優(yōu)秀的心得體會是我們在面對失敗和挫折時(shí)重新振作的力量,通過寫心得體會,我們可以不斷提高自己的智慧和洞察力,范文社小編今天就為您帶來了英語口語的心得5篇,相信一定會對你有所幫助。
英語口語的心得篇1
實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生的必修課。不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,還開闊了視野,增長了見識!深深的體會到,只要你敢說話,就能有所收獲,但同時(shí),也要讓自己認(rèn)識到自己的不足!
回顧這兩個星期的英語口語練習(xí),我們不禁發(fā)現(xiàn)這是課外知識的一個很好的延伸,從中受益匪淺。雖然我們平時(shí)口語課時(shí)少,訓(xùn)練時(shí)間稍微短一點(diǎn),但是因?yàn)闀r(shí)間不夠所以很寶貴。
在練習(xí)過程中,我出現(xiàn)了易怒、緊張等不良情緒,反映出我綜合素質(zhì)不足、心理承受能力弱的缺點(diǎn)。在模擬表演和口語測試中,仍然存在表達(dá)不清、頭腦混亂等問題,這也讓我思考自己未來的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。我決定在以后的.學(xué)習(xí)中提高。
實(shí)習(xí),最大的收獲就是把自己融入到一種英語思維中,用英語思考問題,包括真正的問題或者想法。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用知識能力的提高。通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我獨(dú)立分析和解決問題的能力,增強(qiáng)了我們的集體觀念。實(shí)習(xí)期間,大部分對話都是和別人合作布置的。這也是未來工作的趨勢。當(dāng)你加入工作時(shí),很少有工作是由一個人獨(dú)自完成的。
但是說英語是一項(xiàng)艱巨的工程。想要得到獎勵,就得付出更多,不能停下來日積月累。熟能生巧。這是事實(shí)。
總之,我認(rèn)為口語課是非常必要的,口語練習(xí)是一個訓(xùn)練和提高我們的機(jī)會。在這段時(shí)間里,我覺得自己進(jìn)步很大。所以我覺得不管是高中還是大學(xué),開設(shè)英語口語課,練習(xí)一定時(shí)間和程度的英語口語是很有用的。雖然時(shí)間不長,但是就是在這短短的一段時(shí)間里,你會發(fā)現(xiàn)自己獲得了學(xué)習(xí)英語的勇氣、自信和濃厚的興趣,甚至在短暫的交流中獲得了意想不到的友誼和交心默契。
對于我們英語專業(yè)的學(xué)生來說,流利的英語口語是必不可少的?,F(xiàn)在不僅是書面交流,還有口頭交流。只有說得流利,我們才能更容易地展示自己的優(yōu)秀,這樣我們就有更多的機(jī)會找到理想的工作,實(shí)現(xiàn)夢想。所以,我們需要有這樣的技巧,有這樣的自信,在公共場合,我們可以用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn),不用害怕,冷靜,流利。不過我一直相信口語課的開設(shè)和口語訓(xùn)練起到了很大的作用。每個人都要牢牢把握課堂上的每一分鐘,為自己良好的英語水平打好基礎(chǔ),為自己美好的未來打好基礎(chǔ)。
英語口語的心得篇2
為時(shí)一周的英語口語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,真是受益匪淺。通過這一周的實(shí)訓(xùn),我極大的提高了自己的英語口語能力,學(xué)到了許多英語知識。本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達(dá)的有效技巧,使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要,從而培養(yǎng)較強(qiáng)的英語口語實(shí)際交際能力。通過給我們看地道的美語發(fā)音來糾正讀音和組織辯論賽,力圖克服學(xué)生開口難的畏懼心理,最終為學(xué)生提高英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)英語口頭溝通能力,從而建立起語言學(xué)習(xí)能力。
本次英語口語實(shí)訓(xùn)主要包括兩個部分。第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練。第二部分:口語技能訓(xùn)練。第三部分:考核。通過這三個部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)學(xué)生在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力,清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力。實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練,在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的'問題,必要時(shí)能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作,在檢查中能自如發(fā)揮,獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。
第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練
基礎(chǔ)語音訓(xùn)練是從基礎(chǔ)的音標(biāo)開始練習(xí)的。老師首先給我們看了視頻學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法,通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo),讓我對音標(biāo)有了新的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時(shí)存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,也給與我們及時(shí)的改正。讓我們的英語口語更流暢,更標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上,有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句,讓我們能更好的消化這一讀音,讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律,就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變,可以培養(yǎng)我的語感。
第二部分:口語技能訓(xùn)練。
口語技能訓(xùn)練首先是進(jìn)行分組辯論。把全年級分成四個大組,每個大組又根據(jù)人數(shù)分成5五個小組。先是通過組內(nèi)小組與小組之間的辯論選出表現(xiàn)比較出色的四個辯手參加總決賽。這是我第一次參加辯論賽,從開始選題到最后辯論都是一種新的體驗(yàn)。從中學(xué)到了辯論賽的流程是什么,每個辯手應(yīng)該做什么工作,怎樣找符合辯題的資料然后總結(jié)歸納這些資料。最重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個,在準(zhǔn)備的過程中,我們互相幫忙,大家集思廣益,針對對方辯友會提的問題進(jìn)行提問總結(jié)。這次辯論賽不僅僅是練習(xí)了口語能力,還鍛煉了組織和臨場反應(yīng)能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。而且在總局賽中還欣賞到了精彩的辯論,不管結(jié)果如何,我們也是真的努力過了,這個過程真的非常充實(shí)而開心。
第三部分:考核
考核的方式主要是辯論和口語考核。除了通過上面的辯論方式進(jìn)行計(jì)分外,還有就是通過剛開始的基礎(chǔ)語音訓(xùn)練,最后通過朗讀一篇文章測試學(xué)習(xí)效果。一天半的語音訓(xùn)練,讓我認(rèn)識到很多以前的語音的錯誤并糾正。雖然考核文章并不難,但是要把每個單詞都發(fā)得地道卻要一定的努力。一遍遍的練習(xí)不僅使我讀得更流利也鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)以前沒發(fā)現(xiàn)音標(biāo)是如此的難學(xué),訓(xùn)練之后就像老師說的一樣要讓非英語專業(yè)的人看看學(xué)英語也是一件很難的事,學(xué)音標(biāo)嘴要各種扭曲。實(shí)訓(xùn)前沒接觸過辯論,覺得辯論離我很遙遠(yuǎn),即使用中文辯論對于我來說都困難。但在這次辯論賽中我明白了辯論其實(shí)很簡單,最重要的是準(zhǔn)備充分,隊(duì)員之間要互相協(xié)助。我認(rèn)為并不是每件事都要追求好的結(jié)果,過程依然是很重要的,即使結(jié)果不那么樂觀,但至少認(rèn)真對待過也努力過了,這比什么都重要。
英語口語的心得篇3
今年暑假我有幸參加了由包河區(qū)教育局組織的英語口語培訓(xùn)活動,,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,這次口語培訓(xùn)主要由英孚的兩位外教gaberil和ben執(zhí)教,通過這次培訓(xùn)我在英語水平、教學(xué)思想受益匪淺。
此次培訓(xùn)實(shí)行小班教學(xué)。在培訓(xùn)期間,以口語練習(xí)為主,兼顧日常生活,文化背景以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo),讓我們英語教師在異國歷史,文化習(xí)俗的氛圍下自然的去感受語言,學(xué)說語言,掌握其實(shí)際應(yīng)用技巧。我是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語教師,我很珍惜這次機(jī)會,在整個培訓(xùn)過程中,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,積極主動的去獲取更多的說英語的機(jī)會。我非常榮幸能夠有這個機(jī)會在這里和大家一起分享、交流此次參加英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。
這短暫的10天的學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的。
一:有趣的游戲
外教形式多樣的游戲教學(xué)給我留下了很深的印象,這些游戲在平時(shí)的教學(xué)中可以運(yùn)用。比如平時(shí)的warm-up環(huán)節(jié)可以采用以下游戲:
1.no-stop talking
teacher gives a topic and ss in groups keep talking for about 1or 2 minites.eg:a:on macdonald's farm.there is a pig.b: on macdonald's farm.there is a pig and a cow.c: on macdonald's farm.there is a pig , a cow and many carrots.這個活動既考查了學(xué)生的上課注意力,又激活了學(xué)生已有的關(guān)于農(nóng)場的詞匯。
2.catergories
teacher lists many kinds of word categories.eg:foods,animanls,jobs... students write words begining with a certain letter as many as possible.for example:begin with"t" .animals:tiger...foods:toast.這個游戲和第一個游戲有點(diǎn)類似,都作為熱身活動,可用于復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯。
word association,memory game ,i spy sth with my eyes beginning with letter"..."等都是不錯的熱身活動。為了增加活動的趣味性,可以用die,ball,stopwatch等輔助游戲。
二: 形式多樣的課文閱讀
你曾經(jīng)為學(xué)生有氣無力的朗讀課文而苦惱嗎?下面我來介紹下ben交給了我們幾種閱讀課文的方式,我們可以在平時(shí)的教學(xué)中運(yùn)用。
1.emotions.學(xué)生選擇不同的情感去讀課文。
2.利用stopwatch計(jì)時(shí)讀。可以一人一句或一人一詞,在讀的時(shí)候傳球,時(shí)間到了,拿球的人被“懲罰”。
三:有用的教學(xué)網(wǎng)站
外教給我推薦一些有用網(wǎng)站。
外教face to face,真實(shí)情景再現(xiàn),外教們給我們營造一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力,我們在課堂上只講英語,每天都在一個全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高,這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊,再加上教師的耐心的指導(dǎo),培養(yǎng)在與真正的外國人自然交流的過程中形成的語言思維習(xí)慣。還有,在外教課堂上,外教的肢體語言和面目表情是值得我們學(xué)習(xí)的.
英語口語的心得篇4
●模仿的方法:第一步,語音模仿。剛開始模仿時(shí),速度不要過快,并注意口形正確,以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度,用正常語速反復(fù)多練幾遍,直到自如表達(dá)意思。對于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞,要反復(fù)多聽幾遍,逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。第二步,詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ),這一步就容易多了??忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上,特別要多練習(xí)連讀、同化等語音技巧。第三步,段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞,并跟著模仿,重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度,使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào),從而提高語言的流利程度。
模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格,內(nèi)向的`人講話時(shí)易小聲小氣,這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是與水平較高者對話時(shí)??朔@種心理障礙,是學(xué)好口語的前提。
●復(fù)述的原則:復(fù)述練習(xí)一定要循序漸進(jìn),從一兩句開始,聽完后用英語表述說出來。剛開始時(shí),因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦。但基礎(chǔ)逐漸好起來后,就會慢慢放開,此時(shí)要注意用活語言,如改變句子結(jié)構(gòu),精減內(nèi)容,甚至僅復(fù)述大意或內(nèi)容概要??忌谶x擇復(fù)述內(nèi)容時(shí),盡量選一些內(nèi)容生動的小短文或小故事,有明確的情節(jié),生詞量不要太大。有了基礎(chǔ)后,再適當(dāng)擴(kuò)大題材范圍。
●復(fù)述的方法:學(xué)英語離不開記憶,復(fù)述練習(xí)就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背,而需掌握一定的記憶方法。復(fù)述有兩種常見的練習(xí)方法:一種是閱讀后復(fù)述,另一種是聽磁帶后復(fù)述。后一種方法更為有效,在鍛煉聽力、口語表達(dá)能力的同時(shí),還可幫助考生提高注意力,進(jìn)行有效記憶,克服聽完就忘的毛病。
英語口語的心得篇5
在3月15號,我有幸參加了全縣英語教師的一次教研活動。有幸到現(xiàn)場聆聽了董雙萍、楊榮仙兩位教師的精彩講課,雖然兩位教師的教學(xué)風(fēng)格不同,但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。特別是最后聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師代表的精彩點(diǎn)評,使我受益匪淺,感受頗多,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會。
首先,英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,什么是印刷體,怎樣書寫句子和單詞。其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,還要有自己歸納總結(jié)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累和實(shí)踐的習(xí)慣。
其次,英語教師必須具備扎實(shí)的基本功。作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這兩位老師們都具備了扎實(shí)的基本功,她們的教學(xué)方法也令人耳目一新,值得我們學(xué)習(xí)。遮島小學(xué)的董雙萍老師執(zhí)教的三年級上冊第五單元《let is eat!》的第一部分part a教學(xué)。她熟練的運(yùn)用英語口語,注重圍繞對話內(nèi)容展開教學(xué),讓學(xué)生在情景中感受新知、感受語言,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)語言,達(dá)到活學(xué)活用的目的。董老師課堂教學(xué)技巧嫻熟,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,為了鞏固重難點(diǎn),調(diào)動了學(xué)生的積極性,吸引學(xué)生的注意力,老師自帶了食物,采用問答的形式讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),愉悅了課堂,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教科中心的楊榮仙老師執(zhí)教的《新人教版小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》講座也讓我開了眼界。明白了興趣是學(xué)習(xí)的動力,學(xué)習(xí)英語的興趣越濃,學(xué)習(xí)的積極性就越高,學(xué)習(xí)的效果就越好。教師應(yīng)try our best to make our classes lively and interesting。英語學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生之后,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法會逐步改善,繼而產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望。學(xué)生在課堂教學(xué)過程中發(fā)揮出的主體作用反過來又促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,教與學(xué)真正進(jìn)入良性循環(huán)。
再次,恰當(dāng)使用多媒體和點(diǎn)讀筆?,F(xiàn)代化英語教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動,老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)讀筆的使用可以使學(xué)生把注意力放到聽、看、讀上,這樣學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)聽、看、讀就不會斷開,而是很好的連接起來。
最后,楊老師安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織編寫三年級下冊第二單元《my family》導(dǎo)學(xué)案,然后按鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),楊老師都一一進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。與此同時(shí)還對我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)、訓(xùn)練,這些都使我受益匪淺,感受頗多。
通過培訓(xùn),使我明白上英語課不難,但要上好英語課卻不容易,需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能,在以后的教學(xué)中,我會繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能,努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。