管理等心得模板5篇

時(shí)間:2023-03-03 作者:loser 心得體會(huì)

明確好自己寫作的主題很重要,趕緊來(lái)為你經(jīng)歷過(guò)的事情寫心得體會(huì)吧,心得體會(huì)就是將人生經(jīng)歷中得到的體會(huì)用文字書寫下來(lái)的書面表達(dá),以下是范文社小編精心為您推薦的管理等心得模板5篇,供大家參考。

管理等心得模板5篇

管理等心得篇1

管理是人類各種活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。近百年來(lái),人們把研究管理活動(dòng)規(guī)律所形成的管理基本理論與方法,統(tǒng)稱為管理學(xué)。自從人們開始組成群體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)以來(lái),管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少的因素了。由于人類社會(huì)越來(lái)越依賴集體的努力以及越來(lái)越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此,管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí),還要有解決突發(fā)性事件的能力,最重要的是要靠得住,會(huì)辦事,能共事,不出事等各方面的素質(zhì)。

通過(guò)這半年來(lái)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí),多少有了一些自己的體會(huì)。管理就是特定的環(huán)境下,對(duì)組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過(guò)程。作為當(dāng)代大學(xué)生,我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān),管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此,學(xué)好管理學(xué)對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)工作乃至今后步入紛繁的社會(huì),適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。

管理學(xué)分為七章,主要由計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大部分組成,這四大部分既相互區(qū)別,又相互滲透。它們每一篇都有特定的目標(biāo)主旨。而計(jì)劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ),讓我有了許多很深的體會(huì)。

管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落,在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常看到或聽到“計(jì)劃”這個(gè)詞。大到美國(guó)政府的火星探測(cè)計(jì)劃,小到我們身邊的一次周末旅游計(jì)劃。由此可見,計(jì)劃幾乎無(wú)處不在。首先就一個(gè)學(xué)生而言,他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),必須通過(guò)制定一份計(jì)劃(或長(zhǎng)期或短期)。然后通過(guò)這份計(jì)劃控制自己,并且有效的分配自己的時(shí)間,還要有效的選擇合適的信息,從而達(dá)到自己的計(jì)劃目標(biāo),取得成功。又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過(guò)自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無(wú)為。計(jì)劃是任何一個(gè)組織成功的核心,它存在于組織各個(gè)層次的管理活動(dòng)中。一個(gè)組織適應(yīng)未來(lái)技術(shù)或競(jìng)爭(zhēng)方面變化能力的大小與它的計(jì)劃息息相關(guān)。

在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境,使每個(gè)人有效地完成任務(wù)時(shí),管理人員最主要的任務(wù),就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效,其成員一定要明白期望他們完成的是什么,這就是計(jì)劃工作的職能,而這項(xiàng)職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強(qiáng)調(diào)日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而忽略做計(jì)劃,這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉,F(xiàn)在有很多人認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,做了計(jì)劃也只是在做無(wú)用工而已,所以他們都不愿意做計(jì)劃。其實(shí)不然,我認(rèn)為計(jì)劃是為了有備無(wú)患。做了總比沒(méi)做好。計(jì)劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動(dòng);這需要指定決策,即從各種可供選擇的方案中確定行動(dòng)步驟。計(jì)劃制訂分為如下步驟:尋找機(jī)會(huì)→確定目標(biāo)→擬訂前提條件→確定備選方案→評(píng)估備選方案→選擇方案→制定衍生計(jì)劃→用預(yù)算量化計(jì)劃。作為計(jì)劃的一種——戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長(zhǎng)期基本目標(biāo),并制定行動(dòng)方案,配置相應(yīng)的資源以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需要說(shuō)明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn),不能含糊不清.

