培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會最新6篇

時間:2023-04-28 作者:Fallinlove 心得體會

經(jīng)常寫心得體會是為了記錄下我們在生活中得到的感受,寫心得體會是能夠讓我們及時記錄自己內(nèi)心的收獲的,下面是范文社小編為您分享的培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會最新6篇,感謝您的參閱。

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會最新6篇

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會篇1

我有幸參加了__暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來,通過專家與教師的互動交流,解決了教師教學(xué)中的實際問題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實效性。

培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實效性。課程內(nèi)容實在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。

通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會篇2

首先是一個參不參加培訓(xùn)的問題。關(guān)于這個問題的爭論一直很多。我覺得如果條件允許的情況下,建議還是參加培訓(xùn),這樣你對認(rèn)證本身的課程可能會有一個相對來說比較直觀的了解,這對你以后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。如果參加培訓(xùn)的話,找一家好的培訓(xùn)中心是首要任務(wù),這該如何選擇呢?首先要看培訓(xùn)中心的規(guī)模,確定是一家有相關(guān)認(rèn)證商認(rèn)可的培訓(xùn)中心,這個大多可以在認(rèn)證商的官方網(wǎng)站上查到其資料。其次就是看老師的水平,不要只注重老師本身的能力有多強(qiáng),如果他不會說也是空的,選擇一些比較有經(jīng)驗的老師是上策。還有就是可以咨詢一下一些在該中心培訓(xùn)過的學(xué)員,或者去試聽一兩次課有個初步的了解,這樣做會比較好。再就要看看培訓(xùn)中心的硬件設(shè)備怎么樣,是不是每個實驗都能做,這也是很關(guān)鍵的,很多人參加培訓(xùn)的很大一個原因就是培訓(xùn)中心有設(shè)備來做實驗。最后就是看培訓(xùn)時間跟自己的學(xué)習(xí)、生活有沒有沖突以及價格接不接受得了。選擇一個適合自己的培訓(xùn)中心對你來說絕對是大有裨益的。這里,個人強(qiáng)烈推薦思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院。一般他們的課程開得比較久,是一個長期的,系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而不象大多數(shù)培訓(xùn)中心推出的一個星期的強(qiáng)化式訓(xùn)練。而且在每個學(xué)期里都有測試,測試成績都達(dá)到優(yōu)的話還可以獲得ccna考試的折扣號,可以減免不少考試費(fèi)的,一舉兩得,何樂而不為呢?呵呵。

參加培訓(xùn)之前最好能把課程內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,打好基礎(chǔ)很重要。如果一點基礎(chǔ)都沒有去聽課是很難跟上的,這也就是一般建議先考mcse再考ccna的理由。所以建議學(xué)習(xí)ccna之前最好能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)知識,清華大學(xué)出版社的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材值得推薦。去培訓(xùn)中心上課時一定要認(rèn)真聽,一般在講課時老師就會提到一些重要的考點。這些考點一般都是考得比較多的?,F(xiàn)在的培訓(xùn)中心一般都可以重復(fù)聽,建議能聽2—3次,我hcne+ccna的課一共聽了四次。另外就是要充分利用空余時間多做實驗。用真實的交換路由環(huán)境絕對比用模擬器來得直觀,況且很多時候,模擬器并不能完全的模擬真實環(huán)境,模擬器是絕對不會壞的,而真實的設(shè)備就可能回偶爾出出問題,如何解決這些問題才是最重要的。模擬器只是用來應(yīng)付考試的,而不是培養(yǎng)能力。一般來說,實驗做得幾遍記憶就會很深刻。如果你做過實驗,親手連的線,你會很清楚路由器上每個接口接的什么線,用什么類型的接口,接pc的哪個接口。這都是很基礎(chǔ)的東西。只要是書上提到的實驗,最好都能做兩三遍,加深印象。英語也是一個很關(guān)鍵的因素,絕大多數(shù)國外認(rèn)證采用的都是全英文的考試,對于母語是漢語的我們來說是個不小的障礙。經(jīng)常有人問:考認(rèn)證英語要幾級的水平?一般來說,考初級的認(rèn)證一般有四級(cet—4)就足夠了。三級勉勉強(qiáng)強(qiáng)。這些考試?yán)锍霈F(xiàn)的大多是計算機(jī)專業(yè)名詞,記清楚這些就差不多了,不會有很難分析的語法以及冗長的句式。不過還是建議多花點時間在英語上面,這對于你以后的學(xué)習(xí)能起到很好的促進(jìn)作用。

