在人們愈發(fā)重視精神文明建設(shè)的當(dāng)前,很多人都有了寫心得體會(huì)的習(xí)慣,心得體會(huì)的寫作是可以讓自己的思考能力得到培養(yǎng),以下是范文社小編精心為您推薦的網(wǎng)上上課心得體會(huì)5篇,供大家參考。
網(wǎng)上上課心得體會(huì)篇1
告別了中學(xué)時(shí)代,跨進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。人每踏進(jìn)一個(gè)新環(huán)境,都會(huì)遇到一系列新問題。上大學(xué)后 , 緊張的學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的紀(jì)律、寬松的生活環(huán)境,我們一下子難以適應(yīng)。所以說,作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康,完成學(xué)業(yè)深造的同時(shí),積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,讓大學(xué)生活過得充實(shí)而有意義。
學(xué)校給我們開設(shè)了心理課程,導(dǎo)師是陳理才。雖說陳導(dǎo)師其貌不揚(yáng),年紀(jì)與我們相仿,但卻絲毫沒有削弱其幽默的“威力”。課堂上總不乏有同學(xué)發(fā)自心底的笑。原本以為心理課是導(dǎo)師發(fā)表長(zhǎng)篇大論,不大愿意去,第一堂課還遲到哩。實(shí)際上呢,陳導(dǎo)師并不“簡(jiǎn)單”,我凳還沒坐熱,已徹底被其迷住了。說實(shí)在,上陳導(dǎo)師的心理課是一種享受。在不知不覺中學(xué)到了知識(shí),同時(shí),還讓自己發(fā)現(xiàn)了自己。
健康是人生的第一財(cái)富,心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。“我心理有問題嗎?”“我的心理與他人比較是否正常?”這些可以說是每個(gè)成長(zhǎng)中的大學(xué)生可能都會(huì)問到的問題。以前自己對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)缺乏認(rèn)識(shí),總覺得自己是個(gè)“怪人”,“心理有問題”。有時(shí),還會(huì)因某方面的心理壓力或障礙過于緊張恐懼。學(xué)習(xí)了相關(guān)的心理知識(shí)后,覺得心理障礙其實(shí)也并不可怕。只要及時(shí)給予關(guān)注,并加以引導(dǎo),這些成長(zhǎng)中的困擾是可以消除的。
記得陳導(dǎo)師說過幾句趣話,“青春痘是青春的象征”,“鼻子小也有好處,不容易被天上掉落的東西砸中”。說得太對(duì)了,不是么?換一個(gè)角度看事物,其實(shí)也不會(huì)太壞,要樂觀啊。我們時(shí)常因自己的長(zhǎng)相、能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素產(chǎn)生各種各樣的焦慮,嚴(yán)重者還會(huì)過度自卑。有這樣一句名言“天生我材必有用”,關(guān)鍵在于自身怎樣看自己。我們要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),在比較過程中,不能專門“以己之長(zhǎng)比別人之短”,也不能“以己之短比別人之長(zhǎng)”。通過比較認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),長(zhǎng)處和短處,達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,縮小差距的目的。
陳導(dǎo)師在課堂上做了不少的心理測(cè)試,有一次是要求學(xué)生把自己的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)用紙寫下來,讓同學(xué)來猜。在此之前,我從沒發(fā)現(xiàn)自己有什么優(yōu)點(diǎn),而且還是3個(gè)以上,有那么多嗎?搜腸刮肚冥思苦想后,只寫了3個(gè)。經(jīng)過課堂上導(dǎo)師的啟發(fā),我又陸陸續(xù)續(xù)想到了好幾個(gè),哇塞,原來自己的優(yōu)點(diǎn)還蠻多的嘛,怎么一直沒發(fā)現(xiàn)?一個(gè)小小的心理測(cè)試,讓我自信“番了一翻”。
當(dāng)然,陳導(dǎo)師的課還有不少令人印象深刻的地方,我都數(shù)不過來了,哈。例如,講到人際關(guān)系的那一part。“來跟我做朋友吧!”(陳導(dǎo)師張開雙臂,作擁抱狀)可是呢,有這樣的一種人,他們把自己封閉禁錮起來,只是停留在窗臺(tái)邊觀望,不肯把心門打開,又怎樣能得到別人的友情呢?還有一個(gè)就是大學(xué)生戀愛的問題,陳導(dǎo)師出乎我意料,他贊成大學(xué)生自由戀愛!“強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利,缺乏愛的能力”陳導(dǎo)師課堂上短短一句話驚醒了我。原來,愛還包括一份沉沉的責(zé)任……
大學(xué)心理課程結(jié)束了,可我追求健康心靈的步伐仍不會(huì)停止!直到永遠(yuǎn)!
