會篇5
做好安全工作是保證每個入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定,現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,家長特別關(guān)注孩子的安全,生怕孩子有任何閃頭,常常聽到有些家長說這樣的話,孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識無所謂,關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極,但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒教師在每日活動中只忽視了幼兒安全意識的培養(yǎng),使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)該的事故。給幼兒及家長造成了傷害,我自己從多年的教學(xué)生涯中感悟到要改變這一現(xiàn)狀,應(yīng)抓好以下幾個方面:
一、增強(qiáng)幼兒園教師的安全意識,明確幼兒園安全工作的重要性
現(xiàn)在的社會迅速發(fā)展,而我們的生活環(huán)境也在不斷變化,相繼帶來的不安全因素越來越多,而幼兒這兩個字決定了他們對生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,往往危險接近,而幼兒卻毫無感覺,是最容易發(fā)生危險的群體,而幼兒教師往往只注重怎樣增強(qiáng)責(zé)任心,確保幼兒安全,卻忽視了一日活動中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),是幼兒在園中出現(xiàn)了摔傷、磕傷等,因此幼兒園一定要把安全工作放在首位,列入工作規(guī)劃中,定期開展安全工作宣傳,是我園教師牢牢樹立安全第一的教育理念,把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地減少安全事故的發(fā)生。
二、提高防范意識,杜絕安全隱患
是教師要做到來園離園時把好兩關(guān),把好晨檢關(guān),對每一個來園的孩子進(jìn)行全面晨檢,做到事故隱患早發(fā)現(xiàn),早處理。把好離園關(guān),和家長鑒定接送合同,做到無冒領(lǐng)、無走失。二是戶外活動做到三檢查:以檢查場地。二檢查活動器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動時不離開教師的視線,防止意外事故的發(fā)生。
三、培養(yǎng)幼兒的安全防范意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力
在日常生活中,要對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,因?yàn)橛變旱淖晕铱刂颇芰Σ?,缺乏對危險的強(qiáng)制力,容易沖動,好模仿和探索,喜歡摸摸看看,如果不注意發(fā)生危險后果可想而知。因此教師要讓幼兒掌握基本的安全常識,如:安全用電的注意事項,安全防火知識,不跟陌生人說話或不隨便吃陌生人的食物,注意不要讓硬物、玩物磕傷自己,不能亂攀、亂爬等,通過有目的,有意識的安全知識教育,可提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)便能力。
安全教育觀后心得體會篇6
記得有一次,體育老師把我們叫到了多媒體教室說是要看關(guān)于交通安全的片子,還要照相........我們規(guī)矩的坐在板凳上,一動也不動,就連平時最搗蛋的季雙毅也一動不動,嗬!真奇了.........。突然有人喊到“開始了!開始了!”這一句把我們呆板的氣氛拽回了活躍,我們看著短片,不時有一陣陣哄笑。短片的內(nèi)容是:有一個下午,有一個人要去會自己的女朋友,他手捧鮮花,一副另人越看越討厭的樣子;馬路上車水馬龍,人來人往,絡(luò)繹不絕,他左躲躲,右閃閃終于過了那條馬路,這時對他來說又是一大難題,他為了節(jié)省時間就下了一個危險的決定——從護(hù)欄上跨過去。這時他“英勇”的跨了過去,在陽光照耀下,他顯得很像個英雄,這一剎那,只聽“乒。噼。呲.......”他“英勇”的犧牲了,最后他的女朋友在王某的墓前為他燒香。《交通安全法》有一條規(guī)定:任何人不得從護(hù)欄跨過。
老師也給我們講過許多關(guān)于交通安全的故事,如:小李的爸爸總愛酒后駕車,我們都知道酒后駕車是違反交通安全的,而且小李患有先天性小兒麻痹,但愿意學(xué)習(xí)駕車,并希望考駕照。根據(jù)《交通安全法規(guī)》第22條:飲酒或患有防礙安全駕駛機(jī)動車的人不得駕駛機(jī)動車。
聽了這些故事,你們一定很有收獲吧!
安全教育觀后心得體會篇7
在“4.15”全民國家安全教育日來臨之際,淄博市淄川二中通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的遠(yuǎn)程方式開展了全民國家安全教育宣傳活動。
開展主題班會。結(jié)合安全教育平臺,各班開展“總體國家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會提供堅強(qiáng)保障”網(wǎng)絡(luò)主題班會。各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“何為國家安全”“危害國家安全的行為及相關(guān)罪名”“如何維護(hù)國家安全”“誰來保衛(wèi)國家安全”等國家安全相關(guān)法律知識內(nèi)容,在班會中同學(xué)們靜心聆聽,用連麥的方式暢談自己對國家安全的認(rèn)識以及國家安全與個人的關(guān)系,以歷史和生活中的實(shí)際事例說明國家安全與個人利益息息相關(guān),每個人都應(yīng)該為國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
舉行豐富多彩的專題活動。開展了征文、手抄報、書法、知識競賽等形式多樣的國家安全教育活動,學(xué)生用畫筆、文字宣傳國家安全知識,書寫個人感悟,每名學(xué)生都認(rèn)識到國家安全的重要性,認(rèn)識到國家安全人人有責(zé)。學(xué)生紛紛表示要牢固樹立國家安全意識,自覺維護(hù)國家安全。
通過活動的開展,不僅增強(qiáng)了廣大學(xué)生的國家安全法意識,培養(yǎng)了關(guān)心和維護(hù)國家安全的思想,更使學(xué)生了解到觸犯國家安全條例的危害,提高了學(xué)法、懂法、守法、用法的意識,增強(qiáng)了全民國家安全責(zé)任。