楚怡·百年榮光心得體會6篇

時間:2022-08-30 作者:betray 心得體會

為了記錄下自己內(nèi)心深處的感受,可以通過心得體會來實現(xiàn),心得體會的寫作可以當作是自己回顧工作過往的過程,范文社小編今天就為您帶來了楚怡·百年榮光心得體會6篇,相信一定會對你有所幫助。

楚怡·百年榮光心得體會6篇

楚怡·百年榮光心得體會篇1

山林鄉(xiāng)村,羊腸小路,一個清瘦的年輕人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留給大家一個孤獨又堅定的背影……

這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數(shù)人感動的年輕人,正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)的湖南新化人陳潤霖。

2月28日,在2022年全省職業(yè)教育工作會議上,《楚怡百年榮光》也進行了首映,全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神,激勵大家傳承楚怡精神,助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,持續(xù)講好湖南職教故事。

?楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃。2021年3月,湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動計劃”出臺,拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片制作的序幕。其中,總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院(“楚工”繼承院校),總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院……據(jù)不完全統(tǒng)計,有超過二十所職業(yè)院校的在校學生參與了制作。該紀錄片的總導演、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務時,她格外興奮。

據(jù)悉,由于一些歷史和現(xiàn)實原因,職業(yè)院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗并投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想,就是用影視影像紀錄職業(yè)教育,呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動的人、感動的事,不一樣的人才、不一樣的職教人。因此,她召集了職教領域同樣懷著職教夢想的同事、同仁,在短短不到一周時間,便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團隊,一個月后完成了百余人的紀錄片執(zhí)行團隊的招募。

在團隊組建之初,雷珺麟告訴大家:“這是湖南職教領域第一次拍攝關于職業(yè)教育的紀錄片,這部紀錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀念意義的事件。拍好楚怡紀錄片,是我們作為職教人、作為傳媒人,當仁不讓的責任。希望我們用這部作品,能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠,也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為,英雄不問出處?!?/p>

在整個采訪拍攝過程中,93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進紀錄片,近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子講述奮斗故事。據(jù)了解,接下來,《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導演組更希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注,統(tǒng)一認識,形成職教熱點話題,增強社會對職業(yè)教育的認同感,增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè),讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。

楚怡·百年榮光心得體會篇2

在過去的2021年,在湖南職業(yè)教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日,由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映,展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。

20世紀初,中國職業(yè)教育開始萌芽,著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校,次年正式開學。

“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置,到教學理念、人才培養(yǎng)等方面,楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連,培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才,成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。

導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友,用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達,回望歷史,打動人心。

“辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’,才能走好‘我們到哪里去’的這條路?!笔〗逃龔d副廳長王仁祥說,拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外,更多的是想展示職業(yè)教育的精彩,以此改變大家對職業(yè)教育的`偏見,吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育,成就出彩人生。

令人稱道的是,這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手??傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院,總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院,撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計,全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。

“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事,更有感情,也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說,接下來,湖南將以紀錄片為原點,持續(xù)講好湖南職教故事,總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果,強化湖南職教宣傳品牌。

據(jù)介紹,該紀錄片將進入各中高職院校的課堂,并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出,可供各地各校師生集中觀看。

楚怡·百年榮光心得體會篇3

93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平……他們有一個共同的名字:楚怡工業(yè)學校校友。今日,由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片舉行首映式,一大 批扎根各行各業(yè)的楚工校友,以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子通過紀錄片的講述,讓更多人了解。

“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”,1909年,著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)時秉承的辦學信念,正是這8個字。百年來,楚怡精神薪火相傳,激勵著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神?也正式為了實現(xiàn) 這份初衷,省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀錄片。省教育廳副廳長王仁祥說:“辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’,才能走好‘我們到哪里去’的這 條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在?!?/p>

不過,更讓人眼前一亮的是,這部紀錄片的拍攝過程,可謂是真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院(“楚工”繼承院校);總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院,撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友,據(jù)不完全統(tǒng)計,全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。

