通過(guò)寫心得體會(huì),我們深入地了解自己的興趣和愛(ài)好,從而找到自己的人生樂(lè)趣,通過(guò)面對(duì)困難和挫折,我們能夠獲得堅(jiān)韌和毅力的心得體會(huì),幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),下面是范文社小編為您分享的朗讀者讀書(shū)心得8篇,感謝您的參閱。
朗讀者讀書(shū)心得篇1
?寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描寫得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息??粗鴷?shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。
我想,冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我一定向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!
冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一直的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我一定還要去看海。
?寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!
朗讀者讀書(shū)心得篇2
今天,我一氣把冰心寫的《寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):
第一點(diǎn)、“他總是專心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了自己,老要和別人說(shuō)說(shuō)話,還要玩一下小東西。筆記那就更不用說(shuō)了,老師要求抄的,我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的我連看都不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大,我暗下決心,一定要改掉這些壞毛病,專心聽(tīng)課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點(diǎn)、“他尤其喜歡看書(shū),輔導(dǎo)員和老師介紹過(guò)的書(shū)刊,他總是讀得很認(rèn)真?!倍嘧x課外書(shū),積累好的詞語(yǔ)才能寫出好文章。我雖然書(shū)得不少,但總是讀得太快,只注意到故事情節(jié),而不記好詞好句,所以在今后的讀書(shū)中我一定要多積累好的詞語(yǔ)。
第三點(diǎn)、“你們現(xiàn)在的課文中有許多思想性很強(qiáng)的,寫的很好的故事和詩(shī)歌?!蔽易x到這里回憶了一下,我們的課文里幾乎都是思想性很強(qiáng)的,寫的很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊,他們渴望讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)讀。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。相比之下,我現(xiàn)在條件這么好,我有什么理由不好好讀書(shū)呢?
我讀完這篇文章,下定決心一定要像冰心說(shuō)得那個(gè)孩子一樣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,多看好的課外書(shū),做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。
?寄小讀者》讀書(shū)心得體會(huì)
在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了手機(jī)版,就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的動(dòng)亂到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>
外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。
朗讀者讀書(shū)心得篇3
?讀者》就象一朵花,悄悄地開(kāi)放,不需要?jiǎng)e人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人,幽雅地立在那里,安靜地做著自己的事情??傊?,沒(méi)有《讀者》的日子,我不想她,她也不想我,就象兩條平行的流水線。有一天,不經(jīng)意間,又碰到了《讀者》,娓娓讀來(lái),或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽(yáng)春白雪、或下里巴人。
