安全宣心得體會(huì)6篇

時(shí)間:2023-04-18 作者:Indulgence 心得體會(huì)

感情的真實(shí)表達(dá)是我們?cè)谶M(jìn)行心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中要做到的,很多情況下,我們的內(nèi)心產(chǎn)生新的感想之后,都是會(huì)寫(xiě)心得體會(huì)的,下面是范文社小編為您分享的安全宣心得體會(huì)6篇,感謝您的參閱。

安全宣心得體會(huì)6篇

安全宣心得體會(huì)篇1

火是美麗的。天黑時(shí),它為我們照亮前進(jìn)的道路;冬天,它給我們一個(gè)溫暖的擁抱;在生活中,它讓我們品嘗到世界上最好的食物。然而,火也是最無(wú)情的。它可以瞬間摧毀如畫(huà)的江山,一眨眼就吞噬掉鮮活的生機(jī)?;鸾o人類(lèi)帶來(lái)文明、進(jìn)步、光明和溫暖。

然而,如果火勢(shì)失控,將對(duì)人類(lèi)和社會(huì)造成極大的危害。當(dāng)火焰蔓延全身,當(dāng)人奄奄一息,當(dāng)生命被扼殺,我們不僅要焦慮,更要無(wú)助,除了傷心哭泣,更要進(jìn)一步落實(shí)消防知識(shí),從根本上認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區(qū)屬于西林吉、土強(qiáng)、阿爾木、塔河林業(yè)局的幾個(gè)林場(chǎng)同時(shí)起火,造成了建國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的森林火災(zāi)。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì),過(guò)火面積達(dá)101萬(wàn)公頃,其中近70%為森林面積。燃燒的房屋。4萬(wàn)平方米。它包含40萬(wàn)平方米的住宅,4個(gè)半木材場(chǎng),9個(gè)林場(chǎng)和85個(gè)。焚燒5萬(wàn)立方米,各類(lèi)設(shè)備2488臺(tái),糧食650萬(wàn)斤。現(xiàn)有橋涵67座,鐵路專(zhuān)用線9條。2公里,通信線路483公里,輸變電線路284公里。兩公里。超過(guò)5萬(wàn)人受到影響,193人死亡,226人受傷。在“1115”火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),火災(zāi)發(fā)生時(shí),一名住在12樓的50歲男子在外面,而他的妻子則待在樓上??吹交饎?shì)如此兇猛,很可能危及妻子的生命,男子絕望地沖進(jìn)了大樓?;馂?zāi)發(fā)生后,電梯失去運(yùn)行能力,男子直接爬上樓梯,沖向12樓。敲門(mén)后沒(méi)人接,家里也沒(méi)人接電話。想到妻子不在家,男人又跑了下來(lái)。得知妻子還在屋里沒(méi)出去后,他沖回到12樓,一腳踢開(kāi)了門(mén)。這時(shí),家里著火了,妻子在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去,把妻子拖到門(mén)口,然后跌跌撞撞地從消防通道上下來(lái)。這一切都是用火不當(dāng)造成的。我們不應(yīng)該反思一下嗎?

然而,正是因?yàn)橛辛诉@一課,人們才意識(shí)到生命在火面前是如此脆弱,仿佛一碰就碎。都說(shuō)“星星之火,可以燎原”,所以即使是小小的火焰也不能忽視。作為一名中學(xué)生,我們不能也不可能解決這種催人淚下的場(chǎng)景,但我要呼吁大家重視消防知識(shí),不要讓“火”成為破壞人類(lèi)家園和生活的危險(xiǎn)物種。消防安全對(duì)社會(huì)至關(guān)重要。讓我們攜起手來(lái),筑起一道密不透風(fēng)的“防火墻”。讓我們攜手共建和諧社會(huì)。

安全宣心得體會(huì)篇2

通過(guò)本次安全法制培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)幼兒園安全工作的開(kāi)展有了更的認(rèn)識(shí),針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,利用短暫的培訓(xùn),我認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記,通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全,無(wú)小事;安全責(zé)任,重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育。

作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少,幼兒園每次開(kāi)會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題,而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài),即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子,因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師,出于一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài),對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。

其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重,平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提條件。我園歷來(lái)重視安全教育工作,因此本學(xué)期我們把3.11——4.11定為“安全教育月”,通過(guò)圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境”之主題,以“五步曲”的形式有序的開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。安全教育月安排如下:

第一步:安全排查,形成制度

我園安全小組每周、門(mén)衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。主要針對(duì)園門(mén)窗、圍墻、活動(dòng)室、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。

第二步:親子合作,制作海報(bào)

通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放《安全教育致家長(zhǎng)的一封信》,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集安全資料,一起制作海報(bào),一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板)。

第三步:交警阿姨,現(xiàn)身說(shuō)教

我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系,邀請(qǐng)了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場(chǎng)演示和講解了各種交通指令,還讓孩子和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作。

第四步:師幼逃生,消防演練

我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片,因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累,所以在演練過(guò)程中孩子做到了有條不紊,急而不亂,整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間,就被疏散到安全地帶。

