志愿者課心得參考8篇

時(shí)間:2024-04-09 作者:Animai 心得體會(huì)

只有認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)心得的機(jī)會(huì),我們的寫(xiě)作能力才會(huì)得到提高,寫(xiě)心得體會(huì)可以讓讀者感受到我們的思考和思維方式,下面是范文社小編為您分享的志愿者課心得參考8篇,感謝您的參閱。

志愿者課心得參考8篇

志愿者課心得篇1

作為xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名學(xué)生,我有幸可以參加本次會(huì)議的志愿者培訓(xùn)。一直覺(jué)得能當(dāng)一名志愿者是一件無(wú)比自豪的事,雖然志愿者服務(wù)中沒(méi)有掌聲,但只要堅(jiān)持一路前行,我們的心每天都會(huì)開(kāi)出一朵花來(lái)……

經(jīng)過(guò)幾次的培訓(xùn)后,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的厚重以及自己肩上將要挑起的重?fù)?dān)。作為志愿者,僅憑熱情和一時(shí)沖動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們不僅要行動(dòng),還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);不僅要提高自身為社會(huì)奉獻(xiàn)的本領(lǐng),還要以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)更多的人加入進(jìn)來(lái),推動(dòng)志愿事業(yè)的發(fā)展。

正所謂實(shí)踐見(jiàn)真知,有付出就有收獲。通過(guò)這幾次培訓(xùn)與演練,我們收獲的是奉獻(xiàn)的快樂(lè),真切地體會(huì)到“我志愿,我快樂(lè)”“大家一起來(lái),更精彩”的真諦。

在培訓(xùn)中,最令我印象深刻的是“志愿服務(wù)通用禮儀”的培訓(xùn),培訓(xùn)通過(guò)一系列的正反典例,向我們展示正確的儀表姿態(tài),以更好地展現(xiàn)志愿者形象。當(dāng)我們擔(dān)負(fù)了志愿者的使命之后,自身的形象已經(jīng)不僅僅代表個(gè)人,也是代表著上海,甚至是中國(guó)。我們?cè)谂e手投足之間都應(yīng)該表現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)的公民應(yīng)有的素質(zhì)和形象。只有懂禮儀,才能更好的成為一名合格的志愿者。

一次次的培訓(xùn),使我對(duì)志愿者的重要性有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)自身志愿服務(wù)精神和服務(wù)技能有了更高更嚴(yán)的要求。

第一,提升服務(wù)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)志愿工作重要性。志愿者是城市的名片。因此,志愿者的精神面貌、工作態(tài)度如何將是留給外賓的第一印象。

第二,強(qiáng)化服務(wù)理念,始終保持工作熱情持續(xù)性。志愿服務(wù)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。如果我能成為志愿者,可能長(zhǎng)時(shí)間的工作會(huì)使我產(chǎn)生厭倦甚至煩躁。這就需要我在服務(wù)的`過(guò)程中適時(shí)地調(diào)整服務(wù)態(tài)度,強(qiáng)化服務(wù)理念,主動(dòng)地去排除煩躁情緒,從而保持較高的服務(wù)熱情,提升服務(wù)質(zhì)量。

第三,增強(qiáng)服務(wù)技能,力爭(zhēng)確保服務(wù)成效優(yōu)異性。雖然,實(shí)際服務(wù)時(shí)間只有短短幾天,但在這幾天中面臨的問(wèn)題卻可能來(lái)自方方面面。在服務(wù)過(guò)程中,我可能遇到語(yǔ)言的障礙,也可能在特殊的工作能力上顯示出不足,更可能遭遇到許多無(wú)法預(yù)計(jì)的突發(fā)狀況。這一切都需要我在服務(wù)過(guò)程中不斷地去適應(yīng)、去克服。我將充分利用好在我服務(wù)之前這一段寶貴時(shí)間,突擊提升語(yǔ)言等服務(wù)技能,確保服務(wù)工作順利進(jìn)行。

