在寫心得體會的時候,一定要做好出色的觀點闡述,心得體會就是將實踐中的主觀感受用文字書寫下來的書面表達,范文社小編今天就為您帶來了教師培訓師的培訓心得優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會對你有所幫助。
教師培訓師的培訓心得篇1
走出大學校門,我榮幸地成為淄川區(qū)羅村鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。大學生活的磨練和學習,使我儲備了一定的教學理論知識,可是缺乏實踐教學經(jīng)驗。羅村鎮(zhèn)中心學校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學工作,特地對我們進行了一次新教師培訓,中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師給我們上了非常有意義的一課。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,包括對教學常規(guī)工作,例如備課、上課等;還有教育科研工作,班主任的班級管理工作等諸多方面的系統(tǒng)學習。對于這次培訓課,我非常珍惜,工工整整的做了筆記?;貞涍@次培訓,感覺收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤柕囊恍┬牡皿w會:
通過這次認真的培訓和自己的學習,我明白了教師的使命和職責,并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭” ,燃燒自己去照亮學生,只講奉獻而不求回報,以至于在社會重重的無形壓力下,教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責任感,努力做好工作!
羅村中學的張福田老師,給我們系統(tǒng)的講授如何備課、上課、作業(yè)布置等教學常規(guī)工作,如同在我的一張白紙上畫上了一串串跳躍的音符,讓我豁然開朗。張老師告訴我們備課,備課不僅只備教材,還要備學生,備方法。要從整體上把握本學科的內(nèi)容,從章節(jié)了解其聯(lián)系,了解其重點,切忌教一課、備一課,讓我從根本上轉(zhuǎn)變了備課的認識。還要了解學生,考慮學生的知識基礎(chǔ),年齡特點等各方面。而且,張老師告訴我們,上好課的關(guān)鍵是備好課,“上課好有壞,工夫在課外”,讓我很是震撼。要成為一名優(yōu)秀的教師,語言表達能力很重要,要做到口齒清楚,形象生動,富有感情,板書的設(shè)計很是關(guān)鍵,板書是直接和學生交流的平臺,要做到條理有序。
周波老師告訴我們,新課程下,老師不只是簡單的教書匠,還是教育科研的研究者,是專家型教師。他對教育科研工作,包括優(yōu)質(zhì)課、論文、網(wǎng)絡(luò)教研等。在新時期,教師要注意角色的轉(zhuǎn)變,要成長為新型教師,專家型教師,有好長的路要走。
這次張海霞老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓,以她自己為例,告訴我們她做班主任的經(jīng)歷,她給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課。首先,她為我們指出怎樣做好一個班主任。其次,通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師,應(yīng)該奉獻自己的關(guān)愛,要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要,因為只有通過班級團隊的建設(shè),才能形成班級團隊的凝聚力。張海霞老師的一句話讓我很難忘,“教孩子一年,替他想一輩子”,這是多么平凡而又偉大的信念啊!這又得需要多大的堅持和力量??!