?讀者》包羅萬(wàn)象,既有大家、專家之雅,也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典,也有小品隨筆??傊?,《讀者》是一本真正的打破了精英與草根,打破了雅俗的界限的雜志。后來(lái),我每個(gè)月都會(huì)按時(shí)買回最新的《讀者》,彌補(bǔ)自己因?yàn)樯暇W(wǎng)過(guò)多,落下的閱讀功課。最近的《讀者》對(duì)我的思考有很大的啟發(fā),譬如對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育擴(kuò)招的思考,譬如對(duì)于全球氣候變暖的兇手追究,譬如看待生活垃圾的角度等等,《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充知識(shí)與精神財(cái)富的雜志?!蹲x者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。
首先,《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制,很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者,也是信息的搜尋者,不僅僅是消費(fèi),也有勞動(dòng)付出。
其次,《讀者》是一本符合博客精神的雜志,真正地做到了共享的理念,《讀者》分享的是知識(shí),是情感、是希望。再者,就是對(duì)廣袤無(wú)垠的知識(shí)或者信息中,為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。很喜歡《讀者》,沒(méi)有太多的理由,就是喜歡。
我愛(ài)流淚,不過(guò)極少是傷心的淚,更多的,是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng),又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去,我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課,整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。有人說(shuō),《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中,有朋友聚會(huì),要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)他人的事,誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了,其他的人就要喝酒。于是,一個(gè)又一個(gè)故事講完了,酒也一次次地一干而荊暢快!是的,所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼,所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處,沒(méi)有真情,哪兒來(lái)的感動(dòng)?就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。
我一直沒(méi)弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的溫床,在一張張慵懶的溫床上它滋生蔓延,讓雙手捧著它的大中學(xué)生乃至于一部分小學(xué)生及小資們視為至寶,他們軟綿綿地躺在床上沙發(fā)上或靠在公園的坐椅上,在午后的陽(yáng)光中,在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中,享受著比紳士還紳士的雅士的感覺(jué),在這片土地上,擁有一本《讀者》,品讀一本《讀者》,言必談《讀者》,一切的一切,《讀者》已經(jīng)成了一個(gè)高雅的符號(hào)。
作為一本號(hào)稱全國(guó)銷售量第一文摘型刊物,它所選摘的文字,它所體現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格,幾乎沒(méi)有烈度。在它的身上,我們見(jiàn)不到壯懷激烈的心胸,感受不到慷慨悲歌的境界,見(jiàn)不到充滿陽(yáng)剛之氣的風(fēng)骨。它是一壺溫吞水。沒(méi)有灼人的熱度,更沒(méi)有涌動(dòng)的巖漿,讓人激情澎湃,熱血沸騰。它有的只是小溫情,小脈脈,小情調(diào),小感動(dòng),小哲理,小回味,小資料,小婉約,小雋永,小深沉,小風(fēng)花,С月,流淌著似水柔情,象是在牛奶中洗過(guò)一樣,又象是籠著青紗的夢(mèng);象是一杯牛奶加咖啡,更象是一塊棉花糖,而以半月刊面目出現(xiàn)的.它,更多的時(shí)候成了一塊塊口香糖。它沒(méi)有重量,沒(méi)有含量,沒(méi)有厚度,沒(méi)有博大的視野,沒(méi)有深沉的思想,期期重復(fù),內(nèi)容雖不一,但調(diào)子大同小異。而十幾年前的它,那時(shí),它的名字叫《讀者文摘》,形式雖然沒(méi)有現(xiàn)在的花哨,內(nèi)容雖沒(méi)有現(xiàn)在的充實(shí),廣告雖沒(méi)有現(xiàn)在的繁雜而明星四射,但是,正是因?yàn)樗膶?shí)實(shí)在在的含量,構(gòu)建出了不少永恒的經(jīng)典。它的九十年代的很多期刊,我現(xiàn)在還保存著。如今,它隨波逐流滑入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流,利益驅(qū)動(dòng)成了它的主要目的之一,要想不流于世俗怎么可能呢?它標(biāo)榜自己高雅它就高雅嗎?居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)大浪淘沙,一切都將現(xiàn)形于時(shí)間的流程和歷史的過(guò)程。