要想將心得體會(huì)寫得更有價(jià)值，個(gè)人感悟的直接表達(dá)是很關(guān)鍵的，只有不斷回顧自己內(nèi)心的感悟，才能寫出優(yōu)秀的心得體會(huì)，以下是范文社小編精心為您推薦的愛情論心得體會(huì)6篇，供大家參考。
愛情論心得體會(huì)篇1
“魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑?！笨吹竭@句話的時(shí)候，我突然心里一酸，往事如老酒般漫上心頭，揮之不去。
是的，關(guān)于愛情，每個(gè)人都逃不掉的宿命，都會(huì)經(jīng)歷，這是天道法則。有的人說：“愛情雖然遲到，但他終究會(huì)來的。”有人說：“愛情算什么啊，我玩的，你別當(dāng)真?！边€有人說：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”更有人說：“山無陵，天地和，乃敢與君絕?！笔堑模P(guān)于愛情太多的人都有看法，不同的人看法更是與眾不同。電視劇上總是給我們描繪了非常完美的愛情，以至于現(xiàn)在的小姑娘們一味的追求韓劇，就像一個(gè)腦殘粉絲一樣，她們沉浸在須彌的想像之中，不能自拔，更以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的男朋友。我感覺脫離了現(xiàn)實(shí)生活的愛情是短暫的。但是我并不反對(duì)愛情的浪漫。羅曼蒂克式的愛情是每個(gè)人都向往的，它代表人性中的一切美好的事物。
愛情最重要的是相知，了解，能聊得來，三觀基本一致。因?yàn)樵倜赖膼矍榻K究要轉(zhuǎn)化為親情，在婚后的生活中，愛情并不會(huì)因此死去，反而應(yīng)該變著花樣來重溫初戀般甜蜜的味道。愛情更應(yīng)該相持相扶，因?yàn)槿松谑?，苦難太多，沉浸在幼稚的不切實(shí)際的想法會(huì)讓人飄在空中。愛情更不是純物質(zhì)的，但必須建立在一定物質(zhì)基礎(chǔ)之上。
好了，今天的想法也就這么點(diǎn)，這是對(duì)于愛情的一己之見，切莫見怪。
愛情論心得體會(huì)篇2
心理學(xué)，一個(gè)既熟悉又感到陌生的詞。一直以來我都對(duì)心理學(xué)充滿了好奇與興趣，但卻很少有機(jī)會(huì)接觸與之相關(guān)的課程。因此當(dāng)我看到選修課程中有《心理學(xué)與生活》這一門課程時(shí)，我便毫不猶豫的選擇了它。
對(duì)于我來說，選擇這門課程的原因主要有以下三個(gè)方面。
首先，在選擇課程的時(shí)候我把興趣放在第一位。記得有一位老師對(duì)我說過：“世界上最幸福的事就是從事自己所喜歡的職業(yè)并從中賺錢。”簡(jiǎn)單的一句話卻道出了人生的真諦。不管是選擇職業(yè)還是課程或者是其他更復(fù)雜的選擇，我都會(huì)把興趣放在首要位置，因?yàn)槲蚁嘈胖挥凶鲎约合矚g的事情才能從中受益。
其次，我想對(duì)自己有個(gè)深入的了解和認(rèn)識(shí)。而《心理學(xué)與生活》或許能幫助我更加的了解自己，學(xué)會(huì)讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，學(xué)會(huì)如何放松自己，永遠(yuǎn)保持健康的心理人格。古人云：做人“每日三省吾身”，“人貴有自知之明”，說的是人要不斷認(rèn)識(shí)自己。因此，選擇這門課程絕對(duì)沒錯(cuò)。
最后，我相信學(xué)習(xí)心理學(xué)與生活，不僅對(duì)于維護(hù)自身的心理健康有著重要意義，同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。我希望通過學(xué)習(xí)這門課程我可以學(xué)會(huì)觀察并理解他人的心理以及情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)和言語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題。
對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)雖然只有短短幾周的時(shí)間，說不上深入了解了關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，但我確實(shí)收獲不少。雖然這只是選修課，但我確從未錯(cuò)過蔡老師的每一節(jié)課?；蛟S有一部分同學(xué)對(duì)于大學(xué)的大部分課程存在著抗拒甚至厭煩的心理，出于壓抑且無聊的課堂氛圍。與之相反的，《心理學(xué)與生活》帶給我的是無盡的興趣與快樂。
在接觸心理學(xué)這門學(xué)科的以前，它總給我一種很玄的感覺，總以為它和算命一樣有點(diǎn)不可捉摸，但是通過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性，而且也不乏應(yīng)用性。心理學(xué)來源于生活，又指導(dǎo)生活。
在蔡老師的課堂上，我們更加深入的了解了心理學(xué)的奧妙，感受到幸福和快樂作為一門學(xué)問來研究時(shí)的魅力，而不僅僅是看不到摸不著的感受。有的時(shí)候比照個(gè)人經(jīng)歷覺得這些理論真的是很有道理的，并非故弄玄虛，也越發(fā)感受了心理學(xué)的魅力。蔡老師的課堂整個(gè)過程基本上都在笑，感覺整個(gè)人輕松了不少，不僅緩解了我們?cè)谏贤陮I(yè)課后的壓抑，還學(xué)到了不少東西。
