心得體會是我們思考和成長的過程,幫助我們明確自己的目標和方向,一篇心得體會的書寫是需要花費我們很長的時間的,下面是范文社小編為您分享的法制會心得體會600字6篇,感謝您的參閱。
法制會心得體會600字篇1
“一失足成千古恨?!比送驗橐患∈拢鴮е妈T成大錯。今天,我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例:有一位學生,付他父母教育方法不當,整天打罵他。一次,他又和父母吵架,因忍受不了,他就帶了幾十元,帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是,他找了一家店去干活。與他一同干活的小李,工作十分勤快,老板也喜歡,讓小李與他一起住。他干活幾天,覺得工作十分累,又沒拿到薪水。他沒有回家路費,便萌發(fā)了偷的念頭。一日,他趁小李不注意,掄起棒就朝小李打,小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來,便拿刀砍了小李幾刀。隨后,他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來,他因為良心過不去,告訴了老師。老師又通知公安機關,這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢,他換來的是什么?是20--年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學生來說吧,是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠,我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講,父母的教育方法也有很大的問題。我想,如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話,事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法,從小做一個好少年,長大去建設祖國。
法制會心得體會600字篇2
上周星期三下午,同學們在學校的安排下,聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖只有短短的一個小時,但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時偷針,大時偷金?!薄靶r偷油,大時偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。
所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校,所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課,使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴于律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代中學生吧!
法制會心得體會600字篇3
我通過觀看了《法制教育片》之后,使我懂得了很多的人生道理,知道了什么該做,什么不該做,它里面講了很多青少年典型真實案件,講了很多青少年都是由純真無知走上違法犯罪道路的悲劇,指點我們預防和減少犯罪的途徑和方法。
造成青少年犯罪的原因基本上來源于家庭教育,管理體制有誤和受周圍不良環(huán)境的影響。未成年人正是長身體、長知識的時候,很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。例如,互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技的綜合成果,它給人類共享豐富的科學技術等創(chuàng)造了條件,為經(jīng)濟發(fā)展做了巨大的貢獻,但它也可以作為傳播不良有害信息的手段或渠道,腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會造成嚴重的危害。比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧,它很耗精力,交了網(wǎng)友自然要保持聯(lián)系,這一聯(lián)系起來,通常以小時為單位,友誼深淺與溝通時間成正比,這自然要消耗較多的時間與精力使正常的生活受到一定的負面影響,甚至“走火入魔”,釀成悲劇,所以我們要加強上網(wǎng)的自制教育,自覺構筑抵制不良信息的“防火墻”,正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,只要正確利用它,就能發(fā)揮它的特長。
