當(dāng)我們?cè)谏钪薪?jīng)歷了難忘的事情后,我們的心得體會(huì)也會(huì)產(chǎn)生改變,要想讓個(gè)人的思想水平得到一個(gè)提升,寫好心得體會(huì)是很有效的方式,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)生云課堂心得體會(huì)8篇,供大家參考。
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇1
加大防控力度,做好疫情防控重點(diǎn)工作。做好疫情防控工作,直接關(guān)系人民生命安全和身體健康,直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定,也事關(guān)我國(guó)對(duì)外開放。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度,堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義。加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)疫情防控。集中力量控制住湖北省特別是武漢市疫情,十九省對(duì)口支援要責(zé)任包干、落細(xì)落實(shí),及時(shí)推廣各醫(yī)院救治重癥病人的有效做法。提高收治率和治愈率,降低感染率和病死率。強(qiáng)化醫(yī)療物資等的供應(yīng)保障,做到應(yīng)收盡收、應(yīng)知盡治,堅(jiān)決守住社區(qū)防線。加大科研攻關(guān)力度,爭(zhēng)取早日取得突破。
提供防控保障,做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作,是有效應(yīng)對(duì)重大疫情的重要保障,為有序推進(jìn)防控工作創(chuàng)造良好環(huán)境。全力維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序。確保居民生活必需品和煤電油氣供應(yīng),避免物資缺乏引起的群眾恐慌。維護(hù)醫(yī)療救治秩序。保證定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、隔離場(chǎng)所等重點(diǎn)部位的救治秩序,加大一線人員的關(guān)心關(guān)懷與安保力度。扎實(shí)做好社會(huì)面安全穩(wěn)定工作。加大警力投入,依法嚴(yán)厲打擊哄抬物價(jià)、散布謠言等擾亂社會(huì)秩序的違法犯罪行為。切實(shí)維護(hù)正常交通秩序。加強(qiáng)道路交通管控,優(yōu)先保障隊(duì)伍馳援、物資運(yùn)送和復(fù)工復(fù)產(chǎn)及時(shí)高效。
穩(wěn)定防控形勢(shì),做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)。疫情是魔鬼。戰(zhàn)勝恐懼的最好方法就是確保信息公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確。宣傳輿論工作是疫情防控的重要環(huán)節(jié),必須一以貫之抓到位、持之以恒建設(shè)好。強(qiáng)化顯政,堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心。深入宣傳黨中央重大決策部署,壓實(shí)各地聯(lián)防聯(lián)控舉措,傳頌抗疫英雄和事跡,普及科學(xué)防護(hù)知識(shí),及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,凝聚共克時(shí)艱的力量。把握主導(dǎo),壯大網(wǎng)上正能量。統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下,積極引導(dǎo)、主動(dòng)發(fā)聲、正言辟謠,讓正能量始終充盈網(wǎng)絡(luò)空間。占據(jù)主動(dòng),有效影響國(guó)際輿論。共享防控信息、加強(qiáng)衛(wèi)生合作,構(gòu)筑更加緊密的人類命運(yùn)共同體。
實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn),保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。疫情的影響是短暫的、階段性的,不會(huì)改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好、高質(zhì)量增長(zhǎng)的基本面。今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年,各級(jí)黨委和政府要統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。積極推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。用好用足援企穩(wěn)崗政策,保障企業(yè)合理需求,確保就業(yè)大局穩(wěn)定。推動(dòng)重大項(xiàng)目開工建設(shè)。抓住春節(jié)后施工的黃金季節(jié),落實(shí)好春管春種措施,全力攻克脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)最后堡壘,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。著力穩(wěn)定居民消費(fèi)。提高國(guó)家治理能力和水平。抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng),筑牢公共衛(wèi)生安全的堅(jiān)實(shí)保障,不斷增強(qiáng)治理能力、完善治理體系、夯實(shí)治理成效。
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇2
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,有多少仁人志士,從小樹雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從小到大,我的理想就是——成為藝術(shù)家。
小時(shí)候,我那理想的船只,就??吭谒囆g(shù)家的岸邊。天真幼稚的我,常常走到一個(gè)琴行外,傾聽著里面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷,有時(shí)輕松歡快,有時(shí)非常柔情,有時(shí)激情四起,有時(shí)有點(diǎn)狂暴……這些音樂(lè)個(gè)學(xué)生帶來(lái)了歡笑。小小的我打心眼里佩服那個(gè)老師,我多么想成為和這位老師一樣給人帶來(lái)歡笑的藝術(shù)家呀!
