心得100字優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-02-24 作者:Youaremine 心得體會(huì)

心得體會(huì)就是將實(shí)踐中獲得的啟發(fā)用文字記錄下來(lái)的書(shū)面材料,寫心得體會(huì)就是幫助我們不斷養(yǎng)成總結(jié)自己的好習(xí)慣,以下是范文社小編精心為您推薦的心得100字優(yōu)秀8篇,供大家參考。

心得100字優(yōu)秀8篇

心得100字篇1

1922年,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。歷經(jīng)了一百年櫛風(fēng)沐雨,共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒,為中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)書(shū)寫了絢麗的華章。

一百年前,中國(guó)的青年們站出來(lái),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身。這一百年里,火紅的團(tuán)旗浸滿了無(wú)數(shù)的鮮血,展示著如火如荼的革命歲月,宣告著中國(guó)革命的勝利,象征著青年一代,緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程。

在這中國(guó)共青團(tuán)一百周年誕辰,我們也應(yīng)拿出最好的`狀態(tài)和最高的熱情,為中國(guó)共青團(tuán)慶生。

青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。對(duì)想做的事要敢試敢為,努力從無(wú)到有,從小到大,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。今日之中國(guó),早已擺脫了積貧積弱、任人宰割的悲慘命運(yùn),13億多人民正奮進(jìn)在民族復(fù)興的大道上。從高速鐵路施工的道橋到國(guó)產(chǎn)航母舾裝的現(xiàn)場(chǎng),從城市地下綜合管廊的作業(yè)面到自貿(mào)區(qū)裝卸塔吊的操作臺(tái),從精準(zhǔn)施策誓拔窮根的貧困村到應(yīng)急搶險(xiǎn)防控救災(zāi)的第一線……無(wú)處不浸潤(rùn)著青春的汗水,無(wú)處不刻印著青年的奉獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗是每一位新時(shí)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使命。

“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年”。未來(lái),佳職學(xué)子必將繼續(xù)唱響新時(shí)代的青春之歌,厚德強(qiáng)技,篤學(xué)敦行,用青春之力承載起國(guó)家和民族的光明未來(lái)。

心得100字篇2

清晨,我穿上嶄新的淺藍(lán)色校服,輕快地踏過(guò)曙光初露、行人稀少的街巷,心中喜憂參半、五味雜陳稚氣未脫的我,會(huì)以怎樣的面貌出現(xiàn)在即將開(kāi)始的軍訓(xùn)場(chǎng)上呢?

軍訓(xùn)開(kāi)始了,在軍訓(xùn)教官的軍令下,我在烈日驕陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿,汗水肆意地流過(guò)了我未經(jīng)磨練的面頰。“赤日炎炎驕陽(yáng)烤,心火熊熊盼水澆”,此刻的我,多么想變換一下姿勢(shì)休息一下呀,多么想躲進(jìn)樹(shù)蔭偷得半日清涼啊!但看到同學(xué)們都在目光炯炯地盯著認(rèn)真講解的教官,我剎那間獲得了堅(jiān)持到底的信心和力量,開(kāi)小差的念頭也一掃而光。仿佛醍醐灌頂一般,我明白了集體的力量不必去刻意尋找,只要用心信賴親如兄弟的同學(xué)們,身處困境時(shí),這團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)就是我力量的源泉;盡管同學(xué)們?cè)谶@史上最熱的軍訓(xùn)季里不能給我?guī)?lái)徐徐清風(fēng),可是他們的熏染掃去了我一身的疲憊。

隨著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué),我緊繃的神經(jīng)又松懈下來(lái),就像霜打的茄子一樣蔫了。不過(guò)在這激情似火的軍訓(xùn)時(shí)間里,得到這樣一個(gè)無(wú)精打采的“雅號(hào)”實(shí)在是件違和感爆棚的糗事。于是,我這只出頭鳥(niǎo)自然被明察秋毫的“x督軍”揪了出來(lái)。我本想笑笑解嘲,但聽(tīng)到同學(xué)們的陣陣竊笑,看到x老師緊緊板著的面孔不由心頭一震,憋住了這不合適宜的笑聲。x老師提高了嗓門:“你連轉(zhuǎn)身都學(xué)不好,學(xué)會(huì)初中的知識(shí)堪憂啊”。看我支支吾吾不作聲,x老師輕輕皺著眉頭,放慢了語(yǔ)速:“今晚回家好好練,明天我要親自檢閱”。

今天x老師批評(píng)我時(shí)說(shuō):“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,這句話既令我寬慰,又令我斗志昂揚(yáng)。話已至此就擱筆吧,我還要對(duì)著鏡子練熟轉(zhuǎn)身的動(dòng)作呢。

心得100字篇3

我們要軍訓(xùn)了,坐上大巴,經(jīng)過(guò)了一片又一片的田野和村莊,綠的黃的稻谷被秋風(fēng)吹彎了腰,我的心情忐忑又激動(dòng):軍營(yíng)是一個(gè)怎樣的地方呢?離開(kāi)爸爸媽媽的生活會(huì)好嗎?

不知不覺(jué)就到了杭州洞橋營(yíng)地。迅速拿好軍服,就去寢室了。一開(kāi)門,我驚呆了,睡覺(jué)的地方全是地板,我們要打地鋪睡覺(jué)。鋪好毯子和被子,我想著:我能睡著嗎?但是沒(méi)時(shí)間多想了,我們以最快的速度整理好內(nèi)務(wù),很快認(rèn)識(shí)了唐教官,就要去訓(xùn)練了。排隊(duì)走著整齊的步伐,一陣風(fēng)猛吹過(guò),它也要跟我們一起走路去訓(xùn)練嗎?我們還在訓(xùn)練館進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式,晚上發(fā)下來(lái)爸爸媽媽寫給我的信,讀著讀著,淚水浸濕了我的眼眶,腦海中浮現(xiàn)了爸爸媽媽陪伴我的畫(huà)面。深夜,我們輾轉(zhuǎn)反側(cè),武煜晨就唱歌給我們聽(tīng),慢慢地我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

?!缟系母桠忯[醒了我們,新的一天開(kāi)始了。趕快換好軍服到訓(xùn)練樓前集合。我們學(xué)習(xí)船頭爬網(wǎng),看著簡(jiǎn)單,做起來(lái)可真夠難的,我雙手抓網(wǎng),雙腳踩網(wǎng),像爬山虎似的奮力往上爬,快到終點(diǎn)了,我眼里露出興奮的光芒,就差一點(diǎn)點(diǎn)了,教官喊了:時(shí)間到!25秒挑戰(zhàn)爬網(wǎng)失敗了,但是我不灰心,我盡力了。在草地上站軍姿,我們是一個(gè)個(gè)小軍人,站得筆直筆直,雙手緊貼褲縫,雙眼瞪得老大,目視前方,像一棵棵松樹(shù)一樣聳立著,教官還教我們蹲下,跨立,稍息,看齊……一遍又一遍地重復(fù)著,可我不累,我想著總會(huì)有收獲吧!令我印象深刻的是晚上的夜行,當(dāng)我們還在熱火朝天地討論著的時(shí)候,一瞬間燈全部熄滅了,周圍漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指,只剩下天上一彎明月,灑下淡淡的銀光。我們手牽手緊握著,全程保持安靜。此刻只有蟋蟀的鳴叫和我們的腳步聲,合在一起形成了一首美妙的夜曲。軍服在月光下變得銀光閃閃。我好像覺(jué)得也沒(méi)有那么可怕。

三天的軍營(yíng)生活就像流水一樣一晃而過(guò),到了我們會(huì)操表演的時(shí)刻了,同學(xué)們不斷地在心里加油,大家的心都提到了嗓子眼,教官說(shuō)不要緊張,放松做。王老師說(shuō)一定要把口號(hào)喊得震天響,我們做到了,大家齊心協(xié)力出色地完成了表演。我們得到了一等獎(jiǎng),別提有多高興了,大家跳著、喊著、歡呼著……給軍訓(xùn)添上了一個(gè)完美的句號(hào)。

這次軍訓(xùn)我不僅得到了鍛煉,還收到了爸爸媽媽老師教官的關(guān)心。我們所吃到的苦里面藏著快樂(lè),我們所流下的汗水中藏著金。

心得100字篇4

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)放心,爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來(lái),我校認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的專題會(huì)議精神, “提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?!睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹(shù)立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開(kāi)展,我校制定了《加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展,各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。

4.崇尚科學(xué)文明,反對(duì)封建迷信。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,教育全體師生注意交通安全。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長(zhǎng),齊抓共管,不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立 “平安、和諧校園”。

心得100字篇5

下午我們參加暑期師德培訓(xùn)時(shí),觀看了上海名師應(yīng)彩云老師的中班繪本《猜猜我有多愛(ài)你》和大班繪本《粽子里的故事》的錄像視頻,雖然沒(méi)親自到現(xiàn)場(chǎng)觀摩,但視頻拍得還算清楚,應(yīng)老師與孩子們的對(duì)話也聽(tīng)起來(lái)很清晰,在視頻里也能充分感受到應(yīng)老師的課自然而睿智,輕松而精彩,使人深受啟迪。

當(dāng)剛開(kāi)始觀摩第一個(gè)活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》的時(shí)候,我想到了自己不久前也嘗試過(guò)這個(gè)活動(dòng)。那是為迎“母親節(jié)”而舉行的一次家長(zhǎng)開(kāi)放日上執(zhí)教的,當(dāng)時(shí)我們請(qǐng)了小朋友的媽媽來(lái)參加本次活動(dòng),為了迎合主題,所以選擇這個(gè)關(guān)于母愛(ài)的繪本活動(dòng)。今天在觀摩應(yīng)彩云老師的活動(dòng)時(shí),回憶自己的執(zhí)教情況,并以此作一對(duì)比,從中讓我向應(yīng)老師學(xué)到了好多,也找到了自己的一些不足之處。

我在應(yīng)老師的活動(dòng)中,真正感受到了給幼兒大膽表達(dá)自己的想法,并且每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與活動(dòng)。相較于自己執(zhí)教過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)中講得過(guò)多了,而留給幼兒講述的機(jī)會(huì)太少。有機(jī)次在提問(wèn)后,得不到幼兒的馬上回答,那時(shí)我就很緊張,生怕要冷場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)想不到合適語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo),深知自己的引導(dǎo)語(yǔ)言是如此的平乏,不能激起幼兒想說(shuō)的愿望。

導(dǎo)致自己在活動(dòng)中成了主講,幼兒被動(dòng)的成了配角,這就是自己與名師最大的差距。應(yīng)老師的引導(dǎo)是如此的輕松自然,用平常與人聊天的口氣,激發(fā)著幼兒想說(shuō)的欲望,如:“孩子,心里有愛(ài)就大膽的說(shuō)出來(lái)!”、“誰(shuí)的愛(ài)多,就可以做媽媽!”“我的手隨便張張都比你多,你說(shuō)是不是?”等。從這話語(yǔ)中我感覺(jué)到應(yīng)老師不是在給孩子們上課,而像是好朋友們之間聊天一樣。

應(yīng)老師執(zhí)教的活動(dòng),環(huán)節(jié)安排有遞進(jìn)性,先是觀看圖片,老師講述故事前半部分,讓幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話,并做動(dòng)作與老師比愛(ài),接著是引導(dǎo)幼兒做著動(dòng)作,與同伴間比愛(ài),然后是讓幼兒看圖講述自己所見(jiàn)的,一步步慢慢地放手給幼兒自由表現(xiàn),自由講述的機(jī)會(huì)。從觀看圖片,傾聽(tīng)故事,用肢體動(dòng)作表達(dá),用看到的、想到的的所有語(yǔ)言來(lái)表達(dá),與老師的互動(dòng)。老師用一個(gè)又一個(gè)提問(wèn)循循善誘著,孩子們一句接一句流暢完整地表述著“有多……我就有多愛(ài)你”。在回憶自己的執(zhí)教的活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己一味引導(dǎo)老師與幼兒的互動(dòng),而忽略了同伴間的互動(dòng)。

應(yīng)老師的活動(dòng)中時(shí)時(shí)能聽(tīng)到風(fēng)趣、幽默、童趣的語(yǔ)言,當(dāng)引導(dǎo)孩子用比較的方式比比誰(shuí)的愛(ài)多時(shí),應(yīng)老師這樣激發(fā)幼兒的積極性:當(dāng)引導(dǎo)孩子用比較的方式比比誰(shuí)的愛(ài)多時(shí),應(yīng)老師這樣激發(fā)幼兒的積極性:“誰(shuí)來(lái)當(dāng)他媽,誰(shuí)來(lái)做他爸”,當(dāng)一個(gè)小男孩思維很活躍回答問(wèn)題很積極時(shí),應(yīng)老師這樣肯定“你可以當(dāng)他爸爸了哦”,當(dāng)孩子回答不是正確時(shí),應(yīng)老師這樣評(píng)價(jià)“你做不了他爸了”。這是多么幼稚天真的語(yǔ)言,多么孩子氣的語(yǔ)言。我想;只有真正深入到孩子中間去,真正理解孩子的老師才會(huì)有這樣富有童真、童趣的語(yǔ)句,而且是非常自然的流露。

?猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)非常經(jīng)典的繪本故事,詮釋了母子之間濃濃的愛(ài)的情感。一個(gè)讓我們看起來(lái)簡(jiǎn)單的故事,應(yīng)彩云老師卻可以講得是那么感人。經(jīng)過(guò)應(yīng)彩云老師的精彩演繹,孩子們用豐富多彩的方式傳遞了自己的愛(ài)。

心得100字篇6

回憶著108位好漢的那聲怒吼……

記的在放假之前媽媽在上海給我買了一套小人書(shū),聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候就看這種.種類的書(shū)??墒且?yàn)槲疫€沒(méi)有放假所以我還不能去看。