一個(gè)人的力量是微薄的,但當(dāng)一群群志愿者的力量融匯在一起,將成為不可阻擋的浩瀚洪流。我即將成為這洪流中的一滴小水珠,為此我感到驕傲和自豪,我將把握好這一契機(jī),力爭(zhēng)圓滿地完成好志愿者服務(wù)的工作,為本次大會(huì)的成功舉辦,奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

志愿者課心得篇2

我是大一xx專業(yè)xxx班的學(xué)生,這是我第一次參加志愿者活動(dòng)。這次的活動(dòng)是去到街上幫助環(huán)衛(wèi)工人掃大街和撿垃圾,維護(hù)道路整潔,給人們一個(gè)干凈的公路,留下美好。

高中時(shí)期就知道環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,但不曾自己去體會(huì),也只是心中有一點(diǎn)感觸而已,可這次跟著學(xué)校的志愿隊(duì)一起去,我才了解到了環(huán)衛(wèi)工人真正的情況,知道了他們的辛苦。做什么事情都不能只用眼睛去看,最終還是要從實(shí)際行動(dòng)去感知,才能真正的體會(huì)到事情的難易。

正式的進(jìn)入志愿活動(dòng),我穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服,拿著掃把、撮箕,推著垃圾車。從街頭掃向街尾,我們是掃整條街道,分為三個(gè)部分,街頭、街中央、街尾,每一個(gè)地方大概是三個(gè)人負(fù)責(zé),就這樣開(kāi)始了。最初我還覺(jué)得簡(jiǎn)單,覺(jué)得很快就能打掃完,可是事實(shí)上卻不是我認(rèn)為的。我負(fù)責(zé)的那塊地方,車流、人流很多,剛打掃完,可能就會(huì)有人扔了垃圾,或者有些沒(méi)素質(zhì)的車主從車內(nèi)向外扔煙頭,可不要覺(jué)得東西小,我依舊還是要重新走到那里把煙頭掃進(jìn)撮箕,扔到規(guī)定的垃圾分類處。對(duì)于這樣的情況,是很難避免的,有時(shí)候轉(zhuǎn)頭想要跟他們理論,別人直接開(kāi)走,從這些現(xiàn)象來(lái)看,就知道有很多人是不尊重這個(gè)崗位的。

我在志愿服務(wù)的過(guò)程,遇見(jiàn)很多不守規(guī)則的人,一路上吃就一路上扔,一點(diǎn)也不諒解打掃的叔叔阿姨們的工作,有時(shí)候過(guò)去和他們理論,還要被攻擊,可見(jiàn)他們過(guò)得很艱難。這工作本來(lái)就辛苦,早上早早起來(lái)打掃,就為了讓大家能夠有一個(gè)干凈的街道,可以愉快的行駛和步行,這都是他們的功勞,但有人會(huì)不珍惜,所以我自己真正的做了這個(gè)工作之后,是真覺(jué)得不容易。勞動(dòng)都是平等的,不分高低和貴賤,都是一樣的,不同的可能就是一個(gè)坐著一個(gè)走著,但是都是為了人們而服務(wù),實(shí)際上都需要被尊重。

這一次志愿體驗(yàn),我懂得了要平等的看待工作,都是雙手在勞作,就必須一視同仁,在這樣的時(shí)代,更是要充分的給予尊重。作為這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生,我更要做到尊重,努力的把專業(yè)的知識(shí)技能學(xué)好,未來(lái)才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)幫助他人。世道如此,便只有自己加油,才可以站立于世。

志愿者課心得篇3

繁忙的十字街頭,我們?cè)诤L(fēng)中站立。收到的有無(wú)數(shù)的冷漠與觀望,但更多的是得到了一份理解。

xx年3月31日,營(yíng)銷093班在團(tuán)支部的組織,寢室長(zhǎng)的協(xié)助下,大家來(lái)到下沙學(xué)源街的各個(gè)十字路口,開(kāi)展交通志愿者活動(dòng),維護(hù)交通秩序,體驗(yàn)協(xié)管們的樂(lè)趣。于是,活動(dòng)開(kāi)始前,我們6個(gè)負(fù)責(zé)有先在各個(gè)路口分配了人員,使其在各自的崗位上執(zhí)行自己的任務(wù),即:協(xié)管自行車、行人闖紅燈的違章行為。起先,大家都有些不好意思伸出手來(lái)維護(hù)秩序,但漸漸地,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)大膽行動(dòng)起來(lái),逐淅進(jìn)入了自己的角色。同時(shí),路過(guò)的行人聽(tīng)到了我們維護(hù)秩序的聲音,許多人也都投來(lái)了善意的目光,并停住自己的車子,使我們小有一番成就感。

最后,在我們一天的活動(dòng)結(jié)束后,大家雖然很疲憊,但都有所收獲,不僅增長(zhǎng)了同學(xué)的才干,而且鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)能力,我們都很感謝這次活動(dòng)。

在志愿工作日,我們?cè)缟掀唿c(diǎn)二十就要到工作崗位,下午是五點(diǎn)。在此期間我們感受到了什么是艱苦。陽(yáng)光曝曬不說(shuō),還要吸入汽車排放的尾氣。因此,每天都感覺(jué)腦袋就有點(diǎn)昏沉沉的,不過(guò)都堅(jiān)持到了最后。然而把我們承擔(dān)的`苦跟交警承擔(dān)的苦相比,那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對(duì)的困難不知道要比我們多多少倍。

有時(shí)候,我自己會(huì)想,為什么人們會(huì)不顧后果的去闖紅燈?真的是那些人沒(méi)有素質(zhì)嗎?其實(shí)不然,隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人們開(kāi)始富裕,擁有私家車的人越來(lái)越多,導(dǎo)致車流量劇增,所以人們?yōu)榱丝焖俚牡竭_(dá)目的地,就會(huì)冒著危險(xiǎn)去闖紅燈。通過(guò)這些,我發(fā)現(xiàn),交通秩序難以維護(hù)存在以下的幾點(diǎn)問(wèn)題:

一、城區(qū)規(guī)劃不合理。

城區(qū)分布不合理,市中心商業(yè)過(guò)于集中,逢年過(guò)節(jié)是有的店鋪甚至?xí)加玫缆罚约案鞣N車輛私自??孔玉R路兩側(cè)從而降低了道路的通行能力,削弱了道路功能。

二、城區(qū)街道職能規(guī)劃不明,或者城管力度不夠,導(dǎo)致交通混亂。例如端平橋菜市場(chǎng),占道經(jīng)營(yíng),車輛隨意停放。

三、城區(qū)道路行人、非機(jī)動(dòng)車違法現(xiàn)象沒(méi)有得到有效控制。主觀上,群眾參與交通守法意識(shí)比較低,行人、騎車人和乘車人違反《道路交通安全法》,存在著無(wú)意識(shí)違法和有意識(shí)違法。無(wú)意識(shí)的交通違法行為表現(xiàn)為許多居民在交通行為中,由于對(duì)新法規(guī)了解不夠,如:很多騎自行車的人根本就不知道在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道,應(yīng)當(dāng)下車推行;很多乘車人不知道在機(jī)動(dòng)車道上下不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車等等。他們的行為歸根在于對(duì)交通法規(guī)知之甚少,或者知道的不是很清楚。而有意識(shí)的交通違法行為主要受方便、快捷、省時(shí)等因素的影響,明知不能違反,但抱有從眾、僥幸心理而違反?!兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定交警可以當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行處罰,但現(xiàn)實(shí)中,交警對(duì)這類交通違法的處罰執(zhí)法難度較大,多以警告為主,罰款處罰的幾乎沒(méi)有。再而,行人和非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄟ`法由于一定程度上帶有普遍性,致使交警在執(zhí)法中常常遇到“法不責(zé)眾”的尷尬局面。另外,對(duì)于拒絕接受罰款處罰的,《道路交通安全法》所賦予的管理手段又過(guò)于簡(jiǎn)單,且沒(méi)有很強(qiáng)的威懾力和約束力,使行人、非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法屢禁不止。民警的“嚴(yán)”管往往是很容易遭來(lái)群眾的圍觀、乘機(jī)起哄、甚至滋事,幫違法者講“好話”的比比皆是,久而久之,使民警在管理上產(chǎn)生一種畏難情緒,不利于交通管理工作的開(kāi)展。

