有關(guān)幼師實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文3篇

時間:2022-02-24 作者:tddiction 心得體會

心得體會在我們平日的生活中的應(yīng)用范圍十分廣泛,它類似于經(jīng)驗總結(jié),經(jīng)歷了幼兒園的實習(xí)生活,你知道相關(guān)的心得體會怎么寫嗎?以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)幼師實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文3篇,以供參考,希望對您有幫助。

有關(guān)幼師實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文3篇

幼師實習(xí)心得體會1

帶著對未來的憧憬和希望,來到了xx幼兒園,隨著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實習(xí),三個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易??傊疄榱艘院笈Π桑〖佑?!

幼師實習(xí)心得體會2

一直想做老師的我終究有機(jī)會在幼兒園實習(xí),這得感謝園長的支持與信任,給了我們機(jī)會,讓我們可以縱情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是否是機(jī)會來的太巧還是我們的運氣,居然我可以在新開的托班開始實習(xí),固然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候,由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊,但我們悵然接受了這項任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友,最小18個月,最大有3歲,所以怕老師人手不夠安排不過來,并安排了2位實習(xí)生,再有一個老老師帶我們,再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成,托班固然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊,從中我們也能夠?qū)W習(xí)很多經(jīng)驗。

我們這個班級目前有20個小朋友,他們天天來園基本在8點到8點半,然后開始吃點心,上課,戶外活動,下午晝寢醒來后就開始吃午飯,然后上藝術(shù)課,4點左右開始小朋友離園。對我來講,現(xiàn)在已基本熟習(xí)了這里的環(huán)境。教學(xué),與幼兒園生活作息表?,F(xiàn)在班級中的小朋友都已熟習(xí)了我們,還叫我們老師好。對我們來講真的很欣慰,固然實習(xí)了沒多久,但小朋友對我們都已產(chǎn)生了依靠,這說明我們在小朋友的心中已離不開了,這也能夠看出我們小小的成績。我本來以為幼師是件很輕松的職業(yè),只有踏進(jìn)這個行業(yè)才知道實在不然。幼師首先對孩子要布滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多,比如怎樣布置每月的主題,班級特點是甚么?怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),文娛,生活環(huán)境。一系列的題目,都是我們要把握的,考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講甚么更不用說上課了。但是假如他們時間久了,漸漸習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,備課是老師應(yīng)當(dāng)作的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的預(yù)備,才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。

總的說來,我們既然已走進(jìn)了教師這個職業(yè),那我們就一定要愛這份職業(yè),最主要的一點要對孩子布滿愛,這樣孩子才會愛你,愛他們的老師,這也是我現(xiàn)在的一點小小體會,我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,要不?

幼師實習(xí)心得體會3

不知不覺中,我們在****幼兒園的實習(xí)生活結(jié)束了,但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。

仍然記得第一天到幼兒園實習(xí)的情景,那個時候是暑假完了剛開學(xué),幼兒園要重新對每個教室進(jìn)行布置,實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后,就給我們布置了“任務(wù)”,讓我們幫著各個帶班老師,畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前,我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難,而是指時間,是時間的問題。很顯然我們在學(xué)校里動手操作實踐的少,面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了,而幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著,這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外,還讓我們領(lǐng)會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,為了節(jié)省時間,我們采取流水作業(yè),一個人負(fù)責(zé)畫的工作,一個人負(fù)責(zé)剪,一個人負(fù)責(zé)貼,一個人負(fù)責(zé)思考,總之,這樣做效率大大的提高了,這讓我們深刻的體會到了實踐出真知!

實習(xí)的第二天,我們五個人被分到了不同的班級里,實驗幼兒園共有五個班,小班中班各兩個,大班有一個,由于去實驗幼兒園實習(xí)的只有我們五個人,所以王主任沒有安排我們在大中小班輪流實習(xí),所以我們只能在各自所在班級進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)了,但是交流是一個很好的方法,在幼兒園小朋友們室外活動的時候,我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺?,交流我們的體會心得,遇到不解的難題,大家一起出謀劃策,充滿了無限的樂趣和成就感。

但是,剛剛開始的時候,我們確實可以說毫無工作經(jīng)驗。面對幼兒園里的工作,面對那么多的寶寶精靈,我們覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中,我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動。

通過這次實習(xí),使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。幼兒園老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。

當(dāng)然,給幼兒講課也是我們在幼兒園實習(xí)的一個非常重要的環(huán)節(jié),當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我們都十分珍惜。除了聽課之外,平時我們也都非常積極的向指導(dǎo)老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答了。從中我們也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。

