讀《草房子》的心得體會(huì)5篇

時(shí)間:2024-06-03 作者:Cold-blooded 心得體會(huì)

為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們需要將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為有益的心得體會(huì),通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地為未來(lái)的路程做出合理的規(guī)劃,以下是范文社小編精心為您推薦的讀《草房子》的心得體會(huì)5篇,供大家參考。

讀《草房子》的心得體會(huì)5篇

讀《草房子》的心得體會(huì)篇1

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”,讀書(shū)讓我忘記了打斗得沒(méi)完沒(méi)了的動(dòng)畫(huà)片,讓我改掉了沉迷電腦游戲的不良愛(ài)好。捧起一本心愛(ài)的書(shū),就像在與一位高尚的朋友對(duì)話。

前幾天,我一口氣把曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》讀完了?!恫莘孔印分v了男孩兒桑??坦倾懶?、終生難忘的六年學(xué)習(xí)生活。六年中,他經(jīng)歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。

書(shū)中的主人公有著讓我羨慕的童年!我渴望體驗(yàn)像他們那樣豐富多彩的童年,即使它充滿(mǎn)著磨難!我想像桑桑一樣,春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣,夏天在湖里嬉戲游泳;像細(xì)馬一樣,秋天在山坡上放羊;能和小伙伴一起,冬天在雪地里打雪仗;我渴望有個(gè)小寵物,我甚至盼望著有時(shí)間在太陽(yáng)底下發(fā)呆……

書(shū)里書(shū)外,童年變了模樣。一放學(xué),我就要趕回家做作業(yè);晚飯后,我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏斗”;院子里,和我同齡的孩子不少,可是他們也和我一樣“忙”,大家很少見(jiàn)面。每天放學(xué)后,院子里看不到游戲的孩子。唉,父母“望子成龍,望女成鳳”的愿望,讓我們不忍拒絕。競(jìng)爭(zhēng)激烈、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì),讓我們不敢懈怠,我們這一代孩子的童年時(shí)光,衣食無(wú)憂,卻有放不下的負(fù)擔(dān)。

我喜歡曹文軒叔叔的書(shū),我要以此為動(dòng)力,不斷激烈自己。

讀《草房子》的心得體會(huì)篇2

曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》,是我最喜歡看的一本書(shū),里面的角色各有特色,而故事更是情感濃厚、生動(dòng)風(fēng)趣,就好似一位活潑而不失優(yōu)雅的少女站在那里,吸引著每一位讀者的心。

書(shū)中第一章——禿鶴,就深深地吸引了我。

禿鶴是一個(gè)名叫陸鶴的同學(xué)的綽號(hào),因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭,所以他被同學(xué)們嘲笑、戲弄而被冠名為禿鶴。就是因?yàn)槎d頭這個(gè)特點(diǎn),讓他在學(xué)校里成為了同學(xué)們的笑資,成為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)的絆腳石。同學(xué)們拿他的禿頭尋開(kāi)心,哄搶他為遮蓋禿頭的帽子捉弄他;學(xué)校老師每次在涉及爭(zhēng)奪榮譽(yù)的活動(dòng)時(shí)都不讓他參加;就連河面上閑游著的鴨子都用豐滿(mǎn)的羽毛來(lái)嘲諷他……

陸鶴為此既苦惱、又憤怒。他用了種.種辦法,想要改變周?chē)藢?duì)他的看法,但他得來(lái)的,仍然是同學(xué)們的戲弄、嘲笑。最后,他選擇了在比賽活動(dòng)中出學(xué)校的丑、迫使學(xué)校丟失榮譽(yù)來(lái)達(dá)成他的報(bào)復(fù),報(bào)復(fù)的目的達(dá)到了,而他卻成了學(xué)校里所有人的敵人。

直到遇上又一次校際間的演出比賽,在學(xué)校為找不到合適的禿頭演員發(fā)愁時(shí),他毛遂自薦,并認(rèn)真、成功地扮演了一個(gè)反派禿頭的角色,讓學(xué)校重獲大獎(jiǎng),為油麻地小學(xué)重新?tīng)?zhēng)回了榮譽(yù),他才被老師和同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)、重新接納。那一刻,他哭了,他的老師和同學(xué)們也哭了……看到這里,我也哭了,為禿鶴終被認(rèn)可而哭,為禿鶴終于平等地站在人群中而哭……

?禿鶴》這篇文章看完了,我想說(shuō)的是:作為文章中的老師和同學(xué)們,他們不應(yīng)該以貌取人,更不應(yīng)該去嘲笑、戲弄?jiǎng)e人的缺陷,這是對(duì)別人的不尊重,不懂得尊重別人的人,最終也不會(huì)被別人尊重的。

而作為禿頭的陸鶴,沒(méi)有自憐自哀、自暴自棄,反而敢于用自己的缺陷——禿頭來(lái)挽回自己的尊嚴(yán),也是震撼了旁人,感動(dòng)了自己,并為自己的人生譜寫(xiě)出了閃亮的篇章。

在這油麻地小學(xué)的一方小小天地,演繹著內(nèi)涵豐富的人生大戲,看似不公平的道路,卻會(huì)在你意想不到的某個(gè)地方,早已給你準(zhǔn)備下了驚喜……

讀《草房子》的心得體會(huì)篇3

有一首歌,永遠(yuǎn)在我們耳畔回響;有一種情,永遠(yuǎn)在我們心頭蕩漾,這就是愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)地品讀著曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》,被那濃濃的愛(ài)包圍著,感動(dòng)著。一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現(xiàn):秦大奶奶熱愛(ài)土地,但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌,能更好地發(fā)展,她最終放棄了那片土地。漸漸地,秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次,喬喬不幸落水了,她不顧自己虛弱的身體,毫不猶豫地跳下河去救人,結(jié)果自己病倒了,一躺就是半個(gè)多月。

最后,秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。是什么讓她放棄了自己的土地?是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中?這難道不是因?yàn)榍卮竽棠虗?ài)著孩子嗎?桑桑不幸得了重病,他的父親不辭辛勞地帶他去遠(yuǎn)方看病。為了孩子,他急白了頭發(fā);為了孩子,他在短暫的時(shí)間里,踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡,桑桑又能健康地去上學(xué)了。我沉思著,心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災(zāi)面前,質(zhì)樸的人們心中有著愛(ài),毅然地選擇了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝,雖然自己動(dòng)彈不得,卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆;醫(yī)生周北川,雖然自己的親人遇難了,仍竭盡全力去救治災(zāi)區(qū)的病人;解放軍用自己的行動(dòng)告訴每一個(gè)人:他們是人民忠誠(chéng)的守護(hù)神。13億人民的愛(ài),猶如繁星滿(mǎn)天,明晃晃照亮汶川大地。

我們?cè)趷?ài)心中孕育生長(zhǎng),再把愛(ài)的芬芳撒播到四方;我門(mén)在愛(ài)心中縱情歌唱,再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里,讓愛(ài)的芬芳永遠(yuǎn)伴著我們。

讀《草房子》的心得體會(huì)篇4

讀了一個(gè)多月的《草房子》,寫(xiě)了幾張導(dǎo)讀卡,我了解最深的是杜小康。

他這個(gè)人物和我很相似,要強(qiáng)、好勝,而且榮譽(yù)心強(qiáng)。我在班中一定要拔得頭籌。每次考試我都心驚膽戰(zhàn),生怕自己的地位不保,每次都想盡力地融入到團(tuán)體之中。

但我和他還有些不同,相較于杜小康,我更憤世嫉俗,沒(méi)有他那樣隨意灑脫。我可能會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)火。而且,我在小城市過(guò)得順風(fēng)順?biāo)瑳](méi)有過(guò)什么災(zāi)難、大風(fēng)大浪,所以不太能理解所謂的“絕境重生”的感覺(jué)。