所以,我認(rèn)為,要改變現(xiàn)在的交通混亂情況,應(yīng)該要做一下幾點(diǎn):

一、應(yīng)建立健全道路交通管理社會(huì)化管理新機(jī)制。

二、應(yīng)加強(qiáng)城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

三、要加大現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在城區(qū)交通管理中的應(yīng)用。

四、要按照處罰和教育相結(jié)合的原則,做細(xì)做實(shí)交通管理宣傳工作。

本次我班的交通志愿者的圓滿成功,正是充分體現(xiàn)了同學(xué)們的積極性,也為交通秩序的維護(hù)獻(xiàn)出了自己的一份力量。另外除了看到成功外我們更注重活動(dòng)中存在的問(wèn)題,我們會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)使得下次活動(dòng)更完美,更成功。爭(zhēng)取讓青年志愿者的愛(ài)心播撒到社會(huì)的每個(gè)角落。

志愿者課心得篇4

有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);你沒(méi)有擁有過(guò),就不知道你有多幸運(yùn)。在這個(gè)支教過(guò)程中,我痛并快樂(lè)著。

在教學(xué)上,我因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn),所以一開(kāi)始備課不夠完整,課堂組織能力不行。我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題后就不斷地進(jìn)行反思,尋找一些改進(jìn)的方法,并積極認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何管理。在聽(tīng)課過(guò)程中,我會(huì)把指導(dǎo)老師一些好的教學(xué)技巧詳細(xì)地記錄下來(lái),然后認(rèn)真地總結(jié)歸納。在備課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地查找資料,或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻,把老師激勵(lì)學(xué)生的方法記錄下來(lái)。我也會(huì)備完課后,把ppt,教學(xué)理念,教學(xué)辦法告訴指導(dǎo)老師,尋求指導(dǎo)老師的建議。因?yàn)橹笇?dǎo)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,在教學(xué)方面一定能給予我專業(yè)的指導(dǎo)。在上課的時(shí)候,我就根據(jù)學(xué)生的具體情況,靈活地運(yùn)用這些技巧。例如:我不知道如何上第一節(jié)課,于是備課后會(huì)請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)并提出哪些需要修改的地方。在聽(tīng)了另一位指導(dǎo)老師的課后,我初步了解到如何上一年級(jí)英語(yǔ)課。要根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,心理活動(dòng)等特征,進(jìn)行課件活動(dòng)設(shè)計(jì)。不要只是枯燥無(wú)味地講知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生死記硬背知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生聽(tīng)得無(wú)聊乏味,學(xué)習(xí)熱情不高,我也講得非常的辛苦,都是在熬時(shí)間。設(shè)計(jì)課堂時(shí)要讓學(xué)生在學(xué)生在玩中學(xué),動(dòng)靜結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,分小組進(jìn)行討論交流學(xué)習(xí)。改變了教學(xué)的方式之后,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,我講得也很有信心,整體來(lái)說(shuō),教學(xué)效果也比較好。

在支教過(guò)程中,最讓我頭疼的是班級(jí)紀(jì)律的管理。一年級(jí)的學(xué)生比較活潑、好動(dòng),紀(jì)律性不強(qiáng),如何管理好班級(jí)紀(jì)律是一件難事。于是,我在聽(tīng)課過(guò)程中,更加注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師管理班級(jí)的技巧的方法。我總結(jié)了一下三種管理紀(jì)律的方法:建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制;發(fā)揮榜樣的作用;不斷提高教育教學(xué)能力,樹(shù)立威嚴(yán)。我靈活地運(yùn)用這些技巧,逐漸地,在班級(jí)管理方面,我的能力有所提升。

