我們所寫的心得體會是要能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴的,通過心得體會,我們能夠更加全面地了解自己的優(yōu)點和不足,范文社小編今天就為您帶來了學(xué)習(xí)知與行心得體會精選8篇,相信一定會對你有所幫助。
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇1
初中骨干教師濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
補浪河中學(xué)劉軍亮
五月六日至十日,我有幸參加了榆陽區(qū)教研室組織的初中骨干教師赴濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn),在此期間我參觀了昌樂二中、昌樂外國語學(xué)校、濰坊外國語學(xué)校、濰坊五中、濰坊一中,聆聽了濰坊市教育局韓吉東副局長和濰坊市廣文中學(xué)趙桂霞校長以及各學(xué)校教務(wù)主任所做的專題報告。一個總體的感覺那就是不虛此行、受益匪淺。有限的空間、精致的布局、特色的文化、高效的課堂、精彩的講解,令老師們徜徉校園,流連忘返,贊嘆不已。整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動是一堂生動、實際、深刻的開放課,我在思想上都受到了強(qiáng)烈的震撼。
1、更新觀念,確立先進(jìn)的辦學(xué)理念。
思想是行動的先導(dǎo),思想的高度決定學(xué)校發(fā)展的高度,有什么樣思想的校長,就會有什么樣的學(xué)校。學(xué)校為了實行跨越式發(fā)展就一定要在思想觀念上來一個大轉(zhuǎn)變,要敢于突破,大膽思進(jìn),變被動應(yīng)付為主動出擊,變畏難發(fā)愁為迎難而上,變形式主義為求真務(wù)實。
2、明確目標(biāo),走特色辦學(xué)之路。
思路決定出路,只有科學(xué)明晰的思路,才有跨越式的發(fā)展。學(xué)校必須確定自己的辦學(xué)目標(biāo),科學(xué)準(zhǔn)確定位,注重學(xué)校現(xiàn)有的底子、基礎(chǔ),借鑒別人的好的經(jīng)驗、做法,立足長遠(yuǎn)發(fā)展,在促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)上走特色辦學(xué)之路。
3、練好內(nèi)功,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
要立足學(xué)校實際,制定校本教研規(guī)劃,調(diào)動教師積極性,喚醒教師工作激情,挖掘教師潛力,現(xiàn)代教育對教師提出了越來越高的要求,要勝任現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,強(qiáng)化校本培訓(xùn)是刻不容緩的重任,要從他們的師德、教育思想、教育能力、專業(yè)素質(zhì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、科研能力等方面來提升教師的素質(zhì),把師資隊伍的建設(shè)納入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
4、優(yōu)化環(huán)境,陶冶學(xué)生高尚情操。
我們所到的五所學(xué)校,都將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得十分完美,校園清潔優(yōu)雅,內(nèi)涵豐富,我們要根據(jù)自己的實情,本著“樸素、簡潔、高雅、實用”的原則,精心設(shè)計,合理布局,營造良好的氛圍,讓學(xué)生隨處可以感受到人文性的教育。
5、文化育人。
“以校園文化建設(shè)為抓手”,在物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化領(lǐng)域狠下功夫,突出辦學(xué)思想,讓校長的辦學(xué)理念成為師生共同認(rèn)同的價值追求;突出行為自覺,讓校長的辦學(xué)理念成為師生共同落實的自覺行為;突出文化育人,讓學(xué)校的墻面地板會說話,花草樹木都育人,繼而實現(xiàn)“文化育人、以文化人”的目標(biāo)。
6、突破創(chuàng)新,打造高效課堂。
針對我校實際,很多老師還停留在“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)狀態(tài),應(yīng)大力宣傳“班級自主管理、小組合作探究”的教學(xué)模式,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,讓教師解放,讓學(xué)生成長,把時間還給學(xué)生,但也不能盲目和茫然,在自己的各學(xué)科組還沒有形成獨特、完備的模式的情況下,應(yīng)模仿、借鑒別人的好的做法,結(jié)合自己的校情,逐漸嘗試和推廣。如濰坊昌樂二中的“271”模式,就不失為一種好的方式。要向課堂要效率,讓每一節(jié)課出高效。
他山之石,可以攻玉;他鄉(xiāng)之水,可借清源。改變不了的我們無需改變,可以改變的我們必須改變。如何將別人的先進(jìn)辦學(xué)理念、打造特色學(xué)校的方法運用到我們的學(xué)校管理中,如何將打造高效課堂、全面提高學(xué)生素質(zhì)的措施應(yīng)用到我們的教學(xué)實踐中,是我們培訓(xùn)之后的工作重點。我們要及時地吸取外地先進(jìn)經(jīng)驗,結(jié)合本校實際,持之以恒,堅持不懈地做好本校本學(xué)科的工作。
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇2