漸漸長(zhǎng)大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報(bào)刊,從中看到了許多有名的藝術(shù)家。他們的曲子是那么的引人入勝,聽完后讓人也覺(jué)得回味無(wú)窮,我聽了以后也是如此,而且有一種也要學(xué)一種樂(lè)器的沖動(dòng)。于是,爸爸媽媽便給我買了手風(fēng)琴。我有了手風(fēng)琴后就一直努力練習(xí),努力練習(xí),就是希望有一天我也能出類拔萃。
今天的我已經(jīng)知道了,要想成為藝術(shù)家,還必須要用讓別人快樂(lè)的心情來(lái)彈奏,這樣才能使曲子更加優(yōu)美、動(dòng)聽,并贏得聽眾的喜愛(ài)。今天的我更清楚,從現(xiàn)在開始,就要努力學(xué)好文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)明天的目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),我相信總有一天,我那理想的船只一定會(huì)開到“藝術(shù)家”的岸上去。
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇3
據(jù)了解,“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出,由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要授課對(duì)象,采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。由此,我想到了此前首次太空授課。
“神十”航天員王亞平姐姐在“天宮一號(hào)”進(jìn)行授課,向我們青少年講述了失重環(huán)境中的物體運(yùn)動(dòng)和液體表面的張力情況。
失重是太空環(huán)境中最獨(dú)特的現(xiàn)象。在失重的環(huán)境下,人可以隨意漂浮,而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高難度動(dòng)作。
看,這是王亞平在向我們演示單擺運(yùn)動(dòng)。只見她把小球向后拉了一小段,然后松手,小球并沒(méi)有像在地球上一樣做往復(fù)擺動(dòng),而是神奇地飄浮了起來(lái)。王亞平姐姐又把小球提高了一點(diǎn),再松手,小球還是沒(méi)有做往復(fù)擺動(dòng)。這是因?yàn)樾∏蛟谔罩刑幱谑е貭顟B(tài),沒(méi)有了回復(fù)力。
這時(shí),王亞平姐姐推了小球一下,小球竟然在做圓周運(yùn)動(dòng),而且一直在轉(zhuǎn),好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停下來(lái)一樣。再換個(gè)角度又如何呢?小球仍在做圓周運(yùn)動(dòng)。在太空中,小球處于失重狀態(tài),只給小球一個(gè)很小的初速度,它就可以繞著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng),但在地面上卻不行。
王亞平又從飲水袋中擠出了一個(gè)小水滴,這小水滴就像一個(gè)小水晶一樣,晶瑩剔透。她還把一個(gè)金屬的圓環(huán)伸進(jìn)水袋里,制成了一個(gè)水膜,并往上面加水,水膜就一點(diǎn)一點(diǎn)地變厚,形成了一個(gè)水球。王亞平姐姐還向水球中注射了兩個(gè)氣泡。
等把氣泡抽出來(lái)后,又把紅色的液體注入了水球中,紅色的液體便在水球中慢慢地?cái)U(kuò)散開來(lái)了。水球也變成了一個(gè)紅色的水球,像一個(gè)紅色的水晶球。
這就是“神十”航天員王亞平姐姐在太空授課時(shí)的情景。這次授課共用了40多分鐘呢。我認(rèn)為這樣的課特別有趣而且富有吸引力,同學(xué)們都很喜歡??吹臅r(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很專注認(rèn)真,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。有的托著下巴,連口水都流出來(lái)了,也來(lái)不及擦。
通過(guò)這節(jié)課,我萌生了一個(gè)理想:我也想當(dāng)一名宇航員,因?yàn)樵谔罩校铱梢宰鲆恍┰诘厍蛏细揪妥霾坏降氖虑椋浩┤?,在太空艙里隨意地飄來(lái)飄去、做一些奇特美妙的實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)不一樣的生活環(huán)境……
這就是令人神往的、充滿了奇思妙想的科學(xué)的無(wú)限魅力!
