讀書打卡心得體會500字5篇

時間:2022-08-16 作者:Lonesome 心得體會

我們將心得體會寫得越深刻,就會給人越多思考,寫心得體會的目的很簡單,在寫作時一定要保證思路清晰。以下是范文社小編精心為您推薦的讀書打卡心得體會500字5篇,供大家參考。

讀書打卡心得體會500字5篇

讀書打卡心得體會500字1


今天,我終于讀完了世界名著《飄》,獨坐書桌前,忍不住低頭沉思,《飄》究竟是怎樣一本書呢?

這是一本關于戰(zhàn)爭的書。書中大部分都是對美國南北戰(zhàn)爭的描寫,是對戰(zhàn)后重建的描寫,戰(zhàn)爭的殘酷與無情,描寫的淋漓盡致,戰(zhàn)爭的無奈和痛苦,也寫得入木三分。本書的主人公斯佳麗小姐就是在戰(zhàn)爭的大背景下成長起來的一個女人,由戰(zhàn)前不諳世事,只懂得談情說愛的嬌小姐成長為一個戰(zhàn)后堅強有力、無所畏懼、勇敢向前的女強人,當然,戰(zhàn)爭為她帶來的恐懼、痛苦、悲傷和磨練,也是絕無僅有的。

這是一本有關愛情的書。書中描繪了斯佳麗與衛(wèi)希理的愛,斯佳麗與白瑞德的愛,衛(wèi)希理與媚蘭的愛。種種愛情,在作者的如花妙筆下,被描繪的淋漓盡致,感人至深。特別是白瑞德對斯佳麗的愛,那是一個成熟的、有能力的、有主見的、桀驁不馴的男人所能給予女人的最深沉的愛。為了斯佳麗他付出了一切,他開解她、安慰她、在她最需要的時候幫助她,最后,為了斯佳麗的幸福,他冒著不為她愛的極大風險娶了她。衛(wèi)希理對斯佳麗的愛不叫愛,充其量是一種肉欲的吸引。斯佳麗的愛比較復雜,最初,她盲目的愛上衛(wèi)希理,而且愛的堅定、執(zhí)著而長久,純潔美好而無奈。有一個時期,衛(wèi)希理成為她生命的支撐,沒有他她簡直活不下去。而對白瑞德的付出和深愛,她始終沒有感覺,直到媚蘭去世的那天,她才明白了自己的真愛,找到了心之所向往——白瑞德。而此時,被斯佳麗數次所傷的白瑞德終于傷心難忍,悲傷的離去了。斯佳麗終于失去了最愛她的男人,不過,她還有希望,因為它永遠都是向前看,永遠都是有希望的。

本書中有4位主人公,他(她)們分別是:。斯佳麗、白瑞德、衛(wèi)希理、媚蘭。她們幾個都值得我一談。

斯佳麗并不是我喜歡的女人。雖然她是故事的主人公,但我們之間沒有共鳴,因為斯佳麗做事太也不擇手段,但她堅強勇敢、永遠向前的性格是我所羨佩的,這是斯佳麗性格特征中最為明顯的成分,因為有這種性格和精神,斯佳麗才在戰(zhàn)爭這座死墳中打開口子,堅強的活了下去。

白瑞德是個成熟的、聰明的、狡猾的、桀驁不馴的男人,我喜歡白瑞德,喜歡他高大瀟灑、風度翩翩,喜歡他文質彬彬、斯文有禮,喜歡他桀驁不馴、富有個性,喜歡他身上男子漢的剛強和堅毅,喜歡它獨有的狡猾和叛逆?zhèn)€性,喜歡他為人夫、為人父的慈愛心腸,更喜歡他他身上那種成熟男人的味道。雖然在書中他似乎是個“壞”角色,但我仍喜歡他。

衛(wèi)希理是這樣一個人,他高大威猛,有著金黃|色的頭發(fā),迷人的微笑,高尚的品德,所作所為有男子漢氣概,是人們心目中(至少是斯佳麗心目中)的好男人。但他耽于幻想,沉湎與過去,對現實缺乏了解,沒有實戰(zhàn)經驗,這是他的致命傷。當生活穩(wěn)定是,這些缺點并沒有什么,但當生活艱難,處于困境時,就能致他于死命。小說中的衛(wèi)希理始終沒有擺脫對斯佳麗的依賴,主要是由這些性格原因造成的。