管理等心得篇2

近期,公司總經(jīng)理每周五早晨都會(huì)組織員工讀《泰嘉新材》報(bào)。通過(guò)讀報(bào),我們了解到泰嘉公司開展的這場(chǎng)“6s”管理活動(dòng),極大地提高了泰嘉員工的工作熱情,使他們的生產(chǎn)管理發(fā)生了巨大的變化。我剛走出大學(xué)校門沒(méi)多久就來(lái)到山東慶祥鋸業(yè)公司工作,對(duì)于我這個(gè)初出茅廬踏入社會(huì)的新手來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕佳機(jī)會(huì)。

6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容,其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間,使每個(gè)職工都形成良好的職業(yè)素養(yǎng),從而達(dá)到提高工作效率,降低生產(chǎn)成本,保障生產(chǎn)安全,最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。溫故而知新,從學(xué)習(xí)6s管理過(guò)程中,我漸漸的領(lǐng)悟到做一個(gè)有責(zé)任感的員工是對(duì)學(xué)習(xí)和掌握6s管理最好的詮釋。

人是決定事和物的主導(dǎo),提高人的思想意識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。所以首先要從思想上認(rèn)識(shí)到“6s”管理對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全和經(jīng)濟(jì)效益的重要性,自覺的遵守各項(xiàng)管理制度,使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

我覺得要把工作真正做好,一定要有責(zé)任感,這樣才會(huì)積極主動(dòng)地去工作。我記得《你在為誰(shuí)工作》這本書的作者引用了美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門的一句格言:“責(zé)任到此,不能再推?!边@句話應(yīng)當(dāng)是我們每一位員工對(duì)待工作的態(tài)度。

責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力,它使我們有勇氣去排除萬(wàn)難;再艱難的任務(wù),如有責(zé)任感也可以完成得相當(dāng)出色。今年三月份以來(lái),鋼材市場(chǎng)轉(zhuǎn)好,很多大的機(jī)械廠和全國(guó)各地經(jīng)銷商紛紛向我們投來(lái)大量的訂單,我們每天都有干不完的任務(wù),每一頁(yè)日歷仿佛都沉甸甸的。高強(qiáng)度的工作量好比打仗,我們員工有的帶病堅(jiān)持上崗,加班加點(diǎn),但大家都默默地奉獻(xiàn)著,沒(méi)有一句怨言,只要看到我們加工好的鋸帶能準(zhǔn)時(shí)發(fā)貨,看到每根鋸條都能及時(shí)地送到客戶的手中,我們就會(huì)感到極大的欣慰。這當(dāng)中也體現(xiàn)了我們員工對(duì)公司、對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任感。

責(zé)任是訂單上一句關(guān)鍵的詞語(yǔ),責(zé)任是賬本上一個(gè)精確的標(biāo)點(diǎn),責(zé)任是金屬計(jì)算盤上微小的刻度,責(zé)任是加工車間一副白色的手套,責(zé)任是加工過(guò)程中需要精細(xì)的每一個(gè)管理環(huán)節(jié),責(zé)任是日?;顒?dòng)中需要節(jié)約的每一度電、每一滴水、每一張紙。責(zé)任是美德、責(zé)任是習(xí)慣,責(zé)任是工作的態(tài)度、責(zé)任是唯美的追求。責(zé)任能迸發(fā)完成工作任務(wù)的勇氣和力量,責(zé)任能孕生解決工作難題的方法和智慧。有了責(zé)任心,再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒(méi)有責(zé)任心,再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)隱患。責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問(wèn)題也可能變成攔路虎。

學(xué)習(xí)6s管理,從大處著眼,從小處入手,注意工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),長(zhǎng)此以往,有助于責(zé)任感的養(yǎng)成。讓責(zé)任感成為我們每個(gè)員工腦海中的一種強(qiáng)烈的意識(shí),深入到工作中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)每一個(gè)角落。讓責(zé)任感化作一絲不茍的工作態(tài)度,在自己平凡的工作崗位上譜寫出輝煌的篇章。讓責(zé)任感夯實(shí)年輕人的成才之路,用辛勤的汗水換來(lái)串串豐碩的果實(shí)。這樣,“愉快的工作,幸福的生活”就會(huì)伴隨我們的每一天。

管理等心得篇3

倉(cāng)儲(chǔ)管理是對(duì)儲(chǔ)存的物料場(chǎng)所及作業(yè)管理。更是對(duì)生產(chǎn)和銷售活動(dòng)的一種支持。我作為一名物資供應(yīng)部新晉人員,經(jīng)歷了一個(gè)多月的倉(cāng)儲(chǔ)管理員的經(jīng)歷,讓我對(duì)原以為簡(jiǎn)單的看管材料到科學(xué)規(guī)范倉(cāng)儲(chǔ)管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),通過(guò)一些事例也從中總結(jié)了一些庫(kù)房管理的心得體會(huì)和感悟。

經(jīng)過(guò)一周的部門制度和理論學(xué)習(xí),我終于在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下看到了倉(cāng)庫(kù)每一扇卷閘門后的“別有洞天”。在第一次進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)時(shí),心里不由的感嘆我們的倉(cāng)庫(kù)真干凈,而接下來(lái)幾天的經(jīng)歷讓我了解到,這樣的干凈是源自于我們的倉(cāng)庫(kù)管理員每天不厭其煩的打掃:每天要將倉(cāng)庫(kù)貨架擦拭一遍,將倉(cāng)庫(kù)門前的樹葉紙屑清理干凈,有時(shí)料場(chǎng)的管件底部被扔在犄角旮旯處煙頭,掃把無(wú)法清理,管理員就會(huì)毫不猶豫的用手一處處的撿干凈。就在前幾日,我們收到了其他水司代表來(lái)倉(cāng)庫(kù)參觀學(xué)習(xí)的通知,大家更是本著“物資的干凈,整齊是倉(cāng)庫(kù)的第一張名片”的宗旨,每天一大早,迎著夏日火熱的陽(yáng)光,物資供應(yīng)部就全體總動(dòng)員:灑水拖地、洗抹布,擦拭每一個(gè)貨架、管件管材;拿著三、四米管子接長(zhǎng)的掃把清掃庫(kù)房房頂?shù)闹┲刖W(wǎng);一桶一桶的來(lái)來(lái)回回接水,沖洗庫(kù)門;部長(zhǎng)班長(zhǎng)們更是扛著重達(dá)幾十斤的麻袋一層一層的整理貨架;實(shí)用美觀兩手抓,在正常發(fā)貨的同時(shí)兼顧清潔整理,這樣一忙就是一天,大家不分男女老少,不分前輩還是新人,不分部長(zhǎng)還是員工,都勁往一處使,智往一處謀,心往一處想,發(fā)展工作新路子,在保證衛(wèi)生整潔的同時(shí),又為倉(cāng)庫(kù)貨架新增了“分類標(biāo)識(shí)牌”,使倉(cāng)庫(kù)分類管理更加一目了然。經(jīng)過(guò)一周的努力,前來(lái)學(xué)習(xí)參觀的代表們頻頻對(duì)我們整齊規(guī)范的倉(cāng)庫(kù)發(fā)出由衷的贊嘆。工作往往不是一個(gè)人的事情,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)作,我們物資供應(yīng)部每一個(gè)員工懷揣著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度交出了一張令人滿意的答卷。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理離不開“收、存、發(fā)”三個(gè)字,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻讓我感觸頗深,我第一次經(jīng)歷收貨面臨的是二千多米的pe管材和一千塊水表,班長(zhǎng)教我要想把這幾百根眼花繚亂的管材數(shù)清楚,首先要有耐心,讓送貨師傅分批次的卸貨,每批次所有的管子全部攤在庫(kù)房門口,用腳一根一根的邊踩邊數(shù),來(lái)回至少要兩遍以上,以此循環(huán)數(shù)到我們?cè)诹胰障碌挠白釉絹?lái)越短,直到變成腳下的一個(gè)點(diǎn),所有管材才悉數(shù)清點(diǎn)完畢,準(zhǔn)確入庫(kù)。而水表收貨更是讓我記憶深刻,因?yàn)楣芾韨}(cāng)庫(kù)的大多都是女同志,水表送貨司機(jī)人手不夠,于是部門其他倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)管紛紛上前幫忙卸貨,一百箱水表接力一樣的傳遞,一次十塊水表,一箱二、三十斤的重量,用了近一個(gè)小時(shí),才讓它們整整齊齊的在倉(cāng)庫(kù)安了家,正當(dāng)我們幾個(gè)女同事都在捶打著胳膊盡可能讓剛剛持續(xù)緊張的肌肉放松時(shí),這才發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)楊光因?yàn)樾敦洶徇\(yùn)頻繁的體力勞動(dòng)致使腰部舊疾復(fù)發(fā),疼的汗如雨下無(wú)法動(dòng)彈,而他卻毫無(wú)怨言,堅(jiān)持到了最后。這些平凡、甚至毫不起眼的收貨經(jīng)歷,卻一改往日我對(duì)倉(cāng)庫(kù)保管員只會(huì)開門鎖門的看法,想要管理好一個(gè)倉(cāng)庫(kù),必須要做到心手合一,要細(xì)心,有耐心,在倉(cāng)庫(kù)收貨時(shí)要站得住,耐心的核對(duì)規(guī)格數(shù)量;卸貨時(shí)要肯吃苦,力所能及的出一份力。