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇4
幸福是什么?幸福也許是災(zāi)區(qū)中相濡以沫的一塊糕餅;幸福也許是媽媽一聲溫柔的叮嚀;幸福也許是父親的一次粗糙的撫摸;幸福也許是困難中一個(gè)心心相印的眼神。其實(shí)幸福,無(wú)處不在。
幸?!S色
夜幕降臨,靜靜的夜空仿佛被潑了墨般,星星一閃一閃的眨著眼睛,鑲嵌在深藍(lán)色的幕布中,云層好似飄渺的紗裙輕輕的披在了月亮姐姐的身上。正在準(zhǔn)備考試的我,身陷題海中不可自拔。這時(shí),房間的門被輕輕的打開了,是媽媽端著一杯熱氣騰騰的奶茶來(lái)鼓勵(lì)我的。我捧著溫?zé)岬哪滩韬认乱淮罂?,一股暖流淌入了整個(gè)身體,頓時(shí)感覺(jué)渾身暖暖的,正在困擾著我的難題頓時(shí)迎刃而解?!昂煤脤W(xué)習(xí),不會(huì)的題回來(lái)再問(wèn)老師同學(xué),別累壞了身子,健康第一?!眿寢屆嗣业念^說(shuō)。然后又輕輕的走出了房間。其實(shí)幸福就像這杯淡黃色的奶茶,溫暖人心,滋潤(rùn)心田。
幸福——碧藍(lán)色
時(shí)間真快,一轉(zhuǎn)眼的功夫,學(xué)期末又到了。當(dāng)然,期末考試也如約而至??紙?chǎng)上,胸有成竹的我檢查一下考試用具,糟糕,忘記帶尺子了。哎!真是。“同學(xué),方便借把尺子用用嗎?”在這種‘重大’的場(chǎng)合我厚著臉皮問(wèn)后面的同學(xué),“呃……我只有一把,那,我們分開用吧!”說(shuō)罷,拿起手中碧藍(lán)色的直尺“啪”一聲的折成兩段,并將其中的一半借給了我。我激動(dòng)地連話也說(shuō)不出話來(lái),道謝后,我緊緊握住手中碧藍(lán)色的直尺,感覺(jué)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系又拉近了,頓時(shí)感到了無(wú)比的幸福。其實(shí),幸福就像這半塊碧藍(lán)色的直尺,扣人心弦,沁人心扉。
幸?!榘咨?/p>
數(shù)學(xué)課上,老師正在講一個(gè)重要的題型,正在走神的我,想漫畫想的津津有味。正好晚自習(xí)的時(shí)候要做一張這方面的練習(xí)卷,第二天老師就把我叫下去,問(wèn)我怎么做的一塌糊涂。我把事情的原委跟老師說(shuō),老師不但沒(méi)有怪我,反而說(shuō)要在體育課的時(shí)候給我補(bǔ)補(bǔ)。聽著老師一遍又一遍的耐心講解,在黑板上一遍又一遍的演算給我看。黑板槽上多了許多的粉筆豆。從此以后,像這樣的題型,我一題也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。其實(shí),幸福就像這一根根乳白色的粉筆,觸動(dòng)心靈。
幸福,也許是熱情的紅,希望的藍(lán),勇氣的橙,溫暖的黃。幸福是繽紛的,幸福,就在我們身邊。
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
即將面臨期末考了,自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此,我的心情一直久久不能平息。步入初中的殿堂,父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲,學(xué)校的課程越來(lái)越緊了,作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之,玩的時(shí)間越來(lái)越少了,與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了,出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。從此,我不能再把衣服扔到一旁,不能讓媽媽幫我鋪床疊被,不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴,更不能依偎在家長(zhǎng)的懷里撒嬌。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”,飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的煩惱。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)又一個(gè)的學(xué)期過(guò)去。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí),也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
周末,原本是休息的日子,現(xiàn)在卻被這厚厚的一沓作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),樓下小孩子的嬉戲聲更加使人羨慕。望著湛藍(lán)天空上,自由飛翔的小鳥,又有誰(shuí)不會(huì)為此感嘆道:“外面的世界好精彩,沒(méi)完的作業(yè)好無(wú)奈!”難道沒(méi)有人會(huì)為沉重的壓力而煩惱嗎?一個(gè)字,唉~
煩惱是什么?如果成長(zhǎng)是一張紙,那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);如果成長(zhǎng)是一杯清茶,那煩惱就是苦澀澀的水;如果成長(zhǎng)是棋盤,那煩惱就是去與舍的糾結(jié)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱是必將要經(jīng)歷的,那為什么不以積極的心態(tài)面對(duì),反而要以消極的態(tài)度,使自己的成長(zhǎng)黯淡無(wú)光呢?因此,我們要永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),勇敢的面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱,勇于向煩惱發(fā)出挑戰(zhàn),善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的價(jià)值,享受成長(zhǎng)帶來(lái)的價(jià)值。
美麗的原因有很多,可能因?yàn)榉瞰I(xiàn),付出,團(tuán)結(jié),協(xié)作。
清晨,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,一片霧氣籠罩在城市的上空,被晶瑩的露珠滋潤(rùn)后的小草漸漸舒展,彈出小腦袋來(lái)看看這美麗的世界。婀娜的柳條揉著惺忪的睡眼,等著威風(fēng)輕輕拂過(guò)為她梳頭。這時(shí),環(huán)衛(wèi)工人武裝好后,帶上清潔工具做清潔工作。掃帚接觸地面發(fā)出“沙沙”,“刷刷”的聲音,編織了一首首美妙的樂(lè)章,好像在時(shí)刻警醒著人們要保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們拎著公文包進(jìn)行忙碌的一天的時(shí)候,環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)把整個(gè)城市打扮的整潔美麗,盡管他們很疲憊,但看著在自己的辛勤勞動(dòng)下變得更加美好的大地,露出了欣慰的笑容。世界因?yàn)槟銈兌利悺瑹o(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人。
在一片喧囂的城市中,交通秩序被管理的井井有條,馬路上川流不息的車輛,人群,真可謂是“車水馬龍”。人們上、下班的平安出城歸程,功勞全在交警叔叔。他們24小時(shí)堅(jiān)守在自己的崗位上,盡管有時(shí)候條件很惡劣,但他們風(fēng)雨無(wú)阻,指揮著南來(lái)北往的車輛,人們的生活才能這樣有條不紊。世界因你而美麗——堅(jiān)守崗位的交警叔叔。
班級(jí)彌漫著濃郁書香,伴著瑯瑯的讀書聲,看著班級(jí)墻上掛著的閃亮的獎(jiǎng)狀,代表著整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù),同學(xué)們仿佛看到了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上代表自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎像Y騁的場(chǎng)景。參加比賽的同學(xué)一副胸有成竹,信心滿滿的樣子;看著別人的選手參加比賽,同樣也是躍躍欲試。臺(tái)下的同學(xué)們也不甘示弱,為了班級(jí)的榮譽(yù)撕破了嗓子為他們加油助威,看到班級(jí)的選手占了彩頭,興奮的抱成了一團(tuán);看著班級(jí)的選手落下來(lái),同樣也捏了一把汗。班級(jí)學(xué)校因你而美麗——團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。
美麗無(wú)處不在。
人生需要目標(biāo),有目標(biāo)才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無(wú)波浪物,它是一條充滿艱辛坎坷、曲折,充滿挑戰(zhàn),充滿挫折的旅途。
當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí),你是否把自己定格在忙碌中?當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),你是否把握信那每一縷陽(yáng)光?有目標(biāo)有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨,依然能嗅出生活的七彩光環(huán),因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
一個(gè)人的生命是唯一的,也是莊嚴(yán)的,這個(gè)唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來(lái)世走一遭,看花開花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風(fēng)險(xiǎn),那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
自信,可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器,一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而,自信不僅僅造就英雄,也成為平常人人生的必需,缺乏自信的人生,我相信必是不完整的人生。
昨天屬于歷史,明天是個(gè)未知數(shù),惟有今天把握在我們手里。相信自己,亮出青春的風(fēng)采;相信自己,點(diǎn)燃心中的勇氣!
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇5
一恍而過(guò)的十幾年,我與音樂(lè)結(jié)伴同行,它激勵(lì)著我前進(jìn),我清楚,它才是我心靈的歸宿。
午后,我喜歡一人靜靜坐著,惟獨(dú)有一首歌曲的韻律與我相伴,那時(shí)我的心是最清澈的,就仿佛是坐在一葉小舟之上,隨著水流漫無(wú)目的地漂泊在湖中,隨清風(fēng)自由舒展……
前段時(shí)間的音樂(lè)綜藝節(jié)目很多,音樂(lè)風(fēng)格也各有所不同,但我并不喜歡所有的風(fēng)格,就如每一次聽至搖滾樂(lè),心中并不是激情澎湃,而是心煩意亂。有時(shí)聽到歌手撕心裂肺的嗓音,恨不得悟住耳朵。
一次偶然,讓我真正明白什么才是音樂(lè)。他是常石磊,那一天我正巧聽到了他的一首《哥哥》。
他是一個(gè)用心歌唱的人。一開始聽到他的歌,聲音并不是很出眾的,他寫的歌不需要太多的渲染,但是你閉上眼,馬上就會(huì)在眼前浮現(xiàn)出一連串的畫面。他的每一個(gè)音符都感染著你,就猶如那桂花的芬芳,你卻尋不著這芬芳的源頭,這樣恬淡靜謐的歌聲,才是最自然、最動(dòng)人心的歌聲。這樣美妙的旋律如流水一般緩緩濾過(guò)我的心田,我的思緒也隨這股溪水,去向了遠(yuǎn)方……
直到我聽完這整首歌曲時(shí),才發(fā)覺(jué)眼淚已經(jīng)打濕了我的衣襟,我似乎從來(lái)也沒(méi)有因一首歌如此感動(dòng)。
音樂(lè)帶給我的,遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)感觸,更為我的生活帶來(lái)巨大影響。
每當(dāng)我的生活有種.種不如意時(shí),那一曲小調(diào)總是來(lái)得恰到好處。每當(dāng)此時(shí),我的悲傷惆悵都會(huì)悄悄地融入這樂(lè)曲之中,洗去那些不快,又重獲了對(duì)生活的信心。
此時(shí)音樂(lè)便觸動(dòng)了我對(duì)美好生活的向往,讓我的心靈再一次得到凈化。
音樂(lè),你觸動(dòng)了我的心靈,從此,我將與你結(jié)伴,一起走完剩下的歲月。
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇6
這次由于受新冠肺炎的影響,沒(méi)有一開始就回到學(xué)校來(lái)上課,而是開始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面,但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間,我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些,而且在家學(xué)習(xí),我也是更加的自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課,也是讓我發(fā)覺(jué),其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課,下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單,還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的,像在網(wǎng)上找資料,在聽完老師的課之后,還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解,也是知道要學(xué)好,其實(shí)方法很多,主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力,而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主動(dòng),這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性,我也是知道,自己想要學(xué)習(xí)好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候,也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,以前的時(shí)候在上課時(shí)候,雖然也是可以舉手提問(wèn),但是我比較的內(nèi)向,沒(méi)有提問(wèn),這次不見面,就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn),我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流,愿意提問(wèn)題了,學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多,以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了,而且自己也是愿意提問(wèn),在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道,其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題,就是怕我們不問(wèn),不問(wèn)就不會(huì)懂,不是說(shuō)老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學(xué)到了沒(méi)有,哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。
通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課,我自己學(xué)到了挺多的東西,并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心,有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多,和同學(xué)之間的交流也是更多了,更了解了同學(xué)以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學(xué)校里面,但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方,同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去提高自己的成績(jī)。
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇7
隨著社會(huì)的進(jìn)步,電子時(shí)代的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)程教育的到來(lái),為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后,我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑?,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏,就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功,那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是,21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望,找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì),我們何嘗不去把握呢?這次,我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇,機(jī)遇是來(lái)了,最為重要的是把握,如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng),只有一個(gè)好的機(jī)會(huì),再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢!這種快樂(lè),就好比沙漠上迷失很久的行路人,終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,我也是第一次接觸,它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?;蛟S就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力,第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了,這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo),有了希望,有了動(dòng)力,有了沖勁,有了恒心,有了毅力,我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作,晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出,得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助,我很感謝他們,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
學(xué)生云課堂心得體會(huì)篇8
“天宮課堂”第一課定于12月9日下午15:40開始,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
八年前,在距地球三百公里外的天宮一號(hào)中,航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的太空授課活動(dòng)。如今,中國(guó)人自己的空間站將迎來(lái)首次太空授課。首先,“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。