當(dāng)然,短期的培訓(xùn)絕對是不夠的,還需要不斷的學(xué)習(xí),幾本好的參考資料和幾個常去的論壇就是必須的了。書一般推薦官方出的教材和sybe的。官方的教材一般對每個考點都有比較詳細(xì)的解釋,不會遺漏什么知識點。而sybe的對考試來說就很有用了,通俗易懂,很多書是公認(rèn)的經(jīng)典。逛逛幾個認(rèn)證考試的論壇對你的考試絕對是受益匪淺的。在這里,你可以交到一起考試的朋友,可以看到網(wǎng)友們考試后貼出來的戰(zhàn)報,有什么疑問可以盡快得到大家的解答,一切與考試有關(guān)的東西你都能在這里找到答案。這里的論壇就很不錯啊,如果英文夠好的話,那里的論壇也很不錯,每個問題都能得到來自世界各地的朋友詳盡的回答。

最后就是考試的準(zhǔn)備。眾所周知,考試會有bible讓你背,而很多最終考試的題目都能在那上面找到甚至是一模一樣的原題。對于bible,爭論也很多,網(wǎng)上就有“bible不是萬能的,但沒有bible是萬萬不能的”這種論調(diào),不盡贊同。看下bible是可以的,畢竟為了那不菲的考試費(fèi),當(dāng)作一種保險。但是在沒看完書之前絕對不要去看bible,它可以作為一種測試手段,來檢查你看書的效果,但不要當(dāng)它真的是bible(意譯:圣經(jīng))。完全靠背題來通過考試是自欺欺人,是很可悲的行為??荚囍灰獜?fù)習(xí)充分了自然會過的,一般都不是很難,細(xì)心一點就夠了。

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會篇3

在達(dá)內(nèi)為期兩周的實習(xí)時間已悄然離去,剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外,更多的是離開時的那種不舍和對自己及所學(xué)的反思。

當(dāng)我第一天來這里時,和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心,或許是單純的對這個新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對這兒有一點了解想親自見證一下,因為聽大二的學(xué)長說只有來到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西,才能更接近實際項目工程。的確如他們所說,運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作,如:在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項……當(dāng)然做成功一個項目必須先寫好需求分析。

就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走,跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實習(xí)時間慢慢的在減少,而程序卻相反——越來越難,越來越繁。因為一個小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離,在一個龐大的項目中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學(xué)們早已“輕車熟路”操作自如了,而我卻不知所措,立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實際應(yīng)用中的脫節(jié)。

在我困惑與迷茫時,老師給我解釋說:“咱用的編程軟件是vc6.0,更加注重的是對學(xué)生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng),在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù),通過做項目的方式來讓我們明白實踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信,幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序,從mfc到第一個dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。

通過實際項目的開發(fā)我有以下幾點收獲:

1.多向老師、同學(xué)虛心請教,也別說自己學(xué)的不怎么樣,不然會大大減少自己的自信,從而與大家的差距越來越大。

2.編程以前一定要對整個項目有仔細(xì)的了解,最好能寫好需求分析,這樣在實際操作時就會更加調(diào)理,而且不會遺漏東西。

3.做任何項目都離不開團(tuán)隊合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊合作意識,多和小組內(nèi)的人交流。

4.在編程中一定要規(guī)范,絕對不可以隨性

在達(dá)內(nèi)的這半個月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同,至少我看清了實際做項目與書本知識之間的差距,不至于在就業(yè)后手足無措。這次實習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會篇4

透過一年的校本培訓(xùn),我收獲很多,感受很深。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!我以前一向認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每一天都在重復(fù)這樣的五步曲。所以回到課堂后,我會更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快到達(dá)真正提高自己的目的。

透過校本培訓(xùn),我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自己,透過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。同時,在讀書活動中,我曾看到了這樣的話:沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思,那么,即使是有10年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的10次重復(fù)。這句話我十分喜歡,它讓我認(rèn)識教師要做自己的研究,不斷地思考,對那些習(xí)以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),對那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究。

我要以這年培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在今后工作中向智慧型發(fā)展,做一個勤學(xué)習(xí)、善總結(jié)的教育工作者?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,成功需要更多的前期準(zhǔn)備。這次的學(xué)習(xí)正是一種準(zhǔn)備,就像南極的企鵝將要上岸時,它會猛地扎進(jìn)海里,奮力沉潛。這種沉潛是為了積聚上岸的力量。為了下一代的未來,讓我們不斷前行吧。

學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,在信息化時代,只有堅持不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍,教師尤其就應(yīng)如此。

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會篇5

學(xué)習(xí)時間雖短,卻讓我們迅速的習(xí)慣了每一次都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。對教育教學(xué)工作有獨(dú)到見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),讓我們從理論到實踐上認(rèn)識什么是新課程改革,什么是有效的地理教學(xué)。使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:

1、我知道了學(xué)習(xí)的重要性,只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平。

2、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,生動有趣的案例很多,易于接受,從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容,我從內(nèi)心愿意接受這樣的培訓(xùn)。

3、在研修過程中,與同仁們的在線研討、交流,視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細(xì)致入微,給我很大的啟發(fā),使我學(xué)到了很多知識,這對我來說是一個極大的提高。

4、幾位專家的講座學(xué)了之后確實獲益匪淺,讓我如沐春雨,使我明白了許多:學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動力的、有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí),總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識,離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開民主、開放的管理能力,離不開探索、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛為動力,以課堂教學(xué)為主陣地。如何教會學(xué)生學(xué)習(xí),力求事半功倍,永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容,也是教師最值得尋覓探求的地方,更是教師一生追求所在。

同時,這次培訓(xùn)的內(nèi)容,專家們的課程深入淺出,大量鮮活生動的教學(xué)案例直擊課程改革中的問題與困惑,比較貼近教學(xué)實際,貼近課堂,讓我們深受啟發(fā)、大開眼界。我們在課程改革的實踐中有許多問題、困惑、思考、收獲得以有機(jī)會傾訴和表達(dá),學(xué)員們對培訓(xùn)方式產(chǎn)生了極大的興趣,并把培訓(xùn)作為一種需要,不斷的學(xué)習(xí)使自己的思考得到了提升,讓老師們享受到了教學(xué)自身的魅力。我決心在以后的工作中做到:

1、教師每時每刻都要通過不同形式進(jìn)行研修,多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識面不斷擴(kuò)大,加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)注教學(xué)知識的背景,提示知識的形成過程。教師不僅要關(guān)注知識的本身,而且要關(guān)注知識的發(fā)生、發(fā)展。同時合理設(shè)計學(xué)案、教案,精心設(shè)計練習(xí)題,有效地進(jìn)行分層教學(xué),使所有的學(xué)生都不掉隊,讓他們成為真正的智慧型人才。

3、倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)活動,重視自主探究的學(xué)習(xí)方式。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)合作交流學(xué)習(xí),它能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,建立師生互動、生生互動的信息交流方式,學(xué)生的主體地位得到更好的體現(xiàn)。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的動手實踐、自主探究過程。

4。一份耕耘,一分收獲,通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但使我們的生活變得更加充實,而且對于處在高中新課程改革時期的我們來說更有特殊意義。

總之,這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),每一專題中的各個觀點及案例,很好地解決了我過去在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,并且給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。

培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會篇6

為期一周的財務(wù)管理實訓(xùn)結(jié)束了,這一周的實訓(xùn)讓我深深感到理論和實踐的巨大差異。原本自認(rèn)為財務(wù)管理這門課學(xué)得不錯,但當(dāng)模擬到真實工作環(huán)境中時,卻感到力不從心。

大量的數(shù)據(jù),業(yè)務(wù)以及分析是我完全沒有預(yù)料到的。盡管有些可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決,但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。整個實訓(xùn)包括以下幾個部分:

1、財務(wù)分析報告:在財務(wù)分析報告中,又包括三方面內(nèi)容:水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比,通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,通過縱向的相對指標(biāo)看出各項目對總資產(chǎn)的影響。

再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標(biāo),通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力,盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū),但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。

2、預(yù)算報表:預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容,根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)(銷售量、單價),先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路,拋出庫存量,計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量,而得到費(fèi)用支出計劃表;然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費(fèi)用、預(yù)計銷售及管理費(fèi)用,從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作,我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

3、資金籌集管理:根據(jù)實驗資料的要求,企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間,我們可以填制還款計劃表:由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資,正如該公司向銀行舉債。

4、投資財務(wù)可行性分析報告:該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線,而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路,先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表,然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用,再得出現(xiàn)金流量估算表,最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標(biāo)。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

在我看來,第一部分必須從全局上準(zhǔn)確把握整個趨勢,并且通過一層層仔細(xì)分析,最終找出導(dǎo)致變化的因素。比如說:公司期末負(fù)債比期初增加了14.94%,主要是由于流動負(fù)債的增加,而它的增加又是因為短期借款大幅上升。

只有這樣才能有針對性地對其進(jìn)行改善。除此之外我發(fā)現(xiàn)自己對企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧不熟練。像杜邦分析、改進(jìn)的杜邦分析都不清楚,因此在做的過程中對數(shù)字感覺很模糊,沒有十足的把握。

第二部分并不難,最重要的是要細(xì)心和耐心。雖然做財務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作,但是卻是容不得一點馬虎的,因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務(wù)損失。

通過本次實訓(xùn),我們理論聯(lián)系實際,不但熟悉了財務(wù)管理中所涉及的知識和問題,還讓我們掌握了如何運(yùn)用現(xiàn)代計算機(jī)輔助工具對遇到的問題進(jìn)行分析計算,為實際工作打下良好基礎(chǔ)。在取得實效的同時,我也在實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足??偨Y(jié)了以下幾點:雖然我們只是參加了短短的一周的實訓(xùn),但在這實訓(xùn)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺。

做財務(wù)管理工作,如果僅僅是學(xué)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,工作的經(jīng)驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的,它需要靈活的應(yīng)用能力,把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中去??梢哉f沒有實踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的,也是不利于財務(wù)管理工作的。其次,作為一名未來人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。