歲月不居,季節(jié)如流。揮袖之間,又是去年今日花開時。伴隨著熙風(fēng),吸允著芳香,我們揮手九春,走進(jìn)盛夏。腳印 見證歷程,奮斗鑄就明天。我書協(xié)不畏風(fēng)雨坎坷、不懼巨浪礁石,一路披荊斬棘,奮勇前行。用不屈不撓書寫著一頁又一頁的新篇章。xx學(xué)年度書法協(xié)會工作總結(jié)如下:
書法協(xié)會在校團(tuán)委,教務(wù)處的指導(dǎo)下、在金耀勇,李勇等指導(dǎo)老師的關(guān)懷下、在全體成員的精誠合作下,開展了各式具有樂觀意義的社團(tuán)活動,例如:
1、慶黨成立90周年"三筆'書法大賽
2、xxx書法協(xié)會xxx書法學(xué)問講座
3、書法協(xié)會筆會
4、每周五書協(xié)培訓(xùn)
5、書協(xié)代表參與全國其次屆"巨人杯'
6、書協(xié)代表參與全省高校'宣和杯'書法篆刻大賽
7、xxx學(xué)院第一屆原生態(tài)民族文化藝術(shù)節(jié)作品展 這有力地推動了書法協(xié)會的進(jìn)展,有效地繼承和弘揚中國書法,活躍了校內(nèi)文化氛圍,提高了我院同學(xué)的書法理論水平,增加了我校同學(xué)的書法功底,豐富了書法協(xié)會的文化底蘊,受到全院師生的全都好評。 下半年開學(xué)至今,書法協(xié)會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、在全體會員的辛勤耕耘和細(xì)心工作下,先后兩度榮獲"高校生優(yōu)秀社團(tuán)'榮譽稱號,不僅如此,我會還涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀人才,如:楊生豪、姜通永等,他們先后榮獲過國家級、省級,州級、校級等各種榮譽,為我書法協(xié)會增加了一抹繽紛顏色。
為了書法協(xié)會的明天更加絢麗多彩,我們將以責(zé)任與汗水書寫,無愧于書法、無愧于學(xué)校、無愧于書協(xié)的誓言,奮力為豐富校內(nèi)社團(tuán)文化注入一股清爽氣息! 書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 我?,F(xiàn)有18個班級,在校同學(xué)632人,在編老師48名。為營造同學(xué)愛書法、學(xué)書法的良好氛圍,提高同學(xué)書法藝術(shù)修養(yǎng),傳承中華藝術(shù)珍寶,繼xx學(xué)年我校開展鋼筆書法特色培訓(xùn)后,xx學(xué)年我校開展了粉筆(書法)培訓(xùn)。我校在開展書法特色訓(xùn)練方面做到了以下幾點:
一、基礎(chǔ)扎實
1、思想上重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次召開班子會議、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議,爭論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參與會議的老師全都認(rèn)為書法特色特別適合在我校開展。
緣由:
(1)老師粉筆的有用性很強(qiáng),寫一手美麗的粉筆對同學(xué)來說終身受益。
(2)隨著計算機(jī)的普及,人們習(xí)慣于鍵盤上打,對寫有所忽視,以至于寫力量衰退。
(3)適合于大面積普及,惠及全體同學(xué)。 確定粉筆(書法)培訓(xùn)作為我校的特色后,學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作方案,特地成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、組織上嚴(yán)密。
為使書法特色創(chuàng)建工作順當(dāng)進(jìn)行,領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列預(yù)備工作,由我校書法愛好者陳光超老師擔(dān)當(dāng)書法指導(dǎo)師,指導(dǎo)全校老師練習(xí)粉筆。
3、時間上保證。
每月最終一周的周三下午(15:20-16:00)指導(dǎo)老師練書法。
4、財力上支持。
學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作,財力上也大力支持。學(xué)校老師特地買來了各種書法書籍,每個同學(xué)人手一份。書法指導(dǎo)和平常的訓(xùn)練,指導(dǎo)老師犧牲了很多業(yè)余時間,學(xué)校對一部分老師發(fā)放了訓(xùn)練補貼。這些都離不開學(xué)校財力的支持。
5、業(yè)務(wù)上求精。
為使指導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)上精益求精,學(xué)校常常組織老師參觀各類書畫競賽,取得了肯定的.成果。
二、訓(xùn)練有序
1、多種形式激發(fā)愛好。
為不斷激發(fā)老師的學(xué)習(xí)愛好,學(xué)校實行了多種方法。
(1)定期展出優(yōu)秀作業(yè)。
(2)進(jìn)行書法競賽活動。
(3)把同學(xué)的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校內(nèi)醒目處展現(xiàn)。我校校內(nèi)內(nèi)十幾幅作書法作品,分別在走廊墻壁上懸掛,這些作品都出自我校同學(xué)之手。能作為藝術(shù)品在校內(nèi)內(nèi)展現(xiàn),是同學(xué)的一種榮耀,這既是對同學(xué)多年付出的確定,也為其他同學(xué)樹立了榜樣。
三、成果喜人
1、惠及全體同學(xué)。 從兩年來的書法作品看,大部分三、四班級同學(xué)的書寫水平明顯高于五六班級。分析緣由,三四班級同學(xué)接觸漢書寫時,正趕上我校創(chuàng)書法特色開頭階段,他們從一開頭就接受正規(guī)的訓(xùn)練,書寫水平提高很快。而現(xiàn)在的五六班級接觸漢書寫時,我校還沒有創(chuàng)書法特色學(xué)校,到三四班級才開頭接受正規(guī)訓(xùn)練,書寫水平提高相對慢一些。但與原來相比也有不同程度的提高。