經(jīng)過對(duì)心理學(xué)與生活課程的學(xué)習(xí)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難，除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者，更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復(fù)雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學(xué)習(xí)的心理學(xué)與生活的知識(shí)在我腦中結(jié)成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時(shí)時(shí)接受著理論的檢驗(yàn)。我了解了，我不怨了。我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容。
通過心理學(xué)與生活的學(xué)習(xí)，我的性格、為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo)，和言語(yǔ)上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學(xué)與生活課程對(duì)我的影響?？梢院敛豢鋸埖恼f心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識(shí)上，還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過程中，我也在不斷地成長(zhǎng)著。
心理學(xué)與生活不僅讓我了解了許多心理特點(diǎn)，也讓我掌握了如何正確對(duì)待周圍的朋友，但最重要的是我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，失意的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，我會(huì)不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講催眠術(shù)的蔡老師，使我終于明白了“快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單”。只要我們放開胸襟，包容這個(gè)世界，我們的生活會(huì)很超然，成功也會(huì)不求而遇的。
雖然心理學(xué)與生活的課程已經(jīng)結(jié)束了，它帶給我的收獲真的很多，但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領(lǐng)悟。如前，開始有點(diǎn)小后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有選擇心理學(xué)專業(yè)。如果有機(jī)會(huì)的話我想多點(diǎn)了解一些關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)，了解心理學(xué)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)一些團(tuán)體活動(dòng)的知識(shí)，通過在參加活動(dòng)課的過程中體會(huì)人生的知識(shí)。我想掌握更多的心理學(xué)方法，認(rèn)識(shí)自己和他人，提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學(xué)與生活的課程中多講一些關(guān)于心理咨詢與心理治療的知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，在物質(zhì)得到滿足的情況下，如何讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自己，尋找心理的健康與和諧，已成為現(xiàn)代社會(huì)重要的新課題。
有人說，快樂，對(duì)大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢(mèng)。其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。因?yàn)樾睦韺W(xué)與生活的價(jià)值就是讓世界充滿快樂!
愛情論心得體會(huì)篇3
我是一名小學(xué)班主任，憑著對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和熱愛，在驕陽(yáng)似火的7月，我參加了龍灣區(qū)第三期中小學(xué)心理健康教師上崗c證資格培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)請(qǐng)來的都是全國(guó)各地心理健康教育方面的專家，有z周紅五、鐘志農(nóng)、徐慧珠、龐紅衛(wèi)等。培訓(xùn)的內(nèi)容有《心理健康與學(xué)校心理健康教育》、《開展班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極人格》、《積極心理學(xué)與教師心理健康》等。
在培訓(xùn)過程中聆聽了眾多專家的精彩講座，他們都用一個(gè)個(gè)鮮明的事例闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，并且通過理論學(xué)習(xí)、小組討論、自我剖析等讓我們意識(shí)到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時(shí)也讓我們知道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，可以減少甚至杜絕學(xué)生心理問題的發(fā)生。 通過培訓(xùn)我還意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目標(biāo),教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。所以在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，學(xué)好心理健康方面的知識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)得更好，生活得更好!