培訓讓我認識到要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師,做一名關(guān)愛、了解學生的教師;認識到我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此,我們要以高度的責任心對待工作,踏踏實實、一絲不茍,精心準備好每一堂課,用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學生,最大限度地理解、寬容、善待每一位學生,以微笑面對學生,努力成為學生心目中的好老師。終身學習,博覽群書,不斷進取,善于總結(jié)反思。
教師培訓師的培訓心得篇2
在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷,通過幼兒園對我們的培訓,我也更加的提高了自己的工作能力,更像是一名教師了,也順利的完成了從一名學生,從一名需要老師管理和教育的學生到了現(xiàn)在這樣一個去管理教導(dǎo)學生的老師,我也完成了自己身份的轉(zhuǎn)型,在工作上我一直都認真細致,盡管現(xiàn)在的工作完成的非常的順利,但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著很多需要改進和完善的地方,更是通過這次園里對我們實習教師進行的安全培訓,我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難,往后我也會更加的注意學生在園里的安全問題,更加的注重自己工作能力的提高,以及自己作為一名教師的專業(yè)性。
這次的安全培訓主要從學生在幼兒園里生活和學習所存在的安全隱患,以及園內(nèi)教師所應(yīng)該要去做好的措施,更是對自己在平時日常的工作當中所應(yīng)該要去教給學生的注意安全的事項,比如我所帶的班級是小班,所以很多時候他們的生活還不能完全的獨立,很多的事情都需要我們老師去幫助,所以對于他們而言,在吃飯的時候要細嚼慢咽,小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨,在玩耍的過程當中,也要去注意他們的安全,做游戲的時候不能奔跑,要有秩序和規(guī)矩的去做事,在喝水的時候也不要著急,在幼兒園里面也存在著很多類似的安全隱患,有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的后果,所以我也通過這次園里舉行的培訓,我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要,所以在往后的日子里,我會時刻的注意學生們的動態(tài),多關(guān)注他們的行蹤,在教室里面與他們相處的時候,通過講故事的方式,去讓他們更好的了解到安全的重要,也時刻的提醒他們不管是什么時候都應(yīng)該注意自身的安全,我也會和學生的家長及時的交流和溝通,做到老師家長齊心協(xié)力,為學生共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。
我會努力的做好自己的工作,成為學生愛戴,家長放心的好幼兒教師,不辜負所有人的期待和信任。
教師培訓師的培訓心得篇3
對于為期15天的暑假集中培訓階段,如果用一個詞來形容,那就是“充實”。是的,的確是太充實了,每天在縣由名師和骨干教師進行教材分析,下午分組討論提出困惑共同解決,也可以介紹自己的成功經(jīng)驗。讓我的思維豁然開朗。
雖然教小學數(shù)學已經(jīng)快30年,自己也覺得對于教材還是蠻熟悉的,但是聽了名師老師和骨干教師對教材的分析,讓我看到了更多教材的內(nèi)涵。以前,每次上研究課的時候,總是挖空心思,想改變原來教材的內(nèi)容,想更加與眾不同,更加吸引人。其實,專家在編寫教材時有著一套承上啟下的脈絡(luò)。以前,在教學的時候,總是抱怨教材中,單元太多,有的單元只有一、兩個課時。有個專家在講座時候,把小學階段的每冊書的每個單元都整齊地排列出來,有個專家甚至把小學階段的每冊書每個單元分別屬于哪個認知領(lǐng)域也列成表格,非常的清楚。這些都讓我不禁反思,自己為什么沒有想到要這樣做。心中不由地發(fā)出感慨,專家就是普通教師想得更多一些,想得更深一些。
我今年任教的是二年級兩個班的數(shù)學,根據(jù)低年級小學生的年齡特征和生活經(jīng)驗,學生的學習應(yīng)該從生活出發(fā),從學生平時看得見、摸得著的周圍事物出發(fā),在具體形象的感知中,使學生真正認識數(shù)學知識。數(shù)學來源于生活,又為實際生活服務(wù)。正因如此,教學中,我努力創(chuàng)設(shè)條件讓學生把數(shù)學學習與實際、實踐活動聯(lián)系起來,讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,提高提出問題,分析、解決問題的能力。這樣讓學生將數(shù)學與生活聯(lián)系起來,既激發(fā)學生的學習興趣,又能讓學生充分調(diào)動已有的生活經(jīng)驗進行學習,提高學生的學習能力。這次培訓確實使我受益匪淺,收獲多多。
教師培訓師的培訓心得篇4
作為一名特崗教師,入職前能夠參加李向華老師的分享講座,實屬幸運之事。對于李向華老師的美譽早有耳聞,每天路過望都好人榜處都要在墻上多瞅幾眼李老師的介紹文字和照片,看到其光輝的事跡就覺得尤為耀眼,李老師的榜樣感總是給人帶有一股很強的向上的力量,而通過參加李老師的講座我才發(fā)現(xiàn)我了解的遠遠不夠,墻上的介紹文字遠遠不夠,其背后的努力付出、無私奉獻比那些榮譽也更耀眼!