對(duì)一個(gè)倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)物品最好的了解是親自將倉(cāng)庫(kù)重新清點(diǎn)歸類整理一遍。我所主要學(xué)習(xí)的是工具類倉(cāng)庫(kù),庫(kù)內(nèi)存放物品種類多而雜,由于客觀原因,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的物資材料需要重新的規(guī)劃整理,楊光班長(zhǎng)勇挑重?fù)?dān),帶領(lǐng)著我一頭扎進(jìn)了悶熱的庫(kù)房。在這樣一個(gè)沒(méi)有窗口,沒(méi)有電扇的庫(kù)房,一呆就是兩天。我們先從規(guī)格最多的重頭戲——螺絲開始整理,我們?cè)趲?kù)房騰出一片空地,拉出二十多個(gè)麻袋的螺絲,有些螺絲的大小相差就在幾厘米之間,班長(zhǎng)蹲在地上拿著游標(biāo)卡尺,一個(gè)一個(gè)比對(duì),把它們從小到大,從常用到不常用的依次分類。探討怎樣存放便于拿取,怎樣做標(biāo)記才一目了然。方案定下來(lái)后,抬著滿滿一麻袋的螺絲穿行在一人寬的貨架之間,弓著腰,使著勁兒,挪著小碎步進(jìn)行擺放,班長(zhǎng)說(shuō)“看不出來(lái)你一個(gè)女孩干活還挺有勁”。其實(shí)是班長(zhǎng)帶著剛好的腰傷,渾身的汗像被水潑過(guò),但依然滿懷激情的態(tài)度一直無(wú)形中鼓舞著我。

經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們一共整理出來(lái)螺絲十五種型號(hào),標(biāo)記清晰,分門別類的整齊上架,并為以后補(bǔ)充庫(kù)存和完善螺絲型號(hào)進(jìn)行了規(guī)劃,兩天的忙碌結(jié)束的那個(gè)下午,我們一抬頭發(fā)現(xiàn)大家都在向外走,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)下班了,這時(shí)兩個(gè)滿身是灰,滿手是油的人,站在人群下班的反方向,看這被整理的盡然有序的倉(cāng)庫(kù),心滿意足的鎖上了庫(kù)門。

雖然整理倉(cāng)庫(kù)物品繁重,客觀環(huán)境所限,但卻對(duì)我受益匪淺,使我能夠在工作中快速成長(zhǎng),學(xué)習(xí)要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,量的積累總會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。

倉(cāng)儲(chǔ)保管員的工作細(xì)小而瑣碎,平淡而繁瑣,也就是這樣瑣碎的小事構(gòu)成了我們充實(shí)的每一天。未來(lái)的工作依賴于持續(xù)的學(xué)習(xí),盡管經(jīng)歷了一個(gè)多月的學(xué)習(xí),對(duì)于倉(cāng)庫(kù)管理員仍有很多關(guān)于賬面的學(xué)習(xí)沒(méi)有涉及,將透視昨天的心得體會(huì),持續(xù)今天的熱情,跟上物資供應(yīng)部更加細(xì)節(jié)化,規(guī)范化,電子化管理模式的腳步,做合格的智慧水務(wù)人。

管理等心得篇4

透過(guò)我們對(duì)財(cái)務(wù)管理基本理論與基本方法的運(yùn)用和對(duì)基本技能的訓(xùn)練,有效地提高我們的綜合分析潛力。同時(shí)透過(guò)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),能夠?qū)ξ覀兯鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)的掌握程度以及運(yùn)用潛力進(jìn)行綜合考察,為我們即將從事的財(cái)務(wù)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從一開始,拿到實(shí)訓(xùn)材料,看著一道道的題目,不知所措,甚至想過(guò)要放棄,到之后自己拿出財(cái)務(wù)管理的書,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的查閱,理解,再運(yùn)用到具體的題目,到最后完成每個(gè)案例的問(wèn)題,以及完成這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)只是一種形式,但這次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的潛力,給我上了很好的一課。

在完成實(shí)訓(xùn)資料的同時(shí),我也在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。在此總結(jié)了以下幾點(diǎn):

首先,作為一名未來(lái)從業(yè)者就應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)思維潛力,這是每個(gè)工作崗位對(duì)員工最基本的要求。

其次,作為一名未來(lái)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,財(cái)務(wù)管理工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),正確使用每一個(gè)公式。我們都明白,理論和實(shí)踐是不同的?;蛟S你的學(xué)業(yè)成績(jī)很不錯(cuò),但是工作潛力未必很強(qiáng);也可能你是成績(jī)馬馬虎虎,但工作潛力很出色。

我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí),對(duì)什么事情都想象的比較完善,但現(xiàn)實(shí)與理論有較大的差距,在實(shí)踐中,有許多預(yù)料不到的問(wèn)題,可能在許多時(shí)候能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決,但是在許多時(shí)候并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和順利。理論需要假設(shè),但是現(xiàn)實(shí)中這些假設(shè)不存在,因此許多問(wèn)題,沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們是解決不了的。

現(xiàn)代社會(huì)是講究速度的,生活節(jié)奏快,工作節(jié)奏更快。企業(yè)當(dāng)然期望自己的員工是能將理論與實(shí)踐相結(jié)合的,說(shuō)白了,既要有經(jīng)驗(yàn)又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論知識(shí)較好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,怎樣完成從理論到實(shí)踐的過(guò)渡是極其重要的。因此實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)生活的一個(gè)重要部分。這一次的實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,只是在校內(nèi)自主實(shí)訓(xùn),但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無(wú)法得來(lái)的。透過(guò)財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn),使我們能夠更好的了解自己的不足,了解財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)。

實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),不僅僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足,還鞏固了所學(xué)的知識(shí),對(duì)于我一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)訓(xùn)能夠說(shuō)是對(duì)大學(xué)四年知識(shí)的再次溫習(xí),同時(shí)也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及在遇到難題時(shí)需要互幫互助。我堅(jiān)信這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)給我以后的道路墊下良好的基石,讓我更好、更快的適應(yīng)工作。

管理等心得篇5

11月24日在我校舉行了第45次青年沙龍活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們聽取了眾多年輕的班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談,隨后參觀了我校青年教師的中考試卷展評(píng)并進(jìn)行了交流學(xué)習(xí),收獲良多,記錄如下:

一、班級(jí)管理工作的重點(diǎn)在紀(jì)律。

馬卡連柯認(rèn)為:“紀(jì)律是集體的面貌、集體的聲音、集體的動(dòng)作、集體的表情、集體的信念。”首先要培養(yǎng)一個(gè)強(qiáng)有力的班干部集體,讓他們明確自己的職責(zé),并且能有效執(zhí)行,起到應(yīng)有的效果。其次,利用好班集體這個(gè)群體對(duì)個(gè)別學(xué)生的約束力。最后,做好班級(jí)量化管理,獎(jiǎng)懲分明。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。任何好的秩序皆出于對(duì)紀(jì)律的維護(hù)。班規(guī)班約要滲透到日常管理中去,嚴(yán)格執(zhí)行。只有這樣,規(guī)矩才能形成,才能在課上有效地約束學(xué)生的行為。

二、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為教師,是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為他們的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。

三、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

一方面要激發(fā)同班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),以小組合作互助,互相競(jìng)賽的方式,促進(jìn)共同進(jìn)步。將全班分成幾個(gè)小組,進(jìn)行小組間比拼。不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生還是集體活動(dòng),均是以小組為單位進(jìn)行,這樣不僅彼此看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),還看到了自己的不足。另一方面激發(fā)與外班學(xué)生的.競(jìng)爭(zhēng):從多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。 隨后,我們看了我校青年教師們做的中考試題以及進(jìn)行的分析,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),能使青年教師們把握本科的重點(diǎn)內(nèi)容以及以后的教學(xué)重點(diǎn),我們都受益匪淺。之后進(jìn)行了同學(xué)科之間的交流,大家互相進(jìn)行了分享。 總之,此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)使我在班級(jí)管理上獲益不少。