我們在生活中有時會因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打斗等事件,而釀成人命關天的大禍,所以我們要學會禮讓,容忍、寬容、對事要冷靜,理性地去處理矛盾和問題,妥善來化解事情,不要沖動,要學會自我調節(jié),自我控制的能力,否則會因為一時的沖動而導致你走上犯罪道路。
青少年要全面提高自身素質,加強自我保護能力,還要學會怎么樣抵制不良影響和不良誘惑的能力。我們要了解與掌握與自己的生活密切相關的法律基本知識,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力,還要自覺守法,動用法律武器,維護自身的合法權益,同各種違法犯罪作斗爭。
法制會心得體會600字篇4
一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,近年來,青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上,13歲以下的青少年犯罪明顯增加,“救救孩子”的呼聲已喊了很多年,但未成年人得犯罪卻日益嚴重,甚至達到了讓人觸目驚心的地步。這個數(shù)字也引起了人們的深思:小小年紀,為何走上犯罪的道路?青少年時期是人格形成的重要時期,好奇、敏感、愛冒險、好占上風,喜歡模仿卻辨別能力弱,是青少年普遍的心理特性,如果受到不良的刺激,極易導致青少年走上違法犯罪道路?,F(xiàn)代社會,多元價值觀并存,如何加強對青少年的正確教育,是一個急需關注和重視的社會問題。
法制紀律教育向來是素質教育的重要內容,遵紀守法是我國21世紀創(chuàng)新型人才必須培養(yǎng)的基本素質。而小學語文教學在法制教育這方面有其得天獨厚的作用。所以,在語文教學中,我們就應該結合學科特點,通過多種途徑去滲透法制教育。作為一名小學語文教師,怎樣憑借學科特點,通過多種途徑進行法制教育,我進行了一些有益的探索。
一、用審視批判的眼光解讀傳統(tǒng)觀念。
?哪吒鬧?!肥且黄裨捁适?,學生都很熟悉,講了哪吒為民著想,不畏強暴,大鬧東海,打死夜叉,使龍王三太子現(xiàn)出原形,最后人民又過上了安定生活的故事。這種“路見不平,拔刀相助”以暴制暴在封建時代“惡人橫行,好人受欺”的黑暗背景下,有其存在的合理性和必然性。哪吒是小學生崇拜和模仿的對象,對于世界觀還沒有形成的小學生來說,難免會誤導學生產(chǎn)生漠視社會秩序和法律的錯誤觀念,所以就有必要用現(xiàn)代人理性的法眼來引導他們辯證思維,學會用批判審視的眼光重新解讀經(jīng)典故事,做到“去糟粕、取精華”。哪吒的行為究竟對不對?今天如果遇到這種類似的事情,應如何對待?強調指出,東海龍王是神,老百姓沒有地方告狀,沒人為老百姓伸張正義,哪吒為民除害,是一個正義的化身。我們應學習的是哪吒不畏強暴、敢斗邪惡的精神。在故事的后續(xù)中,大家都知道,玉皇大帝也要懲罰哪吒的父親,哪吒為此保護父親,割肉還母,剔骨還父。在如今,如果在大街上你看到有人偷東西,應根據(jù)自己的實際情況,正確對待,不可也不應該鹵莽行事。同時,對于我們小學生來講,我們應該機智,充滿智慧地去解決。可以悄悄的告訴身邊的人,請求大人的幫忙,也可以直接撥打110……總之,應在確保自身安全的條件下進行,以避免不必要的犧牲或損失。從而樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。
二、在閱讀教學中,樹立法制觀念。
課文,是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法制教育時,必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來,既不能把語文課上成法制課,也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素,而要恰當?shù)匕盐辗执?,適時滲透,潛移默化。
?掌聲》一課生動地記敘了身患殘疾而憂郁、自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣,變得樂觀開朗的故事。它告訴我們:人人都需要掌聲,尤其是當身處困境的時候,要珍惜掌聲,同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。我班有一個小男孩小時候由于發(fā)燒沒有及時治療,大腦受損,現(xiàn)在四肢行動不便,寫字時手一直發(fā)抖,筆畫寫得彎彎曲曲,走路跟不上其他同學,每次放學路隊他總是自覺地站在最后,做完課間操之后同學們排隊回教室,他后面的同學有時候踢他的屁股,嫌他走的慢。平時和他一起玩的同學也很少,他跟不上同學們的運動步伐。課堂上提問他,其他同學總是不愿意聽,因為他回答問題的語速慢,而且不是很清楚。但是他一直都認真聽講,按時完成作業(yè),成績中等。在學習這片課文時,我提問了這個小男孩,他回答問題完整,準確。這一次全班沒有一個人在他回答問題時發(fā)出聲音,在他回答完問題時同學們自覺響起了雷鳴般的掌聲。在學習課文中,不知不覺滲透了《中華人民共和國殘疾人保護法》,我們不應該侮辱欺負殘疾人,更應該關心,幫助他們。