它沒(méi)有真正意義上的悲憫情懷,偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)對(duì)弱者的同情心,也成了可憐兮兮的點(diǎn)綴。窮人的艱辛,弱者的呼號(hào),冤者的哭泣,正義的蒙羞,良知的泯滅,官場(chǎng)的無(wú)恥,人生的義務(wù)與責(zé)任,民族的興衰與進(jìn)取,,在一期接一期的內(nèi)容里,又能見(jiàn)到多少呢?當(dāng)然,我們不能苛求它成為一個(gè)思想家,不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作,那樣,對(duì)它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以平靜的心態(tài)接受的是,它的毫不客氣地以讀者身份出現(xiàn)的自我表?yè)P(yáng),而它的自我檢測(cè)自我剖析自我的客觀的評(píng)判甚至自我找差距,我們卻幾乎沒(méi)有看到。孩子是自己的好在所有的編輯面前,他們的孩子《讀者》,永遠(yuǎn)是最好的。他們的孩子,在為全國(guó)的眾多的讀者傳道,受業(yè),解惑。其實(shí),作為一本通俗刊物,《讀者》有很多的優(yōu)點(diǎn),它的內(nèi)容,沒(méi)有一些污七八糟的東西,這些,不言自明。我之所以談出以上的看法,是針對(duì)著《讀者》的自我標(biāo)榜它把自己定位為人生的導(dǎo)師,高雅文學(xué)的范本;針對(duì)一種全民性的一邊倒的閱讀的心態(tài),而這種閱讀,充其量,只是茶余飯后的一種消遣而已。
讀完《讀者》原創(chuàng)版之后,才發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真,所謂平淡,就是一種真實(shí),簡(jiǎn)單的生活,生活的瑣碎中不是缺少亮點(diǎn),而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺少一顆敏感的心。在《張愛(ài)玲的三朵玫瑰花》中,知道了,張愛(ài)玲,這位曠世才女,不單單是一個(gè)持才傲物的遁世形象,也是一個(gè)在生活中輾轉(zhuǎn)掙扎的血肉之軀。從藍(lán)色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄;至紅玫瑰中青澀美好的初戀;到白玫瑰幸福溫暖的婚姻,張愛(ài)玲的一生終于有了甜蜜,然后一切卻來(lái)得太突然,11年的時(shí)光,丈夫賴雅的年老多病,在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日離逝。那年,張愛(ài)玲47歲,賴雅76歲。可以說(shuō),她的一生是不幸的,沒(méi)有完好的童年,也沒(méi)有持久的婚姻,還要照顧丈夫的病情及自己的工作,忍受著尖酸的辛苦,張愛(ài)玲卻還是一步一個(gè)坑地挺過(guò)來(lái)了。
有些悲涼,但很真實(shí)!張愛(ài)玲告訴我堅(jiān)持不懈。
然而在刑世嘉德《總有一天》中,凡高這個(gè)人物赤裸裸展現(xiàn)了在我眼前。凡高愛(ài)畫(huà)勝于生命,但人們的無(wú)知于詛罵,讓凡高陷入了一種痛苦之中,他畫(huà)那些色彩灰暗,造型凝重的作品,將生命與畫(huà)筆融為一體。高興的事,雖然父親終于終止了對(duì)凡高的資助,但親弟弟的資助卻沒(méi)有斷過(guò),然而,在這時(shí),又出現(xiàn)了在凡高生命重要的一個(gè)人阿爾,兩人很快窮投意合,無(wú)事不談上帝終究是捉弄人的,正凡高在畫(huà)第五幅《向日葵》時(shí)兩人的藝術(shù)理念發(fā)生分歧,阿爾離凡高而后,凡高的人生頓時(shí)陷入陰霾。一次次的打擊,一次次的懷疑,還有負(fù)擔(dān)日重的弟弟,凡高在1890年選擇自殺,那年她37歲。
凄涼而悲慘凡高告訴我追求夢(mèng)想。
每一個(gè)故事都是一個(gè)道理,要你去了解他,走近他并感受他。在《讀者》原創(chuàng)版中的右下角有一個(gè)傾醒目的標(biāo)題:面朝大海,春暖花開(kāi)。詩(shī)人海子寫下了這樣一首詩(shī):從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。
這樣芬芳的詩(shī)句,簡(jiǎn)單,美好。有人說(shuō),他的離去標(biāo)志著那個(gè)純真年代的終結(jié);有人說(shuō),他死于孤獨(dú),江郎才盡。難怪,詩(shī)人海于希望做一個(gè)幸福的人。有一所房子,可以面朝大海,春暖花開(kāi),還有古代那些文人詩(shī)人也希望自己可以隱退江湖,告別哪所謂的世俗。
那個(gè)時(shí)代的我們,會(huì)受不了金錢;受不了離合;受不了背棄;受不了那些強(qiáng)壓在我們身上的責(zé)任。這個(gè)時(shí)代的我們,卻慢慢習(xí)慣,變得那些所謂的物質(zhì)。
在看完《讀者》原創(chuàng)版后感受到每一篇文章都有一個(gè)不朽的靈魂,在越來(lái)越迷茫中,灌輸我們思想道德。
那些作品,教會(huì)我成長(zhǎng)。那些人物,教會(huì)我愛(ài)。
朗讀者讀書(shū)心得篇4
這幾天,我一直在讀《寄小讀者》,讀完了《寄小讀者》使我受益匪淺。