網(wǎng)上上課心得體會(huì)篇2
新年伊始,一場(chǎng)突如其來的疫情,打亂了我們生活的節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,老師是辛勤的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的希望,為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,教育部發(fā)聲,學(xué)校要延期開學(xué),并提出停課不停學(xué)。
但在執(zhí)行停課不停學(xué)這個(gè)概念中一些學(xué)校師生卻出現(xiàn)了偏差,出現(xiàn)了必須老師開通直播課、寫生、、學(xué)生在家看的情況,姑且先不說效果如何。寒假本來就是讓學(xué)生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息,更好的備戰(zhàn)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),正值新春佳節(jié),同樣也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的好時(shí)機(jī),我們不能因?yàn)橐咔檠悠陂_學(xué),打亂師生的寒假節(jié)奏,把假期搞得比在校學(xué)習(xí)還緊張。
停課不停學(xué),不僅是上網(wǎng)課,更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)行網(wǎng)上直播課,一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān),另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的三方面的配合才能更好的在疫情期間,為學(xué)生保駕護(hù)航。
學(xué)校層面,應(yīng)根據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,能起到總的指導(dǎo)作用,讓老師和學(xué)生都有一個(gè)明確的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法,而不是上網(wǎng)課,開直播。
老師自身層面,更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任,有初心和使命感,在國(guó)家危難之際,彰顯教師風(fēng)采,雖然放假不能上班,在家一樣可以工作,針對(duì)自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。
家長(zhǎng)層面更應(yīng)該,戒驕戒躁,聽從學(xué)校合理安排,不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān),對(duì)孩子的心靈健康成長(zhǎng)進(jìn)行開導(dǎo),為孩子的健康生活保駕護(hù)航。
網(wǎng)上上課心得體會(huì)篇3
所謂網(wǎng)課顧名思義,就是互聯(lián)網(wǎng)+課堂,這種形式我聽說過,但是我從來都沒去嘗試過,但是因?yàn)槭艿阶罱滦凸跔畈《镜挠绊?,?dǎo)致沒辦法去學(xué)校上課?,F(xiàn)在基本上所有的學(xué)校都是以網(wǎng)課的模式在給學(xué)生們授課,我也就不得不接觸到了網(wǎng)課,這是我人生中第一次上網(wǎng)課,以下就是我的一些感受。
一、形式新穎,趣味十足
我從來都沒想過我會(huì)以這種形式上課,我放假在家的時(shí)候的有時(shí)候會(huì)看直播,比如一些游戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學(xué)校里都是未曾出現(xiàn)過的,都是要求大家去學(xué)校,大家一起坐在教室里上課的,形式非常的新穎特別,就我個(gè)人而言是非常的喜歡這種形式的上課的,不用直面老師,我上課可以很放松,可以吃東西,很是隨意,我的同學(xué)們也是對(duì)網(wǎng)課非常的感興趣,第一次上網(wǎng)課的時(shí)候,沒有任何一個(gè)人遲到,班上所有的同學(xué)全部到齊,一件新鮮事物對(duì)我們的吸引力是巨大的。
二、整體效果較好,解決了問題
這次的網(wǎng)課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況,我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙,要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí),但是不用想都知道,有老師的指點(diǎn)傳授肯定要有效率很多,我們沒辦法找到重難點(diǎn)的,無疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離。雖然是第一次上網(wǎng)課,但是整體的效果還是很好的,班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差,雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會(huì)進(jìn)行多少次,但是我是非常的喜歡上網(wǎng)課的。
三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別
1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點(diǎn)
可以系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,可以很好的督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動(dòng),最關(guān)鍵的是老師可以跟學(xué)生們隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng),學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化,可以隨時(shí)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行調(diào)整。
2、直播上課的優(yōu)點(diǎn)
可以做到重復(fù)聽課,再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了,或者是筆記沒記完了,隨時(shí)打開手機(jī)看重播。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是非常優(yōu)質(zhì)的老師講的課,可以聽到其他班級(jí)老師講的課,比如說我本次的語文課,就是由學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的老師來授課的。有專門的手機(jī)app,可以在手機(jī)上做題,有不懂得時(shí)候,隨時(shí)可以跟在線的老師進(jìn)行詢問,第一時(shí)間解決自己的問題。不用花時(shí)間在上學(xué)的路途上了。
這次的網(wǎng)課也是真正讓我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大,無論是線下還是線上上課,我覺得我都能很好的適應(yīng),我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課。
網(wǎng)上上課心得體會(huì)篇4
今天下午姜校長(zhǎng)給我們講了心理健康的講座,其中講了寬容和自信共3個(gè)小故事其中讓我們感受最深了的是這個(gè)故事:有一個(gè)老禪師寺里有很多和我們差不多大的小和尚,他們都喜歡夜里出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來散步。他看見一個(gè)凳子,不用說這一定是用來用的。
于是,老禪師把凳子拿開自己蹲在放凳子那里。不久,小和尚回來了,不知不覺就踏著老禪師的背下來了。小和尚的心害怕極了!因?yàn)樗吕隙U師罵他責(zé)罰他。而老禪師的一句話出乎了所有人的意料。老禪師和藹地說:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從此以后小河在也不出去了。
這篇故事告訴我學(xué)會(huì)寬恕退一步,海闊天空,讓三分,心平氣和。可是同學(xué)之間不經(jīng)意的一下就會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳。就像我今天用廢紙疊了一個(gè)小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵??梢娙绻巳硕紩?huì)忍讓世界會(huì)美妙無比。
網(wǎng)上上課心得體會(huì)篇5
尊敬的老師:
受疫情影響,臨近開學(xué),作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來說非常新奇,但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒有調(diào)整過來,早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來。起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開始了。
簽完到開始背書,背的差不多了第一節(jié)課也就開始了。聽完上午三節(jié)課,調(diào)整一下久坐的不適,剩下的時(shí)間開始做課下作業(yè),吃過飯下午的第一節(jié)課也就開始了,直至下午第三節(jié)課講完,太陽已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉。網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用,就是回放,即使第一遍沒聽懂。也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂。一般情況下,我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間,所以有時(shí)不能兼顧,這也是個(gè)令人煩惱的事情。在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn),再有其余瑣事,拖磨到十一點(diǎn)也很正常。這樣的一天就結(jié)束了,明天又是嶄新的一天。
網(wǎng)課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日