2、書法特長生脫穎而出。 通過一年的練習(xí),不僅老師的粉筆寫得美麗多了,而且同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批書法優(yōu)秀人才,多人次在市、縣、學(xué)區(qū)書法競賽中獲獎。 由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué),取得了可喜的成果,得到了家長的好評,社會的確定。今后,我們會加倍努力,以更優(yōu)異的成果向社會匯報!
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇3
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式,只有透過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練,才能成為人們的行為習(xí)慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
人走路有很多方式,各式各樣、千奇百怪的都有,往往有些女生喜歡走外八或內(nèi)八,一般人看了都覺得個性難看,一看就覺得大大咧咧,一點氣質(zhì)都沒有,一點都不像一個女孩子的樣貌,往往比較喜歡打扮,喜歡穿高跟鞋的女孩,比較受歡迎,這是為什么呢
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐,一般是,個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走,久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了,而比較有氣質(zhì)的女生,在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì),所以朋友圈相對來說,要更大一些。
以前,我沒有學(xué)習(xí)禮儀,走路也不會個性注意,想起來時會刻意這樣走,以前也不和不認(rèn)識的人說話,所以不認(rèn)識的人看他們臉會不好意思,這樣是十分不尊重人的,別人問我事情,我回答的也很小聲,也是對人的不尊重,而且,我之前也不喜歡笑,個性是不認(rèn)識的人,帶給別人很冰冷的感覺。
之后,時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境,不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生,但是班上的同學(xué)交流還是放不開。
直到之后,去福州上海實習(xí)完7個月后,家人都說我懂事了很多,而且也喜歡,說話、愛笑,因為在外地實習(xí),你務(wù)必得大聲一點說話、時常微笑的應(yīng)對客人,讓我練就出來的自信,如果你從前一些的表現(xiàn),給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地,我也明白了,一個人的氣質(zhì),和說話談吐,走路方式、與人交流、服飾穿著,有著不可分割的關(guān)系,有一點十分重要,那就是自信,可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以,我為了提高我的自信心,我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽,第一次比賽成績還不錯,直到之后有一次參加比賽我都不敢相信,一次海選,上臺唱歌我竟然都不會緊張,聲音很大,完全沉醉在自己的歌聲里,黨我唱到高潮的時候,全場的人都抬起頭來為我鼓掌,那一刻我是多么期望能夠停留在那,雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信,這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點,沒有自信,是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的,就算你有,但是其他人都看不見,所以人不能怕,要勇敢去展現(xiàn)自己,如果自己都不相信自己,人家憑什么相信你。
我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人,要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人,要讓我的朋友圈子擴(kuò)大,談吐高尚,讓以后在工作面試時不再膽怯,而是自信的去展現(xiàn)自我。
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇4
作為一名轉(zhuǎn)業(yè)士官很榮幸成為黨校隊伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教職工盡快適應(yīng)黨校的各項工作,特地對我們進(jìn)行了入職培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,從《黨校工作條例》到政務(wù)禮儀,公文寫作,《公務(wù)員法》都進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)使我得到了很大的收獲,通過一段時間的學(xué)習(xí),在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路,對以后順利開展工作有很大的幫助,但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。下面就將自己學(xué)習(xí)政務(wù)禮儀的心得體會總結(jié)如下:
