突發(fā)事件處置心得體會8篇

時間:2023-05-20 作者:couple 心得體會

優(yōu)秀的心得體會可以給別人帶來深刻的感悟,心得的寫作一定具有著良好的立意,我們要認(rèn)真對待,下面是范文社小編為您分享的突發(fā)事件處置心得體會8篇,感謝您的參閱。

突發(fā)事件處置心得體會8篇

突發(fā)事件處置心得體會篇1

在全體師生的共同努力下,本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束,現(xiàn)將情景總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項,要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》,要求全體教師明確各自的職責(zé),完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、確保演練成功

1、學(xué)校加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生安全意識,明確開展演練的意義。

2、教師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

5月10日午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,進(jìn)取參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義,以后我校每學(xué)期還會堅持開展,確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

突發(fā)事件處置心得體會篇2

水火無情,滔滔大水面前,所有工作中的“水分”都會呈幾何系數(shù)放大,防洪大堤沒有99.9%的安全,只有100%?!案骷夵h委和政府要壓實責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng),各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線、靠前指揮,組織廣大干部群眾,采取更加有力有效的措施,切實做好監(jiān)測預(yù)警、堤庫排查、應(yīng)急處置、受災(zāi)群眾安置等各項工作,全力搶險救援,盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全?!币?20%的努力贏得100%的安全,所有細(xì)微的疏忽,所有的麻痹大意,在大水面前,0.01%的錯誤都會被迅速放大,并極易產(chǎn)生致命后果。因此,保證人民生命和財產(chǎn)絕對安全在一些地方或許很難很難,但世上事,唯其艱難方見勇毅,唯其艱難方見擔(dān)當(dāng)?!扒笃渖隙闷渲?,求其中而得其下”,對防汛救災(zāi)工作,我們只有一個標(biāo)準(zhǔn),就是120%的`努力、120%的付出、120%的堅持,然后,結(jié)果就交給實踐、交給歷史、交給人民評判吧!

水火無情,滔滔大水面前,所有投身防汛救災(zāi)工作的人,都要各司其職,齊心協(xié)力,防汛救災(zāi)是一盤棋,防洪大堤是一桿槍。防汛救災(zāi)必須在指揮部統(tǒng)一指揮下,隨時調(diào)整防汛物資、兵力,確保防汛救災(zāi)工作有力有序、不失控。防汛救災(zāi),防洪大堤是重中之重,防洪大堤是萬人同操一桿槍,也是高風(fēng)險地區(qū)。黨員干部必須牢固樹立人民至上、生命至上理念,防汛救災(zāi)指揮部要靠前指揮,隨時處置各種突發(fā)狀況。要認(rèn)真壓實人員責(zé)任,加大巡堤查險力度,確保堤壩安全,防止發(fā)生潰壩決堤等系統(tǒng)性重大風(fēng)險。黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng),沖在一線,背水而戰(zhàn),定人定段定時間定責(zé)任,確保每一米堤壩都有人管有人問有人察看有人救險。要充分運用現(xiàn)代科技力量,投入智能化、信息化設(shè)備,及時傳遞、第一時間處理各類防汛救災(zāi)訊息,確保物資、兵力調(diào)配科學(xué)合理,確保好鋼用在刀刃上。

水火無情,滔滔大水面前,黨員當(dāng)身先士卒,以實際行動兌現(xiàn)初心使命,把防汛救災(zāi)工作做到實之又實、萬無一失。水火無情,人間有愛。在大災(zāi)大難面前,尤其能夠見出一名黨員的黨性觀念和黨員操守。作為黨員,要始終堅持以人民生命安全為第一要務(wù),要結(jié)合工作分派任務(wù),做到全心全意、心無旁騖做好工作。每個人多出一份力,每個人多出1%的投入,就會匯聚成戰(zhàn)勝一切艱難險阻101%的.巨大力量,反之,每個人少出1%的投入,就會出現(xiàn)1%的疏漏,在滔滔洪水面前,就很可能導(dǎo)致決堤失守。所以,每一名奮戰(zhàn)在一線的黨員干部,你們的身上有著共產(chǎn)黨員的忠誠和堅韌,還維系著身后千家萬戶的安康和幸福,所以,你們不是一個人在戰(zhàn)斗,也不是一群人在戰(zhàn)斗,是你我他,你們我們他們,咱們一起在戰(zhàn)斗。我們說中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”,那么就請拿出我們的干勁和精神,讓初心和使命綻放在防汛救災(zāi)第一線,讓黨旗始終高揚(yáng)在堤壩之上。加油!