三、在課文資料拓展中,延伸法制教育。
在教學《美麗的南沙群島》一課時,學生搜集到了很多關于南沙群島的資料。其中有這樣一段:截止1991年底,除我軍控制的7個礁和臺灣控制的太平島外,其他44個島礁分別被其它幾國侵占,越南甚至提出對南沙群島擁有全部主權。 近來美菲在南海軍事演習,干涉中國內政,中國政府強烈譴責。目前除中國大陸和臺灣控制少數(shù)島嶼外,主要島嶼均被越南、菲律賓、馬來西亞等國侵占。課文第一自然段介紹南沙群島地理位置時,很明確的告訴我們南沙群島的領土主權屬于中華人民共和國,我們的祖先早在兩千多年前就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚,在小島上開墾、種植,南沙留下了祖先生息繁衍的煙火。中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權。無可奈何的是,第一二島鏈影響了藍水海軍的發(fā)展,加上我國沿海城市距離南沙諸島較遠,現(xiàn)有的飛機軍種飛行距離續(xù)航能力有限,不支持長期作戰(zhàn),相信中國航母艦隊形成戰(zhàn)斗力時,就是收復南沙諸島之際。由此我向學生滲透中國領土絕對不容侵犯,對學生進行愛國主義教育。
通過對語文教學中的一些素材進行全新的解讀、拓展延伸,適時地滲透法制教育,將學生的“生活世界、書本世界、精神世界”聯(lián)系起來,實現(xiàn)語文教學貼近生活、貼近學生實際、貼近時代的目標。通過自主、合作、探究等方式,滲透法制意識,使工具性和人文性達到完美統(tǒng)一,在學習語文知識的同時又強化了學生的法制意識,提升了青少年的法律水平,提高了學校法制教育的實效性,更好地推動未成年人思想道德建設整體工作的順利開展,促進依法治國方略實施和社會主義法制的建設。
四、作文教學中引進法制事件,規(guī)范法制行為
四年級下冊習作六中提供了4個話題,其中有三個話題都滲透了法律知識。第一個話題:農民種的玉米被野豬吃了,怎么對待受《野生動物保護法》“保護”的野豬;第二個話題:魏學明同學不認為亂扔電池有多大危害;第三個話題:王仁同學認為武松打死老虎不能成為英雄,因為他沒有保護野生動物。這次習作學生與學生、學生與老師、學生與家長一起討論,還看報紙、雜志、電視、其他書籍來談自己的看法,寫成文章,習作與法律知識相結合。比如我們在討論武松打虎時,大家認為武松打虎有一定的歷史性,但將問題深入一步,問學生:“老虎是國家珍貴的保護動物,我們是不能傷害它的。現(xiàn)在有些人鋌而走險,捕殺老虎、羚羊等國家保護動物來謀取暴利。你們怎樣看待這件事情呢?”學生經(jīng)過討論、交流,明白了保護動物的重要性,懂得了捕殺野生動物觸犯《中華人民共和國野生動物保護法》,是犯罪行為,學生的法制意識得到增強。
習作是學習語文的最高層次,它既是個體對生活現(xiàn)象的深切感受,也是個體對生活實踐的獨特體驗。在習作教學中引入法制事件,誘發(fā)學生思考、分析、比較、反思、議論、總結,不僅可以深化學生的思想認識,提高學生的習作水平,而且還可以規(guī)范學生的法制行為。現(xiàn)實是活生生的教材,引導學生關注時事,討論分析,明辨是非,做到遵紀守法。
五、在語文實踐活動中,滲透法制教育。
語文的學習不僅僅局限于課本,在生活中學習語文更為重要。生活是取之不盡,用之不竭的教育素材。主動拓展教學空間,開展各種各樣豐富多彩的語文活動,是語文教學的重要特色。
1、每學期開學初,我都能根據(jù)學校的要求,利用班會課等時間組織學生學習“小學生日常行為規(guī)范”、“學生守則”、“防末成年人保護法”、“義務教育法”、“公民道德建設綱要”等,學生在學習這些法律知識的同時,也對照自己的行為,不斷提高法律意識,為學生遵紀守法奠定了基礎,取得了良好的教育效果。
2、以課文內容為依托,組織語文活動。例如在學完《雪兒》一課后,我在班里舉行了一次“誰傷害了它?”的語文活動。要求感情真摯,做到以情動人,以理服人。學生個個情緒高漲、參與積極,不僅提高了他們學習語文的興趣,鍛煉了語言表達能力,也大大增強了法制意識。
3、積極開展以“演講、編課本劇”等活動,培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習性。比如在學習了《云雀的心愿》一課時,滲透森林法的意識。大量砍伐森林容易造成水土流失。大屏幕顯示:《中華人民共和國森林法》第三十九條:濫伐森林或者其他林木,由林業(yè)主管部門責令補種濫伐株數(shù)五倍的樹木,并處濫伐林木價值二倍以上五倍以下的罰款。 拒不補種樹木或者補種不符合國家有關規(guī)定的,由林業(yè)主管部門代為補種,所需費用由違法者支付。 盜伐、濫伐森林或者其他林木,構成犯罪的,依法追究刑事責任。課后開展“保護環(huán)境 人人有責”演講比賽,全班同學就這個課題收集了大量材料,較全面地講述了環(huán)境與人類生活息息相關,并決心用自己的行動保護環(huán)境。在學完《公儀休拒收禮物》我們班編排了課本劇,同學們積極性高,刻畫了人物鮮明的性格,更深刻體會公儀休以身作則、清正廉明、聰明機智的品格。在學校組織多種多樣的活動,同時達到“小手拉大手”,“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū)”的目的。