禮儀是行為規(guī)范,現(xiàn)代人是講規(guī)矩的,規(guī)范就是標(biāo)準(zhǔn)。禮,其實就是待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法,教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì),其實規(guī)范也是展示于細(xì)節(jié)的,在任何情況下,規(guī)范的問題你要不注意,那你會比較麻煩。所以我們強(qiáng)調(diào)禮,要講它是交往藝術(shù),它是溝通技巧,它是行為規(guī)范。
現(xiàn)代禮儀,對我們來說應(yīng)是一門必修課,我們能從中獲益良多。但是我們僅知道這些知識是沒有的,一定要實踐,而且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個合乎禮儀規(guī)范的人,這不僅會有助于自己的人際交往,更能贏得別人對自己的尊重,使自己立于社會的不敗之地。比如:我們在比較正式的場合和別人通電話,不管是座機(jī)還是手機(jī),打電話時誰先掛?這個問題就是其實就是禮和儀的問題,一些人經(jīng)常犯兩個常識性的錯誤,是誰先打誰先掛,還是誰先接誰先掛,這是第一個錯誤。第二個常識性錯誤是什么呢?就是讓對方掛。其實這個做法也有其漏
洞,譬如你所在的公司規(guī)定打電話時讓對方先掛,但是對方的公司也有同樣的規(guī)定時,兩邊都不掛,死扛,大說其廢話。誰先掛呢?交際禮儀有游戲規(guī)則,,地位高者先掛。假如知道一些像這樣的禮儀規(guī)則就會減少很多不必要的尷尬和麻煩。
政務(wù)禮儀又稱為辦公禮儀是指公務(wù)員在工作中應(yīng)遵循的基本禮儀。是基層公務(wù)員禮儀的核心內(nèi)容,是每一名基層公務(wù)員都應(yīng)掌握的重要的禮儀規(guī)范。
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到做到行為美、語言美、儀表美、交際美這四美是我們要注意的
一、行為美是頭等工作。我們每個人必須努力做到愛崗敬業(yè),忠于職守,一心一意地做好本職工作。要真正做到行為美,需要注意以下兩點:首先是忠于職守,我們在工作中都必須以忠于職守為天職。忠于職守,其實是愛崗敬業(yè)的主要表現(xiàn)形式。愛崗敬業(yè)就要做到既熱愛本職工作,又嚴(yán)守工作崗位。在工作崗位上不可一心二用,而是要干一行愛一行,全心全意地做好本職工作。其次是鉆研業(yè)務(wù),我們愛崗敬業(yè),不僅要表現(xiàn)為干一行愛一行,而且還要表現(xiàn)為干一行通一行,干一行精一行。
二、提倡交際美。在實際工作中,我們必須妥善地協(xié)調(diào)自己的各種人際關(guān)系,高度重視每一位交往對象,以內(nèi)求團(tuán)結(jié),外求發(fā)展。內(nèi)部交往時,應(yīng)當(dāng)講究團(tuán)結(jié),嚴(yán)于律己,寬以待人,并且善于協(xié)調(diào)各種不同性質(zhì)的內(nèi)部人際關(guān)系。與平級同事打交道時,要做到相互團(tuán)結(jié)、相互配合、相互勉勵。
三、語言美不可忽略。語言,是我們進(jìn)行溝通不可缺少的基本工具之一。要想做好自己的本職工作,就不能不要求自己做到語言美。首先要語言文明,主要是要求我們在選擇、使用語言時,要文明當(dāng)先,以體現(xiàn)出自身良好的文化修養(yǎng)。
四、注重儀表美。我們的著裝應(yīng)當(dāng)莊重、大方、干凈、整潔、合乎身份。切不可有悖于常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),奇裝異服,招搖過市!有損形象。
通過這次學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到自己在有關(guān)方面所存在的不足,讓我從思想上對文明禮儀、政務(wù)交往有了新的認(rèn)識,讓我知道了禮儀文化在工作中的重要性,也讓我掌握了在日常工作中活動、工作生活中應(yīng)當(dāng)遵守的各項禮儀。通過此次學(xué)習(xí),我懂得了在以后的工作活動中應(yīng)該如何改正自身的不足,學(xué)會了科學(xué)運用禮儀,遵守禮儀,更好地開展學(xué)校賦予的各項工作。
在今后的工作和生活中,我將結(jié)合社會主義榮辱觀,自覺地學(xué)習(xí)禮儀,應(yīng)用禮儀,全方位地規(guī)范言行,力爭做一名語言更文明,行為更規(guī)范,儀表更得體,形象更良好的黨校職工。
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇5
12月4日,在肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的帶領(lǐng)下,我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司。在這短短的幾個小時里,我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間,聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司,的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
我作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻,受益匪淺。
一是企業(yè)管理理念令人信服。
藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司作為私人企業(yè),管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強(qiáng),生產(chǎn)效率高。藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè),其思路開闊,具有遠(yuǎn)見卓識,注重企業(yè)文化建設(shè),員工素質(zhì)高,注重技術(shù)實力,注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?,大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
因此,我必須學(xué)會如何在市場經(jīng)濟(jì)的條件下,加強(qiáng)企業(yè)的`的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我相信,在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院精英(教師)團(tuán)隊帶領(lǐng)下,再經(jīng)過一年多的努力學(xué)習(xí),我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團(tuán)隊學(xué)習(xí)氛圍。
二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。
“團(tuán)結(jié)拼搏,求實奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神讓藍(lán)帶公司員工感覺到團(tuán)隊的力量總比個人的力量強(qiáng)大,以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作,全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在藍(lán)帶公司,每個員工都講究求真務(wù)實,追求敬業(yè)奉獻(xiàn)。在做出每次重大決策的之前,藍(lán)帶公司高層管理者都會先咨詢員工的意見,再綜合一線員工的意見,根據(jù)實際情況,做出相應(yīng)得決策。這一點正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論,這就是滿足員工尊重的需要,只有較低級的需求得到滿足,人們才會追求更加高的需求,才會更加努力去追求,去滿足求自己的需要。
所以作為管理專業(yè)的學(xué)生,我應(yīng)該向藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其先進(jìn)的企業(yè)文化理念。同時應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團(tuán)隊的建設(shè)以及激勵員工的技巧與方法,激發(fā)員工的潛能,讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作,投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進(jìn)的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)學(xué)生,尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。
三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。
藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司位于國家一級旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里,歷史悠久,文化底蘊深厚,氣候宜人,特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),背靠祖國大西南,是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線,三茂鐵路(廣州至湛江)貫穿全境;西江“黃金水道”通江達(dá)海,初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補??旖莞咝У木C合交通運輸網(wǎng)絡(luò)體系,吸引了不少企業(yè)的眼光。藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司選擇此地,既能吸引更多的外來人才,又能將企業(yè)的運輸成本降到最低。而且藍(lán)帶公司毗鄰肇慶學(xué)院、肇慶工商學(xué)院等肇慶高等學(xué)府,所以它能夠以較低的資本儲存自己公司的人力資源庫。這些都是藍(lán)帶啤酒(肇慶)有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢,也正是因為這些優(yōu)勢的存在,所以藍(lán)帶公司才會落戶于此。
從中我領(lǐng)悟到一點:現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān),地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我,在學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時候,考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢的時候,也應(yīng)該把企業(yè)的地理位置考慮進(jìn)去。
雖然三個多小時的參觀學(xué)習(xí)時間很短,行程也安排的比較緊湊,但是,我從中學(xué)到了很多知識,尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向,而且讓我清楚的認(rèn)識到,以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的管理問題中。我也相信,通過兩年的學(xué)習(xí),我會把專業(yè)知識學(xué)的更好!
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇6
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失?;仡櫧谖覇挝坏陌踩鹿?,一次次提醒大家安全的重要性,這些案例,表現(xiàn)出單位人員未遵守流程規(guī)范要求,違規(guī)操作現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備,造成人為事故的發(fā)生。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人的心中。首先武裝好自己,熟知各項規(guī)范合作單位重大操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違;勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。
在工作中嚴(yán)格遵守華為的流程規(guī)范.嚴(yán)禁在非行業(yè)默認(rèn)時間(凌晨12時至凌晨6時之外)操作在網(wǎng)運行設(shè)備(包括但不限于設(shè)備插拔單板、設(shè)備加電、設(shè)備擴(kuò)容、數(shù)據(jù)操作)。嚴(yán)禁在無申請、無操作方案、操作方案未經(jīng)評審的情況下對在網(wǎng)運行設(shè)備進(jìn)行操作。所有操作完成后,必須進(jìn)行倒換測試、業(yè)務(wù)驗證等相關(guān)測試工作,輸出測試報告,客戶簽字蓋章確認(rèn)。合作單位現(xiàn)場工程師一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷(不管是否為華為問題),必須在10分鐘內(nèi)通報辦事處,嚴(yán)禁隱瞞不報或延遲上報。嚴(yán)禁合作單位進(jìn)行界面外的加電操作。
在有重大操作實施時:所有重大操作必須提前3天制定《重大操作實施方案》。《重大操作實施方案》由現(xiàn)場實施人員制定,提交合作單位產(chǎn)品經(jīng)理初審,審核通過后將實施方案提前2天提交至華為辦蘭州事處高級督導(dǎo)處復(fù)審,審核通過后提前1天反饋給現(xiàn)場實施人員,用于指導(dǎo)現(xiàn)場操作。
在具體操作時:
1、所有操作必須給客戶提交《操作申請》,同時遞交經(jīng)辦事處評審后的《重大操作實施方案》,客戶在操作申請及實施方案上簽字蓋章同意后方可實施。
2、操作前必須同客戶進(jìn)行溝通,明確操作界面、職責(zé)分工、配合事宜。
3、合作單位現(xiàn)場操作責(zé)任人需要提前3天與華為蘭州辦事處技術(shù)支持人員聯(lián)系,并將現(xiàn)場的遠(yuǎn)程維護(hù)信息發(fā)給辦事處技術(shù)支持人員。
在做重大操作時 合作單位現(xiàn)場操作責(zé)任人務(wù)必提前1天到達(dá)現(xiàn)場,進(jìn)行現(xiàn)場準(zhǔn)備條件確認(rèn),并與客戶現(xiàn)場負(fù)責(zé)人再次確認(rèn)操作細(xì)節(jié); 對操作的每個步驟必須嚴(yán)格按照《重大操作實施方案》和規(guī)范進(jìn)行實施;在操作過程中出現(xiàn)意外因素而導(dǎo)致操作無法按時完成或存在操作失敗風(fēng)險時,合作單位現(xiàn)場責(zé)任人必須在第一時間通報華為蘭州辦事處高級督導(dǎo)、項目經(jīng)理;操作完成后,合作單位現(xiàn)場責(zé)任人必須按照方案進(jìn)行倒換測試、業(yè)務(wù)驗證等測試工作,對于涉及計費等關(guān)鍵點要與客戶一起進(jìn)行驗收并簽字確認(rèn),同時短信通知客戶群項目經(jīng)理,高級督導(dǎo),辦事處技術(shù)支持人員。
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇7