作為一名大學(xué)生,必須走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問(wèn)題的能力。這些問(wèn)題的逐步解決,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我更有信心地面對(duì)未知的困難。

志愿者課心得篇5

本次團(tuán)支部的團(tuán)體活動(dòng),我們有幸參與到了做地鐵志愿者的工作當(dāng)中。平??粗罔F工作人員們的工作并沒(méi)有什么特殊,覺(jué)得很輕松,但只有自己也親身經(jīng)歷一遍,才感覺(jué)做一名地鐵志愿者也是需要很多努力和服務(wù)精神的。志愿的經(jīng)歷雖然不到兩個(gè)小時(shí),但服務(wù)的過(guò)程卻很有意思,讓我親身感受到了做一名地鐵志愿服務(wù)的辛苦,鍛煉了自己的實(shí)踐能力,喚起了奉獻(xiàn)意識(shí)。

志愿工作開(kāi)始,我被分到了地鐵軋機(jī)出口處,主要工作是疏導(dǎo)無(wú)法正常出站的旅客和維持秩序。身旁的地鐵工作人員給我講了一遍如何分辨旅客的進(jìn)出站狀況,對(duì)一些跳票,漏票現(xiàn)象應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)等等。隨著一波又一波乘客出站,面對(duì)的問(wèn)題還是多種多樣的,比如車卡金額不足,要分析軋機(jī)的反饋數(shù)據(jù)然后做出判斷,引導(dǎo)乘客及時(shí)補(bǔ)錢;有的乘客插卡方式不對(duì),同樣要細(xì)心指導(dǎo);還有的乘客故意套票漏票鉆空子,同樣要向他們委婉地指出來(lái)。雖然平時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么,但是身體力行,便覺(jué)得要做好一名地鐵志愿者,要能及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,要有足夠的耐心、敏銳的觀察能力和足夠的奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)這次志愿者服務(wù)平臺(tái),我們的眼界更加開(kāi)闊,心靈更加清純透徹,對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己,樂(lè)人樂(lè)己”,服務(wù)了別人快樂(lè)了自己,即使累了也是值得的。

我相信經(jīng)過(guò)這次志愿經(jīng)歷,我會(huì)更好地提升自己的奉獻(xiàn)精神和實(shí)踐能力,更好地發(fā)揮一名團(tuán)員的帶頭作用。

“愛(ài),如一池清澈溫暖的湖水,寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火,夏日炎炎里一片榕樹(shù)下的綠陰,慢慢荒漠中的一塊綠洲……

可能,志愿者這個(gè)字眼對(duì)于我們已不陌生。他們是時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在每一個(gè)貧困的土地上,出現(xiàn)在每一個(gè)需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來(lái)溫暖那些樸實(shí)而善良卻又飽受磨難人們的心。

當(dāng)我得知自己第一個(gè)去瑞金醫(yī)院的時(shí)候,我的心情既高興又緊張。高興的是我們可以做一個(gè)小小志愿者奉獻(xiàn)一份愛(ài)心去幫助那些患白血病的小病友們;緊張的是我們幫助的畢竟是一群看似離我們很遠(yuǎn),實(shí)際卻很近的白血病兒。當(dāng)我隨老師同學(xué)老師走進(jìn)病房時(shí),浮現(xiàn)在我眼前的并不是那白色的`床單、白色的墻……那

些壓抑的白色。而是像普通兒童房一樣墻上有卡通、桌上有玩具。我的心情輕松了很多。男生吹氣球女生教折紙,我們有和病友們玩得十分愉快。雖然,是寒冬但汗水還是打濕了同學(xué)們的衣服。當(dāng)看著孩子們臉上天真可愛(ài)快樂(lè)的表情時(shí)我們還是感到十分值得。在吊鹽水的孩子們,只能默默地看著,臉上流露的是失望與渴望。我們將同學(xué)辛辛苦苦折了三天的千紙鶴掛在了他們床邊:祝愿他們?cè)缛湛祻?fù),享受本該屬于自己的童年。

