黨史12講心得體會(huì)優(yōu)秀7篇

時(shí)間:2024-05-29 作者:Trick 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉自己的機(jī)會(huì),我們需要意識(shí)到心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程,不斷地積累和總結(jié)才能達(dá)到更深層次的理解,以下是范文社小編精心為您推薦的黨史12講心得體會(huì)優(yōu)秀7篇,供大家參考。

黨史12講心得體會(huì)優(yōu)秀7篇

黨史12講心得體會(huì)篇1

只有深刻了解過去,才能全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。從石庫(kù)門到天安門,從興業(yè)路到復(fù)興路,我們黨走過了百年奮斗歷程。雨花臺(tái)血沃熱土、揚(yáng)子江千帆競(jìng)發(fā),寫就了南京這座紅色之城、英雄之城的光榮歷史,雨花英烈精神、渡江精神與紅船精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等共同組成了黨的精神譜系。黨史是接續(xù)奮斗的智慧之泉。從中提煉出克敵制勝的法寶,就能夠應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。黨史是繼往開來的力量之源。南京紅色家底豐厚,擁有160多處紅色文化資源點(diǎn),有著眾多革命文物。傳承好紅色傳家寶、賡續(xù)紅色血脈,我們的精神家園將更加牢固、斗爭(zhēng)本領(lǐng)將愈發(fā)高強(qiáng)。

黨史12講心得體會(huì)篇2

這段時(shí)光,懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識(shí),在校黨支部的引領(lǐng)下,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。透過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做到:

一、牢記黨的信念,提高工作潛力

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還務(wù)必有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學(xué)理念入手,針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理潛力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀,將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo),用心探索生存教育的有效途徑和方法,引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā),將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口,透過激勵(lì)評(píng)價(jià)、潛力展示等措施,及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力,讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信,在自信中享受歡樂,在歡樂中發(fā)展成長(zhǎng)。

重構(gòu)課程框架,樹立學(xué)生需要的課程才是好的課程理念,針對(duì)不一樣學(xué)生特點(diǎn),圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架,以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程資料的選取、課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等,為生存教育的有效開展帶給良好載體。強(qiáng)化技能訓(xùn)練,從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)潛力出發(fā),用心營(yíng)造生存文化。

在堅(jiān)持因人而宜、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理潛力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí),注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng),讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能,在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng),在勞動(dòng)中掌握生存潛力,為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能

提高專業(yè)技能最重要的途徑,就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師,要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為,深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究,具有較高的科研潛力,保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展,教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思,在反思中實(shí)踐,真正落實(shí)以人為本的教育,成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有這樣,黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中,才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

所以,黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度,力求把握機(jī)會(huì),拓展未知領(lǐng)域,增加知識(shí)的廣度和深度,完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

三、熱愛特教工作,關(guān)愛殘疾學(xué)生

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)、群眾利益,不計(jì)報(bào)酬,不在乎金錢、地位和榮譽(yù),發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué),是一門藝術(shù),是一項(xiàng)工程,是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。一方面務(wù)必?zé)釔郾韭毠ぷ鳎矣谔厥饨逃聵I(yè),對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在,對(duì)教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自我的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到學(xué)高為師,德高為范作用,以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生,用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),工作效果比別人高一點(diǎn),貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有90年,但黨的每一次提高都來之不易。這天,我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念,為自我的人生向黨、向社會(huì),也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

黨史12講心得體會(huì)篇3

唐太宗說過這樣的一句話:以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。鏡者,鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒,以便更好地規(guī)范自己的行為。而黨史正是這樣一面明鏡,其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量,也失去了無數(shù)革命黨人的生命。每每撫今追昔,我們總能收獲很多很多,體會(huì)到了今天我們幸福生活的來之不易。

通過觀看黨史的紀(jì)錄片,我認(rèn)識(shí)到了我們祖國(guó)有著燦爛的古代文化、有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富、有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù),也認(rèn)識(shí)到了失敗后再爬起來的努力和決心、也認(rèn)識(shí)到了我們黨的歷史使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,即為實(shí)現(xiàn)中華民族的解放和獨(dú)立,建立一個(gè)強(qiáng)大富強(qiáng)的中華民族。我們的黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材,他告訴我們:對(duì)于我們共產(chǎn)黨人,要牢記黨的理想信念,始終不忘黨的最終目標(biāo),為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗,為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗,這就是我們的理想信念。

