安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)5篇

時(shí)間:2024-01-13 作者:couple 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我人生的財(cái)富,讓我在困難面前堅(jiān)持不懈,心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物或情況的深入思考和感悟的結(jié)晶,讓我們更加明確自己的觀點(diǎn),以下是范文社小編精心為您推薦的安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)5篇,供大家參考。

安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)5篇

安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)篇1

也許我們有些職工不曉得,也許我們已經(jīng)淡忘,但是那些血淋淋的事實(shí)會(huì)時(shí)刻警示我們,安全事故是會(huì)流血的,也是會(huì)死人的。那血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng),那慘不忍睹的一幕,那親人對(duì)親人們撕心裂肺的哭喊,無(wú)論你是親臨這個(gè)場(chǎng)面或當(dāng)你看到聽(tīng)到這些事故,血的教訓(xùn)使我再次陷入了沉思。凡是一個(gè)有正常理智的人,有良知的人都會(huì)從心底發(fā)出感嘆——杜絕事故吧!

造成事故的因素有很多種,而人的因素占了極大地比重。人的安全知識(shí)和安全技能通過(guò)日常的安全教育手段可以得以保證和提高,在社會(huì)和企業(yè)的日常安全活動(dòng)中(宣傳、教育、管理等),能夠得到較好地解決和保證。那么如何在日常生活和工作中養(yǎng)成安全第一的思想意識(shí),成為一個(gè)合格的、具有現(xiàn)代安全意識(shí)的人呢? 最重要的是要看你是否具備現(xiàn)代人應(yīng)有的安全意識(shí)。

安全意識(shí)包括:善待生命、珍惜生命的健康意識(shí);事故嚴(yán)重、災(zāi)害頻繁的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);預(yù)防為主、防范在先的超前意識(shí);行為規(guī)范、技術(shù)優(yōu)先的科學(xué)意識(shí);每時(shí)每刻、每處每地注意安全的警覺(jué)意識(shí)。人的安全意識(shí)是人所處時(shí)空安全感的定位和認(rèn)知,人的安全意識(shí)受人的心理活動(dòng)所支配,而人的心理是人的認(rèn)知、情感和意志的綜合反映。在人的大腦中所形成的觀念和意識(shí),支配著人的行為,即習(xí)慣性行為。但是,每個(gè)人形成一種意識(shí),需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間。而要改變?nèi)藗兩砩系牟涣剂?xí)慣,必須首先轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷肷系牟涣加^念和意識(shí)。我們要通過(guò)對(duì)《煤礦安全法規(guī)》的領(lǐng)會(huì)掌握,文件指導(dǎo)精神的學(xué)習(xí)貫徹,企業(yè)規(guī)章制度的明確落實(shí),以及各級(jí)管理人員堅(jiān)持對(duì)"安全第一"思想的年年講、月月講、日日講、會(huì)會(huì)講,事事講,將"安全第一"的思想灌輸給管理者與工人,使其從思想上解決"要我安全"還是"我要安全"的問(wèn)題,進(jìn)而把安全生產(chǎn)提高到一個(gè)新的水平。

"自律改變習(xí)慣,自覺(jué)貴在養(yǎng)成",安全,是每個(gè)家庭幸福的源泉,也是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的生命線,安全對(duì)于我們每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)和國(guó)家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太重要了。但做好安全,在某些人眼中卻是那么的蒼白。一次次的安全事故無(wú)不與我們平常缺乏安全意識(shí)、習(xí)慣,缺乏自律性有關(guān)。如果說(shuō)我們每個(gè)人平時(shí)養(yǎng)成了安全的習(xí)慣,且自律性很強(qiáng),我想一起起安全事故一定會(huì)離我們遠(yuǎn)去。

在生活中養(yǎng)成自律的習(xí)慣,在生產(chǎn)中更應(yīng)如此。確保安全生產(chǎn),除了企業(yè)不斷完善管理制度外,更需要職工有持之以恒的毅力和律己慎獨(dú)的良好心態(tài)。如在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)因素,即使沒(méi)有安全員在現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)督,也決不能圖省事而心存僥幸。比如隔離開(kāi)關(guān)的打斷,警示牌的示意,安全防護(hù)用品的使用等。而這些措施正是靠我們平常養(yǎng)成的安全意識(shí)和極強(qiáng)的自律性而做到的。如果沒(méi)有這樣的習(xí)慣,這些安全措施就會(huì)成為"秀"給檢查人員看的花架子。即使一次僥幸違章行為逃避了處罰,也鼓勵(lì)了冒險(xiǎn)作業(yè)者的膽量和安全事故發(fā)生的概率,而最終受害的還是我們自己,所以加強(qiáng)自律是做好安全的關(guān)鍵。

要在生產(chǎn)和生活中養(yǎng)成自律的習(xí)慣,就要做一個(gè)善于自律的人。而做一個(gè)善于自律的人,首先要有一顆關(guān)愛(ài)安全的心。做到心中安全之燈常亮,安全之為常為。不僅表現(xiàn)在自己身上,更要對(duì)同事、朋友和不熟悉的人的安全多一些關(guān)心。這樣,面對(duì)安全事故就會(huì)多一些警醒,少一些麻木。對(duì)他人的危險(xiǎn)行為多些提醒,少些漠視。對(duì)自己的行為多些理智清醒,少些盲從糊涂。

其次,做善于自律的人,要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)各種安全法規(guī),多參加一些安全講座,多收看一些安全事故案例分析,從思想上達(dá)到警醒的目的,這樣方能在思想上引起重視,從而有助于我們安全意識(shí)的樹(shù)立和安全習(xí)慣的培養(yǎng)。

最后,做善于自律的人,要會(huì)以平和的心態(tài)對(duì)待安全檢查。加強(qiáng)安全自律者,會(huì)以平和的心態(tài)從容面對(duì)檢查,只要安全措施得當(dāng),按章操作,對(duì)自己和他人安全負(fù)責(zé),檢不檢查都是一個(gè)樣。這樣我們的人身安全才會(huì)切實(shí)得到保障,我們企業(yè)的安全生產(chǎn)才會(huì)做的更好。

讓自律自控沉浸在濃厚的安全生產(chǎn)氛圍之中吧!

安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)篇2

6月20日,單位組織全局職工集中觀看了《安全生產(chǎn)》專(zhuān)題片,專(zhuān)題片鮮活的事例,悲慘場(chǎng)面,為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)的安全警示教育課。

觀看專(zhuān)題片后,我感觸良多,安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的效益,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就如健康平安一樣,是人生最大的財(cái)富。其實(shí),人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小的,人的生命也很脆弱。人的一生非常短暫,所以珍愛(ài)生命,關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中,我們要按章操作,多想幾個(gè)“萬(wàn)一”,并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的工作習(xí)慣;平日里、生活中,也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患,上下班遵守交通規(guī)則,做到“寧等三分,不搶一秒”,出門(mén)上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_(kāi)關(guān)等,并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒,就會(huì)給自己和他人帶來(lái)一輩子的幸福。

曾經(jīng)的慘劇,已經(jīng)留了太多鮮血,死去的人們將在天堂永生,而活著的人們將受什么樣的煎熬?我們多希望這些只是一個(gè)個(gè)故事,然而,它確實(shí)發(fā)生了,就讓我們記住這些故事,吸取教訓(xùn),重視安全,將重視安全落到實(shí)處,看得重,抓得實(shí),牢記“安全系著你我他,靠你靠我靠大家”,用實(shí)際行動(dòng)告訴大家我們的意識(shí),安全重于泰山!

安全警示教育片里,血的教育又一次警示我們,在工作、生活中,一定要時(shí)刻注意安全,并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中,珍愛(ài)生命,關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好,更加和諧。

安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)篇3

收費(fèi)站安全生產(chǎn)工作十分重要,它直接影響收費(fèi)工作秩序和工作質(zhì)量,影響“一切為了行路人、一切為了行車(chē)人”的服務(wù)宗旨,還將影響社會(huì)的安寧與穩(wěn)定。因此,我認(rèn)為收費(fèi)站應(yīng)切實(shí)抓好以下幾方面工作:

一、開(kāi)展好安全教育,提高職工自救自護(hù)能力

把安全教育的內(nèi)容作為職工教育的內(nèi)容納入到日常管理過(guò)程中,讓其占上位置,發(fā)揮作用。同時(shí)應(yīng)根據(jù)收費(fèi)站的實(shí)際情況,依據(jù)安全方面的政策、法規(guī)、制度、規(guī)定、常識(shí)、處置方法、案例分析等內(nèi)容,編寫(xiě)出有針對(duì)性、有實(shí)用性的安全教育教材。同時(shí),通過(guò)有針對(duì)性的安全教育和消防安全訓(xùn)練,提高職工防范意外事故的能力和在緊急狀態(tài)下的自救自護(hù)能力。

第二、加強(qiáng)安全綜合治理,為職工營(yíng)造良好的安全環(huán)境

收費(fèi)站一方面要對(duì)職工進(jìn)行必要的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)形勢(shì)教育,要使學(xué)生了解當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì),提高明辨是非和善惡的能力,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,自覺(jué)地趨利避害。還要聘請(qǐng)有關(guān)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行講座。另外還要強(qiáng)化教師特別是值班(值周)人員的責(zé)任意識(shí),做到全面細(xì)致地做好值班工作。一旦發(fā)生問(wèn)題處理一定要及時(shí)、有效,防止事件進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化。同時(shí),還要加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理工作,做好對(duì)外來(lái)人員的管理。

第三、把學(xué)校的安全工作滲透到學(xué)校的德育工作中。

要結(jié)合一些安全案例,有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育。堅(jiān)決抵制社會(huì)不良思想和人員對(duì)小學(xué)生的影響,積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),豐富小學(xué)生精神生活。除了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和法紀(jì)觀念教育。還要加強(qiáng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要用《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》嚴(yán)格地要求學(xué)生,成功地塑造學(xué)生。讓他們行為規(guī)范、語(yǔ)言文明、守紀(jì)律、懂禮儀、能自律、善謙讓、會(huì)待人、會(huì)處事,自我營(yíng)造與人和諧相處的、友好的人際環(huán)境。社會(huì)現(xiàn)實(shí)表明,“留守學(xué)生”現(xiàn)已成為一個(gè)十分明顯的社會(huì)問(wèn)題。他們的父母長(zhǎng)期在外,對(duì)其教育和管理鞭長(zhǎng)莫及。被委托的監(jiān)護(hù)人多為祖父母,對(duì)其疼愛(ài)有加,監(jiān)管無(wú)力。加之學(xué)校教育的缺位和社會(huì)不良因素的影響,使得他們?cè)谛睦砩?、行為?xí)慣上、學(xué)習(xí)上、生活上存在著諸多的問(wèn)題,嚴(yán)重地影響著他們的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育的健康發(fā)展。從安全事故的案例中可以看出,“留守學(xué)生”的出事率不低。因此,要使學(xué)校平安穩(wěn)定,切不可忽視對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理,應(yīng)與他們多接近,多交流。對(duì)他們多關(guān)心,多教導(dǎo),多幫助,多鼓勵(lì)。同他們的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人多聯(lián)系,盡可能地聚集各方面的力量,教育和管理好這批關(guān)愛(ài)、教育不全的學(xué)生。讓他們自重、自信、自強(qiáng),不斷追求上進(jìn),為維護(hù)平穩(wěn)祥和的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。把德育工作作為載體,將安全工作置于其中,它將隨德育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中,真真做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。

第四、將安全工作滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

學(xué)生受傷害的事故往往發(fā)生在日常生活中,學(xué)科教學(xué)內(nèi)容多為生活的反映,所以,學(xué)科教學(xué)和學(xué)生人身安全是可以聯(lián)系起來(lái)的。只要教師有強(qiáng)烈的安全意識(shí),備課鉆研教材時(shí)就不難發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和安全的連結(jié)點(diǎn)。從連接點(diǎn)切入,自然而巧妙地將安全意識(shí)、安全知識(shí)等滲透到教學(xué)過(guò)程之中,讓學(xué)生在獲取學(xué)科知識(shí)的同時(shí)接受安全教育,可收到一箭雙雕的效果。這樣的討論,既豐富教學(xué)內(nèi)容,加深了對(duì)課文的理解,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。這種自我教育可能比教師的說(shuō)教更易為學(xué)生接受。學(xué)科教學(xué)滲透安全教育,親切自然,容易為學(xué)生所接受,可以受到較好的效果。

總之,安全教育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校一定要根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn),采取有針對(duì)性的措施,加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)安全管理,消除安全隱患,使小學(xué)生在安全的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí),有自己的一些體會(huì),與大家共勉:做好安全工作是學(xué)校開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的首要前提,創(chuàng)建和諧校園的保障,只有每位老師的思想都高度重視了,才能有效杜絕安全隱患。作為寄宿制學(xué)校校長(zhǎng),我們對(duì)安全教育的敏感度應(yīng)更強(qiáng)烈,因?yàn)槲覀兊暮⒆影踩庾R(shí)相對(duì)較弱,自我保護(hù)能力差,保護(hù)好每一位學(xué)生應(yīng)是我們工作的首要任務(wù)。

安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)篇4

今天我們就借一位著名氣象學(xué)家提出的理論來(lái)談?wù)勆a(chǎn)安全的重要性,那就是“蝴蝶效應(yīng)”。

在上世紀(jì)七十年代,荷蘭的著名氣象學(xué)家洛倫茲的“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)不脛而走,名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。在西方流傳的一首民謠也對(duì)此作了形象的說(shuō)明,這首民謠是這樣說(shuō)的:

丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;

壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;

折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;

傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;

輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國(guó)。

也許很多人會(huì)覺(jué)得這很不可思議,也許會(huì)說(shuō)它只是氣象學(xué)當(dāng)中的一個(gè)學(xué)說(shuō)而已,但是在我看到這個(gè)學(xué)說(shuō)的時(shí)候,我不禁地聯(lián)想到這“蝴蝶效應(yīng)”與鐵路倡導(dǎo)“抓小防大”的安全理念是有著多么異曲同工之處。馬蹄鐵上的一個(gè)釘子是否會(huì)丟失,本是初始條件十分微小的變化,但其“長(zhǎng)期”效應(yīng)卻是一個(gè)帝國(guó)存與亡的根本差別,而安全生產(chǎn)中一件看似無(wú)關(guān)緊要的違章違紀(jì)的發(fā)生,如不及時(shí)加以制止,它的“長(zhǎng)期”效應(yīng)就是所有事故發(fā)生的根本原因。

這看似有點(diǎn)夸大其詞,但是有誰(shuí)能夠說(shuō)每一件事故的發(fā)生不是因?yàn)樵诎踩a(chǎn)中的小漏洞沒(méi)有得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正,日積月累,由量變發(fā)展到質(zhì)變而最終釀成惡果造成的呢?這樣,從某種意義上來(lái)說(shuō),安全與否,決定著鐵路的生存與發(fā)展。如果說(shuō)“蝴蝶效應(yīng)”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還比較陌生,但“防患于未然”這個(gè)詞聽(tīng)來(lái)卻并不新鮮,我們常將它掛在嘴邊,用在日常的安全工作當(dāng)中。

“防患于未然”這個(gè)詞的意義,它讓我明白了師傅們的循循教導(dǎo)都是多年來(lái)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),并不是什么小題大做,而我們平時(shí)習(xí)以為常的工作方式,也許就是最危險(xiǎn)的工作方式,因?yàn)榱?xí)慣了的事情很難改變,而當(dāng)你覺(jué)醒時(shí),往往已是回天乏術(shù)了。我們習(xí)慣了在下雨的時(shí)候才想起雨傘,因?yàn)榕卤挥炅軡瘢覀円擦?xí)慣了在事故發(fā)生后才想起安全,因?yàn)楹ε率艿饺松韨驮O(shè)備損失,事故發(fā)生了,才后悔自己沒(méi)有注意安全防護(hù)措施的落實(shí)。下雨的時(shí)候,雖然傘下的感覺(jué)不是很自然,但最起碼我們不用淋雨;

落實(shí)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),雖然程序有點(diǎn)復(fù)雜,但是卻能保證我們的工作和身心安全不受侵害。大雨不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在是晴空萬(wàn)里而不降臨,事故更不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的平安無(wú)事而暫停發(fā)生。其實(shí)我們仔細(xì)想一想,不難發(fā)現(xiàn):安全就是一把傘,一把捍衛(wèi)我們生命和生產(chǎn)的大傘。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。如今,正是鐵路跨越式發(fā)展的全新時(shí)期,中國(guó)鐵路的面貌正在發(fā)生著深刻的變化,這是我們鐵路令人心動(dòng)、睡獅猛醒的時(shí)期,這是我們鐵路大浪淘沙、英雄輩出的時(shí)期。如果你是一名真的勇士,請(qǐng)亮出你年輕的旗,倚天抽劍、逐鹿中原,將激情奉獻(xiàn)給鐵路;

假如你是一名真的水手,請(qǐng)亮出你年輕的旗,劈波斬浪、一往無(wú)前,將青春奉獻(xiàn)給鐵路。讓我們將青春的激情盡情揮灑,立足崗位做貢獻(xiàn),銘記安全在心頭,為我局安全生產(chǎn)工作盡好自己的一份力量,為建設(shè)我局和職工美好家園,營(yíng)造健康、和諧、安全的環(huán)境。

安全生產(chǎn),文明生產(chǎn),有了安全才有家,安全緊系你我他!

安全生產(chǎn)警示心得體會(huì)篇5

“安全第一,預(yù)防為主”是確保安全生產(chǎn)的總方針,是我們平時(shí)工作的基本準(zhǔn)則。通過(guò)對(duì)“學(xué)規(guī)章、反違章”人身安全自查反思活動(dòng)的學(xué)習(xí),并結(jié)合近期安全事故進(jìn)行了深刻分析,使我深刻認(rèn)識(shí)到了違章無(wú)小事,一切違章行為都可能造成大事故的發(fā)生。

針對(duì)這些工作中的陋習(xí),我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí),通過(guò)對(duì)各種安全規(guī)章制度的深入學(xué)習(xí),要用安全規(guī)章規(guī)范自己的行為,堅(jiān)決消除工作中消極怠工、麻痹大意的思想,要把規(guī)章制度準(zhǔn)則落實(shí)到實(shí)處,使其發(fā)揮應(yīng)有的作用,為我們的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。