在同學(xué)交流導(dǎo)讀卡時(shí),我更全面地了解了杜小康。他能在逆境中樂(lè)觀面對(duì)生活,能從一絲細(xì)微的發(fā)現(xiàn)中豁然開(kāi)朗。但……我根本就沒(méi)什么悲苦經(jīng)歷,更沒(méi)有“好友生病”、“意外發(fā)生”等事情。在這種平靜安逸的生活下,我感覺(jué)漸漸有一種隨遇而安的狀態(tài),畢竟,生活就讓我這樣……碌碌無(wú)為,我現(xiàn)在也不太能真正理解生活的意義。

看到桑桑因疾病而居無(wú)定所,看到紙?jiān)碌碾x奇身世,看到杜小康的坎坷人生,我覺(jué)得他們小小年紀(jì)就能背負(fù)這么多,由衷地感到敬佩。他們能在如潮水般的打擊中挺過(guò)來(lái),沒(méi)被擊倒,最后撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng),找到歸宿。他們這般,讓我羞愧不已,我在安寧的日子中長(zhǎng)吁短嘆,憤憤不平,甚至悲觀消極。他們的所作所為讓我重新理解,哪有什么所謂的災(zāi)難困苦?所以,珍惜當(dāng)下安穩(wěn)、幸福的時(shí)光吧!

我確信生活總會(huì)有意外發(fā)生,是不可能預(yù)料的?!恫莘孔印返闹泄适?,雖然我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但他們是那么真實(shí),那么貼切生活,明明坎坷,卻讓人為之感動(dòng),心也隨著劇情跌宕起伏。杜小康、細(xì)馬、桑桑挺過(guò)災(zāi)難,在度過(guò)困境后豁然開(kāi)朗。當(dāng)合上書(shū),我為這些重獲新生的少年開(kāi)心;當(dāng)重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界,我的心平靜、明朗。

讀了《草房子》這部書(shū),又與同學(xué)們一起交流,讓我明白了生活的意義。漫長(zhǎng)的人生旅途,難免會(huì)遇難到種種困境,我們需要的是積極地樂(lè)觀地去面對(duì)。艱難困苦,玉汝于成。彩虹總在風(fēng)雨之后。

讀《草房子》的心得體會(huì)篇5

曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?,就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子里,一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒。

我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng),他工作那樣認(rèn)真,愛(ài)他的工作,愛(ài)他的學(xué)校,愛(ài)他的師生們;我愛(ài)紙?jiān)?,她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩,她的心靈如同皚皚白雪般純潔;我愛(ài)陸鷹,他長(zhǎng)著光光腦袋,被大家叫”禿鷹”,他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單,但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看;我愛(ài)細(xì)馬,他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話,到油麻地小學(xué),因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音,他感到孤獨(dú)、壓抑,可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩;我愛(ài)白雀,她有一副好嗓子,銀鈴般清脆,她不僅外表美,而且心靈美;我最?lèi)?ài)是主人公桑桑,一個(gè)淘氣的,正直的,聰明的,勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的水月而變得干凈,他幫細(xì)馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子,把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián),忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學(xué)。他心中有愛(ài):愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)父母,愛(ài)秦大奶奶,愛(ài)水月,愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與現(xiàn)在的我們有許多不同之處,但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的,心有靈犀的共同之處,那就是:我們都有一顆童心,都向快樂(lè)出發(fā)!

人生無(wú)處不真情!成長(zhǎng)的快樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人;成長(zhǎng)的快樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn);成長(zhǎng)的快樂(lè)用我們不畏艱難的意志,掌握在我們自己的手上。

?草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的,生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿(mǎn)懷希望,微笑著去面對(duì)。 讓我們和桑桑一樣,懷著最真的心,朝著自己的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn),快樂(lè)向前吧!