本書中最不能不提的人物是那個瘦小病弱,沒有美貌的媚蘭,表面上她是最不起眼的,但是是最偉大的女性,她身上具備一個女人所能具備的一切優(yōu)點,她是骨子里最堅強、最堅韌又最勇敢無畏的,她一直是斯佳麗和衛(wèi)希理沒有察覺得依靠!她又是白瑞德尊敬、信任并且愿意給予贊美的女性。這也是一個強悍的具有無限生命力的女性。

《飄》這本書是我第二次拜讀了,但有些感覺始終沒有變,那就是對白瑞德的喜愛,對媚蘭的欣賞,對斯佳麗的有愛有恨,對衛(wèi)希理的有所認同。

讀書打卡心得體會500字2

新水滸傳看完了,真是一項浩繁的工程。舍去了北破大遼,平定河北田虎,平定淮西王慶等章節(jié),居然拍了86集,看完就夠累人的。招安前基本上是電視劇的'一集對應原著的一回。98版拍了43集,10版86集,我想必有深意。還是有些牢騷話,不吐不快。

招安前很詳細,征方臘時則顯得很粗糙,比不上98版。攻城掠地也是簡單帶過,沒有細節(jié)。唯有瓊英一處較詳細,無奈也是移花接木。瓊英本是田虎手下一員女將。10版給整成了南征方臘必過瓊英的家方巖山。瓊英還成了山大王,還被人尊為郡主。98版都沒提瓊英的。征討方臘就提了個蘇州,杭州,很單薄無力。人物的歸宿也不詳細,98版里謝珍謝寶,時遷,二阮等,我都有很深的印象。只是二阮的死,都不是自己的本意,98版和10版,給改了兩遍。原著是魯智深生擒方臘,98版和10版都搞成的武松單臂擒方臘,10版武松的胳膊還是自己砍得??赡苁前姹静灰粯影伞?

李逵,朱仝,皇甫端的大胡子。盧俊義,呼延灼等胡子也不錯,但沒這幾家有特點。朱仝,皇甫端的名號就是根據胡子叫出來的,可見胡子的魅力埃魯智深的“誒呀”很有特色,遇到事右手一拍光頭,一聲“誒呀”,再加上灑家這,灑家那的。魯智深,史進,燕青的花繡,很酷。李逵的形象很豐滿,太可愛了。雷橫的結巴也很好玩。

梁山上少有的幾對夫妻,死了3對,死法不一,王英和扈三娘抱著死在一起,沒羽箭張清和瓊英也是抱著死的,只是一個前一個后,張清戰(zhàn)死,瓊英追隨而去。(多好的女人啊,自己不獨活。)菜園子張青也和母夜叉死在一起,只可惜是手挽手。再好也不如小尉遲孫新和母大蟲顧大嫂,得勝后還做了官,不管做官順不順心吧,但還是好死不如賴活著。

兩個吳用,招安前和招安后,前面是神,后面是人,招安前真是料事如神啊,幾乎都對。征方臘時幾乎沒對過,結果損兵折將。

兩個林叢,08版是宋江放走高逑,活活被氣死,10版是沒被氣死,給氣跑了,征方臘時又被公孫勝找來歸隊,打勝后暴病身亡。原著只是染玻

小部隊就是小部隊,適合打小規(guī)模戰(zhàn)役,打個村莊,打個縣城,得心應手。到了征方臘連續(xù)作戰(zhàn)時就力不從心了,“十損七八”。

中央有人好辦事啊,梁山如果沒有宿太尉和李師師,招安是不可能成功的。

不迷信了,龍虎山108魔王成了公孫勝自己編的故事,忠義堂石碣受天文也成了吳用和公孫勝的計謀,石蝎是自己做的,自己埋的,還沒埋在梁山,埋在了石蝎村。宋江死后吳用的夢中托信,魯智深的聽潮而圓,見信而寂,也算是迷信吧,去了更好。其實沒那個必要,水滸傳成書于元末明初,迷信是不可避免的。

為盧俊義和秦明鳴不平,最委屈的兩個人。盧俊義好好的大員外,結果受了牢獄之苦,還差點被砍頭,老婆也讓自己的管家給霸占了。最后還是給飯菜了加了水銀,乘船時墜江而死。霹靂火秦明,官當得好好地。被梁山用計捉住,還被冒充,燒殺搶掠,結果老婆孩子被殺戮,有家難歸。只得上了梁山。不過仗義,還給他了一個媳婦,只可惜的那花容的妹妹啊,還是個大姑娘呢,嫁給這么一個老頭子,歷史還不清白。