放假后,我便急忙去看,《水滸傳》中有許許多多的精彩故事,其中我最喜歡,可能大家都喜歡的故事無(wú)非就是“武松打虎”。

那具有中華男子氣概的武松,他“身長(zhǎng)八尺,渾身上下有千百斤力,頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”我十分的佩服他,在景陽(yáng)岡上,面對(duì)兇猛可怕的老虎他勇于面對(duì),敢于對(duì)強(qiáng)大的黑暗統(tǒng)治力量挑釁,面對(duì)困難從不低頭,武松他“一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕”。這說(shuō)明了英雄武松反對(duì)黑暗哪怕用完自己所有的力量去爭(zhēng)取對(duì)于人民的解放和自由。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

其實(shí)我舉的只是在《水滸傳》1/180,當(dāng)然《水滸傳》中個(gè)個(gè)都是英雄好漢,我只是的比較有代表行,《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。《水滸傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

在暑假中我讀完了,這一全套的《水滸傳》,從中我收益非淺。

我聽(tīng)見(jiàn)108位好漢的那聲怒吼……

心得100字篇7

作為一名大學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次,我要總結(jié)一下自己在暑假實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里,我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工,只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題,他們都會(huì)一一作答,使我了解到,原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。

二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,只是自由觀摩,如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

我想,通過(guò)這次暑假實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

心得100字篇8

有人說(shuō),青春是一首歌,充滿著活力,動(dòng)人的旋律。有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),包飽含著瑰麗,浪漫的色彩。我說(shuō),青春是一團(tuán)火,燃燒著青年奮斗的激情,詮釋著人生價(jià)值。

在建團(tuán)100年來(lái)的奮斗歷程中,不是憑空得到的,而是每個(gè)時(shí)代站在前列的青年貢獻(xiàn)青春換來(lái)的,共青團(tuán)為了驅(qū)逐黑暗,迎接光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立跟富強(qiáng),用熱血和生命譜寫一首最壯志的青春之歌。如今,100年前的共青團(tuán)已作為光輝的一頁(yè)載入中華民族的史冊(cè),然而,100年前不僅是歷史代表事件,它更是一種精神,一種偉大的精神,是當(dāng)代青年肩負(fù)責(zé)任和使命,更需要我們青年學(xué)習(xí)跟弘揚(yáng)下去。

作為新時(shí)代的團(tuán)員在迎接建團(tuán)100周年紀(jì)念日,錨定了新的時(shí)代坐標(biāo),吹響了新的奮進(jìn)號(hào)角。青春,不僅僅代表年輕,更意味著希望、勇氣、奮斗和夢(mèng)想,讓我們以青春之名,一起奮斗奔跑,不負(fù)青春韶華!青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極,最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。青年是充當(dāng)非常重要的一部份,青年時(shí)代選擇吃苦就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一些挫折、考驗(yàn),在挫折中成長(zhǎng),在考驗(yàn)得到磨礪。

青春正當(dāng)時(shí),怎樣才能不辜負(fù)青春呢?在一定的年齡段,做著有價(jià)值的事情,我們可以用滿腔熱血去奮斗去奔跑,以夢(mèng)為馬,以心為劍,少年遠(yuǎn)行,不為將來(lái)。一個(gè)青春一個(gè)故事,年輕的我們,行途漫漫,必將無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷這些。但要堅(jiān)信,路途雖遙遠(yuǎn)且坎坷,只要我們馳而不息,勇往直前,縱令落后,縱令跌倒,終有一日,會(huì)走到盡頭。其實(shí),年輕時(shí)多吃些苦,歷些磨難,實(shí)際上都是好事兒。它會(huì)讓你悄然地?fù)Q了種性格,變得不再畏懼任何困難,更能學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)那些破事,讓你稚嫩的心靈強(qiáng)大成熟起來(lái),推動(dòng)著你砥礪前行,給予你生命的力量?;蛟S,我們唯有在一次次的磨礪之中才能不斷地突破自我,讓自己變得更為出彩。相信等苦盡甘來(lái)時(shí),山川星月、江河湖海都將作為我們的賀禮,我們走的遠(yuǎn),并不是給別人看,而是為了在這個(gè)美好而幸福的人間,成為最好的自己,無(wú)悔青春。

青春之所以美好,在于它前途無(wú)限,激發(fā)無(wú)限的可能,我們作為新時(shí)代青年,要樹(shù)立信仰,貢獻(xiàn)自己的青春力量,擁有不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前的力量;要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己學(xué)習(xí)能力,讓青春擁有更多的能量,用知識(shí)為青春賦能;要努力奮斗,用奮斗為青春添彩。我們相信,中華民族偉大的夢(mèng)想,終將在一代又一代青年人的不懈努力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),共青團(tuán)也將在未來(lái)創(chuàng)造新的輝煌。