學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文6篇

時間:2024-05-23 作者:Animai 心得體會

心得體會幫助他人發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,引導(dǎo)他們進(jìn)行改進(jìn)和提升,通過出色的心得體會,我們可以鍛煉自己的寫作速度和思維敏捷性,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文6篇,供大家參考。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文6篇

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文篇1

按照上級的安排和要求,在20xx年1月14日、15日我參加了20xx年容縣中小學(xué)安全管理人員培訓(xùn)班。

我作為一名校長,通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

加強(qiáng)校園安全,必須提高安全管理人員的素質(zhì);校園周邊安全治理,社會責(zé)任重大。安全是一切工作的前提,生命不保,何談教育。應(yīng)該把安全作為學(xué)校的中心工作之一來抓,而不是一陣風(fēng),納入教師的日常工作量中。當(dāng)前學(xué)校教育,安全教育應(yīng)放在首位,建立學(xué)校安全機(jī)制,常抓不懈。學(xué)生的安全是我們責(zé)任。

近期多起校園惡性安全事件的發(fā)生,敲響了學(xué)校校園安全警鐘,加強(qiáng)學(xué)校安保工作刻不容緩。孩子的平安與幸福是家長的最大心愿,校園的平安與學(xué)生健康成長更是關(guān)系社會穩(wěn)定、教育發(fā)展的焦點(diǎn)之一。也使得每一位校長比任何時候都深深地體會到關(guān)心校園安全的高度責(zé)任感。校園安全必須通過嚴(yán)密的制度和有力的措施來保障校園的平安。我們學(xué)校在認(rèn)真貫徹上級部門有關(guān)校園安全工作的會議精神的基礎(chǔ)上,積極安排教師加強(qiáng)校園課間安全監(jiān)管,全校應(yīng)急演練,設(shè)立由學(xué)生組成的安全標(biāo)兵等一系列措施,切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,為學(xué)生的安全護(hù)航。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心守護(hù)。作為校長,維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),是我們每一位校長應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。

“生命不保,何談教育”,學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事。高度重視安全工作,牢固樹立“安全第一”的意識,始終將師生生命安全放在首位,扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安保工作,大力推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)是作為一名校長迫在眉睫的重任。

生命不是寫作業(yè)寫錯了可以重來,校園安全教育至關(guān)重要,結(jié)合今天的學(xué)習(xí)我深感要做好校園安全教育,安全演練是一個必不可少的環(huán)節(jié),而且不能流于形式或者是走過場,必須真正把演練工作做到實(shí)處,讓師生在平時訓(xùn)練有素。只有在平時演練熱了,學(xué)生在面對災(zāi)難的時候才能更加冷靜、能干,才能減少危險的發(fā)生。

通過這次安全培訓(xùn),使我在思想上提高了認(rèn)識,安全無小事,要把安全工作落實(shí)到具體行動中,努力創(chuàng)設(shè)平安和諧校園。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文篇2

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此,各級政府投入了很多資金,安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,經(jīng)過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但經(jīng)過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息證明,絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過程中,均不一樣程度地存在著問題,真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外。

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,進(jìn)取充實(shí)管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體能夠以下。

一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來,學(xué)校投入了很多的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。

二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。

為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,取長補(bǔ)短,為教師的交流和溝通供給了平臺。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的今日,鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合教師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。

三、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機(jī)應(yīng)用本事是關(guān)鍵。

1、抓好教師的培訓(xùn)

組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對全體教師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

2、組織骨干教師上示范課,進(jìn)取應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx年—20xx學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。

3、抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),有問題及時上報,排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情景,及時和教師溝通,以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。

(1)、教師情景。20xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等,都能夠到電教室來,不像以前,唯一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。

(2)、學(xué)生情景。學(xué)校專門排了電教的課程表,每個班級每星期至少有三個課時,并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更簡便地獲取知識。從學(xué)生進(jìn)取主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。

總之,遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星供給的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文篇3

最近,食品安全問題成了人人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識食品安全,語文老師在班上舉行了一次討論會,要大家就食品安全問題發(fā)表看法。

討論會開始了。有的同學(xué)介紹了食品安全案例,有的同學(xué)介紹了辨別食品好壞的方法,還有的同學(xué)發(fā)表了對這件事的看法。

張城志說:“有一些生產(chǎn)葡萄酒的廠家往葡萄酒里添加色素,有的葡萄酒里竟然沒有葡萄,太可恥了!”