“寧朝廷負我,我不能負朝廷,這便是大忠大義?!彼谓榷揪坪筮€是這么忠義,到死也沒有想明白。一心想為了兄弟們的前程,斷送了多少兄弟啊,結果把自己也葬送了。李逵為了成全宋江,也喝了毒酒。李逵是為了宋江能死的放心些,結果死在了宋江的前頭。

核心人員沒一個好下場,還是樂和,蕭讓等人,沒人惦記,好好當差。柴進,李應,杜興等人好好為民,落一個無疾而終更好。

讀書打卡心得體會500字3

歌德曾經說過:“讀一本好書,就仿佛和一位高尚的人談話?!泵總€人在追求知識、追求真理的人生道路上,有時不免會感到迷茫,我亦是如此。而她就如同擁有了一雙隱形的撥開迷霧的大手,總能引領我沖出一切迷霧,走出一切迷茫和不解……

《論語》一書記錄了孔子及其弟子感悟一生的種種言行,雖簡短卻總能以一句有一句的話語直扣人心,闡述了許多做人做事的道理。有人說,《論語》是一本十分乏味無趣的書籍,既無小說的通俗易懂,也沒有詩歌的風華韻律,不知從何讀起。我剛開始閱讀的時候也是如此,但之后再深入地閱讀,細細品讀每字每句,就慢慢發(fā)現了樂趣。

在《論語》這本書中,給我感悟最深的一句是“曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我們是學生,現在的主要任務是學習。我們每天都會學習到一點,每天都要學會積累。在每天晚上睡覺前思考:你今天做得怎么樣:幫助別人做事有沒有竭盡全力?與朋友交往有沒有誠心相待?老師傳授的知識有沒有用心溫習?這所有的一切,都在講一個字——心。

個人都會有私心,關鍵取決于你是否跟著心走,會不會為了一點私心而去欺騙自己,違背自己的內心。

這是發(fā)生在我身上的一個真實的案例。在一個烈日炎炎的下午,我坐在座位上思考著一道很難的數學題。臉上的汗水隨著臉頰一顆一顆地流下,滴在了純白的草稿本上,印下了足跡,似乎在證明我付出了多少努力。想著想著,我靈光一閃,給圖形加上了兩條輔助線,就輕輕松松地把難題給解出來了。之后,我裝出來一副解難題的樣子??粗瑢W們在低頭苦思的樣子,暗想:待會兒有人問我會不會的時候我就直接說不懂吧,這樣就我一個人會解這題,老師一定會夸我的。想到這里,我不禁暗暗地笑了。過了一會兒,一個平時跟我十分要好的同學問我會不會那道難題。不能告訴她!可是她是我的好朋友啊,但是說了,就不會被夸了。對!就說不會吧。我剛要說出口,可好像有什么東西卡在喉嚨里,怎么也說不出口。一抬頭,就對上了她那充滿真誠和渴望的目光。那一刻,我開始猶豫不決了。她平時經常幫我解決問題,有什么好東西也會和我一起分享,我不能那么自私!“我來教你吧?!边@話一說出口,我的心情也跟著愉悅了,還看到了她眼里的歡喜。之后,又有陸續(xù)幾名同學來詢問,我也都耐心地給他們講解。那一次,我徹底地明白了什么是快樂。朋友間的真誠相待是我在《論語》中學到的最好的一課。

從古至今,有多少文人墨客贊美《論語》,我喜歡這本書?!墩撜Z》的點滴,每一頁紙,每一個字總能直抒我的內心?!胺彩聭S內心深處最真實的你而去努力”是我在書中上得最好的一課;“隨心”是我在《論語》中最深的記憶!

讀書打卡心得體會500字4

中華文化博大精深,中華歷史源遠流長,這是人們不可否置的。在這悠久的歷史中,自然會孕育出許多文化的結晶。不論是聞名世界的“四大名著”,還是婦孺皆知的“四書五經”,都代表了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵和精神。而其中,令我印象最深刻的,便是《論語》。

也許很多人對《論語》都不甚了解。《論語》是由孔子的弟子及再傳弟子編寫,書中記錄了孔子及其弟子的言行。它作為儒家學派的經典,深受人們所推崇。在《論語》中,有許多人們耳熟能詳的名言,例如:“溫故而知新,可以為師矣”“三人行,必有我?guī)熝伞薄爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺薄ㄓ小皩W而不思則罔,思而不學則殆”令我印象頗深,感觸良多。

“學而不思則罔,思而不學則殆”,簡單來說,這句話的意思就是:只學習而不思考就會感到迷惑不解,只思考而不學習就會感到疑惑疲憊。這句話為孔圣人所言,恰到好處地辯證了學習與思考的關系。只可惜,初次接觸到這句話的我還太過年幼,根本無法理解此句中的“學習”與“思考”。后來,我經歷了一件事,正是那件事讓我深刻地理解了這句話的含義。