第五步:知識(shí)競(jìng)答,人人參與

舉行了一次別開(kāi)生面的知識(shí)競(jìng)答比賽。活動(dòng)中,孩子們積極參與、踴躍搶答,看似復(fù)雜的題目,也能被他們說(shuō)得頭頭是道。

通過(guò)安全教育月系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí),也讓老師和家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田,讓他們?cè)谝粋€(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

安全宣心得體會(huì)篇3

當(dāng)汽車(chē)不斷穿梭在擁擠的道路上,當(dāng)紅綠燈閃爍交替,交通安全司空見(jiàn)慣,人們?cè)僖膊荒芷椒驳钠椒惨庾R(shí)逐漸淡化或加深。

當(dāng)紅色指示燈亮起時(shí),仍然有轟鳴的車(chē)輛。為什么呢?為什么呢?難道他們不知道,有了這樣的放縱,可能會(huì)有一個(gè)鮮活的生命在一瞬間消失,他們可能是自己,也可能是同車(chē)的伙伴,也可能是無(wú)辜的路人,為了爭(zhēng)奪這短短的幾秒鐘,他們已經(jīng)在腦海里想過(guò)了嗎?幾秒鐘的價(jià)格是多少?他不會(huì)是唯一一個(gè)會(huì)流淚的人,他的父母、孩子、親人、朋友,還有陪伴他一生的人。他想過(guò)嗎?當(dāng)然,這種悲劇有時(shí)涉及不止一個(gè)家庭,可能涉及幾個(gè)甚至更多的家庭。

闖紅燈的成本是巨大的。酒后開(kāi)車(chē)怎么辦?喝醉了請(qǐng)不要開(kāi)門(mén)發(fā)動(dòng)汽車(chē)。當(dāng)你迷迷糊糊的在路上跑的時(shí)候,酒精刺激的油門(mén)會(huì)失控,方向盤(pán)會(huì)漂移,你的車(chē)隨時(shí)會(huì)變成可怕的死神,會(huì)把你經(jīng)過(guò)的路塞滿,還會(huì)緊緊的勒住喉嚨,讓你喘不過(guò)氣來(lái),讓你極度疲憊。

交通法規(guī)之所以這么多,是因?yàn)橛心敲炊嗟难獪I。它以多種形式出現(xiàn)在你我身邊,如文字、符號(hào)、圖片、信號(hào)等。這樣我們無(wú)論走到哪里都能看到,每個(gè)人都可以談?wù)撟袷亟煌ǚㄒ?guī)到極致。但現(xiàn)實(shí)中呢?請(qǐng)克制這種言語(yǔ)上的滿足,多使用自己的行動(dòng)。當(dāng)我們走在路上發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí),我們認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō):請(qǐng)遵守交通規(guī)則!讓我們攜起手來(lái),把交通安全刻在我們最深處,永遠(yuǎn)為我們的行動(dòng)買(mǎi)單。

交通安全——你的心和我的心,讓我們停止呻吟和痛苦,建設(shè)一個(gè)交通安全的美麗星球,最美的星球。

安全宣心得體會(huì)篇4

“嗚嗚——”刺耳的警報(bào)聲打破了校園的寧?kù)o,盼望已久的消防演練終于拉開(kāi)了序幕?!跋姥菥氶_(kāi)始……”廣播的聲音在校園里回蕩著,我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)?!芭藕藐?duì)、快、靜、齊……”老師一臉嚴(yán)肅,我們立刻靜了下來(lái)。同學(xué)們排好隊(duì),用手、紙巾或手絹捂住口鼻,貓著腰有序地跑下樓,一到操場(chǎng),許多班級(jí)的同學(xué)便如潮水般地涌向指定的地點(diǎn)。

我們把目光投向主席臺(tái),校長(zhǎng)和幾個(gè)消防員叔叔坐在臺(tái)上,我激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了,要知道我是第一次這么近看到身著迷彩服的消防戰(zhàn)士。同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)著一個(gè)消防員叔叔滔滔不絕地給我們介紹消防安全知識(shí),消防員叔叔特別地強(qiáng)調(diào),“遇到危險(xiǎn)不要慌張,要沉著冷靜。”才介紹完,兩個(gè)消防叔叔搬來(lái)了一個(gè)大大的鐵桶,往桶里倒了點(diǎn)汽油,他們點(diǎn)燃了火把,往油桶里一放,大火立刻燃燒了起來(lái),眨眼間濃煙滾滾,熊熊的火焰像一個(gè)氣焰囂張的魔鬼,肆無(wú)忌憚地狂舞著,似乎要吞噬周?chē)囊磺?。同學(xué)們嚇得連往后退。之前整齊的隊(duì)伍一下子亂成一鍋粥。消防員叔叔看了看我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,記?。河龅轿kU(xiǎn)不用驚慌,要沉著冷靜?!闭f(shuō)著,他不慌不忙地彎腰拿起一瓶干粉滅火器,熟練地打開(kāi)保險(xiǎn)栓,對(duì)準(zhǔn)大火,“滋……”白白的粉末飛了出來(lái),把鐵桶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,火一下子被撲滅了,雷鳴般的掌聲響徹操場(chǎng)。

更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,消防員叔叔居然讓我們上臺(tái)去學(xué)滅火。同學(xué)們都躍躍欲試,我也高高地舉起了手,可惜消防隊(duì)長(zhǎng)只邀請(qǐng)老師和六年級(jí)的大哥哥、大姐姐參加,我雖有點(diǎn)失望,不過(guò)學(xué)會(huì)了如何使用滅火器,心里還是挺高興的。

接著,消防戰(zhàn)士們又搬來(lái)一瓶液化氣,打開(kāi)閥門(mén),點(diǎn)燃,瞬間,一股大火從瓶口竄了出來(lái),像一條從天而降的大火龍,火焰像旋風(fēng)一樣,噼啪作響!惡毒的火舌燃燒著,液化氣瓶好像隨時(shí)都可能會(huì)爆炸,同學(xué)們都驚叫起來(lái),我的心也提到了嗓子眼,會(huì)爆炸嗎?消防隊(duì)員權(quán)叔說(shuō):“孩子們,別怕,液化氣瓶這樣豎著燃燒是不會(huì)爆炸的。再說(shuō)面對(duì)危險(xiǎn),不要慌張,要沉著冷靜?!痹捯粢宦?,另一個(gè)消防員叔叔走過(guò)來(lái),用一條濕毛巾裹住手,慢慢地關(guān)閉了液化氣的閥門(mén),火奇跡般地滅了。操場(chǎng)上又響起了一陣陣排山倒海般的掌聲。

消防演練結(jié)束了,可我的心久久不能平靜下來(lái),我不僅學(xué)會(huì)了如何使用滅火器,更懂得了:遇到危險(xiǎn),要沉著冷靜。

安全宣心得體會(huì)篇5

最近一段時(shí)期,我參加了宏惠駕校,駕駛員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過(guò)理論知識(shí)和駕駛業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)交通法規(guī)和安全駕駛等基礎(chǔ)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)安全駕駛有了更深刻的體會(huì)。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng),社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升,人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越好,人們對(duì)物質(zhì)和凈勝生活的追求也越來(lái)越高,交通用車(chē)迅速進(jìn)入評(píng)測(cè)百姓家,成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規(guī),做安全駕駛、文明行車(chē)的楷模,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭盡一份自己的力量,我的體會(huì)總的一句話就是:“一慢解百憂”。

在我們的日常生活和座車(chē)出行時(shí),經(jīng)常會(huì)看到公路兩旁樹(shù)立著高大醒目的交通安全牌:“十次出事十次快”,“酒后嚴(yán)禁駕車(chē)”,“為了您和家人的幸福,請(qǐng)注意交通安全”等等。這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),也許當(dāng)時(shí)的人們對(duì)此理解并不深刻,但對(duì)于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和即將從事車(chē)輛駕駛的我來(lái)說(shuō),理解更透了,感觸更深了?;叵胍郧敖煌ㄊ鹿?,哪一起不是車(chē)速太快引發(fā)的,哪一次不是違反交通法規(guī)造成的,真是“車(chē)禍猛于虎”啊。

安全行車(chē)看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的一件事,里面確有一定的道理,就像老師傅開(kāi)車(chē)一樣,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的操作,一個(gè)小小的眼神,一兩秒鐘的時(shí)間,就把這些道理全部包括在內(nèi)了。因此,當(dāng)我們駕駛車(chē)輛時(shí),應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻遵守交通法規(guī),避免危險(xiǎn)事故在我們身上重演。

安全宣心得體會(huì)篇6

在小學(xué)教育過(guò)程中,安全教育從來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和研究,小學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,加上好動(dòng)好奇,膽大心粗,不知危險(xiǎn),這些都是不安全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全,其根本就在于提高學(xué)生的安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救的能力,只有抓好了安全教育,才是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說(shuō),學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我嘗試了一些新的方法:首先我讓學(xué)生觀看一段學(xué)生因不遵守交通規(guī)則而造成受傷的視頻,然后讓學(xué)生總結(jié):從這個(gè)視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?你想對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)些什么?從學(xué)生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識(shí)總結(jié)了出來(lái)。而在提問(wèn)“如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”時(shí),我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節(jié):

1、模擬打電話,讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話報(bào)警,總結(jié)出報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報(bào)紙,模擬當(dāng)自身受火災(zāi)的威脅時(shí)逃生的方法,總結(jié)出逃生時(shí)應(yīng)盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,盡量彎下身子等。通過(guò)這個(gè)模擬環(huán)節(jié),讓學(xué)生親身體驗(yàn)火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面,又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試,我發(fā)現(xiàn)如果是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的,就很容易忘記。而看過(guò)的,就印象深刻。而親身實(shí)踐后,就變成真正掌握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了不少。

安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識(shí),養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣,從而遠(yuǎn)離危險(xiǎn)或事故。只要我們長(zhǎng)期不懈地抓安全教育,從每一件小事抓起,就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開(kāi)花,并長(zhǎng)成參天大樹(shù)。