黨史記錄著新中國(guó)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。星星之火可以燎原,我們黨引領(lǐng)著廣大的人民群眾推 翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫,成立了中華人民共和國(guó)。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立了社會(huì)主義基本制度,從此我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。在經(jīng)濟(jì)上,我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。我們建成了我們第一條世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈——京九鐵路,在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項(xiàng)利國(guó)利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱,迎來了香港、澳門的回歸;我們成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì),世博會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗,給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累,我們相信在黨的帶領(lǐng)下,我們將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡,一個(gè)又一個(gè)杰出人物,為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑。

回首昨日,祖國(guó)成就輝煌,展望明天,我們滿懷信心。未來的世界,將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界變化日新月異。時(shí)代要求我們必須深刻領(lǐng)會(huì),用心思考,不僅要入眼入耳,更要入腦入心。每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。同時(shí),我們必須理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用、以學(xué)促用。今天,我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn),失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史,解決好工作中的新問題、新矛盾。作為中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀的一員,作為社會(huì)上奮發(fā)向上的一員,我們必須充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代,奮起追趕時(shí)代前進(jìn)步伐,才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中提高和發(fā)展。

面對(duì)時(shí)代寄予我們的任務(wù),我時(shí)常鞭策自己要學(xué)好黨的歷史,了解過去才能把握今天,把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒,我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù),不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托,我們要跨越世紀(jì)的一代,是二十一世紀(jì)的真正主人。我們要把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來,樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,掌握實(shí)踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,以史為鑒、以史為鏡、以史為戒,做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

黨史12講心得體會(huì)篇4

家是最小國(guó),國(guó)是千萬家。國(guó),是每個(gè)人出生的土地,是每個(gè)人賴以生存的國(guó)度,不可否認(rèn),是國(guó)家的強(qiáng)大。給予了我們安定和平的生活,而一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開新中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。

從1927年第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,中國(guó)共產(chǎn)黨為挽救革命,當(dāng)年8月1日在江西南昌舉行武裝起義,從此便有了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的故事。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家始終胸懷共產(chǎn)主義理想、牢記黨的宗旨、心系群眾安危,為國(guó)家統(tǒng)一和人民解放事業(yè)不惜獻(xiàn)出年輕而寶貴的生命。

欲知大道,必先為史。一個(gè)民族不能把握自己歷史的發(fā)展規(guī)律,就不可能深刻地了解現(xiàn)在的位置和展望未來的走向。歷史是我們民族的根、黨的根,也是我們民族的魂、黨的魂。它不只是一種社會(huì)的意識(shí)形態(tài),還是指引中國(guó)數(shù)億人民建設(shè)美好新生活的指路標(biāo),它承載著先輩的意志,為現(xiàn)實(shí)生活提供著方向,向我們指明未來。

學(xué)習(xí)黨史,是為了更好地?fù)睃h、立志和心向黨,則要把重點(diǎn)放在廣大青年人身上。偉大的實(shí)踐離不開思想的引領(lǐng),廣大青年應(yīng)靜下心來讀讀原著,在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分,鑄造信念,鍛造人格,砥礪激情斗志,牢記使命,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力立志成才,成為有理想,有抱負(fù),有追求,有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?/p>

黨史12講心得體會(huì)篇5

今年,單位組織之一系列的關(guān)于學(xué)習(xí)黨的活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨史我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西,一本書看下來心潮澎湃,忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼,忘不了無數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身,以往的苦難,以往的悲愴,讓人難忘,今日的成就,今日的偉業(yè),讓人自豪。

中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生,領(lǐng)導(dǎo)億萬中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó),到今日有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面,90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn),其歷史凝聚著無數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量,充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今,資政育人的作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民,經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后,黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn),戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁,維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。

十一屆三中全會(huì)以來,在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步構(gòu)成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論,和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中,構(gòu)成了三個(gè)代表重要思想。黨的十六大又作出了開展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。

雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史上,從大躍進(jìn)到文化大革命,中國(guó)是在退后,可是中國(guó)共產(chǎn)黨很快認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤,并且在必須程度上也正是這些錯(cuò)誤代價(jià)換來了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年騰飛的奇跡,并且這種奇跡還是繼續(xù)。

共和國(guó)發(fā)展的歷史上,我們的黨員是走了些彎路,鄧小平說:我們從大躍進(jìn)到文化大革命,犯了二十年的錯(cuò)誤,可是我們的黨認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤,并且在必須程度上也正是這二十年的錯(cuò)誤代價(jià)換來了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年的騰飛的奇跡,并且這種奇跡仍在繼續(xù)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義的革命建設(shè),這是前無古人的事業(yè)。共產(chǎn)黨是人不是神,在人類未知的事業(yè)的摸索和實(shí)踐中犯一些錯(cuò)誤,走一些彎路都是難免的,關(guān)鍵在于我們的黨是否認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨是英明的黨。

可是,道路不是一帆風(fēng)順的,在大革命即將取得勝利時(shí),蔣介石發(fā)動(dòng)了四一二反革命政變,為了挽救黨和人民,中國(guó)共產(chǎn)黨打響了八一南昌起義第一槍,我們有了自我的軍隊(duì),我們用正義的武裝去對(duì)付蔣介石的非正義的反動(dòng)的武裝,而毛澤東創(chuàng)立了井岡山革命根據(jù)地,提出了從農(nóng)村包圍城市的正確的主張。并在實(shí)踐中取得了成果。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們黨90余年的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到,僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過上了幸福的生活,我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨,努力學(xué)習(xí)、工作,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度禮貌的現(xiàn)代社會(huì),一切都在迅速發(fā)展,我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。作為新時(shí)期的青年,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任,這就要求我們要有過硬的本領(lǐng),同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),并且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉,使自我成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧?/p>

無論是誰,盡管只是一個(gè)平平凡凡的小主角,可是同樣也應(yīng)當(dāng)在自我的工作崗位上發(fā)揮我的力量,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,努力做好自我的工作,奉獻(xiàn)自我的光和熱。

黨史12講心得體會(huì)篇6

作為一名學(xué)生黨員,在迎接偉大的中國(guó)******建黨90周年之際,我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第二卷。該書全面記載了1949年10月中華人民共和國(guó)成立至1978年12月黨的十一屆三中全會(huì)召開這段歷史,以《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》和中央有關(guān)重要文獻(xiàn)為依據(jù),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,全買呢準(zhǔn)確地反映了我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和開展大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)的不凡歷程。

這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮,我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,深刻體會(huì)我們中國(guó)共產(chǎn)黨走過的風(fēng)風(fēng)雨雨的九十年歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

這本書所記載的那29年的歷程,艱難曲折,充滿戰(zhàn)火的資歷和考驗(yàn),充滿無數(shù)革命黨人的智慧和力量。通過這次學(xué)習(xí),我全面了解了我們黨著29年所走過的艱難歷程。當(dāng)讀到第三十章?lián)軄y反正的局部展開和真理標(biāo)準(zhǔn)的討論時(shí),我的心潮澎湃,久久不能平靜?;仡櫮嵌挝也辉?jīng)歷的歷史,對(duì)于今天是借鑒和啟迪。1978年5月,一批干部和理論工作者掙脫兩個(gè)凡是的束縛,就真理標(biāo)準(zhǔn)問題展開了討論。在鄧小平等老一輩革命家的引導(dǎo)和支持下,這場(chǎng)討論迅速?zèng)_破層層阻力,形成一股要求解放思想、實(shí)事求是的歷史潮流,從而推動(dòng)了撥亂反正的進(jìn)程,為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的歷史轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ)。通過開展平反工作,推到對(duì)教育戰(zhàn)線的兩個(gè)估計(jì)和恢復(fù)高考,對(duì)文藝黑線****論的批判,呼喚科學(xué)的春天,開展真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,有利的推動(dòng)了撥亂反正的進(jìn)行。在鄧小平的推動(dòng)下,科技和教育領(lǐng)域的撥亂反正是同時(shí)展開的。1977年5月12日,鄧小平專門同中國(guó)科學(xué)院的兩位負(fù)責(zé)同志談話,針對(duì)科技落后的狀況和存在的問題,提出了科技戰(zhàn)線撥亂反正的指導(dǎo)方針。他指出:要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想,要從問題堆里找長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本解決問題的東西。實(shí)事求是是毛主席講的,是馬克思主義的態(tài)度。懂得這一條就有希望。整個(gè)國(guó)家趕超世界先進(jìn)水平,科學(xué)研究是先行官。