實習(xí)的日子一天天的過去,漸漸的,我們每個人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實習(xí)中,我們漸漸懂得:要尊重孩子,努力走進(jìn)孩子,認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方法;要學(xué)會關(guān)注每一個孩子,盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題,反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應(yīng),行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行記錄。

當(dāng)然在實習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動中大都存在著一些不足:

1、語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因為放不開,沒有做到適度夸張;

2、評價語言少,不寬泛,不豐富,不具有針對性;

3、沒有注意到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因此沒有良好的做到因材施教;

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速靈活的應(yīng)答和處理。不過在實習(xí)中,我們在組織教學(xué)活動時基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真,積極充分備課;虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度;在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主,在設(shè)計和準(zhǔn)備教具時也以這個興趣為出發(fā)點。

在實驗幼兒園實習(xí)的幾個月里,我們幾個實習(xí)生達(dá)到了一些共識:我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子,還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

短短的幾個月的實習(xí)生活,在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下,通過我們自己的努力,學(xué)到了很多,自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實習(xí)期間也看到了一些問題:

1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

2、教師的評價語言如何能做到恰到好處?

3、如何對待特殊幼兒,比如,攻擊行為的幼兒,自閉自卑的幼兒,愛打小報告的幼兒,不合群的幼兒,發(fā)展水平高或低的幼兒?

4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

5、教師如何做到對所有的 幼兒一視同仁?

5、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索。

通過這次實習(xí),所帶給我們的能讓我們終身受益,這次實習(xí)中我們第一次懂得了理解,喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛心,這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我相信,我們把握成長,只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步,接下來的每一步都會更加堅定,一滴汗水,一級臺階,一分耕耘,一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。 我們要繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平,感謝學(xué)校給我們組織這次實習(xí)活動,我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!

幼師實習(xí)心得體會4

此次,作為一名實習(xí)的幼兒教師,我在這次的實習(xí)以及自己負(fù)責(zé)的孩子們的身上學(xué)會了許多的事情。并從老教師們的指點中大大的提升了自我的實戰(zhàn)能力,讓我能適應(yīng)幼兒園的教育和工作任務(wù)。

這幾個月來,雖然很快樂,但其實我也非常的頭疼。想起初次面對這些有著天使般可愛卻又比惡魔更能搗蛋的小朋友們,我在課堂上還沒能展現(xiàn)自己的管理能力,自己就已經(jīng)先混亂了起來。但好在,一旁輔導(dǎo)的xx老師飛快的組織起了幼兒的隊伍。這才制止了混亂的場面。從這時候開始,我也才真正認(rèn)識到自己雖然在大學(xué)中學(xué)習(xí)了眾多的經(jīng)驗和知識,但在實習(xí)的的工作中,我卻更要多向這些掌握了實習(xí)經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí)!以下是我對社會實踐的心得體會。

作為一名實習(xí)生,我這次主要的目標(biāo)是為了在實踐的鍛煉中學(xué)習(xí),并掌握幼兒教育知識和工作能力。在教育中,雖然一眼望去幼兒們都是差不多的,都很可愛,對我這個新老師也都并不善于接觸。但很快,隨著接觸時間的增加我也能漸漸看出這些孩子的不同了。

幼兒們雖然都不善于交流,但從平時的行為中卻也透露著自己的性格。有些小朋友很內(nèi)向,無論我怎么去接觸也不愿意和我開口說話,但有些則非常的積極熱情,時常纏著我一起游戲和聊天。

但從一名老師的角度來開,這兩種孩子都各有優(yōu)點和不足。內(nèi)向的孩子安靜,能遵守規(guī)矩,但卻缺乏積極性,對孩子本身的成長并不算太好。但有些孩子卻又過好動,不能遵守紀(jì)律,甚至?xí)推渌∨笥哑饹_突。但同樣,他們在活動上也非常積極,能很好的調(diào)動班級的氣氛。

當(dāng)然,除了對幼兒,我也同樣加深了對自己的理解。通過幾天來的教育和學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了自己的一些問題如:

在工作中我總是依賴書本的知識,不能直視眼前的情況做出自己的判斷,這不僅讓我往往慢人一步,甚至?xí)鸢嗉壷械母鞣N問題。這短時間來在教學(xué)中我也經(jīng)常會被老師批評,但也從他們的教育中吸收到很多的經(jīng)驗提高了自身的判斷能力。

經(jīng)歷了這次的實習(xí),我對幼兒教育的任務(wù)有了全新的認(rèn)識,并了解到,比起書本上的條條框框,實際的經(jīng)驗是幼兒教育上更重要的一環(huán)。為此,我會積極的在今后努力下去,更好的提高自身的教育能力!