心得體會(huì)的寫作在當(dāng)下的社會(huì)中還是有很多人進(jìn)行的,寫心得體會(huì)是提高我們思考能力的重要方式,范文社小編今天就為您帶來了青春的主題心得體會(huì)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
青春的主題心得體會(huì)篇1
第一次接觸“友善用腦”這個(gè)詞,是在本學(xué)期的課題培訓(xùn)會(huì)上。初見時(shí),只感覺這是個(gè)模糊、遙遠(yuǎn)的概念,不明白什么叫友善用腦?怎么在教學(xué)和學(xué)習(xí)中做到友善用腦?通過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)、聽示范課、自己看書學(xué)習(xí)以及在課堂上實(shí)踐應(yīng)用,我現(xiàn)在對(duì)友善用腦有了進(jìn)一步的理解和感悟。
友善用腦是新西蘭著名教育家克里斯蒂提出的,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,每一個(gè)學(xué)生的頭腦、記憶以及思維方式都是不同的。因此,學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,作為教師,我們要相信每個(gè)學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者,讓他們用自己的方式去學(xué)習(xí),錯(cuò)誤時(shí)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生由被動(dòng)的要我學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要學(xué)。在課堂上利用音樂、運(yùn)動(dòng)等多種活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與活動(dòng),是一種有效的學(xué)習(xí)手段與策略。學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)多感官參與的過程,學(xué)生上課認(rèn)真聽講,至少會(huì)涉及到聽覺和視覺,尤其是六七歲的低年級(jí)學(xué)生。因此,本學(xué)期我嘗試在課堂上,積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得快樂,提高學(xué)生鍛煉身體的能力。
教授一年級(jí)漢語拼音時(shí),我盡可能開展有趣味性,宜多采用活動(dòng)和游戲的形式。以“讓孩子在輕松快樂的氣氛中學(xué)拼音”為目的,通過多種形式的活動(dòng)、游戲,讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手,多種感官協(xié)同活動(dòng),提高課堂實(shí)效。在教授《angengingong》一課時(shí),我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由易到難,層層深入,達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的母的。一節(jié)課下來,學(xué)生興趣盎然,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),課堂效果好。
一、把原來教學(xué)內(nèi)容單一呈現(xiàn)的方式,以多種形式來呈現(xiàn)。
以“讓孩子在輕松快樂的氣氛中學(xué)拼音”為目的,通過多種形式的活動(dòng)、游戲,讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手,多種感官協(xié)同活動(dòng),提高課堂實(shí)效。如:課中操與語文課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合,學(xué)生學(xué)習(xí)了四個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。我安排了游戲環(huán)節(jié),課件出示小雨點(diǎn),告訴學(xué)生要落下來了,小雨點(diǎn)后面藏著我們學(xué)習(xí)的韻母呢。比一比誰的精神最集中,讀得又快又準(zhǔn)。讓學(xué)生把小手伸出來加上手勢(shì)讀出來。
又如:開展闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固。第一關(guān)的看圖讀音節(jié),在學(xué)生準(zhǔn)確讀出詞語后,教師適時(shí)介紹,如:黃鶯有著金黃色的羽毛和一個(gè)粉紅色的小嘴多好看呀。小百靈雖然外表不漂亮,但它是草原小歌手,唱起歌來清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。你們想聽聽嗎?讓學(xué)生聽百靈的叫聲。
孔雀開屏像一把五彩灑金的大扇子真美麗。第二關(guān)在猜謎語的環(huán)節(jié)中,選擇深受學(xué)生喜愛的動(dòng)畫人物喜洋洋,激發(fā)學(xué)生拼讀的興趣。這一關(guān)結(jié)束,教師啟發(fā)學(xué)生:喜洋洋憑借智慧和勇氣幫助小羊們戰(zhàn)勝了灰太狼。你能開動(dòng)腦筋,送音節(jié)寶寶回家嗎?從而進(jìn)入了第三關(guān)的練習(xí)。送音節(jié)寶寶回家:學(xué)生分別把蜜蜂、蜻蜓、大象的聲母韻母組成的音節(jié)放到黑板上相應(yīng)的房子里,讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。這三關(guān)的安排注意了由易到難,層層深入,達(dá)到鞏固復(fù)習(xí),提高拼讀能力的目的。通過闖關(guān)游戲,增加復(fù)習(xí)的趣味性,讓學(xué)生動(dòng)起來。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、直觀的活動(dòng)情景,使一個(gè)個(gè)學(xué)生感到枯燥的拼音字母變成一個(gè)個(gè)孩子們喜歡的“朋友”,激活了他們的興
奮點(diǎn),引導(dǎo)他們集中注意力,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣和積極性。
二、重視教材的使用。
充分利用教材,教會(huì)學(xué)生看書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣:眼到、手到、心到。在教材里ong的音節(jié)共安排了四個(gè),上面兩個(gè)聲母不同,下面兩個(gè)是三拼音節(jié)。eng的安排也是,橫著看是聲母不同、豎著看是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分。在備課中我揣摩編者的意圖,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察區(qū)分聲母、注意三拼音節(jié)的讀法,培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確拼讀的習(xí)慣,掌握正確拼讀的方法,從而達(dá)到拼讀的準(zhǔn)確性。
三、改變單純學(xué)拼音的教學(xué)形式,在語境中學(xué)習(xí)拼音。
把學(xué)拼音、練表達(dá)、發(fā)展語言、提高思維結(jié)合起來。體現(xiàn)語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。上課伊始,課件出示課本中的四幅圖,指導(dǎo)學(xué)生用一句完整話說說每幅圖畫的是什么?在其他環(huán)節(jié)中教師有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生說完整話,練習(xí)表達(dá)。
4、重視課堂的生成,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。比如,學(xué)生在給“ing”組詞時(shí),有的學(xué)生與“in”混淆了,我及時(shí)把“in”寫在黑板上引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分。達(dá)到了實(shí)效性。
友善用腦是符合我們新課改的基本要求,彰顯了新課程的精神理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于學(xué)生的學(xué),友善用腦這一先進(jìn)理念,要多加實(shí)踐運(yùn)用,應(yīng)用到每一節(jié)課中,有利于教師的教,更有利于學(xué)生的學(xué)。我相信,只要我們用心去做、去努力,我們的每一節(jié)課都是精品課,都是經(jīng)得起推敲的優(yōu)質(zhì)課。
青春的主題心得體會(huì)篇2
相信大家都經(jīng)歷了一個(gè)特殊的春節(jié)和旺季,新冠肺炎疫情嚴(yán)重影響我們的生活和工作。是的,目前我們?nèi)〉昧丝箵粢咔殡A段性勝利,對(duì)比國外處理疫情狀況,相信大家都會(huì)有感而發(fā):此生無悔入華夏,來世還做中國人。這就是我們的制度自信:集中力量辦大事,全心全意為人民。
隨著全世界范圍內(nèi)的疫情不斷嚴(yán)重,感染人數(shù)不斷上升,世界的目光不斷聚集在中國,這個(gè)在疫情控制方面已經(jīng)取得巨大成功的國家當(dāng)中。疫情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),中國便全面開啟防控,大到中央小到鄉(xiāng)村,全部全力以赴共抗疫情,社會(huì)各界積極響應(yīng),為疫情重災(zāi)區(qū)送去了希望。中國人民更是全力配合政府工作,為疫情防控工作提供最大的支持!我想這就是中國速度!
青春的主題心得體會(huì)篇3
沐浴著和煦宜人的春光,我們迎來了又一個(gè)五四青年節(jié)“讓青春為祖國綻放”主體團(tuán)課,弘揚(yáng)了新時(shí)代青年的愛國主義精神。青年是國家的未來,民族的希望,中國共產(chǎn)黨是“五四”精神最忠誠的繼承者,是青年群體團(tuán)結(jié)進(jìn)步的領(lǐng)路人,為廣大青年把愛國熱情轉(zhuǎn)化成建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)開辟了廣闊的舞臺(tái)。
?1919年,發(fā)生在中華大地上的“五四運(yùn)動(dòng)”,覺醒了一大批無愧于時(shí)代的有志之士,他們以天下興亡,匹夫有責(zé)的高度責(zé)任感,高舉民主和科學(xué)的大旗,走上了探求真理、救國救民的道路,使古老的中華民族迎來了一場(chǎng)脫胎換骨的歷史巨變。在這場(chǎng)巨變中,青年人懷抱“熱血、激情、理想、信念”,孕育出“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,激勵(lì)著無數(shù)中華兒女前仆后繼,矢志報(bào)國,為了民族的振興和崛起而奮斗不息。