突發(fā)事件處置心得體會篇3

為了加強(qiáng)消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性,我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護(hù)。

安全責(zé)任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的責(zé)任,安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢財隨時都可以賺回來,不要迎風(fēng)快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號,水火無情,在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

突發(fā)事件處置心得體會篇4

關(guān)儀《綱要》中,游戲的主要精神的第3點;寓教育于生活、游戲之中,提出“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機(jī),積極引導(dǎo)”。

我們在幼兒的一日生活中遇到了這樣的突發(fā)事件會怎樣處理呢?我想每個老師包括我自己都要會譴責(zé)做錯事的孩子,教育孩子應(yīng)該怎樣怎樣做?我們可否利用這個時機(jī),讓幼兒學(xué)到知識,懂得更多的道理呢!

在一次戶外游戲時,一個幼兒推倒了另外一個幼兒并且流了好多的鼻血,象這種情況,老師先要幫流鼻血的孩子止血,然后請所有的幼兒到達(dá)安全的地方,靜下心來,讓幼兒好好說一說,在遇到這種情況后,老師是怎樣幫助流鼻血的孩子止血的?

我們應(yīng)該怎樣才能避免這種情況的發(fā)生?幼兒在無形當(dāng)中,就學(xué)到了怎樣處理流鼻血,以后會怎樣做才不會發(fā)生這樣的事情。在事后,教師要單獨找做錯事的孩子,讓他自己反思,以后不要發(fā)生這樣的事情了!這樣對這個孩子來說也是一種尊重。

因此,在幼兒的一日生活中的點點滴滴都可以是我們教育孩子的良好時機(jī)。所以說,關(guān)注幼兒的生活,在生活和游戲中教育幼兒,這便更能貼近幼兒的經(jīng)驗,可以抓住生活、游戲和偶發(fā)事件中的許多隱含的教育價值

突發(fā)事件處置心得體會篇5

此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,因此演練十分成功。通過觀摩演練,我有以下幾點體會:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練組織到位

領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。

二、籌劃縝密,演練預(yù)案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即迅速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,排好隊有秩序地下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)立即將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、井然有序,演練效果良好

總指揮通過廣播下達(dá)命令,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、本次演練貼近真實,但與實戰(zhàn)還有一定差距

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

總之,在這次的防震、疏散演練中,我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識。

突發(fā)事件處置心得體會篇6

xx年3月25日,項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個部分:第一部分,熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分,緊急集合;第三部分,現(xiàn)場救助;第四部分,現(xiàn)場滅火。

首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明,然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解,之后進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。

隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號,營地所有人員在聽到警報后,在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合,以宿舍為單位各自清點人數(shù),并組織撤離。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形,我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后,在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助,并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。

經(jīng)過這次演練,驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識,熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的。程序,加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。

經(jīng)過演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時間就是生命,時間就是金錢,在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。

突發(fā)事件處置心得體會篇7

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),扛起防汛救災(zāi)“硬任務(wù)”。防汛救災(zāi)事關(guān)重大,來不得絲毫松懈,容不得半點閃失,各項工作都必須要壓實工作責(zé)任,都必須要擰緊工作鏈條。汛期對于各級各部門而言都是一場“大考”。當(dāng)前,防汛進(jìn)入關(guān)鍵時期,洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位,多地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,造成人員傷亡和財產(chǎn)損失,防汛形勢十分嚴(yán)峻。面對滔滔洪水,我們各級黨委政府要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅決扛起防汛救災(zāi)的“硬任務(wù)”,堅持把防汛救災(zāi)擺在突出位置,以雨情汛情為令,層層壓緊壓實防汛責(zé)任,強(qiáng)化24小時值班值守,確保防汛救災(zāi)工作萬無一失。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé),主動靠前指揮,堅持一線推動,全面落實各項防汛救災(zāi)責(zé)任制,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),真正以過硬的作風(fēng)答好防汛救災(zāi)“考卷”。

注重協(xié)同聯(lián)動,形成防汛救災(zāi)“大聯(lián)合”。防汛救災(zāi)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,從汛情監(jiān)測預(yù)警、會商研判,到險情巡查防守、轉(zhuǎn)移避險,再到災(zāi)后搶險救援、救助重建等,防汛救災(zāi)責(zé)任鏈條長,任何環(huán)節(jié)沒有抓緊抓實抓到位,都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的災(zāi)害損失。防災(zāi)救災(zāi)涉及單位部門地區(qū)比較多,只有科學(xué)做好彼此之間協(xié)同聯(lián)動,才能實現(xiàn)“1+1>2”的效果。我們各級黨委政府在實際工作中要按照“優(yōu)化、協(xié)同、高效”原則,堅持以整合資源、協(xié)同作戰(zhàn)為保障,建立健全防汛救災(zāi)協(xié)同聯(lián)動機(jī)制,理順各個部門相應(yīng)的職責(zé)劃分,處理好“統(tǒng)和分”“防和救”“上和下”“軍和地”等關(guān)系,發(fā)揮應(yīng)急管理部門的綜合優(yōu)勢和各相關(guān)部門的專業(yè)優(yōu)勢,凝聚起各方面工作合力,形成防汛救災(zāi)聯(lián)合作戰(zhàn),確保防汛救災(zāi)工作既加強(qiáng)協(xié)同又統(tǒng)一高效。

加強(qiáng)預(yù)報預(yù)警,擦亮防汛救災(zāi)“千里眼”。我國是世界上遭受自然災(zāi)害影響和威脅最嚴(yán)重的國家之一,加快運用科技信息化手段,有助于全面提升應(yīng)急管理的能力和水平。見之于未萌、識之于未發(fā)、治之于未現(xiàn),才能下好防汛救災(zāi)工作的“先手棋”、打好防汛救災(zāi)工作的“主動仗”。我們各級黨委政府要高度重視汛情、災(zāi)情的預(yù)警預(yù)報工作,立足當(dāng)前防汛救災(zāi)工作實際,以建立科學(xué)化、系統(tǒng)化的防汛救災(zāi)機(jī)制為抓手,切實提高災(zāi)害預(yù)報預(yù)警和應(yīng)對能力,加大5g、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)、新方法的應(yīng)用,不間斷跟蹤天氣、雨情、水情和汛情變化,尤其要加強(qiáng)高風(fēng)險地區(qū)汛情雨情的預(yù)測預(yù)報,不斷提高預(yù)報精度、延長預(yù)見期、提高預(yù)報效率,及時發(fā)現(xiàn)問題提示風(fēng)險,充分引導(dǎo)群眾提前做好各種防災(zāi)避險準(zhǔn)備,最大限度減少災(zāi)害發(fā)生的概率和危害。

突發(fā)事件處置心得體會篇8

在項目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx:30時,假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報告后,令康偉一方面經(jīng)過點名的方式清點人數(shù),一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報險情,袁經(jīng)理立刻向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事故發(fā)生情景,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險。

一、接到險情報告,項目部立即經(jīng)過高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后,制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒,嚴(yán)禁與工程搶險無關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛;并負(fù)責(zé)搶險現(xiàn)場安全警戒,起到有情景及時提醒的目的,保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時送到醫(yī)院搶救。搶險救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé),待假定傷員被救出洞后,將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶,將搶險用的物資(φxx年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。

二、秩序井然,演練效果良好

學(xué)校透過廣播下達(dá)指令,“全體師生請注意,有突發(fā)事件發(fā)生,請大家不好慌,一切聽從教師的指揮,立刻有序地撤離?!痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長立刻清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。

這次活動全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時2分45秒,小學(xué)部安全撤離用時1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。