在1978年,全國(guó)科學(xué)大會(huì)在北京隆重舉行。這次大會(huì)不但推動(dòng)了科技領(lǐng)域的撥亂反正,而且對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。此后,廣大科技工作者受到了前所未有的重視,科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展受到了全社會(huì)的關(guān)注。在那火紅的年代,全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),創(chuàng)造了許多中外歷史上的第一次。譬如制造了第一架初教5飛機(jī);生產(chǎn)了第一輛解放牌載重汽車和第一臺(tái)東方紅拖拉機(jī);我國(guó)自行研制的第一顆******和氫彈爆炸成功,震驚了世界;我國(guó)自行研制的第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功,實(shí)現(xiàn)了先人遨游太空、九天攬?jiān)碌膲?mèng)想;還首次人工合成了胰島素,首次培育成功強(qiáng)優(yōu)勢(shì)雜交水稻,這許許多多的第一次,都令世人刮目相看,充分獲得了世界的矚目。所有的這些充分說明了科技是第一生產(chǎn)力的真理,充分體現(xiàn)了我們偉大的黨對(duì)于科學(xué)技術(shù)的重視和堅(jiān)定不移的發(fā)展科技,利用科技不斷創(chuàng)新的決心。對(duì)于我們這些在為祖國(guó)科技事業(yè)努力奮斗的人們來說,無疑是巨大的鼓舞和激勵(lì)。

黨史12講心得體會(huì)篇7

經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),為幫助廣大官兵全面深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重要論述,中央軍委深化國(guó)防和軍隊(duì)改革領(lǐng)導(dǎo)小組組織編印了《關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重要論述摘編》。該書內(nèi)容,摘自2012年11月至2015年11月期間的講話、批示等重要文獻(xiàn),集中體現(xiàn)了改革強(qiáng)軍重大戰(zhàn)略思想。近日,中央軍委政治工作部下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)〈關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重要論述摘編〉的通知》,對(duì)部隊(duì)學(xué)習(xí)使用提出要求。

通知指出,認(rèn)真學(xué)好用好《關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重要論述摘編》,對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神特別是國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述,進(jìn)一步凝聚擁護(hù)支持改革的意志力量,為改革強(qiáng)軍提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力,具有十分重要的意義。各級(jí)要以高度的政治自覺和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,把學(xué)習(xí)貫徹國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),不斷激發(fā)學(xué)習(xí)貫徹的熱情動(dòng)力,引導(dǎo)廣大官兵在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟要義、看齊運(yùn)用上下功夫,真正做到堅(jiān)定信心、凝聚意志,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng),自覺擁護(hù)改革、支持改革、投身改革。

通知要求,要把《關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重要論述摘編》,作為黨委中心組學(xué)習(xí)、部隊(duì)思想政治教育和院校政治理論課教學(xué)的基本教材,有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)。要針對(duì)官兵認(rèn)知特點(diǎn),用官兵聽得進(jìn)的話語(yǔ)、喜聞樂見的形式,把理論講生動(dòng)講明白,在潛移默化中入心入腦。要圍繞官兵關(guān)注的熱點(diǎn)問題搞好闡釋解讀、答疑解惑,幫助官兵深化理解。軍隊(duì)新聞媒體要加大宣傳力度,不斷濃厚學(xué)習(xí)氛圍。