心理健康培訓(xùn)就像夏日里的一陣涼風(fēng)，掃去了我心頭的煩燥，就像高山上的一股清泉，滋潤(rùn)了我?guī)锥让糟腔驳男撵`，就像沖破曉霧的第一道陽(yáng)光，使我豁然開朗!
鐘志農(nóng)老師的講座，將我的目光緊緊地聚焦在大屏幕上。他對(duì)班級(jí)團(tuán)體的輔導(dǎo)，獨(dú)樹一幟。他的方法、他的技巧、他的策略值得我們借鑒、值得我們學(xué)習(xí)。鐘老師在講座中說到：小學(xué)階段學(xué)生發(fā)展的重要主題是養(yǎng)成一種勤奮、積極、進(jìn)取的學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度?！疤焯煜蛏稀笔侨伺c生俱來的天賦特質(zhì)。我們不難發(fā)現(xiàn)新入學(xué)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生臉上都是洋溢著對(duì)新學(xué)校、新生活的興奮、期待與希望，上課的時(shí)候每個(gè)小朋友都把小手舉得高高的，爭(zhēng)著回答問題?？墒沁^了六年之后這些充滿朝氣的孩子臉上卻寫滿了自卑無奈，追根到底是我們的學(xué)校和家庭教育出了問題。家長(zhǎng)、教師的負(fù)面評(píng)價(jià)使這些孩子自卑、自貶、消極麻木。
聽到這里，我不由得想起了我曾經(jīng)教過的一個(gè)學(xué)生。他成績(jī)處于班級(jí)的下游，經(jīng)常拖欠作業(yè)，是那種讓人感到比較頭痛的后進(jìn)生。針對(duì)他的這種情況我經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他，久而久之，在我的嚴(yán)格教育下他的成績(jī)反而下滑了不少?？墒且荒旰?，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的成績(jī)穩(wěn)步上升，(當(dāng)時(shí)的他因?yàn)槌煽?jī)不理想，重讀了一年)已經(jīng)處于班級(jí)的中游水平了，我納悶極了?，F(xiàn)在回想起來，我終于明白了個(gè)中原委。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)少一些批評(píng)，多一些傾聽。蹲下身子好好傾聽孩子的心聲，協(xié)助他共同解決難題。所以說這次的輔導(dǎo)讓我走出了一個(gè)誤區(qū)，那就是說教和輔導(dǎo)有很大的不同，可以說這次的培訓(xùn)不光是對(duì)我的心理健康教育課有用，對(duì)班主任工作也是十分有利，少批評(píng)多疏導(dǎo)。
鐘老師的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中的“強(qiáng)化”步驟也令我耳目一新。在這以前我從來沒有意識(shí)到布置家庭作業(yè)時(shí)，應(yīng)該規(guī)定時(shí)間讓學(xué)生完成是多么的重要。小學(xué)低段的孩子沒有時(shí)間意識(shí)，通常40分鐘完成的作業(yè)他們都要延長(zhǎng)到兩、三個(gè)小時(shí)。這樣的情況會(huì)導(dǎo)致孩子形成作業(yè)拖拉的習(xí)慣，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活有弊而無利。而以結(jié)合作業(yè)多少分鐘完成的評(píng)估形式、在封閉環(huán)境中獨(dú)立完成作業(yè)等強(qiáng)化方式能有效地改變學(xué)生作業(yè)拖拉的局面，也為我們一線教師提供了很好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的輔導(dǎo)方式，使我們受益匪淺。
此次心理健康培訓(xùn)的時(shí)間雖然僅10天左右，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學(xué)的理論知識(shí)，它會(huì)有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會(huì)讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)!
心理健康教育我們還處在初步的學(xué)習(xí)、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。只要我們不懈地努力，一定會(huì)迎來學(xué)校心理健康教育的燦爛明天!
愛情論心得體會(huì)篇4
結(jié)婚還是單身沒那么重要，重要的是放過自己。
適齡婚配青年單身好還是結(jié)婚好，這個(gè)是值得思考的問題。兩者各有利弊，舉例說明更有千千萬萬例，別人說的好并不一定自己覺得好，但別人說的話時(shí)時(shí)刻刻影響著你的判斷。
尤其女人，自古至今被教育長(zhǎng)大就該嫁人。童話故事里公主都要嫁給王子，永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。餐廳里一家人其樂融融，悲傷和喜悅一起承擔(dān)，要知道幸福的家庭需要磨合，你磨掉一些邊邊角角，我也磨掉一些。
單身自由，一人吃飽全家不餓，可以永遠(yuǎn)談戀愛。別說什么不結(jié)婚的人生不完美，根本就沒有完美的人生。年齡越大越覺得一個(gè)能陪自己深夜聊天的人最重要，越能體味孤單。也許你僅僅想做一個(gè)不婚族而不是單身。
就算是處在戀愛中的人們，又有多少是假裝著自己愛對(duì)方實(shí)際上沉靜在自己世界中不可自拔的自我欺騙的家伙呢?
“你煩惱的是愛情的煩惱，我煩惱的是因?yàn)槲覜]有愛情的煩惱。”
“到底是愛情的煩惱，還是因?yàn)橐呀?jīng)沒有愛情的煩惱?！?/p>
亦或者到底是不是愛情的煩惱，換言之，有可能根本就不是愛情。恭喜你們，又一次自我欺騙了，又或者你們被這個(gè)世界欺騙了。
我一直在想，或許女生并沒有那么需要愛情，而一次次地灌輸女人比男人還要需要愛情，難道不是一種世界對(duì)于女性的強(qiáng)烈的暗示嘛?暗示女性到了三十不結(jié)婚就是應(yīng)該自危，暗示女性就應(yīng)該結(jié)婚后相夫教子。
實(shí)際上結(jié)婚后女性的女性要忍受丈夫的出軌，照顧孩子，孝順雙方父母，部分現(xiàn)代女性還要兼顧自己的事業(yè)。假設(shè)嫁人之后比不嫁人更慘，真是還不如不結(jié)婚。
順應(yīng)這種傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值觀潮流，比抵抗更省勁些。畢竟有所失去也有所得到。但家庭之中的平衡很重要，失敗的婚姻就是失衡。
但是大部分女性對(duì)結(jié)婚還是趨之若鶩，原因不外乎承受不了社會(huì)的壓力，傳統(tǒng)思想價(jià)值觀的約束。我想這種暗示極其利于男性，這么說來或許可以稱得上是一種陰謀論。
無論如何，作為一個(gè)俗人我想我必然也終究不能免俗地在這個(gè)陰謀中自我安慰道，女性天生不就是為了成全他人而犧牲自己。
也許背離大道而抗?fàn)?，結(jié)果只會(huì)更慘吧。社會(huì)給予的“剩女”稱號(hào)，不被主流接納，被歧視，被孤單，這才是真正地悲哀。逆流總比順流更艱難，逆流的伙伴那么少，總有孤軍奮戰(zhàn)的感覺。
選擇順從主流社會(huì)價(jià)值觀沒錯(cuò)，選擇單身做自己也沒錯(cuò)，而關(guān)鍵是做選擇的人，你內(nèi)心快樂嗎?
過度地關(guān)注自己內(nèi)心，強(qiáng)調(diào)享有高度自由，就會(huì)忽視外界。很多女生都有瑪麗蘇情節(jié)，其實(shí)也沒什么大不了?，旣愄K代表了一種自戀的情結(jié)，是人們?cè)谔s疲軟的現(xiàn)實(shí)中，向夢(mèng)想發(fā)出的呼喚，這種情結(jié)多少帶有飲鴆止渴的意味。當(dāng)一個(gè)人能夠超越不成熟的自戀，發(fā)展出健康的自尊，他方能舉起更多的東西，向世界宣示自我真有的力量。
當(dāng)你糾結(jié)單身還是結(jié)婚?順流還是逆流?用瑪麗蘇的心態(tài)面對(duì)，就是放過自己。
愛情論心得體會(huì)篇5
女人不在乎才是真的放棄了男人呀!
一位曾做過民生調(diào)解員的朋友跟我說過：夫妻之間所有的事情大多緣起一個(gè)感覺。一對(duì)吵吵鬧鬧的夫妻來找你調(diào)節(jié)還有成功的可能，要是一對(duì)相對(duì)無言的夫妻，他們之間的問題是根本無法調(diào)節(jié)的。因?yàn)閮扇艘呀?jīng)說不上話，沒有感覺，只剩分手一條路。我對(duì)她的說法表示贊同，愛情是一種感覺，愛得時(shí)候是因?yàn)橛懈杏X，而不愛的時(shí)候，其實(shí)就是沒感覺了。
當(dāng)女人發(fā)現(xiàn)請(qǐng)求別人很苦楚，改變自己很快活。那她很快就不再需要這個(gè)男人，然后與其無話可說，沒有話語(yǔ)的交流，情感很快冷下去。因此當(dāng)一個(gè)女人對(duì)男人死心，想要放棄一段感情，不在乎的表現(xiàn)就體現(xiàn)在幾個(gè)方面。
首先，她會(huì)變得懂事起來。不管遇到任何事情，她會(huì)突然變得異常平靜。因?yàn)樗老惹霸谛睦锾貏e重要的事情，再那么鬧下去也沒有別的意思，除了給自己徒增傷悲之外，沒有其他好處，對(duì)方也不會(huì)太在意，不如放開。她的平靜都會(huì)讓你懷疑，還是當(dāng)初那個(gè)吵吵鬧鬧的她嗎?其實(shí)呢，她沒有變，只是她的心境產(chǎn)生了變化，在經(jīng)歷過感情的一段摧殘之后，她變得更加成熟，更加懂事了。
以前呢，你回家很晚的時(shí)候，她會(huì)對(duì)你問東問西，非要你交代清楚行蹤之后，才肯罷休?？墒乾F(xiàn)在呢?不管你回來得多晚，她都不會(huì)再關(guān)心，而且對(duì)于你的事情她也不會(huì)再在意，不管你跟她說什么，她都是一副滿不在乎的表情，而且呢，說的最多的一句話就是：隨便。
女人只有被徹底傷透心之后，才會(huì)看淡一切。
其次，不再生你的氣和吃醋。
以前你和異性發(fā)一條微信，和女同事打個(gè)招呼，她都要盤問半天?？涩F(xiàn)在你和別的女性聯(lián)系，甚至一起出去玩，她都不干涉，沒一點(diǎn)好奇心了。甚至你們之間的問候都變得禮貌了，看他的眼神就像看一個(gè)臉熟的陌生人。曾經(jīng)的希望有多大現(xiàn)在的失望就有多大。
第三，不再關(guān)心你的身體狀態(tài)。
處在愛情里面的女人是嚴(yán)肅的，有時(shí)甚至像是母親一樣，不讓做這個(gè)，不讓做那個(gè)，這個(gè)做錯(cuò)了被批評(píng)，那個(gè)搞砸了被教育，有時(shí)候你會(huì)感覺好像你做什么都是不對(duì)的。對(duì)你的衣食住行她都要插手，天冷了加衣服，飲食注意清淡，應(yīng)酬的時(shí)候少喝酒，早睡早起。
可現(xiàn)在你生病了，她根本看不見，當(dāng)你告訴她時(shí)，她會(huì)告訴你吃藥，然后就沒有。再不會(huì)像從前那樣“伺候”你，遞水喂藥。
第四，不再依賴你。
在愛的世界里，女人永遠(yuǎn)都會(huì)希望自己是小鳥依人的那一個(gè)，希望有那么一個(gè)可以依靠的男人，然后依賴在他的懷里，依著他厚實(shí)的肩膀，沒準(zhǔn)三句話不到就能幸福的睡著。
但是不愛的時(shí)候結(jié)果同樣讓人難受，因?yàn)楫?dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了那小鳥依人并且什么事情都會(huì)靠你的她時(shí)，她又變得獨(dú)立起來，開始學(xué)會(huì)自己處理問題。要是自己處理不了的，寧可找別人也絕不“麻煩”你。
因?yàn)槟阕屗靼祝腥艘揽康呐俗匀豢梢詪傻蔚?，而沒人關(guān)心的女人，自己不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看?她遇事都要親力親為，就是想證明一件事：沒你我一樣可以!