12月22日,__中學(xué)高三部分教師來我校交流,我作為高三語文學(xué)科組長參與交流,聽了錢校長和楊校長對__中學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)驗介紹后,我們主要和__中學(xué)高三語文教研組長、集訓(xùn)班班主任周主任交流。我們從上次聯(lián)考的試卷分析、復(fù)習(xí)資料的使用、高三后期的復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行深入交流。
語文試卷由常州一中和__中學(xué)共同命題,總體難度較大,成績?nèi)醯膶W(xué)生不會,成績好的學(xué)生也不會,這樣的試卷區(qū)分度不高。這樣的試卷對優(yōu)秀學(xué)生來說并無優(yōu)勢,以至于他們學(xué)校高分人數(shù)很少,在語言運用題、文言文翻譯、詩歌欣賞以及名句默寫幾大題上十分嚴(yán)重。學(xué)生答題不規(guī)范,十分嚴(yán)重。周主任認(rèn)為,試卷難有難的好處,教學(xué)上既要關(guān)注難題又不能忽視基礎(chǔ),讓學(xué)生有做難題的心理準(zhǔn)備。
__中學(xué)用的資料主要是《核按鈕》,這一點跟我們一樣,除了《核按鈕》外,他們每周有閱讀材料,閱讀材料的選用和把關(guān)都是由錢校長一人負(fù)責(zé),__中學(xué)比較重視學(xué)生的閱讀、積累,他們認(rèn)為,如果沒有大量的閱讀積累,學(xué)生的寫作將無話可說,閱讀資料涉及的內(nèi)容廣泛,體裁不一,閱讀同時也給予指導(dǎo)。
__中學(xué)高三從今年9月1日起(他們暑假為補課),開始復(fù)習(xí),他們的語文并沒有依照常規(guī)的按考點復(fù)習(xí),而是從文言文閱讀開始,一直到上次聯(lián)考才復(fù)習(xí)結(jié)束,歷時近4個月,其間順帶著將必修一至必修五教材有計劃的復(fù)習(xí)一遍,至于他們是如何將教材順帶復(fù)習(xí),周主任講的并不清楚。聯(lián)考結(jié)束后,他們開始復(fù)習(xí)詩歌欣賞,計劃今年寒假前結(jié)束,一個多月時間,明年3月底4月初結(jié)束現(xiàn)代文閱讀,同時結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),考點中的基礎(chǔ)知識運用,他們打算在第二輪中再復(fù)習(xí)。
高三時間緊、任務(wù)重,要求高,勢必要求課堂高效,__中學(xué)對高效課堂的要求也很高,每節(jié)課抓重點環(huán)節(jié),以學(xué)生為本,有比較具體的考評機(jī)制(如何考評,他們語焉不詳),課前、課后都有要求(具體如何做,周主任閃爍其詞)。
關(guān)于作文教學(xué),周主任說,__中學(xué)比較側(cè)重于記敘文的寫作,作為優(yōu)秀的學(xué)生,要想在高考中突顯出來,寫記敘文不失為得高分的捷徑,現(xiàn)在高考中大多數(shù)的學(xué)生都寫議論文,這類文章特別容易成為 “大路貨”,中等學(xué)生,語文素養(yǎng)又不高的,可以做議論文訓(xùn)練,而優(yōu)秀學(xué)生,或者是語文素養(yǎng)較高的學(xué)生一定讓他們寫記敘文,寫自己的生活,這樣的文章有個性,容易得高分。
從與周主任交流來看,__中學(xué)語文的高分不是憑空得來的,他們抓重點,什么是重點?是課堂的高效,是課前課后的精細(xì),是對高考的細(xì)致研究。
1.在今后的復(fù)習(xí)中,我們要認(rèn)真研究考試說明,今年考試說明語文有5點變化,要把它研究透,多于外校、教研室聯(lián)系,了解考試信息,確保在信息上不閉塞。
2.以后我們的復(fù)習(xí)要更加的精細(xì),細(xì)化到每一天,每一節(jié)課,認(rèn)真做好課前、課中、課后的銜接工作,每周周練確保網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷,研究數(shù)據(jù),很好的使用數(shù)據(jù),指導(dǎo)我們下一步復(fù)習(xí)。
3.不折不扣繼續(xù)推進(jìn)高效課堂,將高效課堂作為提高學(xué)生成績的最主要陣地,將主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生能在單位時間內(nèi)學(xué)到更多的東西。