? 寄小讀者》是一篇散文,它的作者是冰心,是冰心于1923年至1926年間寫給小朋友們的通訊?!都男∽x者》共有29篇,其中有21篇是冰心在美國(guó)留學(xué)期間所寫的,通訊內(nèi)容抒發(fā)了她對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀和對(duì)童年時(shí)代的追懷,還蘊(yùn)含著她思念祖國(guó)的深情厚意。后來(lái)冰心又為孩子們寫了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。
當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí),我對(duì)它還知之甚少,但是我讀了第一篇就對(duì)它有了興趣。因?yàn)榈谝黄髡弑氖且砸粋€(gè)朋友的身份和我們談話的。我就感受到了冰心童心不泯、樂(lè)觀向上的心態(tài)。
通訊二寫了冰心和爸爸媽媽在一起看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話,那時(shí)一切都很和柔,很安靜。這時(shí)有一只剛出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃著地上的餅屑,冰心嚇了一跳,拿著手上的書(shū),迅速的蓋上了小老鼠,小老鼠,竟然還一動(dòng)不動(dòng)的這時(shí),冰心家的小狗虎兒把老鼠叼走,并吃掉了。而冰心卻為這個(gè)家家戶戶都討厭的老鼠而自責(zé),流淚。從而我感受到了冰心善良、有愛(ài)心的人格魅力。
當(dāng)我讀完了,《寄小讀者》后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著一個(gè)字一一愛(ài)字,她愛(ài)父母兄弟;她愛(ài)祖國(guó);她愛(ài)著身邊的每一個(gè)人;她愛(ài)著身邊的每一個(gè)生命。
讀完了《寄小讀者》,我也想到了我自己。
朗讀者讀書(shū)心得篇5
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。
早晨過(guò)濟(jì)南,冰心奶奶打開(kāi)火車上的窗戶,對(duì)窗整發(fā).看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣,如真如幻,若隱若現(xiàn),盡沒(méi)在那薄薄的朝露里,過(guò)了五時(shí),見(jiàn)山拗里人煙四起,如同云起.在這莊嚴(yán)偉大的環(huán)境中,怪不得冰心奶奶觸景生情。
冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī),由物觸人,幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理,歷史事跡,將人帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)院,與她心貼心,進(jìn)行思想的交流。作者面對(duì)“一朵云,一片石,一陣?yán)嘶ǖ膯柩剩宦曅▲B(niǎo)的嬌啼,都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙,甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象,也能變成一段“神奇的文字”。她的文字,幾景矣,皆情矣。寄予每種事物以一定的情感?!都男∽x者》有如“一春潺潺的細(xì)流”,帶著詩(shī)人的感喟,祝愿“緩緩流到人間:,滋潤(rùn)著人們的心田。正因?yàn)楸哪棠膛c小朋友溝通真心誠(chéng)意,撫膝恬淡,才會(huì)得到小朋友的這般喜愛(ài)。甚至影響了整整八代人。
?寄小讀者》以其豐富的知識(shí),純潔的感受情,新穎的形式,清麗的語(yǔ)言為孩子們打開(kāi)一扇啟迪心靈的.窗戶。
可見(jiàn),詩(shī)人對(duì)于贊頌的對(duì)象,如人、物,甚至泥沙等,都沒(méi)有外在形象的描述,并盡量避免正面的抒情,而是通過(guò)巧妙的暗示,生動(dòng)的比喻,寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中。且在樸素的語(yǔ)言之中,適當(dāng)安插些名詞佳句,讓人們?cè)诿钊M生的世界擴(kuò)大知識(shí)面。
總之,我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
朗讀者讀書(shū)心得篇6
冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。這天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書(shū)蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。
老鼠是人人都厭惡的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!
在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)。――對(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!
是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何好處。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!
