學(xué)憲法講憲法心得體會800字5篇

時間:2023-05-05 作者:Mute 心得體會

在經(jīng)歷了不少深刻的事情后,大家一定有所領(lǐng)悟,需要認真記錄好體會,通過寫心得體會不但能夠提升我們的寫作水平,還會提高我們對待生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,下面是范文社小編為您分享的學(xué)憲法講憲法心得體會800字5篇,感謝您的參閱。

學(xué)憲法講憲法心得體會800字5篇

學(xué)憲法講憲法心得體會800字篇1

在大學(xué)3年級的第二個學(xué)期,很榮幸地,我有機會學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后,讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認識和理解。

從這一門課,我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識,使我更加識法、懂法,相信在將來,這些認識也能夠帶給我實實在在的意義!我們一直提倡建設(shè)法治社會,無論是作為一名普通的公民還是當(dāng)代大學(xué)生,貫徹國家宗旨,我們也應(yīng)該提高法律常識,為祖國建設(shè)法治社會作貢獻。因此,我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,也努力修讀《法律基礎(chǔ)》。做一個懂法,守法,用法的好學(xué)生,好公民

作為新時代的大學(xué)生對自由的渴望和追求,是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當(dāng)代大學(xué)生生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,兩者皆可拋的共同心聲。但是,歷史和現(xiàn)實告訴我們,自由不是恣意妄行,也不是為所欲為,而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約:一是自然規(guī)律;二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為,都不可能嘗到自由的甘果。法,作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則,自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。

對于法和自由的關(guān)系,先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過:為了得到自由,我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出: 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因為其他人也同樣會有這個權(quán)利。 馬克思對此則闡述得更為明確,他說:法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范,在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。 可見,人們要獲得真正的自由,就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,掌握法律,以法律來規(guī)范自己的行為。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點和法律的基本知識的課程

我們國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳,比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目,讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己??墒莾H僅這樣是遠遠不夠的。我們大學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者和社會主義的接班人,我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度,將直接關(guān)系到在新的歷史時期,我們中華民族依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進程。因此,大學(xué)生,無論什么專業(yè),學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ),提高法律素質(zhì),是社會主義法治國家的必然要求,也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。

同時,因為社會主義市場經(jīng)濟本事就是法制經(jīng)濟。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的道路。因此,我們必須具備基本的法律素質(zhì),使自己可以充分運用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調(diào)控、市場對資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。而且,由于我們專業(yè)的知識體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如:在找兼職做的時候,能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策,也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學(xué)生,是國家現(xiàn)在和將來的主人,應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經(jīng)濟和社會生活。而由于法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運行的基本準(zhǔn)則,因此,通過這門課的學(xué)習(xí),我了解了依法正確參與國家政治經(jīng)濟及社會生活的意義。

學(xué)憲法講憲法心得體會800字篇2

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》,遵守校內(nèi)外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!

“國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀”,我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。

學(xué)憲法講憲法心得體會800字篇3

20__年3月11日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《憲法》修正案。前段時間,市委組織部舉辦深州發(fā)展講壇第三期,邀請省委黨校楊福忠教授進行了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹《憲法》專題輔導(dǎo)講座。為加深基層黨員干部對《憲法》的學(xué)習(xí)理解和實踐運用能力,按照市委統(tǒng)一安排,今天,我們組織部部機關(guān)共同學(xué)習(xí)《憲法》的有關(guān)知識,作為黨的組工干部,我們注重深刻理解憲法修改的重大意義,自覺學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法,積極弘揚憲法精神。

一、修改憲法,為民族復(fù)興提供強力憲法保障。

憲法修正案,具有強大功能作用,其重大意義在于:充分體現(xiàn)人民意志,鞏固共同思想基礎(chǔ)。憲法修改,是中國特色社會主義民主法治的重大實踐,是對接新時代、開啟新征程的必然要求。適時準(zhǔn)確把握時代發(fā)展脈搏,充分發(fā)揚民主,集中各方智慧,切實體現(xiàn)黨和人民的共同意志,鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

充分體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展新成就新經(jīng)驗新要求。根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新任務(wù),把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果,上升為憲法規(guī)定,必將更好地發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動、保障作用,在法治軌道上更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

二、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者有機統(tǒng)一。

三、學(xué)習(xí)憲法,弘揚憲法,遵守憲法,尊崇憲法。

“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱?!睉椃ǖ纳谟趯嵤瑧椃ǖ臋?quán)威也在于實施。只有更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命,把實施憲法擺在全面依法治國的突出位置,才能推動黨和國家事業(yè)順利發(fā)展。以這次憲法修改為契機,加強憲法實施和監(jiān)督,深入推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法,在全黨全社會大力弘揚憲法精神、社會主義法治精神,把依法治國、依憲治國工作提高到一個新水平,必將凝聚起奮進新時代、筑夢新征程的磅礴力量,推動中國特色社會主義事業(yè)在法治軌道上行穩(wěn)致遠。

學(xué)憲法講憲法心得體會800字篇4

“憲法是國家根本大法”,是的行為準(zhǔn)則。列寧說:“憲法者,政府之構(gòu)成法,人民之保證書也?!奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰WC書”,規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù),系基本之維護手段,當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日,開展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是,憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進行非常豐富的宣傳教育活動,那么憲法宣傳教育可能要困難得多,有的時方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動”,“我為法治代言”主題公眾開放日活動等,這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因為一者,中國的憲法歷史較短,沒有太多歷史可講;二者,憲法沒有案例可言,枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科,必然讓人了無興趣,左耳進右耳出,宣傳教育的效果也可想而知。

所以,人們都知道憲法的重要性,都知道“憲法是治國安邦的總章程”,但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款,每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰,卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是,部門法在實施中有非常多的案例,這些案例不需要司法行政部門宣傳教育,有新聞出來時就會引起全社會的討論,這種討論就是的宣傳教育。

而目前憲法雖有條文,卻不能進入訴訟,故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法,是治國安邦的總章程,卻沒有一部法律來保證它不受侵犯,沒有一個機構(gòu)真正對其實施負責(zé)。也就是說,憲法雖然重要,卻沒有憲法監(jiān)督法來保護,當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候,沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機關(guān)啟動違憲審查程序,予以問責(zé)。

此外,憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,有的體現(xiàn)在了立法上,有的還沒有體現(xiàn)在立法上,比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等,到現(xiàn)在還沒有制定出來。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,也有部門法立法保障,但有的立法并不完善,實施情況更不理想。執(zhí)法不嚴和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生,憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由,我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等,但限制公民人身自由的事時有發(fā)生,很多是執(zhí)法機關(guān)知法犯法。

還有一些地方、機構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī),以特定意志為準(zhǔn),嚴重違背憲法規(guī)定,與憲法精神相抵觸,卻得不到糾正,影響憲法的嚴肅性,使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

關(guān)于憲法,可能有這樣那樣的問題,很重要一條,就是沒有專門的國家機關(guān)或機構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查,結(jié)果是,我違憲了,你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度,不利于“依法治國”的現(xiàn)實。用法律的手段來確保憲法的實施和應(yīng)該被提上議事日程。

事實上,“全國人大及其常委會和國家有關(guān)監(jiān)督機關(guān)要擔(dān)負起憲法和法律監(jiān)督職責(zé),加強對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查,健全監(jiān)督機制和程序,堅決糾正違憲違法行為”,已經(jīng)提了多年,但是這些機構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán),并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確,結(jié)果是有其名而無其責(zé),誰都不管。所以,制定專門的憲法監(jiān)督法,成立專門的違憲審查機構(gòu)是必要的。

這樣的話,不光是憲法教育有豐富的案例可以講,更重要的是有利于憲法的實施?!皯椃ǖ纳谟趯嵤?,憲法的也在于實施”,如果憲法不能有效實施,憲法的不能保證,憲法就會形成虛設(shè),其危害我們已經(jīng)嘗過。

每年憲法日,有關(guān)部門在開展憲法的宣傳教育時,應(yīng)該反省以上問題。當(dāng)每一個人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時,不需要宣傳教育,憲法也一定會深入人心,被視為珍寶。

學(xué)憲法講憲法心得體會800字篇5

隨著社會不斷發(fā)展,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園,我們小學(xué)生變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀,就沾上了許多惡習(xí)。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:

一、不帶通訊工具進入校園,不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園,糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔,不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛護。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。

四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”,沒有約束好自己的行為,導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之,人,不可能自然而能變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀律,不成體統(tǒng)。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長。