4.關(guān)注基礎(chǔ)知識,一輪復(fù)習(xí)一定要扎實,不留盲點,重視答題規(guī)范,為此我們要求教師自身就要規(guī)范,包括我們的教學(xué)語言、作業(yè)批改等都要規(guī)范,以自身的規(guī)范影響、要求學(xué)生。
與__中學(xué)教師交流時間雖然很短,但對我的啟發(fā)很大,在今后的學(xué)科組教學(xué)中,我們會逐步將從__中學(xué)教師那里得到的寶貴經(jīng)驗運用到教學(xué)當(dāng)中,力爭全面提高我校語文成績。
學(xué)習(xí)知與行心得體會篇8
短短幾天的師德培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入尾聲。這次的師德培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。我感動并震撼的是xx老師的先進(jìn)模范事跡,看后讓我深深思索。
x老師是一位普通的小學(xué)教師,更是全國著名的教育家,她自稱是一個平凡的人,xx卻稱她為中國的“國寶”?!皼]有愛就沒有教育”,這是x老師從事教育教學(xué)工作的座右銘。她說:一個老師必須熱愛學(xué)生才能教好他們。在她的眼中,“沒有不可教育或教育不好的”學(xué)生。她愛每一個孩子,“相信人人都可以成才”。xx多年的從教生涯,她創(chuàng)造出沒有讓一個學(xué)生掉隊的奇跡。沒有體罰過一個學(xué)生,沒有向一個學(xué)生動過氣……她的教育理念在當(dāng)今的'時代,依然是教育工作者解決德育問題的“良方”。
xx是一位教育大師,她的點滴事跡都令我深受感動。
她對基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)時間之長。教齡xx年,以xx歲高齡了仍活躍在教育戰(zhàn)線上。是真正的桃李滿天下。
她從事基礎(chǔ)教育xx年,從未對學(xué)生發(fā)過火!我想這得要有多大的包容心和愛心啊!也許很多學(xué)生的母親還經(jīng)常向自己的孩子發(fā)過火呢,她的愛真的比母愛還偉大。做她的學(xué)生真是一種幸運,教育界正是因為有了這樣的教師才顯得如此神圣。
她對教育事業(yè)的熱愛和堅守。雖深受打擊,卻仍不放棄對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。xx年如一日地做著最基礎(chǔ)的小學(xué)教育。
如果用簡練的語言概括她一生從教的體會,那就是六個字:“光榮,艱巨,幸?!?。xx年來,她的生活中經(jīng)歷過失去親人、骨肉分離的痛苦;經(jīng)歷過被誤解而受到的非人虐待;經(jīng)歷過嚴(yán)重疾病的折磨。但這都沒有摧垮她的意志,沒有改變她從事小學(xué)教育的選擇,沒有改變她對孩子的愛。這種愛還影響了她的子女。如今她一家三代x人,都選擇了“教師”職業(yè)。她說:一個老師必須熱愛學(xué)生才能教好她們。在她的眼中,“沒有不可教育或教育不好的”學(xué)生。她愛每一個孩子,“相信人人都可以成才”。
x老師讓我深深體會到對孩子要有全心的愛,要尊重孩子的主體地位,尊重他們的人格,關(guān)愛每個孩子的健康成長。教師還應(yīng)樹立以孩子發(fā)展為本的理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,創(chuàng)造輕松愉快的教育情境,把微笑、愛心、溫馨、愉快帶進(jìn)課堂,讓每個孩子的潛能都得到淋漓盡致的發(fā)揮。
在這鶯飛草長,萬紫千紅的季節(jié),我會牢記“xx”這個名字。我要學(xué)習(xí)她崇高的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)她無私的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)她開拓進(jìn)取、勇往直前的精神,安心從教志不移,真心樂教育桃李,精心施教創(chuàng)佳績。讓我們乘著時代的勁風(fēng),展開理想與希望的雙翼,去迎接教育事業(yè)明媚的春天。