那是初一下學期時,一節(jié)課上,老師為我們解釋了一個新的知識點。當時,我很認真地聽,可無奈實在聽不懂那個知識點的原理。到底是怎么一回事呢?為什么老師說的答案看似那么荒謬,實際上是正確的呢?我心中帶著疑問,但并沒有深入思考。帶著悶悶不樂的情緒,我放學回到了家里,可腦袋里依舊是懶洋洋的,沒有什么靈感,更別談思考這道幾乎全班人都不解其原理的題了。罷了罷了,既然老師說了答案,那就肯定是對的了,還糾結什么呢!我輕輕地撇了撇嘴,決定不再理會這道題。然而,我的目光向四周一瞥,卻瞥見了我最近看的書——《論語》,而書上的一句話讓我不由一怔:學而不思則罔,思而不學則殆。忽然,我的腦海中跳出了一個有些令人不可思議的想法:從始至終我都沒有認真地思考過這個問題,只是死板地汲取上課時老師所傳授的內容。如今我的迷惑不解不是正好對應上了句子中的“罔”嗎?也就是說,只有我將學習與思考結合起來,才能不惑嗎?俗話說“心動不如行動”,有了想法我當然要試一試。于是,我拿出紙和筆,在腦海里不停地演算著,將可能有用的條件都列在紙上……時間一分一秒地流逝著。經過大約半個時辰的艱苦奮戰(zhàn),我終是將這道難題攻克了下來。得出答案的那一刻,我的嘴角不由得微微上揚,勾起一個自豪的弧度。同時,我也真正理解了那句話,明白了“學”與“思”的關系。

所謂“學而不思則罔,思而不學則殆”不就是為了告訴人們“學”與“思”是一個不可分割的整體嗎?我們學習后,只有思考,自身理解透徹了理論才算學會;思考后,也只有學習,從中獲得實踐才說得上明白。學習是思考的基礎,思考更是學習的升華。春秋時期的孔夫子,想告訴我們的也便是這些吧。學習與思考,在我們的學習生活中,應當形影不離。

中華文化是上下五千年的積淀,更是古代人民智慧的結晶。多多學習其中的優(yōu)良之處,能讓我們在各方面“更上一層樓”。學與思,無疑是這文化賜予我的極大饋贈。從今往后,我們要筑起屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神家園,我們要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

讀書打卡心得體會500字5

假期中,我在學校圖書室借了一本《三國演義》,讀完此書,我從中受益非淺――世紀少年應有“膽”有“識”。

三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事,通過設置大量巧合,化不可能為可能,把人物的個性特點描述得淋漓盡致,把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘,即使拋開了書,它們也充塞天地,深入我心。

什么“丹鳳眼臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,過五關斬六將”的關羽;以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,死而后已,足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾,長厚的魯肅等人交織在一起,引發(fā)了一連串驚心動魄,扣人心弦的故事。如草船借箭,連環(huán)計,空城計等都給我留下了深刻的影響。

看過之余,掩卷沉思,“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來,真是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時,地利,人和等因素,“瞞“過了多疑的曹操,不費吹灰之力就搞到了十萬支箭,令周逾刮目相看。試想,諸葛亮不講究“策略”能行嗎?

細細思量,我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法,注意適當休息,勞逸結合,讓大了大腦得到調節(jié),為下一節(jié)課積蓄精力,就能提高學習效率。

學習是這樣,生活也如此。有一次,家里來客人,媽媽讓我給客人沏茶,沏茶就要燒開水,清洗杯子,以及分放茶葉。燒開水約十分鐘,洗杯子約要五分鐘,分放茶葉約三分鐘,這樣一來,就要共花將近二十分鐘的時間??晌异`機一動想出了一條妙法:在燒開水的同時,就洗杯子,分放茶葉,等水燒開后,其余兩項工作早已完成了。這樣一來,我不僅節(jié)約了時間去做其它事情,還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”,還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上,體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻,生龍活虎,就像猴子一樣一躍而過。輪到我了,生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗,膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳,最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思,走過來,又耐心地給我講解跳高的要領,在老師和同學們地鼓勵下,我大膽地又重試了一次,這次終于成功了!漂亮的動作還博得同學們地歡呼,齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!

是啊,我們雖是新世紀的少年,是祖國的花朵,但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識,橫溢的才華,沒有趙云那渾身是膽的氣魄,試問,我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風破浪,繼往開來,做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧!