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警示教育片后心得體會篇1
我們都知道酒駕是很危急的,給自身帶來危急的同時也威逼著他人的生命平安,最近呢,交警部門對于酒后駕駛的行為也進行了嚴格的'檢查。
剛看到一個新聞,一男子在交警的示意下進行吹氣,這位男子的妻子底氣十足的信任并且聲稱男子根本沒喝酒,一起吃的飯,親眼看著的。
但是結果卻令人意外,檢測顯示該男子屬于酒后駕駛,被處以吊銷駕照,拘留十日并且罰款,因為這是他其次次酒后駕駛了,該男子說的確是和妻子一起吃的飯,但是在妻子不在場的時候還是喝了一杯酒,因為怕妻子責怪,就隱瞞了她。
這下,因為酒駕可是受了不少罰,這種酒駕的行為實在不值得提倡。說到酒精檢測,還有一個比較好玩的現(xiàn)象,一般人確定不知道,就是吃荔枝以后,會檢測為酒后駕駛。
不過這也不用擔憂,在吃荔枝過后非常鐘,就會檢測正常了,假如恰好就是在車上吃了荔枝,被檢測酒駕,也可以對結果提出質疑的,進行抽血檢查。
總之呢,酒駕不提倡,要將自己和他人的生命放在首位。
警示教育片后心得體會篇2
個人就在教育心得體會說說自己該如何駕駛,一定要保持清醒,不要既然喝酒了就不要。
駕車竟然駕車了,就要滴酒不沾。
新警個人心得體會 各位領導 同志們: 大家好
坐在辦公室里,看著墻上掛著的人民警察誓詞,我知道我已經成為__x派出所的一名實習警員了。
莊嚴的宣誓詞,讓我為之振奮,我愿意獻身于崇高的人民警察事業(yè),為警察事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。
到__x派出所的這段時間里,我對警察有了一點感觸,對警察的工作也有了一些認識。
可是,來到這個陌生的環(huán)境里,從事陌生的工作,對于我這個剛踏入社會的大學生來說,確實這里所有的一切都很陌生。
而局領導與所領導親切的目光,熱情的話語,使我感到了家一樣的溫暖,逐漸激發(fā)了我的工作熱情。
在這段時間里,通過與老干警的交談,讓我知道了自己知識的淺薄,這使得我的求知欲膨脹起來。
我只有不斷的去學習,來滿足自己的求知。
通過學習,使我認識到警察是國家法律的執(zhí)行者和維護者,肩負著防范和打擊犯罪,保障公民合法權益,維護社會秩序的重任。
警察必須按照人民的根本利益和意愿行使權利,應當努力為人民群眾和企業(yè)的生產安全建設創(chuàng)造一個良好的生產、生活環(huán)境,保障人民的切身利益不受侵犯和企業(yè)發(fā)展壯大的順利進行。
作為一名人民警察,在工作中要說老實話、做老實人、辦老實事,要做求真務實,言行一致的人民公仆。
通過學習,使我認識到作為一名人民警察,只有嚴格、公正、文明的依法履行職責,才能與黨和國家同心同德,步調一致。
只有精通法律,樹立牢固的法制觀念,才能提高文明辦案的水平,才能自覺的把法律規(guī)定的任務落實到職責活動中去,才能真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究,從而肩負起黨和國家及人民賦予的重任,要時刻清醒的認識到,人民警察的一切權力屬于人民,要急人民所急,想人民所想,解人民之憂,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。
剛到所里的第二天晚上,東邊溴素廠發(fā)生氯氣泄漏,交接線職工中毒,我110干警前往救援,正因為去的快,搶救及時,職工的生命安全才有了保障,在毒氣的侵蝕下,我所干警表現(xiàn)出了舍己為人、不怕犧牲、大無畏的英雄氣概,讓我欽佩。
同時也給我上了生動的一課,他們所表現(xiàn)出的高素質、高要求、嚴標準,樹立了益羊公安的良好形象,體現(xiàn)了新時期人民警察的特點,我要向他們學習。
在“三個代表”重要思想的指引下,加強政治業(yè)務學習,努力提高自身素質,努力適應新形勢下公安工作的要求,做一名新時期合格的人民衛(wèi)士。
通過這段時間的學習,讓我多了一份自信,少了一份膽怯;多了一份從容,少了一份羞澀。
在警徽燦爛光環(huán)下,讓我更加堅信,為祖國的穩(wěn)定發(fā)展、繁榮昌盛提供良好的治安環(huán)境。
作為新世紀的一名年輕警察,緊緊響應黨的號召,緊隨2008奧運主體:更快、更高、更強。
在分局領導與所領導的正確帶領下,以“三個代表”的重要思想為指導,把我們的基層公安事業(yè)建設的更高、更快、更強。
警示教育片后心得體會篇3
20xx年春,一個新的學期即將開始,我心里正盤算著:該以怎樣的方式和面貌去給迎接那群天真爛漫的孩子們呢?我懷著喜悅的心情,盼望著“2月17日”這一天快快到來。
2月13日,戴園長特意找我談話,宣布把我調到小小班擔任配班教師。當時我象當頭挨了一棒,心里難受極了。當然我明白,不是因為我工作不勝任,而實在是實際工作的需要。雖然明白這個理,但心里確實是舍不得那群剛剛建立起深厚感情的大班孩子們。我該怎樣去面對他們呢?就在放寒假前,我還在孩子們面前信誓旦旦地保證過,要教他們寫一手漂亮的字。而如今,我不得不食言了。
教師會后,老師們崗位調整的消息很快被好多家長知道了。李濟洲的媽媽打來電話:“汪老師,聽說有老師調班了,你肯定沒動吧?”語氣中透著些許希望。我滿懷歉意地告訴了她事實,并給她分析了調換老師的必要性。
孩子們返校了,他們見了我,沒有象以前那樣直撲而來,而是遠遠地望著我,那眼神充滿了哀怨,好象在說:“老師,你說話不算話,說好了要教我們畢業(yè)的,為什么調班了?”就算是碰面了,也只是禮節(jié)性的問聲:“汪老師好!”問候聲里,沒有了往日里那種興高采烈的激情,一種難以名狀的失落感充塞了的我心間。
也許是家長的解釋起了作用,也許是新任老師給他們帶來了新的希望,一段時間以后,孩子們的表情好象慢慢“解凍”了,見到我,又象以前那樣圍著我,唧唧喳喳地說著他們學習中的變化。
一天下午戶外活動時間,我又象往常那樣帶著小小班的孩子們準備下樓,恰巧那群大孩子們在操場上上體育課。當我?guī)е∨笥褟乃麄兣赃呑哌^時,我感覺后背火辣辣的,我的直覺告訴我孩子們的目光正在隨著我移動。一向在領孩子們下樓時,我會不時地提醒幼兒注意這個,別忘了那個,可這一次,我象一個做了錯事的孩子,大氣也不敢出,生怕惹孩子們不高興。戶外活動結束回來,孩子們還在操場中央休息。冷不防,于夢穎,一個乖巧、聰明的女孩跳到我面前,“汪老師,我還想讓你教我們!”我一愣,隨即笑著說:“好呀!那你得連退三級喲!”她嘟起小嘴搖了搖頭?!澳窃趺崔k呢?”“老師,抱抱!”霎時,我鼻子酸酸的,隨即輕輕地抱了抱于夢穎。其他孩子看到了,一窩蜂地擁了過來,長時間憋在心底的感情象山洪一樣爆發(fā)了,高興地和我擁作一團……我知道,孩子們從心底里徹底的原諒了我。
接下來的日子,我?guī)е⌒“嗟摹靶〔稽c”們,快樂地生活著,他們則在新任老師的關心、呵護下,健康地成長著??粗麄兊木薮笞兓倚睦锇蛋堤嫠麄兏吲d,我仿佛看到了孩子們更加美好的明天!
以后的日子里,每當想起“老師,抱抱”這句話,眼睛仍然會濕潤。我想,這就是教師職業(yè)的特殊性吧,它是心靈與心靈的交流,它是生命與生命的對話,只要你真心付出了,不經意間你就會收獲孩子們的愛。
通過這件事,我深深地體會到,從事幼兒教育的幸福感。我們的孩子就是這么天真,這么可愛,我愿意將我的愛散播在每一個孩子身上,讓他們健康快樂的成長。其實,愛是什么,愛就是陪陪、親親、夸夸、抱抱,給予孩子渴望的這些愛的表達方式,我們的愛才會順暢傳遞。
警示教育片后心得體會篇4
20__年的第三天,西安初雪,升至陜西省副省長的馮新柱,猝然被查?!度嗣袢請蟆饭娞栍昧?新年第一虎"作為標題,短短兩小時閱讀量超過十萬。20__年3月,經中國_中央批準、中國_中央紀委對陜西省政府原黨組成員、副省長馮新柱嚴重違紀問題進行了立案審查。
針對馮新柱的嚴重違紀案件,我認真學習了省委常委、紀委書記、監(jiān)委主任王興寧2018年5月18日在延安調研座談會上的講話精神,市委常委、紀委書記、監(jiān)委主任曹遠勃20__年5月31日在全市紀檢監(jiān)察工作座談會上的講話精神。作為基層工作人員,經過學習有如下幾點感悟;
二要始終把紀律和規(guī)矩挺在前頭,切實增強"四個意識"做到全面從嚴治黨,從自身抓起,從自身嚴起,防微杜漸,踏踏實實做好每一項工作。
三要圍繞"以案促改"工作任務,把脫貧攻堅作為首要任務,嚴格落實精準方略,夯實摘帽脫貧職責,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
警示教育片后心得體會篇5
20__年8月2號,學校組織全體教師進行了暑期培訓,首場是校黨辦徐瑞華書記的關于師德師風的講座,徐書記詼諧生動的舉例,誠懇、語重心長地宣講使我受益匪淺,使我深深體會到:師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”,在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛更困難。徐書記講到:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神?!笔堑?,因為教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛,這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師,信其道,”也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此,“師愛就是師魂?!?/p>
那么,師愛在教育教學過程中的主要表現(xiàn)是什么呢?
一、教師要關心每一位學生
學生是有差異的,我們不應因學生成績的好壞而區(qū)別對待,我們不要吝嗇一句簡單的鼓勵;不要吝嗇一句簡單的問候;更不要吝嗇一次簡單的表揚,關心學生一定要貫穿于日常教育教學的每時每刻。
二、教師要尊重每一個學生
教師不能傷害學生的自尊,不歧視、不侮辱、不挖苦、不謾罵學生。記得我曾因一位學生怎么都背不會一篇課文,我著急了并大聲訓斥他:“你怎么那么笨?”從此,這名學生在語文課上沉默了,再也聽不到他的讀書聲了。由此可見,學生的自尊會在老師的無意中受到傷害,甚至會影響終生。事后,我誠懇地找那位同學談了心,才使他的態(tài)度積極起來。
三、教師要信任每一位學生
信任是一種無形的教育力量。信任學生,就是要相信學生在老師的教育下依靠自己的努力,能夠在品德和學習上取得進步。尤其是對后進生或犯錯誤的學生,更要給予他們充分的信任,這樣才能促進他們的轉變,激發(fā)他們自尊,上進的勇氣。
師愛是師德的靈魂。師愛如甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛如春風,即使冰凍了的感情也會消融。教師要把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生,使學生在愛的感染中奮發(fā)學習!