通過聽李老師的講座,我感觸真的特別多。李向華老師以個人經(jīng)歷向我們傳授了當班主任的經(jīng)驗及做老師的幸福,深深的被李老師的教育情懷所打動?!罢J真做事,只能把事情做對;用心做事,才能把事情做好?!钡拇_如此,李老師靜心、凈心、修心的態(tài)度尤為可貴,是我們每位新教師的榜樣。在教育的路上不僅要育人,還要修養(yǎng)自身。時刻用自己的愛心去喚醒學生們內(nèi)心深處的善念,用飽滿的熱情對待每位學生。用愛播種,希望能一路成長,一路收獲。當一名好老師很不容易!
在當前現(xiàn)狀下,要給學生一杯水,教師不僅要具備一桶水,更要具備一潭水,一潭活水。的確如此,現(xiàn)如今時代發(fā)展較快,知識更新能力進一步增強,作為一名教師,要時刻保持學習的心態(tài),向理論書籍學,向同行前輩學,從教學實踐中學,從實際摸索中學。不斷充實、完善自己,才能滿足當今時代的需求。
作為一名青年教師更是要具備基本的能力水平,不斷學習提升語言表達能力、教研能力、與社會相適應(yīng)的能力。同時時刻保持愛心、耐心與安心,要有高度責任感和為人師表的風范。同時,我們要時刻記得要耐得住寂寞,守得住清貧,靜心教書、潛心育人,學會控制欲望,淡泊名利,腳踏實地,多向有經(jīng)驗的教師學習并學以致用,在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。當一名好老師真不容易。
李老師不慕名利、不怕苦累,真心待學生,認真成就事業(yè)的精神被我深深折服了。李老師總說:“我就是生為教育的”。我想,這個境界我大概永遠也達不到吧。無法想象日日夜夜在教育崗位努力的李老師一堅守就是很多年,當一名好老師真不容易,但付出就會有收獲。同樣一件事,選擇了多付出,也就選擇了多回報,也就成就了多優(yōu)秀。我相信李老師在教育事業(yè)上的堅持,在教室崗位勤勤懇懇工作好多年的經(jīng)歷,一定彌足珍貴,一定會綻放最美的花朵,并以獨特的花香引領(lǐng)更多人向目標前方一點點靠近。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,馬上要從學生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,開始自己人生的新征程,對于這角色的轉(zhuǎn)變,如何做好一名教師等系列問題擺在面前,未免充滿各種迷惑。通過參加李老師的講座,自己對教師的工作開展及發(fā)展有了更加清晰的認識,尤為重要的是端正了自己的心態(tài)。做一名好老師真的不容易,但我相信,只要時刻嚴格要求自己,向李老師一樣永葆愛心,愛學生、愛教育,堅持努力,不斷修煉,也可以在教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,凸顯自己的價值,也會越來越幸福。
教師培訓師的培訓心得篇5
教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,打破封閉式教學。
傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,改變封閉的教學形式,讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教師培訓師的培訓心得篇6
為了迎接這次教師基本功大賽,我們xx小學進行了為期三天的基本功培訓,培訓中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點,吸取精華,他們的教學理念很新鮮,課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由xx老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作,對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學問。xx老師主要講了六個方面的問題:1.自制教學課件展示。2.教學課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發(fā)工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致,通俗易懂。給每位教師一個難忘的學習機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時,只是制作比較簡單一些的,制作完之后還不完整,封面設(shè)計不知該怎樣制作,通過學習之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,為以后的教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此,我們要不斷學習,不斷進步,以便適應(yīng)今后的教育教學工作。
然后由xxx老師做語文學科的基本功匯報。x老師是我們xx市師德標兵,是xx小學的骨干教師,個人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書:1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內(nèi)容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書,一本是魏書生著《班主任工作漫談》,另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹,看了她寫的絕妙文章,更主要的是掌握了推薦書籍的方法,真是收獲不小。然后介紹怎樣說課,層次分明,條理清晰。語言生動,精煉。