男人總覺得把女人娶回家就萬事大吉，慢慢地就不再上心，不過紀(jì)念日，不搞浪漫，上床直奔主題，家庭瑣事全推給女人，在這些雞零狗碎之中，女人對(duì)男人的愛漸漸磨沒，不再上心，無話可講，那么這世界上誰是沒了誰就一定活不下去呢?
愛情論心得體會(huì)篇6
幼兒心理學(xué)是研究3——6、7歲幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。有幸在遠(yuǎn)程研修中學(xué)習(xí)到了幼兒心理學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，如果不懂得幼兒的心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，必定不會(huì)成功，甚至適得其反。
讓我體會(huì)最深的就是幼兒學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)。幼兒學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;由興趣驅(qū)使的學(xué)習(xí)積極性;語(yǔ)言指導(dǎo)下的直觀形象性;學(xué)習(xí)的無意性和個(gè)別差異性。在我及我周圍的同行中，很少人懂得以上這些，所以在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)過程中，常常不知不覺地把孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性扼殺了。
有時(shí)，當(dāng)孩子向老師提出各種問題時(shí)，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學(xué)習(xí)心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現(xiàn)出不耐煩。我在以后的工作中，要從幼兒的興趣和適合幼兒的活動(dòng)入手，給幼兒創(chuàng)設(shè)利于他們學(xué)習(xí)的環(huán)境來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。另外，對(duì)幼兒提出的任何問題，首先都要給予肯定，然后認(rèn)真回答，回答不出來的，可以請(qǐng)其他幼兒回答，如果都不知道，老師就直接告訴幼兒，老師將下班后在書中或網(wǎng)上找答案后再告訴你。同時(shí)，也請(qǐng)幼兒自己回家后和爸爸媽媽一起找答案。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護(hù)了孩子的求知欲，又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還增強(qiáng)了孩子的自信心。
學(xué)習(xí)了幼兒心理學(xué)后，對(duì)幼兒教育小學(xué)化這一普遍現(xiàn)象，我也是體會(huì)深刻，感到茫然與無奈。根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，幼兒的認(rèn)知力、理解力還未達(dá)到小學(xué)生的水平，機(jī)械的模仿、死記硬背，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂，在幼兒園學(xué)的小學(xué)知識(shí)最多能讓幼兒一、二年級(jí)時(shí)一時(shí)領(lǐng)先，以后就不可能了，這樣反而還會(huì)挫傷孩子的自尊心。幼兒應(yīng)該在活動(dòng)與游戲中獲得知識(shí)、開發(fā)智力、培養(yǎng)其各方面的能力。
可是，目前的學(xué)前教育狀況又如何呢?我們有目共睹，深有體會(huì)。
我期待著讓每個(gè)幼兒全面和諧發(fā)展的科學(xué)的教育觀早日駐入每個(gè)幼兒教育工作者的心中。