面對(duì)可怕的病魔,他們并未被嚇倒。他們用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),來(lái)戰(zhàn)勝病魔。相信他們一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔,挑戰(zhàn)明天精彩的未來(lái)!我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神將自己的光和熱獻(xiàn)給祖國(guó)最貧瘠的地方獻(xiàn)給最需要放逐的人們!

志愿者課心得篇6

三月伊始,青島被迫處于疫情高發(fā)區(qū)。疫情的日益嚴(yán)重,大學(xué)生又一次迎來(lái)了網(wǎng)課時(shí)代,隨之而來(lái)的還有一次又一次的核酸檢測(cè)……

作為護(hù)理學(xué)院大三的學(xué)生,我們開(kāi)始了核酸檢測(cè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我是懷著好奇心開(kāi)始的,卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,慢慢體會(huì)到了每天為我們進(jìn)行核酸檢測(cè)的.醫(yī)務(wù)人員的不易與艱辛,防護(hù)服穿起來(lái)不簡(jiǎn)單,脫下來(lái)不簡(jiǎn)單,穿著它工作一整天更是不簡(jiǎn)單。然而疫情期間的“大白”卻像光一樣,溫暖著每一個(gè)身處疫情的'同學(xué)的心。慢慢地,我心里多了一份敬畏,因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)、好好練,通過(guò)考核后,我才能成為一名合格的后備軍,如果有一天需要我的時(shí)候,我才能整裝待發(fā)。疫情期間,我遇到了光,那么希望有一天,我也會(huì)稱為光,然后發(fā)散光。

志愿者課心得篇7

一直以來(lái)我都想做一名志愿者,為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此,這個(gè)暑假,我利用自己的時(shí)間、自己的專業(yè)知識(shí)、自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在x天的志愿活動(dòng)中,我收獲頗多,感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累,但是細(xì)細(xì)回想,卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué),就像加了糖的咖啡,初嘗是苦的,澀澀的,但不久之后,就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí)。但都是通過(guò)課本學(xué)來(lái)的,對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解,這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識(shí)。比如:“師者,傳道,授業(yè),解惑也?!彪m然,我們都知道這是作為老師最基本的職能,但是,唯有真正的實(shí)踐,我們才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難?。≡诮o同學(xué)們講解題目的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字,如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名,如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中,我雖然遇到困難、壓力。但一路走來(lái),真是獲益匪淺,我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

二、贈(zèng)人玫瑰,手有余香

在這短短的20天的志愿活動(dòng)中,我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅!在輔導(dǎo)中,我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問(wèn)題而高興,為同學(xué)們背過(guò)一篇文章而喜悅,為同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng)。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí),收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)“姐姐,這些天辛苦你了,等我們高考完之后一定去找你玩??!”聽(tīng)到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要快樂(lè),快樂(lè)的多種多樣,但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度,選擇做志愿者就是一種生活方式。“送人玫瑰,手有余香”,我在奉獻(xiàn)的同時(shí),收獲著精神上的愉悅與滿足!

三、志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活,陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中,我毫無(wú)保留的,不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些同學(xué),同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中,我自己也得到提高、完善和發(fā)展,精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”,亦是“自助”,既“樂(lè)人”,也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中,純潔的是自己的心靈,凈化的是自己的靈魂!