我說:“是??!現(xiàn)在我連饅頭都不敢吃了,因為在上海查出了染色饅頭,目前截至12日下午在上海查獲染色饅頭一共有1萬只!如果這些饅頭全部賣出去,并且讓消費(fèi)者吃掉的話,得讓多少人受害!”接下來有很多同學(xué)說了幾個可怕的案例。

語文老師說:“那大家有沒有辨別的方法呢?”

戰(zhàn)嘉程說:“現(xiàn)在市場上出現(xiàn)注水豬肉,下面我教大家辨別注水豬肉的方法:一是摸注水豬肉表面有一些水珠,而且非常光滑;二是用一張紙放在豬肉上,如果是真豬肉,紙能很容易的揭下來,如果是注水豬肉就不容易揭下來?!?/p>

還有很多同學(xué)發(fā)言。

最后語文老師總結(jié)了一下大家的發(fā)言,說明了食品安全的重要性,讓大家時刻注意食品安全,注意身體健康。討論會結(jié)束了。大家一致希望那些不法商販良心發(fā)現(xiàn),悔過自新,不再害人害己了。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文篇4

今年暑假,我們學(xué)校進(jìn)行了全校一天的安全培訓(xùn)。通過培訓(xùn),我對學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識,更深刻體會到學(xué)校安全時時刻刻不能掉以輕心,校園安全時時刻刻不能忘。

多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)分析,近來因校方直接或間接責(zé)任,造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故。溺水死亡事故,食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園(特別是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了,學(xué)生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失,同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴(yán)重的社會影響。

校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以,我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。

保障學(xué)生的安全可以從以下幾個途徑實(shí)施:

首先,教育學(xué)生自我防范,多渠道宣傳安全知識。

“授人以魚不如授之與漁”。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有:防觸電,防火災(zāi),防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防自然災(zāi)害(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。 以上內(nèi)容可以通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,張貼安全教育宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳手冊,利用周一國旗下講話,廣播、黑板報、墻報、課堂教學(xué)、班會集體活動等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,使學(xué)生清楚地認(rèn)識到“人人懂安全,個個講安全”的思想教育。

二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用

在家父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,在校教師承擔(dān)了兒童的監(jiān)護(hù)人角色。因此,安全教育還需與家長加強(qiáng)聯(lián)系,積極引導(dǎo)學(xué)生家長加強(qiáng)對學(xué)生安全知識教育,充分利用校訊通宣傳安全公約,讓安全教育家喻戶曉,進(jìn)入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通,避免一些事故發(fā)生,增強(qiáng)彼此間樹立“珍惜生命,安全第一”的共教意識。

三、加強(qiáng)班級安全教育意識

l、在班級中設(shè)立安全委員,隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素,善于觀察同學(xué)的細(xì)致變化,及時提醒老師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心與幫助。

2、充分利用相關(guān)的安全日組織學(xué)生觀看安全教育錄像,舉行專題講座和“爭當(dāng)安全文明衛(wèi)士”演講比賽,結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練,提高學(xué)生的防范意識。

3、制訂行之有效的安全合約,使學(xué)生有章可循。

4、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育,如:夏季的游泳,秋季的防火,寒暑兩假的交通安全等。

四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo),抵制不良的安全因素

安全的隱患無處不在,無時不發(fā)生,尤其是學(xué)生因心理問題引發(fā)的安全危機(jī)已屢見不鮮,我們應(yīng)對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解。對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生,要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,不歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓制的辦法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。對單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生予以關(guān)懷,有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo),提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力,并創(chuàng)造條件,為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。