朗讀者讀書(shū)心得篇7
我喜歡《讀者》是因?yàn)樗_萬(wàn)象,展現(xiàn)了許多“別人的生活”。而我堅(jiān)信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞,當(dāng)兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的,畢竟是熱點(diǎn)話題,大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里,我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō),十年前的鄉(xiāng)村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫(huà)意,而十年后的鄉(xiāng)村,有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內(nèi)心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國(guó)大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)?我不禁想問(wèn),十年有多長(zhǎng),有多可怕?那湛藍(lán)的天空竟然變成了陰沉的霧霾!那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商!那野百合竟然變成了拔地而起的工廠!雖然科技進(jìn)步帶給我們便利,但這是人類的進(jìn)步還是退步?如果100年后機(jī)器代替了人類的勞作,那么還需要人類干什么?是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標(biāo)等待死亡?也許有人說(shuō)我偏激憤青,但當(dāng)你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉(xiāng)”,你會(huì)作何感想?會(huì)不會(huì)有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”?也許還會(huì)有人說(shuō)我不知好歹,拿著手機(jī)發(fā)著短信還在吐槽手機(jī)多不好!我和作者一樣,我們并沒(méi)有否定科技,我們是想說(shuō),當(dāng)人類在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負(fù)能量。
?讀者》上說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的機(jī)器,那么操作它的人就是試試呆呆的人類”所以我想說(shuō),人類也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品,為未來(lái)而犧牲,為后代而犧牲,偉人總是帶有悲劇色彩的不是么?我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技,大談人類的意義也是很靠譜,我們的狀態(tài)是正在緩沖,緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫,最重要的是思考,畢竟紙上談兵人人都會(huì),聽(tīng)你吹的天花亂墜,圖片僅供參考,生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己,讓你的名字不要只是一個(gè)代號(hào)而成為一種標(biāo)志”。
我想說(shuō)的是“親愛(ài)的,不管你是秋香還是如花你就是你,你是一個(gè)單獨(dú)的完整的個(gè)體,也許你不能改變世界,但憑著自己的力量你一定可以改變自己!讀者是很好的閱讀伴侶,你值得擁有?!?/p>
朗讀者讀書(shū)心得篇8
讀了《寄小讀者》這本書(shū),真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨(dú)具生活品位的人。
在通訊五中記到,冰心奶奶在火車上見(jiàn)到一對(duì)母女,看到母女親密地在一起,冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀,我也和她一樣,想起了自己的母親。每個(gè)人都說(shuō),女兒是媽媽的小棉襖,可在我身上,卻絲毫不能體現(xiàn)這一點(diǎn)。母親總是很寵溺我,不像父親那樣嚴(yán)厲要求我。所以,我一有難,便躲在了母親的身后,可當(dāng)母親要求我去做那么一點(diǎn)點(diǎn)事時(shí),我卻不知到哪里去了。
一次我沒(méi)打招呼跑到同學(xué)家玩,到晚上7點(diǎn)多還沒(méi)有回去,以為什么事都沒(méi)有?;氐郊也虐l(fā)現(xiàn)母親正哭罵著父親,說(shuō)父親沒(méi)看好我。看到我出現(xiàn),她一把抱住我,喃喃地說(shuō)了許多。自此,我終于明白了母親對(duì)我的愛(ài)。我開(kāi)始懂事聽(tīng)話了,總是在別人眼里是個(gè)猴子,在家也會(huì)變成個(gè)綿羊。母親看在眼里,樂(lè)在心里。笑臉就像春天的柳樹(shù),在臉上泛濫起來(lái)。
初中,我住校了。一星期才回家一次。母親每次見(jiàn)我回去都要心疼地說(shuō):我瘦了好多。還到處張羅著好吃的,給我?guī)?。絲絲白發(fā)在陽(yáng)光下映的發(fā)亮,皺紋也爬上了她的眼角。一切一切,都讓我這個(gè)做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛(ài)啊,怎不讓人感動(dòng)?怎不讓人落淚呢?
母愛(ài),猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!