我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍先藗兌几锌卣f(shuō)道,正是有了國(guó)家的各種福利政策才有了這樣范文大全無(wú)慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學(xué)們的.到來(lái)為他們平淡的生活帶來(lái)了生機(jī)和樂(lè)趣。我也詳細(xì)詢問(wèn)各位老人的生活起居情況,與老人們聊起了家常,幫助他們打掃衛(wèi)生,很快就融入其中。我們沒(méi)有因?yàn)榭釤岬奶鞖饴裨惯^(guò)一句,取而代之的是滿腔的熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值,它是一種美德,更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

這里的老人并非每個(gè)都還有健康的身體,他們是社會(huì)的弱體,他們更需要社會(huì)的關(guān)注。在雨天,由于身體的原因,也許他們正忍受著各種疼痛的折磨;在雪天,由于環(huán)境的限制,也許他們正忍受著寒冷的侵蝕,那我們又在干嘛呢??jī)A聽(tīng)雨的歡唱,感嘆白雪美麗,在和煦的陽(yáng)光下嬉戲。相比而言,我們是快樂(lè)的,而老人們是痛苦的。但是,我們又能做什么呢?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們,給他們少許的快樂(lè)!我們要解讀他們的人生,即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢?未來(lái)的我們會(huì)像他們的兒女一樣嗎?把至親至愛(ài)之人就這樣托付給敬老院?jiǎn)幔咳绻悄菢?,那么?dāng)最愛(ài)你的父母走了之后,一定會(huì)后悔!

當(dāng)今社會(huì),不知道孝敬老人的人不在少數(shù),他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,在自己有能力掙錢吃飯后,就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。

在回來(lái)時(shí)大家都笑容滿面的說(shuō):“來(lái)到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會(huì)的關(guān)心,社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作,我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老人,他們是社會(huì)的弱者,可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者,祖國(guó)之棟梁!

到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時(shí),我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛(ài)老的美德,另一方面也是接觸社會(huì),了解社會(huì),鍛煉自己,我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

老人,是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境,以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)!我相信,只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變,我們助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德沒(méi)有變。不論人們?cè)趺醋?,我們的?ài)心沒(méi)有變。時(shí)間在前進(jìn),志愿者們的精神,也再前進(jìn)。

志愿者課心得篇8

"青協(xié)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體"是我參加這次活動(dòng)的最大感觸。首先,這次活動(dòng)共有126名志愿者投入到實(shí)際工作之中,其中以09的同學(xué)為主,也有一些07和08的師兄師姐。但是大家在工作中不分你我,相互協(xié)助,積極配合各小組組長(zhǎng)的工作安排。

在校運(yùn)會(huì)期間,我們主要負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)的秩序,協(xié)助搬運(yùn)比賽要用的器械,為運(yùn)動(dòng)員們提供他們所需的幫助以及保證場(chǎng)地的清潔。在比賽場(chǎng)地上沒(méi)有我們志愿者馳騁的身影,但在那里有我們志愿者服務(wù)的身影。我們的工作很多時(shí)候是站在那里,可能一站就是一個(gè)上午或者下午,但是志愿者們沒(méi)有任何怨言,因?yàn)樵诠ぷ髦形覀冋业搅丝鞓?lè),在默默的付出中我們體會(huì)到了自身的價(jià)值,在大家的相互配合,合理分工之下,我們都能深深地感受到大家的團(tuán)結(jié)和對(duì)服務(wù)工作的認(rèn)同。

4日下午的男子5000米比賽中,一些志愿者在跑道兩邊維持秩序,一些志愿者手持水杯,為運(yùn)動(dòng)員們提供水。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們從我們手中接過(guò)那一杯水時(shí),他們定能感受到我們也在默默地為他們加油打氣。就這樣,我們也從中收獲了一份成就感,被需要也是一種快樂(lè)。

"我奉獻(xiàn),我快樂(lè)"是每名志愿者的工作信條,也是我們志愿者的一種信念。我相信,只要大家齊心協(xié)力,定能將志愿者這份精神,這份快樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大,影響更多的人,吸引更多的人投身到志愿者服務(wù)的工作中來(lái)。

校運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束,希望我們每一名志愿者繼續(xù)加油,相信青協(xié)這個(gè)大家庭能為學(xué)院建設(shè),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。