在該紀錄片的總導演、制片人、湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟看來,紀錄片創(chuàng)作是對湖南職教改革的生動踐行,也打造了湖南職教師生的實訓平臺。其拍攝計劃既是一份專業(yè)的拍攝實施計劃,更是一份產(chǎn)業(yè)深度參與制訂的實踐教學方案?!俺^30名行業(yè)一線專家參與指導,超過百余名職教師生參與創(chuàng)作,超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝,我們通過紀錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項目、課堂+崗位’的實踐教學模式?!睋?jù)統(tǒng)計,紀錄片實地取景15處,拍攝跨度3個月,采訪領導、專家、校友等三十余人,拍攝素材超過13000gb,最終完成成片質(zhì)量約5gb。同時,團隊進行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作,全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作,走訪7個拍攝地,出鏡14名講述人,完成短視頻制作60條?!拔覀兿M谜鎸嵉溺R頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達,呈現(xiàn)鮮活的故事,記錄湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。紀錄片中,記錄著百年來職教人的不懈探索,記錄著時代浪花中的湖南職教學子。”雷珺麟說,希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注,增強社會對職業(yè)教育的認同感,增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。

據(jù)了解,該紀錄片開創(chuàng)了全國職教領域紀錄片的先河,接下來,湖南將以紀錄片為原點,持續(xù)講好湖南職教故事,總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果,強化湖南職教宣傳品牌。該紀錄片還將在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出,各地各校將組織師生集中觀看,深切領會新時代楚怡職教精神實質(zhì),構(gòu)建湖南職業(yè)教育價值體系。

楚怡·百年榮光心得體會篇4

3月26日,全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。一百多年前,湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想,創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。

歷經(jīng)歲月變遷與考驗,學校在艱苦卓絕中弦歌不斷,培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才,是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。

?楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響,闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義與價值,是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀作品。同時,湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型,講好職教故事,豐富“楚怡精神”的時代意義,讓“楚怡精神”更鮮活、更立體,不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。

楚怡·百年榮光心得體會篇5

看完紀錄片《楚怡·百年榮光》,有一種感動,在我心中蔓延,那是"歸國后不愿為官,愿以興辦教育為己任"的教育情懷,從起點到終點,磨血興學,不改初心,在苦難中堅持,在輾轉(zhuǎn)中求生。有一種驕傲,在我心中綻放,那是"東方的曙光,空谷的足音",是"惟楚有材,怡然樂育"。湖南青年陳潤霖創(chuàng)辦的楚怡中等工業(yè)學校成為當時全國職業(yè)教育的典范,教育成果惠及全國。

有一種信念,在我心中扎根,那是‘楚怡精神’,代代相傳"。衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學校有幸成為衡陽市第一批成功申報楚怡品牌學校的中等職業(yè)學校,未來將會充分挖掘"楚怡精神"這座職教人的精神富礦,帶領全校師生學習并發(fā)揚"楚怡精神",將"教育救國,學以致用"的愛國情懷;"自動、自學、自治"的學習精神;"為干而學,從干中學"的實踐精神融入學校發(fā)展的血脈中,助力"楚怡"火種燎原,助推職業(yè)教育興盛!

楚怡·百年榮光心得體會篇6

為了激勵大家傳承湖南職教楚怡精神,助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,商貿(mào)物流學院于3月27日晚自習組織全體在校班級觀看了《楚怡·百年榮光》主題紀錄片。

在紀錄片中,一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友,以及近年職教培養(yǎng)出來的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子,用一個個自身經(jīng)歷的鮮活故事,記錄下湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。

這個紀錄片的初衷是希望能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注,統(tǒng)一認識,形成職教熱點話題,增強社會對職業(yè)教育的認同感,增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè),讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。

商貿(mào)學子感受頗多,他們將通過征文方式記錄下了他們內(nèi)心的震撼,他們將毅然肩負起自己的責任,為學校創(chuàng)建“雙一流”高校和升本奉獻自己的力量。