xxx老師是一名年輕有為、成績卓越的教師,她匯報的是《語文教學標準》解讀,理解透徹,清晰易懂。xxx老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,運用新理念、新思路、新方法去教育教學,這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設(shè)計有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:一、興趣性練習。二、分層性練習。三、探究性練習。四、生活性練習。五、開放性練習。六、應(yīng)用性練習。教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生心理特征、認知水平合理采用練習方法,會大大提高教學效果。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學科的匯報??傊?,這次培訓,對我來說,是一次難忘的充電機會。作為教師,我體會到要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。xx小學給我們提供了這個再學習、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學習,取長補短,共同提高。在今后的工作中把我學到的知識運用到教育教學中去,爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學教師。
教師培訓師的培訓心得篇7
轉(zhuǎn)眼間,90學時培訓接近尾聲。付出辛勤的汗水的同時,我們也收獲了很多很多。作為此次培訓的學員,我深感榮幸,十分感謝教研員林老師和指導(dǎo)師林杏老師給予我們的指導(dǎo)和幫忙。
培訓進行時,恰逢小學xx縣小學英語教師優(yōu)質(zhì)課的評比,我們抓住機會,觀摩了為時兩天的比賽。每個參賽老師認真準備,精心設(shè)計,嫻熟的上課技巧,精美的多媒體課件,學生的用心發(fā)言,仿佛一幅和諧的畫卷展此刻我們眼前,絲毫未發(fā)覺這是激烈地比賽場面。我們在每一堂課中學習,發(fā)現(xiàn)亮點,探討不足之處,無形中,我們也在慢慢地成長進步。
之后,指導(dǎo)師xx老師的精彩的一課拉開了我們這組實踐課的序幕。俗話說,好的開始,是成功的一半。我們五個組員認真?zhèn)湔n,精心準備教具和課件,各自發(fā)揮自己的特色,較好地完成了教學任務(wù)。課后的每一次研討,在我們在激烈地討論中,相互學習,相互發(fā)現(xiàn)各自的閃光點和不足之處,本著“有則改之,無則加勉”的原則,我們不斷改善自己的教學技巧。
這次的教學實踐使我們受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的沉淀,也有教學技藝上的增長。最后,我們十分感謝平陽縣教師發(fā)展中學為我們小學英語教師帶給的難得的學習機會。
教師培訓師的培訓心得篇8
通過校本培訓的集中學習,使我更加明確了自己所肩負的重任,并深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會:
一、不斷的進步是以不斷的學習為前提的。
我個人很喜歡講座型學習,一個講座,一個小時的講解,收獲的往往是許多書籍的精華,許多專家的實踐經(jīng)驗。而且當工作日益繁雜,我們越來越無耐心看書,又迫切需要更新知識理論,提升自身素養(yǎng)時,講座學習無疑是最好的選擇。因此,我渴望這樣的學習和培訓,也深知,只有不斷學習,我才能不斷進步。
二、打破觀念,勇于創(chuàng)新。
當今社會,科技日新月異,知識也在不斷更新,這也對我們新時代的老師提出了更高的要求。要求我們不斷吸取新知識、了解新信息、更新新理念,不斷充實自己,完善知識結(jié)構(gòu),學生才會“親其師而信其道”。 所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,改變教學方式,不斷創(chuàng)新,才能跟上時代,完善教學。
三、學會反思,從錯誤中學習。
蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過:“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡?!边^去不代表未來,但過去總能映射一些未來,在以后的工作中,我將更加重視總結(jié)反思,
以逐步提高自己的教學水平。
五、對學生胸懷要博大,情感的體驗要細微。
“沒有理由要求每個學生喜歡我,但我必須喜歡每個學生”。師生關(guān)系和諧、融洽,學生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
六、課堂留白,更多時間給學生思考。
課堂四十分鐘,我們應(yīng)該舍得放棄,多留點時間給學生,讓他們自己思考,討論并得出結(jié)論,即便自己的答案是錯的,都會使學生對所學知識留下深刻印象。
此次新教師培訓的學習,我收獲很大,今后也將在自己的教學過程中,將所學到的東西化為實踐,更快提高自身能力,在教育這個崗位上有更高的突破。