感觸最深的應(yīng)該就是2020年新冠肺炎抗擊戰(zhàn)中,經(jīng)過新冠肺炎疫情的打磨和淬煉,青年人在社會(huì)公眾眼中,已經(jīng)從需要社會(huì)呵護(hù)的半大孩子,從初出茅廬的懵懂少年,變成了披堅(jiān)執(zhí)銳的戰(zhàn)士。他們不是嬌滴滴的一代,更不是垮掉的一代,他們成了抗疫一線的主力軍,不怕苦、不怕犧牲。
如今,我們希望在“五四”精神的感召下,青年人愛國精神的火炬經(jīng)久不息,因?yàn)樗紵氖莾|萬青年的智慧、熱血和汗水;五四精神歷久彌新,因?yàn)樗齻鬟f的是愛國主義的民族之魂。
作為新時(shí)代的青年應(yīng)腳踏實(shí)地,自覺投入黨和祖國事業(yè)的偉大實(shí)踐中,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春的主題心得體會(huì)篇4
今天我們進(jìn)行了“綻放戰(zhàn)疫青春,堅(jiān)定制度自信”五四主題團(tuán)日活動(dòng)直播的觀看學(xué)習(xí),作為新時(shí)代的中國青年,面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德,以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔(dān)當(dāng)。
90后、95后對(duì)青春的響亮回答,寫在摘下口罩的勒痕上,寫在穿著防護(hù)服的陌生背影上,也寫在戰(zhàn)“疫”烈士的墓志銘上??傆幸环N奮不顧身的力量,點(diǎn)燃青春熱血,給青春留下最值得珍藏的記憶。20年前的孩子已經(jīng)長大,他們是逆行而上的天使,在最好的年華做最有意義的事情。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,90后、95后毅然出列,交出一張讓祖國放心、讓人民滿意、讓親人自豪的優(yōu)秀答卷。
融入時(shí)代的青春之歌叩擊靈魂,走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背,伴隨著座談交流的漸入尾聲,隔著屏幕卻連著心緒的對(duì)話與分享已然肇始延續(xù),我們定會(huì)奮發(fā)有為,成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊虑嗄?
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到了我們的肩上。時(shí)代賦予了五四精神新的含義,在秉承五四精神的同時(shí),我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時(shí)代旋律。“五四"的那種憂國憂民的五四精神,那種無私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感,那種為了民主與科學(xué)而不斷探索的執(zhí)著與毅力,已經(jīng)深深的感染到當(dāng)代的中國青年。五四精神,像一縷朝陽,帶來了光明與希望,照耀著我們,激勵(lì)著我們。
青春的主題心得體會(huì)篇5
轉(zhuǎn)眼“五四運(yùn)動(dòng)”已經(jīng)過去了101年,當(dāng)年的愛國青年,以他們極大的愛國熱情和大無畏的抗?fàn)幘穸谰玫剌d入了歷史的史冊(cè)。時(shí)光荏苒,但英雄先輩留給我們的寶貴的精神財(cái)富仍然值得我們?nèi)ャ懹浐退伎肌?/p>
100多年前,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),在國難面前,青年們首當(dāng)其沖、濟(jì)世救民,為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、民族復(fù)興而不惜舍身取義,慷慨赴難。青年們炙熱的鮮血,綻放在國家救亡圖存的最前沿。
2020 年,全球疫情爆發(fā),中國新一代的青年人站了出來,有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng),承擔(dān)起新的時(shí)代使命。
在精神上,我們要主動(dòng)承擔(dān)起時(shí)代使命,讓青春之花為祖國綻放。未來的我們將成為社會(huì)的一個(gè)螺絲釘,不論是醫(yī)生、一汽集團(tuán)的工人,還是中建二局的一個(gè)建筑工人,,我們要奮戰(zhàn)在祖國的最前線,綻放最美麗的青春之花。
在行動(dòng)上,我們要不斷增強(qiáng)自身實(shí)力,青年人不僅要志存高遠(yuǎn),也要腳踏實(shí)地,增長才干,在祖國需要我們的時(shí)候站出來,就像疫情一線的無數(shù)青年醫(yī)生、快遞員、建筑工人一樣,承擔(dān)崗位職責(zé),貢獻(xiàn)自己的一份力量。
青年興,則國家興,青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。愿與各位同學(xué)共勉。
青年人用他們的實(shí)際行動(dòng)使全國人民看到了中國新一代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更彰顯了青年們挑起時(shí)代脊梁,擔(dān)起時(shí)代重任的信心。我們作為新時(shí)代青年的一員,在這個(gè)偉大的時(shí)代,更應(yīng)該努力奮斗,用青春的汗水澆灌信念,以堅(jiān)定的信心努力向前,不管道路艱難,永遠(yuǎn)銘記自己是“五四精神”的傳承者,永遠(yuǎn)用先輩的偉大精神事跡勉勵(lì)自己,為我們偉大的祖國而努力奮斗。