選擇滲透法制教育的方法還有很多,但有一條原則是共同的,即尋找和探求課文中思想火花的迸發(fā)點,只要我們從這個基本點出發(fā),實事求是,結合學生思想進行教育,這樣就能不斷提高學生的法律意識。
教育好下一代,不光是使他們學到扎實的科學文化知識,更重要的還要教育好他們如何做人,懂得做人的道理。教育學生做一個守法的好公民,培養(yǎng)學生的良好學習習慣,將來成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。讓我們廣大語文教師一起努力,在小學語文教學中滲透法制教育,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,提高學生明辨是非能力和法制觀念,使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民,將來成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
法制會心得體會600字篇5
法律是給人一種維護自己權利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識,我給大家分享下我學到的一些法制知識吧!
當你一個人在外面行走時,要時刻提高警惕,有陌生人主動上前來和你搭話,給你好吃的好玩的時候,千萬不要相信他的話,以免被上當受騙,因為天下沒有免費的午餐。在學校里老師經(jīng)常給我們講些形形色色的案例,時刻提醒我們一定要加強自我保護意識,當遇到有可疑人物時,一定要繞道而行,如果遇到壞人時要冷靜,機智、勇敢地面對,千萬不要慌張,在最近的地方想辦法撥打報警電話110,請警察叔叔來幫助自己。如果,獨自在家時,要鎖好門窗,有人敲門,千萬不可盲目開門,應先從門鏡里觀察是否認識的人,當陌生人說是父母的朋友或同事時應先打電話給家長說明情況,以免被拐騙。
每天,老師和家長都不停地在我們耳邊說幾句相同的話:路上注意交通安全,放學一定要及時回家,不要在外面逗留,不能闖紅燈,以免發(fā)生危險事情。雖然這句話簡簡單單,但是每時每刻都在提醒我們要遵紀守法。然而生活中總會發(fā)現(xiàn)有些人闖紅燈,在紅燈亮時,提醒人們現(xiàn)在不要過馬路,但是總有些行人不看警告,在車流中穿梭,讓人看了心驚膽戰(zhàn)。有時還會造成人員傷亡,交通堵塞。可見,不遵守法規(guī)是件多么可怕的事情啊!每天十字路口,馬路上,我們經(jīng)常都會看見交警叔叔耐心指導,勸說那些亂闖紅燈、不守法的人們。
同學們,為了我們健康成長,為了我們美好的明天,我們要遵紀守法、要學法、懂法,做一位社會的好公民。
法制會心得體會600字篇6
一、高度重視,營造普法教育氛圍。
利用教學樓前的電子屏滾動播放“弘揚憲法精神,增強法制觀念”、“弘揚憲法精神,做知法守法公民”等宣傳標語,營造濃郁的憲法宣傳氛圍;全校師生每次進出教學樓都能看到,做到根植于心。
學校及時對“12·4”系列活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境;積極引導廣大師生掌握基本法律常識,提高法律意識,了解依法治國的相關要求,營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。
二、廣泛開展宣傳,活動形式多種多樣。
在法制宣傳日的活動過程中,我校開展了一系列活動,具體活動內容有:
1、12月1日利用師生國旗下演講——“深入開展普法教育,提高公民法律素質”,對全校師生進行法制宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。
2、將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng),尤其是結合思品學科特點,大力加強法制教育。
3、班級開展活動,充分利用黑板報、班隊會進行宣傳教育活動,教育學生學法知法守法,做一個遵紀守法的好公民。不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識,預防和減少違法犯罪行為。
總之,學校通過開展此項活動,進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識,使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍,充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用,營造了良好的校園法治環(huán)境。今后,我們將以更加認真負責的態(tài)度,做好全校師生的法制宣傳教育工作。