只要我們通過多方面安全教育活動,學(xué)生才有可能掌握必要的安全常識,提高安全防范意識,處理突發(fā)事件自我保護(hù)技巧和自護(hù)自救能力,養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣,避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)生成長環(huán)境。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!崩碚撋?,我們對學(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中,也給我們提供了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動了,行動比語言更有力”。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文篇5

國培學(xué)習(xí)已接近尾聲,但我們還沉浸在濃厚學(xué)習(xí)氛圍中,盡管沒有與專家、同學(xué)面對面的學(xué)習(xí),研討,但我已深深領(lǐng)略到專家精辟的講解內(nèi)涵,使我開闊了視野,更新了觀念。小學(xué)生是祖國的末來和民族的希望,他們能否健康和安全的成長,直接關(guān)系到國家的前途和民族的興旺,作為一名普通的學(xué)員,我通過本次幾個專家關(guān)于安全工作的見解,我的心情久久不能平靜,聯(lián)想到近期在我國發(fā)生的校園安全事故,讓我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)生安全工作刻不容緩,在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間進(jìn)行交流,在討論交流中,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,都是農(nóng)村教學(xué)中的實(shí)際問題,真是學(xué)有所獲。

通過本次培訓(xùn),我的收獲頗多,現(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會:

一、當(dāng)前學(xué)生的安全,已引起各級政府部門的高度重視,提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事。我認(rèn)為各年級要利用集會時間,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性,增強(qiáng)師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化,對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決,對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解。

三、加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的溝通橋梁,關(guān)注學(xué)生在家庭中的具體表現(xiàn)。

四、對全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育,增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)該都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,特別對學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,比如地震、火災(zāi)等,全面提高學(xué)生安全防范意識,增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

“安全無小事,重在抓落實(shí),常抓是保證,預(yù)防最重要。”我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心,真正建立“平安、和諧”的校園。

總而言之,國培學(xué)習(xí)使我受益匪淺,使我重新對自己的工作充滿了信心,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行反思,找到自身的不足,在今后的工作中,我會不懈努力,提升自己,將這次學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐,為保學(xué)校一方平安作努力。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會范文篇6

食品安全是關(guān)系國計民生的大事,在學(xué)校直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學(xué)校師生參與食品安全的意識,普及食品安全科學(xué)知識。根據(jù)定興縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生食品安全教育的通知精神和要求,我校于20xx年5月6日——5月20日在全校開展了食品安全教育活動。經(jīng)精心組織,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳教育活動,掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮,取得了顯著成效。具體總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織,方案周密,提高了全校師生對開展“食品安全進(jìn)校園”活動重要意義的認(rèn)識,認(rèn)真制定計劃、任務(wù)落實(shí)到人、責(zé)任到位,確保了活動順利開展。

二、在活動期間,我們學(xué)校做到了“三個一“,即:上一節(jié)食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課;召開一次食品安全主題班會;辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳攔。

三、學(xué)校開展“食品安全進(jìn)校園”活動期間,通過在校門懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,宣傳食品安全知識,營造“保障食品安全,建設(shè)和諧校園”的良好氛圍。

四、活動開展期間,每天中午在校園廣播中利用15分鐘時間,向廣大師生宣傳食品安全,并鼓勵大家積極主動投稿,提供食品安全等相關(guān)知識,得到了廣大師生的廣泛參與。

五、通過開設(shè)健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式,向廣大師生介紹相關(guān)的食品安全知識,如:《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補(bǔ)充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識,組織學(xué)生進(jìn)行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食。

六、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了師生飲用水的衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)格把好源頭食品衛(wèi)生安全關(guān)。

通過食品安全宣傳教育活動,普及了食品安全科普知識,增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)意識、健康意識和維權(quán)意識,全校上下,形成了人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍。